1.3中国的行政区划 课件 2026-2027学年商务星球版地理八年级上册

2026-09-05
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普通

摘要:

该初中地理课件聚焦中国三级行政区划及34个省级行政区的名称、轮廓、简称和行政中心,通过快递地址实例导入,引导学生思考行政区划意义,搭建从生活情境到理论知识的学习支架,衔接三级行政区划划分目的等核心内容。 其亮点在于以情境任务驱动,融合地理实践力(如填写邮寄地址、识别快递单信息)和区域认知(小组合作读图定位省级行政区),渗透家国情怀(香港澳门回归、台湾问题)。采用地图实践、合作探究等方法,课堂小结结构化梳理知识,助力学生提升空间观念与实践能力,为教师提供丰富教学活动设计。

内容正文:

第一章 中国的疆域与行政区划 星球版 八年级上册 第三节《中国的行政区划》 教学目标 区域认知:知道我国三级行政区划;记住我国 34 个省级行政区(23 省、5 自治区、4 直辖市、2 特别行政区)名称、轮廓、简称、行政中心,能在中国政区图定位。 综合思维:结合真实生活情境,理解行政区划设置的意义,明白行政区划和日常生活紧密联系。 地理实践力:会填写完整邮寄地址,能从快递单、身份证、食品产地识别省级行政区;会读图找省级行政区,小组合作完成记忆活动。 人地协调观与家国情怀:了解香港、澳门回归史实,知道台湾是我国不可分割一部分,增强国家领土完整意识。 情境导入·思考探究 2. 思考回答: ① 为什么寄快递、邮寄信件,地址必须分层填写?只写育才中学,快递员可以送达吗? ② 包裹长途运输跨越了多个行政区,我国国土是如何划分行政区进行管理的? 1. 我们的完整收货地址:广西壮族自治区 玉林市 玉州区 大南路(街道) 育才中学 自主学习P12完成知识填空: 宪法规定:我国基本实行三级行政区划:_______、_______、_______。 1. 省级行政区(一级): 包括___、_______、_______、_______。 举例: 2. 县级行政区(二级): 包括_______、_______、_______、_______。 举例: 3. 乡级行政区(三级): 包括_______、_______、_______。 举例: 思考:国家划分三级行政区划的目的是什么? 我国疆域辽阔,为了方便管理、有利于社会经济发展和民族团结。 新知探究 一:行政区域的划分 省 县 乡 省 自治区 直辖市 特别行政区 自治州 县 自治县 市 民族乡 镇 乡 广西壮族自治区 玉林市 玉州区 新知探究 二:34 个省级行政区 P13-14 我国共有34个省级行政区: ______个省、______个自治区、______个直辖市、_____个特别行政区。 是中华人民共和国的首都。 23 5 4 2 北京 23+4+5+2=34 北京 天津 太原 沈阳 长春 哈尔滨 上海 南京 杭州 合肥 福州 济南 郑州 武汉 南昌 长沙 广州 重庆 成都 贵阳 昆明 西安 兰州 呼和浩特 南宁 拉萨 海口 西宁 银川 香港 澳门 台北 乌鲁木齐 石家庄 认识各省的行政中心 新 藏 青 甘(陇) 内蒙古 川(蜀) 云(滇) 宁 陕(秦) 豫 冀 晋 鲁 苏 皖 鄂 渝 湘 赣 浙 闽 粤 桂 贵(黔) 辽 吉 黑 京 沪 港 澳 台 琼 津 京津沪、黑吉辽, 内蒙古、陕甘宁, 冀鲁豫、苏浙皖, 湘鄂赣、川黔滇, 桂粤闽、青藏新, 晋台琼、渝港澳, 我祖国、好河山 任务:对照课本中国省级行政区地图1.15, 快递从河北省(廊坊)运往广西(玉林),结合中国政区图,写出沿途大致经过的省级行政区: 小组代表分享,教师结合地图订正,引导学生在地图上识别省级行政区轮廓、位置。 闯关任务1:读图寻路线(小组合作) 河南、湖北、湖南 1.小组合作追踪快递路线,完善沿途省区信息表格。 闯关任务 2:识名称、记简称、找行政中心 省级行政区名称 简称 行政中心 起点: 河北廊坊 河南省 湖北省 湖南省 终点: 广西玉林 冀 石家庄 豫 郑州 鄂 武汉 湘 长沙 桂 南宁 青 甘(陇) 川(蜀) 云(滇) 宁 陕(秦) 晋 鲁 苏 皖 赣 浙 闽 粤 贵(黔) 辽 吉 黑 台 琼 闯关任务 3:识名称、记简称、辨轮廓 2.查阅课本表格,把以下简称拖到对应的省级轮廓中。 桂 轮廓联想记忆法 云南 广东 海南 台湾 福建 广西 四川 贵州 补充 :省级行政单位轮廓 新疆 西藏 青海 甘肃 内蒙古 陕西 宁夏 补充 :省级行政单位轮廓 湖北 湖南 安徽 江苏 江西 浙江 补充 :省级行政单位轮廓 课堂小结 1.小军在超市购买了一瓶矿泉水,商标上注有“粤卫食证字[2012]第++06”字样,于是他断定此矿泉水注册的省份是(    ) A. 广东省                                 B. 湖北省 C. 山东省                                 D. 黑龙江省 A 课堂练习 2.下列省(区)的名称与其简称及行政中心相符合的是(     ) A. 湖北—豫—武汉              B. 山东—鲁—太原 C. 广西—贵—南宁              D. 广东—粤—广州 D 3.下列关于我国行政区划的说法,正确的是(    ) A. 北京为直辖市,不属于省级行政区域单位 B. 香港为特别行政区,不属于省级行政区域单位 C. 台湾是中国不可分割的神圣领土 D. 西北五省区不包括陕西省 C 课堂练习 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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