Starter Unit 2 Keep Tidy!重点单词短语句型默写专项训练2026-2027学年人教版七年级英语上册

2026-09-05
| 4页
| 783人阅读
| 17人下载

摘要:

**基本信息** 聚焦单元核心语言要素,通过词汇-词形-短语-句型渐进式默写训练,系统夯实语言基础,提升语言能力与学习能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |重点单词|32词|基础词汇默写|覆盖物品、颜色、动作等核心名词与形容词,构建单元主题词汇网络| |词形与缩写|8题|词形转换与缩写|从名词复数规则(如box→boxes)到缩写形式,衔接语法基础| |重点短语|16短语|固定搭配默写|围绕"保持整洁"主题,整合方位介词短语(如under the chair)与动词短语(如wake up)| |重点句型|10句型|句型补全默写|从特殊疑问句(What do you have...)到陈述句,实现词汇短语的语境化应用|

内容正文:

Starter Unit 2 Keep Tidy! 重点单词短语句型默写 2026—2027学年 人教版七年级英语上册 姓名 ____________ 班级 ____________ 日期 ____________ 根据本单元所学内容完成默写。句型每空一词,缩写按一词计算。 一 重点单词 1. ____________ adj. 整洁的;井井有条的 2. ____________ n. 书包 3. ____________ n. 尺;直尺 4. ____________ n. 帽子 5. ____________ n. 铅笔 6. ____________ n. 瓶子 7. ____________ n. 橡皮 8. ____________ n. 钥匙 9. ____________ n. 颜色 10. ____________ adj. 红色的 11. ____________ adj. 绿色的 12. ____________ adj. 蓝色的 13. ____________ adj. 黄色的 14. ____________ adj. 橙色的 15. ____________ adj. 黑色的 16. ____________ adj. 白色的 17. ____________ adj. 棕色的;褐色的 18. ____________ n. 自行车 19. ____________ n. 鞋 20. ____________ n. 裤子 21. ____________ n. 短袜 22. ____________ n. 眼镜 23. ____________ n. 床 24. ____________ n. 书桌;课桌 25. ____________ n. 椅子 26. ____________ n. 箱;盒 27. ____________ v. 找到;发现 28. ____________ n. 头 29. ____________ n. 东西;事情 30. ____________ v. & n. 需要 31. ____________ n. 一双;一对 32. ____________ n. 房间 二 词形与缩写 1. bottle → __________(复数) 2. eraser → __________(复数) 3. key → __________(复数) 4. box → __________(复数) 5. shoe → __________(复数) 6. pair → __________(复数) 7. it is → __________(缩写) 8. they are → __________(缩写) Starter Unit 2 Keep Tidy! 默写续页 三 重点短语 1. 保持整洁 _____________________ 2. 在书包里 _____________________ 3. 在书桌上 _____________________ 4. 在椅子下面 _____________________ 5. 一双短袜 _____________________ 6. 一副眼镜 _____________________ 7. 在你的头上 _____________________ 8. 等一会儿 _____________________ 9. 醒来 _____________________ 10. 起床 _____________________ 11. 放风筝 _____________________ 12. 骑自行车 _____________________ 13. 快点;加油 _____________________ 14. 太晚 _____________________ 15. 需要做某事 _____________________ 16. 保持你的房间整洁 _____________________ 四 重点句型 1. ______ ______ you ______ in your schoolbag? 你的书包里有什么? 2. I have ______ eraser. 我有一块橡皮。 3. ______ _______ is your cap? 你的帽子是什么颜色的? 4. What colour ______ your shoes? — ________ white. 你的鞋子是什么颜色的?——它们是白色的。(用缩写) 5. ______ ______ my bottle? 我的瓶子在哪里? 6. My socks are ______ the bed. 我的短袜在床下面。 7. ______ it in your schoolbag? — No, it ______. 它在你的书包里吗?——不在。(用缩写) 8. You ______ ______ keep your room tidy. 你需要保持房间整洁。 9. I ______ ______ my glasses. 我找不到我的眼镜了。(用缩写) 10. Thank you! — _______ ________. 谢谢你!——不客气。 Starter Unit 2 Keep Tidy! 参考答案 一 重点单词 1. tidy 2. schoolbag 3. ruler 4. cap 5. pencil 6. bottle 7. eraser 8. key 9. colour 10. red 11. green 12. blue 13. yellow 14. orange 15. black 16. white 17. brown 18. bicycle 19. shoe 20. trousers 21. sock 22. glasses 23. bed 24. desk 25. chair 26. box 27. find 28. head 29. thing 30. need 31. pair 32. room 二 词形与缩写 1. bottle → bottles 2. eraser → erasers 3. key → keys 4. box → boxes 5. shoe → shoes 6. pair → pairs 7. it is → it's 8. they are → they're 三 重点短语 1. keep tidy 2. in the schoolbag 3. on the desk 4. under the chair 5. a pair of socks 6. a pair of glasses 7. on your head 8. wait a minute 9. wake up 10. get up 11. fly a kite 12. ride a bike 13. come on 14. too late 15. need to do sth. 16. keep your room tidy Starter Unit 2 Keep Tidy! 参考答案 四 重点句型 1. What do you have in your schoolbag? 你的书包里有什么? 2. I have an eraser. 我有一块橡皮。 3. What colour is your cap? 你的帽子是什么颜色的? 4. What colour are your shoes? — They're white. 你的鞋子是什么颜色的?——它们是白色的。(用缩写) 5. Where is my bottle? 我的瓶子在哪里? 6. My socks are under the bed. 我的短袜在床下面。 7. Is it in your schoolbag? — No, it isn't. 它在你的书包里吗?——不在。(用缩写) 8. You need to keep your room tidy. 你需要保持房间整洁。 9. I can't find my glasses. 我找不到我的眼镜了。(用缩写) 10. Thank you! — You're welcome. 谢谢你!——不客气。 第 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

Starter Unit 2 Keep Tidy!重点单词短语句型默写专项训练2026-2027学年人教版七年级英语上册
1
Starter Unit 2 Keep Tidy!重点单词短语句型默写专项训练2026-2027学年人教版七年级英语上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。