第二单元自测练习卷-2026-2027学年四年级上册语文统编版

2026-09-05
| 7页
| 15人阅读
| 0人下载

摘要:

**基本信息** 统编版四年级语文上册第二单元基础提优测试卷,覆盖《一个豆荚里的五粒豆》等4篇课文及习作、语文园地,60分钟100分,注重基础巩固与核心素养融合,适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|10分|生字书写|夯实语言运用基础| |补充词语|10分|成语积累与运用|结合课文语境考查思维能力| |阅读理解|16分|课内理解与课外拓展|科学情境(萤火虫)与人文关怀(豌豆生命意义)结合| |习作|25分|人物描写|引导观察生活,培养审美创造|

内容正文:

统编版四年级语文上册第二单元基础提优测试卷 (时间:60分钟 满分:100分) 测试范围:第二单元《一个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》《方帽子店》《田忌赛马》、习作《我的家人》、语文园地 一、看拼音,写词语(10分) nèn yá  cè shì  zhào mào  cè lüè   shùn lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fǔ shì  yán jiū  táo tài  diào dù  shēng cún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下面词语补充完整,再完成练习(10分) ( )疲( )竭 刀( )入( ) 随( )安( ) 足( )多( ) ( )声( )沸 ( )机( )算 1. 形容计谋高明,善于谋划的词语:____________ 2. 形容精神力气全部耗尽的词语:____________ 3. 形容人群喧闹嘈杂的词语:____________ 4. 选用其中一个词语写一句话:________________________________________ 三、辨字组词(8分) 即( ) 绳( ) 唤( ) 纪( ) 既( ) 蝇( ) 换( ) 记( ) 四、选择题(每题2分,共12分) 1. 下列加点字读音全部正确的一项是( ) A. 系铃铛(jì) 家雀儿(què) B. 揭开(jiē) 窗框(kuàng) C. 潜伏(qiǎn) 僵硬(jiāng) D. 角色(jué) 归还(hái) 2.《一个豆荚里的五粒豆》,第五粒豌豆落到了什么地方( ) A. 屋顶瓦片上 B. 顶楼窗子裂缝的旧板子里 C. 广阔的大海之中 3. “超声波像波浪一样向前推进”,这句话运用的修辞手法是( ) A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 4.《方帽子店》这篇童话启示我们( ) A. 传统的东西永远不能改变 B. 时代在变化,要学会接纳新事物 C. 方帽子比圆帽子更加实用好看 5.《田忌赛马》中,孙膑取胜的关键在于( ) A. 马匹的实力全部强于对方 B. 调换马匹出场的先后顺序 C. 比赛的时候偷偷作弊 6. 关于蝙蝠探路,说法正确的是( ) A. 蝙蝠依靠锐利的眼睛看清黑夜 B. 蝙蝠靠嘴巴发出超声波,耳朵接收回声 C. 蝙蝠只依靠耳朵,嘴巴不起作用 五、判断对错,对的打√,错的打×(每题1分,共6分) 1.《一个豆荚里的五粒豆》选自安徒生童话。( ) 2. 雷达的发明,借鉴了蝙蝠夜间探路的原理。( ) 3. 方帽子店的老板主动制作各式各样的新式帽子。( ) 4. “好问则裕,自用则小”告诉我们要勤学好问。( ) 5.《田忌赛马》这个故事出自历史故事。( ) 6. “难道我们不应该勤于观察吗?”这一句是反问句。( ) 六、按要求完成句子练习(每题2分,共10分) 1. 小豌豆生根发芽。(扩句,至少扩两处) ________________________________________________________ 2. 成功靠的不是空想,而是脚踏实地的付出。(用加点词语仿写句子) ________________________________________________________ 3. 春风吹过田野。(改成拟人句) ________________________________________________________ 4. 人们把老式的方帽子丢掉了。(改为“被”字句) ________________________________________________________ 5. 这颗小豌豆的生命力十分顽强。(改为感叹句) ________________________________________________________ 七、根据课文内容填空(8分) 1. 那粒掉进缝隙里的豌豆,努力________,给生病的小女孩带来________。 2. 蝙蝠夜里飞行,靠的不是________,而是________和________相互配合探路。 3. 田忌采用孙膑的计策,调换________出场顺序,赢得比赛。 4. 好问则裕,____________。——《尚书》 5. ________之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 八、阅读理解(16分) (一)课内阅读(8分) 豌豆苗顺着绳子向上生长。小女孩的脸色渐渐红润,她坐在窗前,望着豌豆苗一天天长大。终于,豌豆开出一朵淡紫色的小花。小女孩仰起脸,开心地笑了,她的身体也慢慢恢复健康。 1. 选段出自课文《________________》。(1分) 2. 小女孩身体发生了怎样的变化?(1分) ________________________________________________________ 3. 是什么让小女孩慢慢振作起来?(2分) ________________________________________________________ 4. 你怎么看待这一粒小小的豌豆?简单说一说。(2分) ________________________________________________________ 5. 假如你见到小女孩,你会对她说什么?(2分) ________________________________________________________ (二)课外阅读(8分) 会发光的萤火虫 夏夜,田野里闪烁着点点微光,那是萤火虫提着小灯笼在飞舞。 萤火虫的尾部有特殊的发光器官,体内的物质发生反应,就能发出柔和的冷光。它发光不是为了好看,而是用来传递信号,寻找同伴。 萤火虫喜欢生活在潮湿的草丛、小河边。白天它躲在叶子背面休息,等到夜幕降临,就出来四处飞舞。小小的萤火虫还是捕食小能手,主要捕捉蜗牛当作食物。 以前夏夜到处能见到萤火虫,现在环境被破坏,萤火虫越来越少见。如果我们爱护自然,保护草丛与河水,就能再次看见漫天飞舞的萤火。 1. 短文一共有( )个自然段。(1分) 2. 萤火虫依靠身体________部位发光,发光是为了________。(2分) 3. 萤火虫生活在什么地方?白天和夜晚分别做什么?(2分) ________________________________________________________ 4. 读短文,说一说萤火虫数量变少的原因是什么?(2分) ________________________________________________________ 5. 如果想要见到更多萤火虫,我们可以怎么做?简单写一写。(1分) ________________________________________________________ 九、习作(25分) 习作题目:我的家人 提示:选择一位你的家人,抓住外貌、性格、爱好写一写,写出人物特点,语句通顺,不少于250字。 参考答案 一、看拼音,写词语 嫩芽;测试;毡帽;策略;顺利 俯视;研究;淘汰;调度;生存 二、把下面词语补充完整,再完成练习 精 竭;剑 鞘;遇 安;谋 广;人 鼎;神 妙 1. 足智多谋(神机妙算) 2. 精疲力竭 3. 人声鼎沸 4. 示例:战士们精疲力竭,依旧坚守自己的岗位。 三、辨字组词 示例: 即使 既然;绳子 苍蝇;呼唤 交换;纪念 记录 四、选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 五、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 六、句子练习 1. 小小的小豌豆在泥土里悄悄生根发芽。 2. 美好未来靠的不是幻想,而是不懈的奋斗。 3. 春风温柔地抚摸辽阔的田野。 4. 老式的方帽子被人们丢掉了。 5. 这颗小豌豆的生命力可真顽强啊! 七、根据课文内容填空 1. 生长开花;希望与勇气 2. 眼睛;嘴;耳朵 3. 马匹 4. 自用则小 5. 博学 八、阅读理解 (一)课内阅读 1. 一个豆荚里的五粒豆 2. 脸色渐渐红润,身体慢慢恢复健康。 3. 豌豆苗顽强生长、开花带给她精神鼓舞。 4. 示例:小豌豆虽然渺小,却拥有顽强生命力,可以带给别人希望。 5. 示例:你一定要好好休养,你也会像豌豆一样,慢慢绽放光彩。 (二)课外阅读 1. 4 2. 尾部;传递信号,寻找同伴 3. 潮湿的草丛、小河边;白天躲叶子背面休息,夜晚出来飞舞。 4. 自然环境遭到破坏。 5. 示例:爱护环境,保护草丛与河水,不去捕捉萤火虫。 九、习作范文 我的家人 我的爷爷是我十分敬重的家人。爷爷头发花白,眼角布满深深的皱纹,一双粗糙的手上布满老茧,那是常年劳作留下的印记。 爷爷十分勤劳。每天天刚蒙蒙亮,他就出门打理小院里的花草蔬菜。不管刮风下雨,小院总是被收拾得干干净净。爷爷性格十分和善,平时说话总是慢悠悠的。闲暇的时候,爷爷喜欢给我讲过去的小故事,教会我做人要踏实善良。 爷爷对我十分疼爱。每当我放学回家,他总会拿出好吃的点心。我犯错误的时候,爷爷不会严厉斥责,而是耐心开导我,告诉我道理。 爷爷用行动教会我很多道理,我很爱我的爷爷。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第二单元自测练习卷-2026-2027学年四年级上册语文统编版
1
第二单元自测练习卷-2026-2027学年四年级上册语文统编版
2
第二单元自测练习卷-2026-2027学年四年级上册语文统编版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。