2.1 中国的地形 课件 2026-2027学年商务星球版地理八年级上册

该初中地理课件围绕中国地形展开，涵盖地势西高东低呈三级阶梯分布、地形复杂多样且山区面积广大的特征，以及主要地形区的分布。课堂以珠峰测量情境导入，通过思考链引导学生沿36°N剖面探究地势变化，搭建从现象到规律的学习支架。 其亮点在于融合区域认知、综合思维与地理实践力，如设计“沿36°N穿越中国”研学路线，引导学生绘制地形简图并分析山区发展利弊，培养人地协调观。采用情境教学、合作探究等方法，配合分层检测与《航拍中国》视频拓展，助力学生提升地理实践能力，为教师提供结构化、多样化的教学资源。

第二章 中国的自然环境 第一节 中国的地形 · 西高东低 千山万壑，阶梯之上的中国 2.1 教学课件 学习目标 对标地理学科核心素养 区域认知 读图 · 识分布 读图2.3三级阶梯剖面图，说出我国地势西高东低、呈三级阶梯分布的特征，并在地图上找出三级阶梯的分界山脉。 综合思维 归纳 · 析影响 结合图2.5、图2.6，归纳我国地形复杂多样、山区面积广大的特点，并分析西高东低的地势对气候、河流和水能的影响。 地理实践力 动手 · 会运用 动手绘制中国地形简图，用不同颜色区分三级阶梯；能够运用地图准确指认四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的位置。 人地协调观 辩证 · 树观念 结合山区面积约占2/3的国情，辩证分析山区发展的优势与不足，树立因地制宜、人与自然和谐共生的发展观。 商务星球版·八年级地理上册 02 / 22 情境导入 · 地球之巅的国家测量 情境导入 3min 1960年5月25日，我国登山队首次从北坡登顶珠穆朗玛峰；2020年5月27日，我国再次登顶并用高精度雷达测得珠峰最新"身高"——8848.86米。 思考链 ① 珠穆朗玛峰为什么被称为"地球之巅"？ ② 珠峰与你所在学校的相对高度大约是多少？ ③ 从"世界屋脊"到东部海滨，我国海拔呈现怎样的变化规律？ 今天，让我们沿 36°N "横穿"中国，揭开大地起伏的密码 图2.2 2020年珠穆朗玛峰高程测量 03 / 22 第一级阶梯 均海拔 4000m+ 第二级阶梯 1000～2000m 第三级阶梯 500m 以下 壹 地势特征 西高东低 · 呈三级阶梯分布 一层层"台阶"，如何塑造中国？ 第一章节 · 对应教材图2.3 读图 · 中国地势三级阶梯剖面 新课讲授 · 探究一 图2.3 中国地势三级阶梯及沿36°N纬线附近地形剖面示意 读图任务 1. 指 出 沿 36°N 纬 线 自 西 向 东，海拔发生了怎样的变化？ 2. 辨识图中颜色明显不同的三大层次，分别说出其海拔范围。 结论：中国地势西高东低，按海拔明显变化，大致呈三级阶梯分布。 商务星球版·八年级地理上册 05 / 22 三级阶梯特征对比 新课讲授 · 探究一 阶梯 平均海拔 主要地形类型 第一级阶梯 4000 米以上 高原 第二级阶梯 1000～2000 米 高原、盆地 第三级阶梯 500 米以下 平原、丘陵 规律：海拔逐级下降，地形类型由"高寒"走向"低平" 第一级阶梯 · 4000m+ 第二级 · 1000-2000m 第三级 <500m 自西向东 · 逐级下降 三级阶梯递降示意（对应图2.3） 商务星球版·八年级地理上册 06 / 22 阶梯分界线 · 山脉就是"台阶边缘" 新课讲授 · 探究一 图2.8 中国主要山脉分布（找到两级分界线） 一、二阶梯分界线 昆仑山脉 — 祁连山脉 — 横断山脉 二、三阶梯分界线 大兴安岭 — 太行山 — 巫山 — 雪峰山 口诀记忆 昆祁横，断一二；大太巫雪，二三级。 指图跟读两遍，同桌互查 商务星球版·八年级地理上册 07 / 22 合作探究 · 西高东低的地势带来了什么？ 合作探究 · 探究二 地势西高东低，呈三级阶梯 ↓ 气候 · 河流 · 水能 气候：有利于海洋湿润气流深入内陆，带来丰沛降水。 河流：多数大江大河自西向东流，沟通东西交通。 水能：阶梯交界处落差大，水能资源丰富，建起众多水电站。 探究三问：①长江、黄河为何东流入海？②水电站为何多建在阶梯交界处？③湿润气流为何能深入内陆？ 图2.4 中国主要大型水电站分布——多位于阶梯交界处 商务星球版·八年级地理上册 08 / 22 山地 盆地 高原 丘陵 平原 山脉为骨架 · 地形区镶嵌其中 贰 地形特征 地形复杂多样 · 山区面积广大 五种地形齐备，山多意味着什么？ 第二章节 · 对应教材图2.5、图2.6 特征一 · 地形复杂多样，山区面积广大 新课讲授 · 探究三 图2.5 中国地形分布——五种地形俱全，交错分布 读图归纳 五种基本地形全部齐备：山地、高原、盆地、平原、丘陵。 面积比重：山地 33% ｜ 高原 26% ｜ 盆地 19% ｜ 平原 12% ｜ 丘陵 10% 各类地形交错分布，为发展农、林、牧、矿、旅游等多种经营提供条件（因地制宜）。 特征一：地形复杂多样，为因地制宜发展多样经济创造了条件。 商务星球版·八年级地理上册 10 / 22 特征二 · 山区面积广大 新课讲授 · 探究三 2/3 山区（山地、丘陵加上比较崎岖的高原）约占全国陆地面积的三分之二 辨一辨：山区面积广大，是发展的优势还是障碍？带着问题进入下一页。 图2.6 中国各类地形面积比例——山地占比最大 商务星球版·八年级地理上册 11 / 22 山区之辩 · 是障碍，还是宝库？ 合作探究 · 探究四 盘山公路 · 逢山开路 滑坡灾害 · 地质风险 黄山景观 · 旅游资源 山地茶园 · 特色林业 正方 · 山区是宝库 矿产、水能、森林、旅游资源丰富，利于发展林业、采矿业、旅游业等多种经营。 反方 · 山区多不便 地面崎岖，交通不便，耕地资源不足，易发生滑坡、泥石流等灾害，基础设施建设难度大。 商务星球版·八年级地理上册 12 / 22 高原 盆地 山地 丘陵 平原 山脉为骨架 · 地形区镶嵌 叁 主要地形区 以山脉为骨架 四大高原 · 四大盆地 · 三大平原 · 三大丘陵 第三章节 · 对应教材图2.8～图2.12 山脉 · 地形的骨架 新课讲授 · 探究五 图2.8 按走向给山脉"分分类" 东西走向：天山—阴山，昆仑山—秦岭，南岭 东北—西南走向：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山，长白山—武夷山，台湾山脉 西北—东南走向：阿尔泰山，祁连山 南北走向：横断山脉，贺兰山 弧形山脉：喜马拉雅山脉（主峰珠穆朗玛峰 8848.86 米） 骨架：纵横交织的山脉，构成地形的"骨架"，高原、盆地、平原、丘陵镶嵌其中。 商务星球版·八年级地理上册 14 / 22 四大高原 · 景观配对 新课讲授 · 探究六 青藏高原 雪山连绵，冰川广布 · 世界屋脊 内蒙古高原 地面坦荡，一望无际 · 草原广布 黄土高原 千沟万壑，支离破碎 · 水土流失 云贵高原 地面崎岖，喀斯特地貌典型 口诀：青藏雪山冰川广，内蒙古坦荡草场阔；黄土沟壑流失重，云贵崎岖石林多。 商务星球版·八年级地理上册 15 / 22 四大盆地 · 各有千秋 新课讲授 · 探究六 塔里木盆地：面积最大，内有我国最大沙漠——塔克拉玛干沙漠 准噶尔盆地：位置最北（纬度最高），内陆干旱 柴达木盆地：海拔最高，矿产丰富，号称"聚宝盆" 四川盆地：气候湿润，土壤肥沃，"天府之国" 分布规律：柴达木盆地位于第一阶梯，其他三个盆地位于第二级阶梯。 商务星球版·八年级地理上册 16 / 22 三大平原与三大丘陵 新课讲授 · 探究六 图2.11 东北平原——沃野千里（黑土地） 图2.12 东南丘陵——茶果园地（红土地） 三大平原：东北平原（最大）、华北平原、长江中下游平原 三大丘陵：东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵 规律：平原与丘陵主要分布在第三级阶梯，是人口、城市密集区。 平原地势低平、土壤肥沃——我国主要的农业区和人口密集区；丘陵适宜发展经济林木。 商务星球版·八年级地理上册 17 / 22 课外拓展 科技跨越地形 天堑变通途 · 科技跨越三级阶梯 川藏铁路——穿越横断山区 北盘江大桥——桥高 565 米 《航拍中国》——俯瞰地形 课后观看《航拍中国》第 1 集，找一找三级阶梯在影像中的"台阶"痕迹。 项目式学习 · 设计"沿 36°N 穿越中国"研学路线 项目式学习 任务书 沿 36°N 纬线自西向东"穿越"中国：标注途经的阶梯与地形区，为每个地形区配一张景观图或一句"推销语"。 以小组为单位，可用手抄报、演示文稿或短视频展示。 评价量表：路线准确（40）· 内容充实（30）· 创意表达（30） 1 定路线：在空白图上画出 36°N，标出三级阶梯与主要地形区 2 查资料：收集各地形区的海拔、景观与成因资料 3 做展示：手抄报 / PPT / 短视频任选，讲清"一路向东的风景变化" 4 评一评：自评＋互评＋师评，按量表计分并交流改进 青藏高原 → 黄土高原 → 华北平原 商务星球版·八年级地理上册 19 / 22 当堂分层检测 达标测评 做题建议 先独立完成基础题，再挑战提升题与拓展题；限时 6 分钟。 分层规则： ★ 基础（必做） ★★ 提升（必做） ★★★ 挑战（选做） ★ 我国地势总特征是＿＿＿＿＿＿、呈三级阶梯分布。 地势第二、三级阶梯的分界线是大兴安岭—太行山—＿＿山—雪峰山。 ★★ 3. 我国山区面积约占全国的＿＿（分数），山区在发展林业、旅游业等方面的优势是什么？ ★★ 4. 长江、黄河自西向东流入太平洋，这与我国哪一地势特征有关？ ★★★ 5. （拓展）某山区县计划发展经济，请结合地形特点为其提出两条合理建议，并说明理由。 商务星球版·八年级地理上册 20 / 22 参考答案： 1.西高东低。2.巫山 3. 2/3 优势：山区森林资源丰富，适合发展林业；自然景观多样，旅游资源丰富；水能、矿产资源充足。 4. 与我国西高东低的地势特征有关，水往低处流，所以大河自西向东奔流入海。 5. 建议一：发展生态旅游业。理由：山区多山水风光，旅游资源得天独厚。 建议二：发展林果业（林业）。理由：山地地形，适合林木生长，保持水土同时获得经济效益。 课堂小结 · 板书设计 总结提升 中国的地形 知识树 { 地势特征 { 西高东低，呈三级阶梯分布 影响：气候 · 河流 · 水能 地形特征 { 地形复杂多样，五种地形齐备 山区面积广大，约占三分之二 主要地形区 { 山脉为骨架（五种走向） 四大高原 · 四大盆地 · 三大平原 · 三大丘陵 因地制宜 { 山区发展林业、旅游业、采矿业 平原发展种植业，防灾减灾 商务星球版·八年级地理上册 21 / 22 山河为课 · 步履不停 读懂了三级阶梯，就读懂了大半个中国的样子。 分层作业 ★ 基础：完成课本活动题　★★ 提升：绘制中国主要山脉简图　★★★ 拓展：观看《航拍中国》并记录三处地形 下节预告 第二节 中国的气候——西高东低的地势如何影响季风？ $