第四课 新的历史方位 课时练习-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

**基本信息** 分层清晰，梯度合理，通过基础巩固与能力进阶双阶设计，实现从单一知识点识记到综合应用的知识巩固路径，强化政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |巩固过关|新时代内涵、社会主要矛盾等核心知识点|10道单选题，难度0.4-0.94，从基础概念辨析（如新时代内涵）到情境应用（如便民服务圈举措），覆盖单一到综合考点| |能力进阶|新时代意义、青年责任等综合应用|2道判断说理题（难度0.85-0.95）强化概念准确性，2道材料题（难度0.65-0.85）结合生活感受与倡议撰写，培养分析表达能力|

第二单元 进入新时代 第四课 新的历史方位 课时练习 第一阶 巩固过关 一、单选题 1．（河南省周口市太康县2023-2024学年九年级上学期11月期中道德与法治试题）新时代是什么时代？下列解释不合理的是（   ） A．是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 B．是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 C．是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 D．是我国日益走近世界舞台中央、成为世界霸主的时代 2．（湖南省资兴市2024-2025学年九年级上学期第一次月考道德与法治试卷）下列情境体现了我国社会主要矛盾的是（     ） A．中国呼吁国际社会帮助非洲国家根除恐怖威胁 B．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲 C．2023年11月8日，2023年世界互联网大会乌镇峰会在浙江乌镇开幕 D．小姜开车回农村老家，感觉乡村道路等设施与城市有较大差距 3．（福建省福州市屏东中学、莆田市擢英中学、泉州市第五中学2025-2026学年九年级上学期12月联考道德与法治试题）“便民生活服务圈建设”是指在城市社区周边完善便利店、社区食堂、家政服务点、养老驿站等便民设施，打通居民日常消费和生活服务“最后一公里”的民生举措。近年来，我国持续推进城市便民生活服务圈提质升级，出台多项支持政策补齐老旧小区服务短板。这一举措（   ） ①是努力推进区域协调发展的重要举措 ②是应对公共服务供给不均衡国情的选择 ③不断满足人民日益增长的美好生活需要 ④体现了政府在资源配置中起决定性作用 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 4．（河南省新乡市第一中学2025-2026学年九年级上学期11月期中道德与法治试题）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。以下举措有利于解决当前社会主要矛盾的有（   ） ①重视“三农”问题，全面推进乡村振兴 ②深入推进医药卫生体制改革，进一步缓解看病难、看病贵的问题 ③坚持共同富裕，整体提高人民收入水平 ④2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功发射 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（山西省吕梁市孝义市两校2024-2025学年九年级上学期12月月考道德与法治试题）进入新时代，我国社会主要矛盾发生了转化。下列能直接体现现阶段我国社会主要矛盾的是（     ） A．据国家统计局发布的数据显示，我国当前就业总量压力和结构性问题仍不容忽视，青年人就业压力依然较大 B．国家主席习近平出席金砖国家领导人第十五次会晤并对南非进行国事访问 C．过去五年，我国科技创新成果丰硕，一些关键核心技术攻关取得新突破 D．中国新能源汽车产销已连续8年位居全球第一，全球市场份额超过60% 6．（广西壮族自治区柳州市2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题）2023年，我国扎实推进养老保险全国统筹，深化医疗服务价格改革、完善分级诊疗，开工改造老旧小区5万个以上等项目。某校九年级决定以此为素材，开展时政主题探究活动，最合适的主题是（   ） A．完善保障体系，实现绝对公平 B．建设健康中国，保障全民健康 C．抓住利益问题，杜绝社会矛盾 D．做好民生实事，托起百姓幸福 7．（广西南宁市三美学校2023-2024学年九年级上学期综合开学测道德与法治试题）下列措施中，有利于直接解决我国现阶段社会主要矛盾的是（   ） ①促进教育公平，加强社会保障体系建设  ②缩小城乡差距，实施乡村振兴战略 ③突破利益固化藩篱，拉大居民收入差距  ④提高就业质量，保障人民的合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（贵州省兴义市阳光书院2023-2024学年九年级12月素养测试道德与法治试题）进入了新时代，我国社会主要矛盾发生了转变，以下内容体现我国社会主要矛盾的是（   ） A．成都大运会中国队获103枚金牌，位列榜首 B．美国夏威夷州毛伊岛大火目前已导致一百多人死亡 C．看病难、看病贵问题在我国某些地区尚未根本解决 D．常压室温超导如能实现，将使二十一世纪成为超导时代 9．（江苏盐城市康居路初中教育集团2025-2026学年度第一学期期末考试初三年级道德与法治试卷）下列是某学习小组用图示法对知识的总结，其中正确的个数有（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 10．（重庆市巴蜀中学教育集团2025-2026学年九年级上学期12月月考道德与法治试卷）为了不断满足人民对美好生活的向往，我国正全面推行城市社区嵌入式服务设施建设，将养老、托育、便民等服务嵌入社区，满足居民家门口需求，上海、杭州等城市率先垂范，积极落实。下列能正确反映该政策从制定到产生影响的实施路径的是（   ） ①国家发改委等部门印发社区嵌入式服务设施建设方案，明确目标、标准与资金保障 ②各城市盘活闲置空间，建设社区服务综合体，服务美好生活，解决了社会主要矛盾 ③完善嵌入式服务设施，居民在家门口享受托管等专业服务，有效缓解家庭照护压力 ④调研发现社区服务存在“一老一小”照护难问题，难以满足人民对美好社区生活的期待 ⑤嵌入式服务模式形成可复制经验，居民获得感、幸福感、安全感持续提升 A．④→①→③→⑤ B．①→④→②→⑤ C．④→①→⑤→② D．①→④→③→⑤ 第二阶 能力进阶 二、判断说理题 11．（山西省太原市第三十七中学校2025-2026学年上学期12月月考九年级道德与法治、历史试卷-初中道德与法治）党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的指导思想。 判断( )改错____ 12．（新疆维吾尔自治区伊犁州2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题）党的二十大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 判断（   ） 理由（   ） 三、材料题 13．（北京市密云区2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题）逐梦新时代青春更精彩 关于新时代，几位同学从不同角度谈了自己的看法。 (1)结合自己的生活感受或者时政新闻，谈谈你对新时代的看法。 “实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先”。青年是时代前行的先锋，时代将责任和荣光赋予青年，青年也应接下时代的接力棒，用担当奉献谱写青春之词，成为时代的奋斗者、奉献者和追梦者。 (2)某班同学要发起“做新时代的好青年”的倡议书，请你帮他们另外续写两条。 “做新时代的好青年”倡议书 在新时代，我们相信每个青年都有梦想、有追求，都渴望实现自己的价值，为社会做出贡献。为了更好地发挥青年的作用，我们提出以下倡议： ①坚定信念，拥护中国共产党的领导，树立远大理想。 ② ③ 14．（河南省驻马店市新蔡县2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题）“调查研究是我们党的传家宝”。2023年3月，中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出：“党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。” 受到党中央大兴调查研究的决定的启发，你校计划针对《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》(以下简称“《读本》”)的学习情况，开展调查研究。作为校团委学生干部，你组织部分共青团员整理出了一份《读本》目录资料卡片，并结合资料卡片内容开展活动。 (1)在座谈访谈、调查走访的过程中，有同学提出疑问：“初中阶段已经开设有道德与法治课，为什么还要学习《读本》?”请予以解答。 (2)为更好地推进《读本》学习走深走实、入脑入心，在统计分析、研究总结阶段，你们会向学校提出哪些建议? 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B A A D B C A A 1．D 【难度】0.94 【知识点】中国特色社会主义进入新时代的意义 【详解】本题考查新时代的内涵。 D：我国是维护世界和平的重要力量，中国不会“称霸”，故D说法错误； ABC：依据教材知识，新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，故ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 2．D 【难度】0.9 【知识点】新时代我国社会主要矛盾、正确认识我国社会主要矛盾的变化 【详解】A：中国呼吁国际社会帮助非洲国家根除恐怖威胁，涉及国际关系与安全合作，未体现我国国内社会主要矛盾，故 A 不符合题意； B：“天宫课堂”第四课开讲，体现我国航天科技成就，未直接反映发展不平衡不充分的问题，故 B 不符合题意； C：世界互联网大会乌镇峰会开幕，体现国际合作与科技发展，未体现我国国内社会主要矛盾，故 C 不符合题意； D：乡村道路等设施与城市有较大差距，反映了城乡发展不平衡，体现了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故 D 符合题意。 3．B 【难度】0.85 【知识点】新时代我国社会主要矛盾、实现共同富裕 【详解】本题考查走向共同富裕。 ①：题干未涉及区域协调发展，故①不符合题意； ②：题干指出该举措旨在“补齐老旧小区服务短板”，是应对公共服务供给不均衡国情的选择 ，故②符合题意； ③：完善便利店、养老驿站等设施，本质是通过提升生活便利性满足居民对高品质生活的需求，不断满足人民日益增长的美好生活需要，故③符合题意； ④：市场在资源配置中起决定性作用，政府主要发挥宏观调控职能，故④说法错误； 故本题选B。 4．A 【难度】0.85 【知识点】新时代我国社会主要矛盾、航空航天 【详解】本题考查我国社会主要矛盾的解决措施。 ①：重视“三农”问题，全面推进乡村振兴，有助于缩小城乡发展差距，解决发展不平衡问题，故①符合题意； ②：深入推进医药卫生体制改革，缓解看病难、看病贵，直接改善民生需求，故②符合题意； ③：坚持共同富裕，整体提高人民收入水平，符合共同富裕目标，促进社会公平，故③符合题意； ④：神舟二十一号发射成功属于科技成就，不直接解决发展不平衡或民生问题，故④不符合题意； 故本题选A。 5．A 【难度】0.66 【知识点】新时代我国社会主要矛盾、正确认识我国社会主要矛盾的变化 【详解】A：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。就业存在总量压力和结构性问题，反映了发展不平衡不充分，不能完全满足人民需要，故 A 符合题意； B：国家主席出席国际会晤并进行国事访问，属于外交活动，体现国际交往与合作，故 B 不符合题意； C：科技创新成果丰硕及核心技术攻关突破，属于科技发展成就，体现国家创新能力增强，故 C 不符合题意； D：新能源汽车产销位居全球第一，属于经济建设成就，体现产业发展优势，故 D 不符合题意； 6．D 【难度】0.65 【知识点】公平的内涵、新时代我国社会主要矛盾、坚持以人民为中心的发展思想 【详解】本题考查民生问题 D：题文中的内容说明党和政府采取措施保障和改善民生，不断满足人民日益增长的美好生活需要。故D符合题意； A：公平总是相对的，世界上没有绝对公平。故A说法错误； B：题文中只有“扎实推进养老保险全国统筹，深化医疗服务价格改革、完善分级诊疗”体现了建设健康中国，“开工改造老旧小区5万个以上等项目”未体现健康中国主题，故B不符合题意; C：党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，但不可能完全杜绝社会矛盾。故C说法错误； 故本题选D。 7．B 【难度】0.65 【知识点】新时代我国社会主要矛盾 【详解】本题考查我国社会主要矛盾的相关措施。 ①②④：有利于直接解决我国现阶段社会主要矛盾的是，促进教育公平，加强社会保障体系建设 ；缩小城乡差距，实施乡村振兴战略；提高就业质量，保障人民的合法权益，故①②④符合题意； ③：突破利益固化藩篱，是在缩小居民收入差距，故③说法错误； 故本题选B。 8．C 【难度】0.65 【知识点】新时代我国社会主要矛盾 【详解】本题考查我国社会主要矛盾知识。 C：结合所学知识，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。看病难、看病贵问题等都体现出了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故C符合题意； ABD：都与我国社会的主要矛盾无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9．A 【难度】0.4 【知识点】社会规则对保障社会秩序的作用、增强中华优秀传统文化的影响力和号召力的措施、中国特色社会主义进入新时代的意义、实现中国梦的途径 【详解】本题考查“四个全面”、中国特色社会主义进入新时代的时间、中华文化与传统文化的关系、社会规则与社会秩序的关系。 ABCD：“四个全面”战略布局包括全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党（若为旧表述“全面建成小康社会”亦正确），第一个图示正确；中国特色社会主义进入新时代的时间是2017年党的十九大，而非1978年，时间线错误，第二个图示错误；中华文化包含传统文化，传统文化是中华文化的组成部分，第三个图示错误；社会规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现，是社会规则对社会秩序的单向作用，而非双向“明确”与“保障”，第四个图示错误，故A正确，BCD错误； 故本题选A。 10．A 【难度】0.4 【知识点】新时代我国社会主要矛盾、实现共同富裕 【详解】本题考查共享发展成果。 ABCD：国家部门印发建设方案，属于政策制定和部署阶段，应紧随问题发现之后；声称“解决了社会主要矛盾”属于夸大效果（我国社会主要矛盾需长期解决），且“服务综合体建设”应包含在③的落实过程中，故②逻辑位置错误且表述绝对化；完善设施并缓解家庭压力，属于政策落实后的直接效果，应在政策执行后出现；调研发现社区服务问题，属于政策制定的起因和问题发现阶段，应作为起点；形成可复制经验并提升居民幸福感，属于政策推广和长期成效，应放在最后。由以上分析可知，正确顺序为④→①→③→⑤。故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 11． 错误 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 【难度】0.95 【知识点】中国特色社会主义进入新时代的意义 【分析】考点考查：我国发展新的历史方位。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 第三步：整合信息，组织答案。 12．错误。党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 【难度】0.85 【知识点】中国特色社会主义进入新时代的意义 【分析】考点考查：对新时代的正确认识 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 第三步：整合信息，组织答案。 13．(1)新时代是实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 (2)将个人梦与中国梦紧密结合，努力学习，报效祖国；参加社会实践，培养创新精神，增强社会责任感；传承传统美德，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观；提高道德修养，树立法治观念等。 【难度】0.85 【知识点】弘扬中华传统美德、传承和弘扬民族精神的表现、践行社会主义核心价值观的要求、中国特色社会主义进入新时代的意义、中华传统美德的时代价值 【分析】考点考查：中国特色社会主义进入新时代、传承传统美德的要求、弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】（1）本题要求回答对新时代的看法，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年，需要运用“传承传统美德的要求”、“弘扬民族精神”、“践行社会主义核心价值观的要求”相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青年应接下时代的接力棒→将个人梦与中国梦紧密结合，努力学习，报效祖国； 关键词②：青年是时代前行的先锋→参加社会实践，培养创新精神，增强社会责任感，提高道德修养，树立法治观念； 关键词③：用担当奉献谱写青春之词，成为时代的奋斗者、奉献者和追梦者→传承传统美德，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观； 第三步：整合信息，组织答案。 14．(1)习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃、必须认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想；初中道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程，其课程开发、教材编写坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，《读本》是专门面向初中学生开发的、系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的教材，《读本》和道德与法治课有部分相同主题，学习《读本》能促进学生学好道德与法治课;《读本》涵盖“中华民族伟大复兴的中国梦”等八个专题，学习《读本》能引领学生感受习近平新时代中国特色社会主义思想的时代魅力，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；学习《读本》能够引导学生坚定正确的政治方向，培育政治认同等核心素养，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做担当民族复兴大任的时代新人；等等。 (2)开齐开足开好《读本》课；配齐《读本》课教师并加强师资培训；在校园内设置《读本》学习宣传栏；举办《读本》主题演讲比赛；邀请专家开设《读本》讲座；组织师生到红色研学基地开展《读本》现场教学；等等。 【难度】0.65 【知识点】中国特色社会主义进入新时代的意义、新时代中国特色社会主义的指导思想 【详解】（1）本题考查学习《读本》的重要性，可以结合教材知识进行回答。 （2）本题考查推进《读本》学习走深走实、入脑入心，在统计分析、研究总结阶段学校的做法，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 进入新时代 第四课 新的历史方位 课时练习 一、单选题 1．（河南省周口市太康县2023-2024学年九年级上学期11月期中道德与法治试题）新时代是什么时代？下列解释不合理的是（   ） A．是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 B．是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 C．是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 D．是我国日益走近世界舞台中央、成为世界霸主的时代 【答案】D 【难度】0.94 【知识点】中国特色社会主义进入新时代的意义 【详解】本题考查新时代的内涵。 D：我国是维护世界和平的重要力量，中国不会“称霸”，故D说法错误； ABC：依据教材知识，新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，故ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 2．（湖南省资兴市2024-2025学年九年级上学期第一次月考道德与法治试卷）下列情境体现了我国社会主要矛盾的是（     ） A．中国呼吁国际社会帮助非洲国家根除恐怖威胁 B．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲 C．2023年11月8日，2023年世界互联网大会乌镇峰会在浙江乌镇开幕 D．小姜开车回农村老家，感觉乡村道路等设施与城市有较大差距 【答案】D 【难度】0.9 【知识点】新时代我国社会主要矛盾、正确认识我国社会主要矛盾的变化 【详解】A：中国呼吁国际社会帮助非洲国家根除恐怖威胁，涉及国际关系与安全合作，未体现我国国内社会主要矛盾，故 A 不符合题意； B：“天宫课堂”第四课开讲，体现我国航天科技成就，未直接反映发展不平衡不充分的问题，故 B 不符合题意； C：世界互联网大会乌镇峰会开幕，体现国际合作与科技发展，未体现我国国内社会主要矛盾，故 C 不符合题意； D：乡村道路等设施与城市有较大差距，反映了城乡发展不平衡，体现了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故 D 符合题意。 3．（福建省福州市屏东中学、莆田市擢英中学、泉州市第五中学2025-2026学年九年级上学期12月联考道德与法治试题）“便民生活服务圈建设”是指在城市社区周边完善便利店、社区食堂、家政服务点、养老驿站等便民设施，打通居民日常消费和生活服务“最后一公里”的民生举措。近年来，我国持续推进城市便民生活服务圈提质升级，出台多项支持政策补齐老旧小区服务短板。这一举措（   ） ①是努力推进区域协调发展的重要举措 ②是应对公共服务供给不均衡国情的选择 ③不断满足人民日益增长的美好生活需要 ④体现了政府在资源配置中起决定性作用 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】新时代我国社会主要矛盾、实现共同富裕 【详解】本题考查走向共同富裕。 ①：题干未涉及区域协调发展，故①不符合题意； ②：题干指出该举措旨在“补齐老旧小区服务短板”，是应对公共服务供给不均衡国情的选择 ，故②符合题意； ③：完善便利店、养老驿站等设施，本质是通过提升生活便利性满足居民对高品质生活的需求，不断满足人民日益增长的美好生活需要，故③符合题意； ④：市场在资源配置中起决定性作用，政府主要发挥宏观调控职能，故④说法错误； 故本题选B。 4．（河南省新乡市第一中学2025-2026学年九年级上学期11月期中道德与法治试题）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。以下举措有利于解决当前社会主要矛盾的有（   ） ①重视“三农”问题，全面推进乡村振兴 ②深入推进医药卫生体制改革，进一步缓解看病难、看病贵的问题 ③坚持共同富裕，整体提高人民收入水平 ④2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功发射 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】新时代我国社会主要矛盾、航空航天 【详解】本题考查我国社会主要矛盾的解决措施。 ①：重视“三农”问题，全面推进乡村振兴，有助于缩小城乡发展差距，解决发展不平衡问题，故①符合题意； ②：深入推进医药卫生体制改革，缓解看病难、看病贵，直接改善民生需求，故②符合题意； ③：坚持共同富裕，整体提高人民收入水平，符合共同富裕目标，促进社会公平，故③符合题意； ④：神舟二十一号发射成功属于科技成就，不直接解决发展不平衡或民生问题，故④不符合题意； 故本题选A。 5．（山西省吕梁市孝义市两校2024-2025学年九年级上学期12月月考道德与法治试题）进入新时代，我国社会主要矛盾发生了转化。下列能直接体现现阶段我国社会主要矛盾的是（     ） A．据国家统计局发布的数据显示，我国当前就业总量压力和结构性问题仍不容忽视，青年人就业压力依然较大 B．国家主席习近平出席金砖国家领导人第十五次会晤并对南非进行国事访问 C．过去五年，我国科技创新成果丰硕，一些关键核心技术攻关取得新突破 D．中国新能源汽车产销已连续8年位居全球第一，全球市场份额超过60% 【答案】A 【难度】0.66 【知识点】新时代我国社会主要矛盾、正确认识我国社会主要矛盾的变化 【详解】A：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。就业存在总量压力和结构性问题，反映了发展不平衡不充分，不能完全满足人民需要，故 A 符合题意； B：国家主席出席国际会晤并进行国事访问，属于外交活动，体现国际交往与合作，故 B 不符合题意； C：科技创新成果丰硕及核心技术攻关突破，属于科技发展成就，体现国家创新能力增强，故 C 不符合题意； D：新能源汽车产销位居全球第一，属于经济建设成就，体现产业发展优势，故 D 不符合题意； 6．（广西壮族自治区柳州市2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题）2023年，我国扎实推进养老保险全国统筹，深化医疗服务价格改革、完善分级诊疗，开工改造老旧小区5万个以上等项目。某校九年级决定以此为素材，开展时政主题探究活动，最合适的主题是（   ） A．完善保障体系，实现绝对公平 B．建设健康中国，保障全民健康 C．抓住利益问题，杜绝社会矛盾 D．做好民生实事，托起百姓幸福 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】公平的内涵、新时代我国社会主要矛盾、坚持以人民为中心的发展思想 【详解】本题考查民生问题 D：题文中的内容说明党和政府采取措施保障和改善民生，不断满足人民日益增长的美好生活需要。故D符合题意； A：公平总是相对的，世界上没有绝对公平。故A说法错误； B：题文中只有“扎实推进养老保险全国统筹，深化医疗服务价格改革、完善分级诊疗”体现了建设健康中国，“开工改造老旧小区5万个以上等项目”未体现健康中国主题，故B不符合题意; C：党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，但不可能完全杜绝社会矛盾。故C说法错误； 故本题选D。 7．（广西南宁市三美学校2023-2024学年九年级上学期综合开学测道德与法治试题）下列措施中，有利于直接解决我国现阶段社会主要矛盾的是（   ） ①促进教育公平，加强社会保障体系建设  ②缩小城乡差距，实施乡村振兴战略 ③突破利益固化藩篱，拉大居民收入差距  ④提高就业质量，保障人民的合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】新时代我国社会主要矛盾 【详解】本题考查我国社会主要矛盾的相关措施。 ①②④：有利于直接解决我国现阶段社会主要矛盾的是，促进教育公平，加强社会保障体系建设 ；缩小城乡差距，实施乡村振兴战略；提高就业质量，保障人民的合法权益，故①②④符合题意； ③：突破利益固化藩篱，是在缩小居民收入差距，故③说法错误； 故本题选B。 8．（贵州省兴义市阳光书院2023-2024学年九年级12月素养测试道德与法治试题）进入了新时代，我国社会主要矛盾发生了转变，以下内容体现我国社会主要矛盾的是（   ） A．成都大运会中国队获103枚金牌，位列榜首 B．美国夏威夷州毛伊岛大火目前已导致一百多人死亡 C．看病难、看病贵问题在我国某些地区尚未根本解决 D．常压室温超导如能实现，将使二十一世纪成为超导时代 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】新时代我国社会主要矛盾 【详解】本题考查我国社会主要矛盾知识。 C：结合所学知识，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。看病难、看病贵问题等都体现出了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故C符合题意； ABD：都与我国社会的主要矛盾无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9．（江苏盐城市康居路初中教育集团2025-2026学年度第一学期期末考试初三年级道德与法治试卷）下列是某学习小组用图示法对知识的总结，其中正确的个数有（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】A 【难度】0.4 【知识点】社会规则对保障社会秩序的作用、增强中华优秀传统文化的影响力和号召力的措施、中国特色社会主义进入新时代的意义、实现中国梦的途径 【详解】本题考查“四个全面”、中国特色社会主义进入新时代的时间、中华文化与传统文化的关系、社会规则与社会秩序的关系。 ABCD：“四个全面”战略布局包括全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党（若为旧表述“全面建成小康社会”亦正确），第一个图示正确；中国特色社会主义进入新时代的时间是2017年党的十九大，而非1978年，时间线错误，第二个图示错误；中华文化包含传统文化，传统文化是中华文化的组成部分，第三个图示错误；社会规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现，是社会规则对社会秩序的单向作用，而非双向“明确”与“保障”，第四个图示错误，故A正确，BCD错误； 故本题选A。 10．（重庆市巴蜀中学教育集团2025-2026学年九年级上学期12月月考道德与法治试卷）为了不断满足人民对美好生活的向往，我国正全面推行城市社区嵌入式服务设施建设，将养老、托育、便民等服务嵌入社区，满足居民家门口需求，上海、杭州等城市率先垂范，积极落实。下列能正确反映该政策从制定到产生影响的实施路径的是（   ） ①国家发改委等部门印发社区嵌入式服务设施建设方案，明确目标、标准与资金保障 ②各城市盘活闲置空间，建设社区服务综合体，服务美好生活，解决了社会主要矛盾 ③完善嵌入式服务设施，居民在家门口享受托管等专业服务，有效缓解家庭照护压力 ④调研发现社区服务存在“一老一小”照护难问题，难以满足人民对美好社区生活的期待 ⑤嵌入式服务模式形成可复制经验，居民获得感、幸福感、安全感持续提升 A．④→①→③→⑤ B．①→④→②→⑤ C．④→①→⑤→② D．①→④→③→⑤ 【答案】A 【难度】0.4 【知识点】新时代我国社会主要矛盾、实现共同富裕 【详解】本题考查共享发展成果。 ABCD：国家部门印发建设方案，属于政策制定和部署阶段，应紧随问题发现之后；声称“解决了社会主要矛盾”属于夸大效果（我国社会主要矛盾需长期解决），且“服务综合体建设”应包含在③的落实过程中，故②逻辑位置错误且表述绝对化；完善设施并缓解家庭压力，属于政策落实后的直接效果，应在政策执行后出现；调研发现社区服务问题，属于政策制定的起因和问题发现阶段，应作为起点；形成可复制经验并提升居民幸福感，属于政策推广和长期成效，应放在最后。由以上分析可知，正确顺序为④→①→③→⑤。故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 二、判断说理题 11．（山西省太原市第三十七中学校2025-2026学年上学期12月月考九年级道德与法治、历史试卷-初中道德与法治）党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的指导思想。 判断( )改错____ 【答案】 错误 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 【难度】0.95 【知识点】中国特色社会主义进入新时代的意义 【分析】考点考查：我国发展新的历史方位。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（新疆维吾尔自治区伊犁州2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题）党的二十大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 判断（   ） 理由（   ） 【答案】错误。党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 【难度】0.85 【知识点】中国特色社会主义进入新时代的意义 【分析】考点考查：对新时代的正确认识 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 第三步：整合信息，组织答案。 三、材料题 13．（北京市密云区2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题）逐梦新时代青春更精彩 关于新时代，几位同学从不同角度谈了自己的看法。 (1)结合自己的生活感受或者时政新闻，谈谈你对新时代的看法。 “实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先”。青年是时代前行的先锋，时代将责任和荣光赋予青年，青年也应接下时代的接力棒，用担当奉献谱写青春之词，成为时代的奋斗者、奉献者和追梦者。 (2)某班同学要发起“做新时代的好青年”的倡议书，请你帮他们另外续写两条。 “做新时代的好青年”倡议书 在新时代，我们相信每个青年都有梦想、有追求，都渴望实现自己的价值，为社会做出贡献。为了更好地发挥青年的作用，我们提出以下倡议： ①坚定信念，拥护中国共产党的领导，树立远大理想。 ② ③ 【答案】(1)新时代是实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 (2)将个人梦与中国梦紧密结合，努力学习，报效祖国；参加社会实践，培养创新精神，增强社会责任感；传承传统美德，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观；提高道德修养，树立法治观念等。 【难度】0.85 【知识点】弘扬中华传统美德、传承和弘扬民族精神的表现、践行社会主义核心价值观的要求、中国特色社会主义进入新时代的意义、中华传统美德的时代价值 【分析】考点考查：中国特色社会主义进入新时代、传承传统美德的要求、弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】（1）本题要求回答对新时代的看法，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年，需要运用“传承传统美德的要求”、“弘扬民族精神”、“践行社会主义核心价值观的要求”相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青年应接下时代的接力棒→将个人梦与中国梦紧密结合，努力学习，报效祖国； 关键词②：青年是时代前行的先锋→参加社会实践，培养创新精神，增强社会责任感，提高道德修养，树立法治观念； 关键词③：用担当奉献谱写青春之词，成为时代的奋斗者、奉献者和追梦者→传承传统美德，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观； 第三步：整合信息，组织答案。 14．（河南省驻马店市新蔡县2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题）“调查研究是我们党的传家宝”。2023年3月，中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出：“党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。” 受到党中央大兴调查研究的决定的启发，你校计划针对《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》(以下简称“《读本》”)的学习情况，开展调查研究。作为校团委学生干部，你组织部分共青团员整理出了一份《读本》目录资料卡片，并结合资料卡片内容开展活动。 (1)在座谈访谈、调查走访的过程中，有同学提出疑问：“初中阶段已经开设有道德与法治课，为什么还要学习《读本》?”请予以解答。 (2)为更好地推进《读本》学习走深走实、入脑入心，在统计分析、研究总结阶段，你们会向学校提出哪些建议? 【答案】(1)习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃、必须认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想；初中道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程，其课程开发、教材编写坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，《读本》是专门面向初中学生开发的、系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的教材，《读本》和道德与法治课有部分相同主题，学习《读本》能促进学生学好道德与法治课;《读本》涵盖“中华民族伟大复兴的中国梦”等八个专题，学习《读本》能引领学生感受习近平新时代中国特色社会主义思想的时代魅力，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；学习《读本》能够引导学生坚定正确的政治方向，培育政治认同等核心素养，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做担当民族复兴大任的时代新人；等等。 (2)开齐开足开好《读本》课；配齐《读本》课教师并加强师资培训；在校园内设置《读本》学习宣传栏；举办《读本》主题演讲比赛；邀请专家开设《读本》讲座；组织师生到红色研学基地开展《读本》现场教学；等等。 【难度】0.65 【知识点】中国特色社会主义进入新时代的意义、新时代中国特色社会主义的指导思想 【详解】（1）本题考查学习《读本》的重要性，可以结合教材知识进行回答。 （2）本题考查推进《读本》学习走深走实、入脑入心，在统计分析、研究总结阶段学校的做法，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $