第2课《中国人首次进入自己的空间站》预习任务单 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文学习任务单以“消息的阅读与理解”为核心，围绕《中国人首次进入自己的空间站》设计整体目标，包括掌握消息结构、梳理事件过程、感受民族自豪感。通过课前热身激活已有经验，知识梳理构建新闻常识框架，基础过关夯实语言基础，探究任务深化文本理解，形成连贯递进的学习路径。 亮点在于“问题链驱动的深度学习设计”，探究任务从标题特点分析到跨文本比较，再到口播导语创作，培养语言运用和思维能力。如“为消息配30秒口播导语”活动，提升表达与创造能力，摘抄赏析增强文化自信。为教师提供分层教学支持，助力单元整体教学实施。

统编版（2025）语文八年级上册　第一单元 第2课《中国人首次进入自己的空间站》预习任务单 （教师版·含命题蓝图与全部参考答案） 一、预习目标 1. 进一步掌握消息结构，理解引题与正题的配合作用，体会新闻标题的特点。 2. 梳理航天员进入空间站的过程，把握消息按时间顺序组织材料的方法。 3. 感受中国航天事业的伟大成就，体会消息中蕴含的民族自豪感。 二、课前热身 1. 中国“神舟”系列载人飞船，你了解哪些？请写出你印象最深的一次发射或航天任务。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. 你知道中国空间站由哪些舱段组成吗？把了解到的信息写下来（不知道也没关系，学完本课你就明白了）。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3. 新闻标题有引题、正题、副题之分。请你回忆一篇近期读过的新闻，说说它的标题属于哪一种。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 三、知识梳理 （一）新闻常识卡 1. 消息的标题可以由引题、正题和副题组成。引题位于正题之前，作用是______或______；正题概括消息的______。 【答案】引出正题；渲染气氛；最主要的事实。 2. 新闻语言的基本特点是______、______、客观。 【答案】准确；简洁。 3. 本文报道的核心事件是______。 【答案】中国人首次进入自己的空间站。 （二）消息结构梳理 1. 电头：《人民日报》酒泉2021年6月17日电→导语（______）。 【答案】6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船发射升空，顺利将三名航天员送上太空。 2. 主体：按______顺序，依次写发射升空→______→航天员进入核心舱→______。 【答案】时间；飞船入轨并交会对接；后续工作安排。 3. 结语：概述后续工作（三个月在轨驻留、机械臂操作、出舱活动等）。 （三）文学常识卡 1. 本文选自2021年6月18日《______》，体裁是______。 【答案】人民日报；消息。 2. “天和”是中国空间站的______舱；“神舟十二号”是______飞船。 【答案】核心；载人。 四、基础过关 （一）通读感知 1. 用一句话概括本文报道的核心事件。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】神舟十二号航天员顺利进驻天和核心舱，中国人首次进入自己的空间站。 2. 圈出文中表示具体时间的词语，说说这些时间词语体现了新闻的什么特点。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】时间词如“6月17日9时22分”“15时54分”“18时48分”等，精确到分钟，体现新闻的时效性和真实性。 3. 本文标题中的“首次”和“自己的”能否去掉？为什么？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】不能。“首次”强调这是破纪录的历史性时刻，“自己的”强调空间站是中国自主建造的，两个词共同传达了强烈的民族自豪感。 （二）给加点字注音（共8空） 获悉（　）　神舟（　）　载（　）人　轨（　）道　核心舱（　）　货（　）运飞船　驻（　）留　关键（　） 【答案】悉：xī；舟：zhōu；载：zài；轨：guǐ；舱：cāng；货：huò；驻：zhù；键：jiàn。 【解析】“载人”的“载”读zài，不读zǎi（一年半载）；“获悉”的“悉”读xī。 （三）根据释义写词语（共6空） 1. 得到消息而知道。（　　） 2. （宇宙飞船、空间站等）在空间轨道上相遇并连接。（　　） 3. 事物发展过程中连接点或环节。（　　） 4. 停留、居住（在太空）。（　　） 5. 事物最关紧要的部分；对情况起决定作用的因素。（　　） 6. 预先确定（时间、位置等）。（　　） 【答案】1.获悉　2.交会　3.节点　4.驻留　5.关键　6.预定 （四）新闻常识与文学常识填空（共6空） 1. 消息的标题可由引题、______、副题组成，引题的作用是引出正题或______。 2. 本文电头“《人民日报》酒泉2021年6月17日电”交代了通讯社（报社）名称、______和______。 3. 本文的主体按______顺序组织材料，条理清晰。 4. 神舟十二号载人飞船与______核心舱成功对接，构成三舱（船）组合体。 5. 导语一般位于消息开头，用简要的文字概括消息的______。 6. 新闻要及时、准确地报道________，这是新闻的生命。 【答案】1.正题；渲染气氛　2.发电地点；发电时间　3.时间　4.天和　5.最主要的事实　6.新近发生的事件 （五）课文内容判断（正确的打“√”，错误的打“×”，共5题） 1. 本文的电头交代了通讯社（报社）名称、发电地点和发电时间。（　） 2. 本文的主体部分按空间顺序组织材料。（　） 3. 神舟十二号载人飞船对接的天和核心舱，此前已与天舟二号货运飞船对接。（　） 4. 本文结语部分展望了航天员乘组后续将在轨开展的工作。（　） 5. 作者用“约”字交代交会对接过程所用的时间，体现了新闻语言的准确性。（　） 【答案】1.√　2.×（按时间顺序）　3.√　4.√　5.√ 【解析】判断题2的题干与课文事实不符，应打“×”。 五、探究任务（共8题，由易到难） 1. 本文标题“中国人首次进入自己的空间站”有什么特点？“首次”和“自己的”两个词有什么表达效果？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【参考答案】标题即正题，简洁醒目地概括了核心事件。“首次”点明这是史无前例的第一次，突出事件的新闻价值；“自己的”强调空间站为中国自主建造，两个词共同传达出强烈的民族自豪感。 2. 找出本文的电头和导语，说说导语交代了哪些核心信息。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【参考答案】电头：《人民日报》酒泉2021年6月17日电。导语：记者从中国载人航天工程办公室获悉……顺利将三名航天员送上太空。交代了时间（6月17日9时22分）、地点（酒泉卫星发射中心）、事件（神舟十二号发射升空、进入预定轨道、将三名航天员送上太空）等核心信息。 3. 梳理航天员进入空间站的过程，说说本文主体是按什么顺序组织材料的。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【参考答案】发射升空→入轨状态设置→交会对接→航天员进入核心舱。按时间顺序组织材料，脉络清晰，完整展现了事件的全过程。 4. 消息最后一段写“后续工作”有什么作用？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【参考答案】①使报道的信息更完备，让读者了解任务的后续安排；②“首次”“验证关键技术”等表述暗含对中国航天事业持续发展的期待，深化了报道的意义。 5. 新闻语言要求准确简洁，从文中举例说明。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【参考答案】示例：①时间表述精确到分钟，如“15时54分”“18时48分”；②“历时约6.5小时”中“约”字留有余地，不夸大；③“标志着”一词准确点明事件的历史意义。 6. 这则消息体现了怎样的民族自豪感？是如何体现的？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【参考答案】体现了对中国航天成就的自豪与自信。通过“首次”“自己的”等关键词、精确的时间链和“标志着”等郑重的表述，在客观叙述中自然流露情感。 7. 比较本文与《消息二则》在写法上的异同。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【参考答案】相同点：都有电头、导语、主体，语言准确简洁。不同点：《消息二则》按作战进程和三路军布局组织材料，本文明晰的时间链更突出；本文科技名词较多，叙述更平实客观。 8. 如果你是校园电视台记者，请为这则消息配一段30秒的口播导语。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【参考答案】（示例）观众朋友们大家好！今天，神舟十二号载人飞船成功发射并与天和核心舱对接，三名航天员顺利进驻中国空间站——中国人首次进入了自己的空间站！ 六、积累背诵 （一）预习先背 1. 6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将三名航天员送上太空。 2. 北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口。 3. 北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱。 4. 整个交会对接过程历时约6.5小时，这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 （二）默写自测 1. ______，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将三名航天员送上太空。 2. 北京时间6月17日15时54分，采用______模式成功对接于天和核心舱前向端口。 3. 北京时间17日18时48分，航天员______、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱。 4. 整个交会对接过程______，这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 （二）默写答案：6月17日9时22分；自主快速交会对接；聂海胜；历时约6.5小时。 （三）摘抄与赏析 摘抄本文中让你感受到祖国航天事业成就的一处表述，并写出你的感受。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】（示例）摘抄：“航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱。”感受：三名航天员的名字与“核心舱”连在一起，让人真切感受到中国空间站从蓝图变为现实，民族自豪感油然而生。 （四）实践运用 1. 用一句话概括本文的主要内容（不超过25字）。 ____________________________________________________________ 【参考答案】（示例）神舟十二号航天员进驻天和核心舱，中国人首次进入自己的空间站。 2. 请为这则消息拟一个引题（不超过15字）。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【参考答案】（示例）神箭托举飞天梦。（言之成理即可） 七、自学疑问 在预习过程中，你还有哪些疑问或困惑？请写下来，课上与老师和同学交流。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 八、完成打卡 1. 我已完成本课预习任务，对自己的预习效果评价：______（优秀/良好/需努力）。 2. 完成时间：______年______月______日。 字词总表（7个） 字词序号 词语 注音 释义 1 获悉 huò xī 得到消息而知道 2 交会 jiāo huì （宇宙飞船、空间站等）在空间轨道上相遇并连接 3 节点 jié diǎn 事物发展过程中连接点或环节 4 驻留 zhù liú 停留、居住（在太空） 5 关键 guān jiàn 事物最关紧要的部分；对情况起决定作用的因素 6 预定 yù dìng 预先确定（时间、位置等） 7 运载 yùn zài 装载并运送 命题蓝图（共10条） 序号 考点 层级 难度 题号落点 1 新闻标题知识（引题/正题/副题） 识记 易 知识梳理（一）、基础过关（四） 2 课文生字词注音 识记 易 基础过关（二） 3 词语释义（读读写写） 识记 易 基础过关（三） 4 消息结构与时间顺序 理解 中 知识梳理（二）、探究3 5 核心事件概括 理解 中 基础过关（一）、积累背诵（四） 6 新闻语言准确性 理解/赏析 中 探究5、基础过关（五） 7 标题关键词表达效果 赏析 中 基础过关（一）3、探究1 8 民族自豪感的体会 理解 中 探究6、积累背诵（三） 9 比较阅读（与《消息二则》） 运用 较难 探究7 10 口播导语写作 运用 较难 探究8 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版（2025）语文八年级上册　第一单元 第2课《中国人首次进入自己的空间站》预习任务单 班级：____________　姓名：____________　学号：____________ （学生版） 一、预习目标 1. 进一步掌握消息结构，理解引题与正题的配合作用，体会新闻标题的特点。 2. 梳理航天员进入空间站的过程，把握消息按时间顺序组织材料的方法。 3. 感受中国航天事业的伟大成就，体会消息中蕴含的民族自豪感。 二、课前热身 1. 中国“神舟”系列载人飞船，你了解哪些？请写出你印象最深的一次发射或航天任务。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. 你知道中国空间站由哪些舱段组成吗？把了解到的信息写下来（不知道也没关系，学完本课你就明白了）。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3. 新闻标题有引题、正题、副题之分。请你回忆一篇近期读过的新闻，说说它的标题属于哪一种。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 三、知识梳理 （一）新闻常识卡 1. 消息的标题可以由引题、正题和副题组成。引题位于正题之前，作用是______或______；正题概括消息的______。 2. 新闻语言的基本特点是______、______、客观。 3. 本文报道的核心事件是______。 （二）消息结构梳理 1. 电头：《人民日报》酒泉2021年6月17日电→导语（______）。 2. 主体：按______顺序，依次写发射升空→______→航天员进入核心舱→______。 3. 结语：概述后续工作（三个月在轨驻留、机械臂操作、出舱活动等）。 （三）文学常识卡 1. 本文选自2021年6月18日《______》，体裁是______。 2. “天和”是中国空间站的______舱；“神舟十二号”是______飞船。 四、基础过关 （一）通读感知 1. 用一句话概括本文报道的核心事件。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. 圈出文中表示具体时间的词语，说说这些时间词语体现了新闻的什么特点。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3. 本文标题中的“首次”和“自己的”能否去掉？为什么？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （二）给加点字注音（共8空） 获悉（　）　神舟（　）　载（　）人　轨（　）道　核心舱（　）　货（　）运飞船　驻（　）留　关键（　） （三）根据释义写词语（共6空） 1. 得到消息而知道。（　　） 2. （宇宙飞船、空间站等）在空间轨道上相遇并连接。（　　） 3. 事物发展过程中连接点或环节。（　　） 4. 停留、居住（在太空）。（　　） 5. 事物最关紧要的部分；对情况起决定作用的因素。（　　） 6. 预先确定（时间、位置等）。（　　） （四）新闻常识与文学常识填空（共6空） 1. 消息的标题可由引题、______、副题组成，引题的作用是引出正题或______。 2. 本文电头“《人民日报》酒泉2021年6月17日电”交代了通讯社（报社）名称、______和______。 3. 本文的主体按______顺序组织材料，条理清晰。 4. 神舟十二号载人飞船与______核心舱成功对接，构成三舱（船）组合体。 5. 导语一般位于消息开头，用简要的文字概括消息的______。 6. 新闻要及时、准确地报道________，这是新闻的生命。 （五）课文内容判断（正确的打“√”，错误的打“×”，共5题） 1. 本文的电头交代了通讯社（报社）名称、发电地点和发电时间。（　） 2. 本文的主体部分按空间顺序组织材料。（　） 3. 神舟十二号载人飞船对接的天和核心舱，此前已与天舟二号货运飞船对接。（　） 4. 本文结语部分展望了航天员乘组后续将在轨开展的工作。（　） 5. 作者用“约”字交代交会对接过程所用的时间，体现了新闻语言的准确性。（　） 五、探究任务（共8题，由易到难） 1. 本文标题“中国人首次进入自己的空间站”有什么特点？“首次”和“自己的”两个词有什么表达效果？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. 找出本文的电头和导语，说说导语交代了哪些核心信息。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3. 梳理航天员进入空间站的过程，说说本文主体是按什么顺序组织材料的。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4. 消息最后一段写“后续工作”有什么作用？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5. 新闻语言要求准确简洁，从文中举例说明。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 6. 这则消息体现了怎样的民族自豪感？是如何体现的？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 7. 比较本文与《消息二则》在写法上的异同。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 8. 如果你是校园电视台记者，请为这则消息配一段30秒的口播导语。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 六、积累背诵 （一）预习先背 1. 6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将三名航天员送上太空。 2. 北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口。 3. 北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱。 4. 整个交会对接过程历时约6.5小时，这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 （二）默写自测 1. ______，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将三名航天员送上太空。 2. 北京时间6月17日15时54分，采用______模式成功对接于天和核心舱前向端口。 3. 北京时间17日18时48分，航天员______、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱。 4. 整个交会对接过程______，这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 （三）摘抄与赏析 摘抄本文中让你感受到祖国航天事业成就的一处表述，并写出你的感受。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （四）实践运用 1. 用一句话概括本文的主要内容（不超过25字）。 ____________________________________________________________ 2. 请为这则消息拟一个引题（不超过15字）。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 七、自学疑问 在预习过程中，你还有哪些疑问或困惑？请写下来，课上与老师和同学交流。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 八、完成打卡 1. 我已完成本课预习任务，对自己的预习效果评价：______（优秀/良好/需努力）。 2. 完成时间：______年______月______日。 学科网（北京）股份有限公司 $