第二单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 2026年新版部编版四年级上册语文第二单元自测题，以“基础巩固-能力提升-素养发展”为主线，覆盖拼音、字词、句子、阅读及习作，适配单元复习，强化语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|5题/30分|看拼音写词（如“研究”“舒适”）、多音字、辨字组词|结合科学情境（科学家实验），强化字词运用| |句子练习|6题/12分|病句修改、转述句、扩句、拟人句仿写|梯度设计，从基础修改到创意表达，培养语言运用能力| |阅读|2篇/20分|课内《一个豆荚里的五粒豆》（提取信息、修辞分析）、课外《学会提问》（理解词义、多角度提问）|兼顾文本理解与思维训练，渗透“善疑”理念| |习作|1题/25分|《我的家人》写人叙事|要求抓特点、描细节，体现审美创造与生活观察|

2026年新版部编版四年级上册语文第二单元自测题 第一部分：基础知识我掌握（30分） 一、看拼音，写词语（10分，每词1分） 1.秋日的午后，天气 nuǎn huo（ ）极了。科学家来到田间 yán jiū（ ）昆虫，通过实验 zhèng míng（ ）了自己的猜想。大家紧紧 zhù shì（ ）实验装置，等待 jiē xiǎo（ ）最终结果。 2.小狗摇晃着 nǎo dai（ ）跑过田埂，它的样子和小猫有些 lèi sì（ ）。能待在 shū shì（ ）的户外，小狗十分快活。工作人员 shè fǎ（ ）保护实验器材，小心 bǎi fàng（ ）好各类工具，顺利完成本次观测。 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分，每题1分） 1. 豆荚（jiá xiá）　　2. 青苔（tāi tái） 3.的确（dí de） 4. 系绳子（xì jì）　　5. 躲避（bì pì） 6.假如（jiǎ jià） 三、辨字组词（8分，每空1分） 驾（　 ） 绳（　　 ） 愉（　　 ） 证（　　 ）碗（ ） 架（　　 ） 蝇（　　 ） 输（　　 ） 征（　　 ）豌（ ） 四、选词填空（4分，每空1分） 发现　发明　　依赖　依靠 1. 鲁班（　　　）了锯子，方便了人们的生活。 2. 科学家经过反复研究，（　　　）了蝙蝠夜间飞行的秘密。 3. 我们不能一味（　　　）他人，要学会独立思考。 4. 小草（　　　）阳光雨露，顽强生长。 五、下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 科学家经过反复实验，终于揭晓了谜底。 B. 小猫蜷缩在沙发上，过得十分舒适。 C. 我设法把地上的书本胡乱摆放一地。 D. 这两个故事的情节有些类似。 第二部分：句子练习我能行（12分） 1. 通过阅读《飞行中的秘密》，使我学会了多角度提问。（修改病句） _____________________________________________________ 2. 小女孩望着豌豆花，对妈妈说：“我希望也能像豌豆一样，勇敢地生长。” （改成转述句） _____________________________________________________ 3. 五粒豌豆裂开了。（扩句，至少扩两处） _____________________________________________________ 4. 雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来。（仿写拟人句） _____________________________________________________ 5. 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（用加点关联词造句） _____________________________________________________ 6. 下列问句与其他三项不同的是（ ） （1） 是什么让我们的世界如此不同？是智慧和勇气。 （2） 学习的意义是什么？是不断充实自己，让自己变成更优秀的人。 （3） 夜晚的星空究竟藏着多少秘密？我常常对着星空遐想。 （4） 是谁让城市变得更美丽？是敬爱的环卫工人。 第三部分：日积月累我最棒（13分） 1.运用所学知识填空。（7分，每空1分） 人在学习的过程中都会有疑惑，韩愈曾说：“ ， 孰能无惑？”有了疑问就要提出来，正如王充所说：“智能之士， ， 。”方以智也鼓励我们大胆提问：“善疑者，不 ，而 。”在解决问题的过程中， 我们要做到“ ，审问之，慎思之， 。” 2.判断下列说法，对的打 “√”，错的打 “×”。（4分） （1）“系铃铛” 的 “系” 读 jì，“家雀儿” 的 “雀” 读 qiǎo，这两个都是多音字。（ ） （2）《方帽子店》告诉我们：要固守传统，不能随便改变旧的想法，新事物都是不可取的。（ ） （3）《田忌赛马》中，孙膑调换马匹出场顺序，是因为田忌的每一匹马都比齐威王的马要强。（ ） （4）《夜间飞行的秘密》一课，科学家通过反复研究，知道了蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合探路。（ ） 3.下面哪一句名言告诉我们要多提问、多学习（ ）（2 分） A. 机不可失，时不再来 B. 不学不成，不问不知 C. 一寸光阴一寸金 D. 病从口入，祸从口出 第四部分：课内阅读（11分） 《一个豆荚里的五粒豆》选段 豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。 “难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！” 许多星期过去了。这几粒豌豆变黄了，豆荚也变黄了。 “整个世界都变黄啦！”它们说。 忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。 1. 从文中下列词语的近义词（3分） 舒服—（ ） 光亮—（ ） 突然—（ ） 2.豆荚里的豌豆最初的生活环境特点：________、________。（2分） 3. “我恐怕会变得僵硬起来”，豌豆为什么担心自己变得僵硬？（2分） ______________________________________________________________ 4. 五粒豌豆中，哪一粒豌豆的生命最有价值？说说你的简单理解。（2分） 5. 选段中运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分） ______________________________________________________________ 第五部分：课外阅读（9分） 学会提问 爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 很多伟大的发明与发现，都源于一个个小小的疑问。牛顿看到苹果落地，心生疑问，最终发现了万有引力；瓦特观察烧水的壶盖跳动，不断追问，改良了蒸汽机。敢于提问、善于提问，是探索世界的钥匙。 在学习中，很多同学害怕提问，担心自己的问题太简单、被人笑话。其实，提问没有高低之分，不懂就问是最可贵的学习态度。主动提问，才能查漏补缺；勤于思考，才能不断进步。提问不仅能帮我们弄懂知识，更能培养我们的思辨能力和探索精神。 愿我们都能带着疑问学习，带着思考成长，在提问中探索未知，收获成长。 1. 联系上下文，说说文中“创造性的想象力”指的是什么？（2分） _____________________________________________________ 2. 填上合适的关联词。（2分） （ ）解决一个问题是基础技能，（ ）提出新问题更能推动科学进步。 3. 本单元学习了多角度提问的方法，请你针对本文内容，提出两个不同角度的问题。（2分） _____________________________________________________ 4. 结合学习生活，说说你今后会如何践行“勤思考、善提问”。（3分） _____________________________________________________ 第六部分 习作（25分） 本单元习作：《我的家人》 提示：选择一位家人，抓住他（她）的特点，写一件具体小事，写出人物神态、动作、语言。 要求：题目自拟；语句通顺，不少于300字；不写错别字，卷面整洁。 参考答案 第一部分：基础知识我掌握（30 分） 一、看拼音，写词语（10 分） 暖和、研究、证明、注视、揭晓、脑袋、类似、舒适、设法、摆放 二、给下列加点字选择正确的读音，打 “√”（6 分） 1.jiá√ 2.tái√ 3.dí√ 4.jì√ 5.bì√ 6.jiǎ√ 三、辨字组词（8 分）示例 驾（驾驶） 绳（绳子） 愉（愉快） 证（证明） 碗（饭碗） 架（架子） 蝇（苍蝇） 输（输赢） 征（长征） 豌（豌豆） 四、选词填空（4 分） 1. 发明 2. 发现 3. 依赖 4. 依靠 五、词语运用选择题（2 分） C 第二部分：句子练习我能行（12 分） 1.：阅读《夜间飞行的秘密》，使我学会了多角度提问。（或：通过阅读《夜间飞行的秘密》，我学会了多角度提问。） 2.小女孩望着豌豆花，对妈妈说，她希望也能像豌豆一样，勇敢地生长。 3.饱满的五粒豌豆在阳光的照耀下慢慢地裂开了。 4.小草探出脑袋，好奇地打量着崭新的世界。 5.学习不是为了应付作业，而是为了充实自己。 选择题：（3） 第三部分：日积月累我最棒（13 分） 填空（7 分） 人非生而知之者；不学不成，不问不知；不疑人之所疑，而疑人之所不疑；博学之，明辨之 判断（4 分） （1）√ （2）× （3）× （4）√ 名言选择（2 分） B 第四部分：课内阅读（11 分） 1.近义词：舒服 —（舒适）；光亮 —（明亮）；突然 —（忽然） 2.环境特点：温暖、舒适 3.它们一直待在豆荚里不能活动，长久不动，担心身体会变得僵硬。 落在顶楼裂缝里的那粒豌豆最有价值。它努力生根发芽开花，给生病的小女孩带来希望与力量，实现生命的意义。 4.拟人；把豌豆当作人来写，赋予豌豆人的心理想法，生动形象，富有童趣。 第五部分：课外阅读（9 分） 1.指能够提出新的问题、新的可能性，从新角度看待旧问题的思考想象能力。 2.虽然，但是 3.①为什么提出问题往往比解决问题更重要？②生活中我们要怎样做到善于提问？ 4.学习上遇到困惑主动思考，敢于大胆提问，不怕问题简单；遇到不懂的地方主动向老师同学请教，养成多质疑多思考的习惯。 学科网（北京）股份有限公司 $