2.6 土壤的主要形成因素 同步练习 2026-2027学年高一上学期地理中图版必修第一册

**基本信息** 高中地理新授课同步练，以“基础过关+能力提升”分层设计，通过图表分析与实验探究，覆盖土壤组成、形成因素等核心知识点，梯度进阶培养综合思维与区域认知。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|土壤组成、剖面结构、质地等单一知识点|8道选择+1道实验题，如土壤成分实验、凋萎湿度分析，夯实基础，体现地理实践力| |能力提升|土壤形成过程、人类活动影响、区域差异等综合应用|8道选择+1道综合题，结合秦岭南北坡土壤对比、CO₂释放速率分析，强化综合思维与区域认知|

2.6土壤的主要形成因素 [基础过关] 下图为某地土壤成分比例图。图中虚线①表示土壤中空气和水分所占比例约为4%和46%。读图，完成1～2题。 1．适宜多数植物生长的理想土壤空气和水分比例变幅在(　 　) A．①～②之间 B．①～④之间 C．②～③之间 D．③～④之间 2．茶树是喜酸富锰植物，茶叶中的锰元素主要来自土壤成分中的(　 　) A．矿物质 B．有机质 C．水分 D．空气 土壤有一定的分层结构，发育成熟的土壤，从地面向下有明显的垂直差异。下图为成熟土壤剖面示意图。读图，完成3～4题。 3．图中c层代表(　 　) A．淋溶层 B．淀积层 C．成土母质层 D．腐殖质层 4．若图中土壤基于花岗岩风化物发育，则该处土壤最可能(　 　) A．堆积较厚 B．有机质含量高 C．黏土较多 D．含砂较多 土壤凋萎湿度是指土壤水分减少到使植物叶片开始呈现萎蔫状态时的土壤湿度。其被认为是植物能够吸收的土壤水的最低值。下图为我国某地区不同树种(苗木)凋萎湿度测量结果。读图，完成5～6题。 5．对土壤凋萎湿度影响最小的因素是(　 　) A．气温高低 B．土质颗粒 C．基岩性质 D．降水多少 6．图中树种抗旱能力最强的是(　 　) A．富士苹果 B．山丁子 C．久保桃 D．山桃 土壤中有机质的含量与气候密切相关。读土壤有机质含量随温度变化图，完成7～8题。 7．东北平原土壤有机质含量高于南方低山丘陵区，其最主要的原因是东北平原(　 　) A．微生物分解作用缓慢 B．地形平坦，土层深厚 C．植物生长量大于南方 D．成土母质矿物养分多 8．终年高温地区和寒冷地区土壤中有机质含量都较低，其原因是(　 　) A．终年高温地区不利于植被生长 B．终年高温地区化学与生物风化作用强 C．终年寒冷地区生物生长量较小 D．终年寒冷地区微生物分解有机质快 9．阅读材料，回答下列问题。(12分) 实验1：将土块分成3份并编号。将1号土块用手捏碎，感觉到土块是潮湿的。将2号土块放入盛水的烧杯中，观察到水面有漂浮物，水中物质有沉降分层，土块中有气泡冒出。将3号土块放在坩埚上用酒精灯加热，观察到土块冒烟，并闻到烧煳的气味。 实验2：将上述1号土块捏碎后加入适量水，使其刚刚不黏手，放在手掌心搓成约3毫米粗的土条，再将其弯成约3厘米的圆环，观察到细条和环均是完整的，没有裂开或出现裂痕。 (1)结合实验1说明土壤的主要组成成分。(3分) (2)说明按土壤质地划分的土壤类型，并说明各类土壤的蓄水保肥性能。(3分) (3)仅从土壤质地而言，下列________土壤剖面结构最有利于农作物生长。(1分) (4)填写土壤组成成分和各层名称。(5分) [能力提升] 读土壤的形成过程示意图，完成10～12题。 10．图中A、B分别代表自然土壤形成的两个阶段，则A、B分别是(　 　) A．成土母质　原始土壤 B．成土母质　风化物 C．原始土壤　成土母质 D．原始土壤　风化物 11．图中①②分别代表形成土壤的两个过程，则①②分别是(　 　) A．盐渍化　低等植物着生 B．风化作用　高等植物生长 C．风化作用　微生物和低等植物着生 D．微生物着生　风化作用 12．图中甲、乙代表土壤由B阶段进入成熟土壤阶段过程中生物循环的作用，甲、乙两种作用说明在土壤形成过程中，生物起主导作用，甲、乙分别表示(　 　) A．岩石的风化　原始土壤的形成 B．岩石的风化　人类活动的参与 C．有机质的积累　养分元素的聚集 D．有机质的积累　养分的流失 “保护性耕作法”是指对耕地实行免耕或浅耕措施，并在粮食收割时及时将作物秸秆粉碎后归还农田，或者将庄稼茬子留在田地过冬。读某地实验前后冬春季节有关实验资料数据表，完成13～14题。 阶段 土壤 水分 土壤 空气 土壤 有机质 大气 悬浮质 大气 水分 实验前 6.3% 25.5% 0.7% 14.6% 18.6% 实验后 23.5% 16.7% 3.2% 3.4% 34.5% 13.实验结果反映了实行“保护性耕作法”能够(　 　) A．降低土壤透气性，减少空气污染 B．降低土壤水分，增强抗旱能力 C．增强土壤透气性，提高土壤肥力 D．保持土壤水分，降低大气湿度 14．由表可知，该地最可能是(　 　) A．三江平原 B．河西走廊 C．江汉平原 D．珠江三角洲 下图示意我国某地土壤中有机质含量、含水率数据。读图，完成15～16题。 15．夏秋季节有机质含量低于冬春季节，说明该地(　 　) A．植被为温带荒漠带 B．夏秋季节气温高，分解快 C．夏秋季节降水量大 D．冬春季节正处于植被落叶期 16．下列有关土壤肥力的描述，正确的是(　 　) A．有机质含量是土壤肥力高低的重要标志 B．土壤水分的多少对土壤肥力没有影响 C．肥力较高的土壤，其矿物元素含量更高 D．高温多雨地区不可能出现高肥力土壤 土壤剖面在某种程度上可以反映区域的自然环境差异。图中甲、乙两土壤剖面取自我国秦岭山地南、北两坡(取样区为自然状态下的山麓地区，地势较为平坦)，秦岭北坡自然带为温带落叶阔叶林带，南坡自然带为亚热带常绿阔叶林带。读图，完成17～18题。 17．与甲土壤剖面相比，乙土壤剖面所在地区(　 　) A．枯枝落叶积累环境优 B．岩石风化速度较慢 C．矿物质迁移速度快 D．有机质分解速度慢 18．导致两区域土壤垂直结构出现差异的根本要素是(　 　) A．气候 B．地形 C．植被 D．人类活动 19．阅读材料，完成下列各题。(16分) 材料　高山灌丛草甸土是在高山针叶林带垂直范围内，因森林遭破坏而出现适应新环境并具有相对稳定的灌丛草甸植被下形成的肥沃土壤。中国科学院海北高寒草甸生态系统定位研究站(37°37′N，101°19′E，海拔3 250 m，下称海北站)地处祁连山东段北支南麓，属典型的高原大陆性气候。一年仅有冷暖两季，冷季漫长而寒冷，年平均气温－1.7 ℃，年降水量小于600 mm，暖季草类植被茂盛。 土壤CO2的释放是大气温室气体的重要地表生态源之一，是土壤微生物对土壤有机物质分解作用的结果。图1为海北站高山灌丛草甸土CO2释放速率的日变化图，图2为海北站牧草不同物候期(5—6 月为牧草返青期、7—8月为草盛期、9月为草枯黄期)高山灌丛草甸土CO2释放速率(单位时间、单位体积土壤中释放的CO2量)的日变化图。 (1)分析海北站高山灌丛草甸土土壤肥沃的自然原因。(6分) (2)说明海北站高山灌丛草甸土CO2释放速率的日变化特征及原理。(6分) (3)结合图2推测过度放牧对海北站高山灌丛草甸土CO2释放速率的影响。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.6土壤的主要形成因素 [基础过关] 下图为某地土壤成分比例图。图中虚线①表示土壤中空气和水分所占比例约为4%和46%。读图，完成1～2题。 1．适宜多数植物生长的理想土壤空气和水分比例变幅在(　C　) A．①～②之间 B．①～④之间 C．②～③之间 D．③～④之间 2．茶树是喜酸富锰植物，茶叶中的锰元素主要来自土壤成分中的(　A　) A．矿物质 B．有机质 C．水分 D．空气 解析：第1题，适宜多数植物生长的理想土壤空气和水分比例一般在20%～30%之间变化。第2题，锰元素是矿物元素，主要来自土壤成分中的矿物质。 土壤有一定的分层结构，发育成熟的土壤，从地面向下有明显的垂直差异。下图为成熟土壤剖面示意图。读图，完成3～4题。 3．图中c层代表(　B　) A．淋溶层 B．淀积层 C．成土母质层 D．腐殖质层 4．若图中土壤基于花岗岩风化物发育，则该处土壤最可能(　D　) A．堆积较厚 B．有机质含量高 C．黏土较多 D．含砂较多 解析：第3题，根据所学可知a、b、c、d层依次为腐殖质层、淋溶层、淀积层和成土母质层，B正确。第4题，根据所学知识可知，基于花岗岩风化物发育的土壤含砂较多，D正确，C错误；堆积的薄厚程度与当地的气候和发育时间有关，A错误；有机质含量的高低与成土母质关系不大，B错误。 土壤凋萎湿度是指土壤水分减少到使植物叶片开始呈现萎蔫状态时的土壤湿度。其被认为是植物能够吸收的土壤水的最低值。下图为我国某地区不同树种(苗木)凋萎湿度测量结果。读图，完成5～6题。 5．对土壤凋萎湿度影响最小的因素是(　C　) A．气温高低 B．土质颗粒 C．基岩性质 D．降水多少 6．图中树种抗旱能力最强的是(　D　) A．富士苹果 B．山丁子 C．久保桃 D．山桃 解析：第5题，根据材料，土壤凋萎湿度是一种特殊的土壤湿度，所以此题的实质是判断对土壤湿度影响最小的因素，气温高低影响土壤水分的蒸发，从而影响土壤湿度，A项不符合题意；土质颗粒影响土壤涵蓄水源的能力，影响土壤湿度，B项不符合题意；基岩性质对土壤的属性没有影响，不会影响土壤的含水量，C正确；降水越多，土壤湿度越大，D项不符合题意。第6题，根据材料，土壤凋萎湿度越低，树种抗旱能力越强。读图可知，图中五种树种中山桃的土壤凋萎湿度最低，抗旱能力最强。 土壤中有机质的含量与气候密切相关。读土壤有机质含量随温度变化图，完成7～8题。 7．东北平原土壤有机质含量高于南方低山丘陵区，其最主要的原因是东北平原(　A　) A．微生物分解作用缓慢 B．地形平坦，土层深厚 C．植物生长量大于南方 D．成土母质矿物养分多 8．终年高温地区和寒冷地区土壤中有机质含量都较低，其原因是(　C　) A．终年高温地区不利于植被生长 B．终年高温地区化学与生物风化作用强 C．终年寒冷地区生物生长量较小 D．终年寒冷地区微生物分解有机质快 解析：第7题，东北平原气温较低，微生物分解作用缓慢，所以其土壤有机质含量高于南方低山丘陵区，A正确；土层深厚不是有机质含量高的原因，B错误；东北平原植物量小于南方低山丘陵，C错误；成土母质是土壤中矿物质的来源，但不是有机质的来源，D错误。第8题，终年高温地区利于植物生长，A错误；风化作用主要针对岩石，与有机质关系不大，B错误；终年高温地区有机质分解快，终年寒冷地区的生物生长量较小，所以终年高温地区和终年寒冷地区土壤中有机质含量都较低，C正确；终年寒冷地区有机质分解慢，D错误。 9．阅读材料，回答下列问题。(12分) 实验1：将土块分成3份并编号。将1号土块用手捏碎，感觉到土块是潮湿的。将2号土块放入盛水的烧杯中，观察到水面有漂浮物，水中物质有沉降分层，土块中有气泡冒出。将3号土块放在坩埚上用酒精灯加热，观察到土块冒烟，并闻到烧煳的气味。 实验2：将上述1号土块捏碎后加入适量水，使其刚刚不黏手，放在手掌心搓成约3毫米粗的土条，再将其弯成约3厘米的圆环，观察到细条和环均是完整的，没有裂开或出现裂痕。 (1)结合实验1说明土壤的主要组成成分。(3分) (2)说明按土壤质地划分的土壤类型，并说明各类土壤的蓄水保肥性能。(3分) (3)仅从土壤质地而言，下列________土壤剖面结构最有利于农作物生长。(1分) (4)填写土壤组成成分和各层名称。(5分) 答案：(1)1号土块实验说明土壤中含有水分；2号土块实验说明土壤中含有空气和矿物质，并且矿物质颗粒大小不等；3号土块实验说明土壤中含有有机质。 (2)砂土、壤土、黏土。　砂土质地疏松，蓄水保肥能力弱；黏土质地致密、厚重，蓄水保肥能力强；壤土蓄水保肥性能介于黏土和砂土之间。 (3)B (4)a—矿物质　b—有机质　c—空气(或水分)　d—水分(或空气) ①～⑥依次是有机层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、成土母质层、基岩 [能力提升] 读土壤的形成过程示意图，完成10～12题。 10．图中A、B分别代表自然土壤形成的两个阶段，则A、B分别是(　A　) A．成土母质　原始土壤 B．成土母质　风化物 C．原始土壤　成土母质 D．原始土壤　风化物 11．图中①②分别代表形成土壤的两个过程，则①②分别是(　C　) A．盐渍化　低等植物着生 B．风化作用　高等植物生长 C．风化作用　微生物和低等植物着生 D．微生物着生　风化作用 12．图中甲、乙代表土壤由B阶段进入成熟土壤阶段过程中生物循环的作用，甲、乙两种作用说明在土壤形成过程中，生物起主导作用，甲、乙分别表示(　C　) A．岩石的风化　原始土壤的形成 B．岩石的风化　人类活动的参与 C．有机质的积累　养分元素的聚集 D．有机质的积累　养分的流失 “保护性耕作法”是指对耕地实行免耕或浅耕措施，并在粮食收割时及时将作物秸秆粉碎后归还农田，或者将庄稼茬子留在田地过冬。读某地实验前后冬春季节有关实验资料数据表，完成13～14题。 阶段 土壤 水分 土壤 空气 土壤 有机质 大气 悬浮质 大气 水分 实验前 6.3% 25.5% 0.7% 14.6% 18.6% 实验后 23.5% 16.7% 3.2% 3.4% 34.5% 13.实验结果反映了实行“保护性耕作法”能够(　A　) A．降低土壤透气性，减少空气污染 B．降低土壤水分，增强抗旱能力 C．增强土壤透气性，提高土壤肥力 D．保持土壤水分，降低大气湿度 14．由表可知，该地最可能是(　B　) A．三江平原 B．河西走廊 C．江汉平原 D．珠江三角洲 解析：第13题，比较表格中实验前后的数据，实验结果反映了实行“保护性耕作法”能够提高土壤水分，增强抗旱能力；降低土壤透气性，提高土壤有机质含量；减少空气污染；提高大气湿度。第14题，读表可知，土壤中的有机质含量较低，因而排除三江平原。读文字材料可知，该地农田冬季休耕，农作物不能越冬，因而排除江汉平原和珠江三角洲。该地大气悬浮质较多，土壤水分较少，所以最有可能位于我国西北干旱半干旱区，河西走廊位于我国的西北地区，B符合题意。 下图示意我国某地土壤中有机质含量、含水率数据。读图，完成15～16题。 15．夏秋季节有机质含量低于冬春季节，说明该地(　B　) A．植被为温带荒漠带 B．夏秋季节气温高，分解快 C．夏秋季节降水量大 D．冬春季节正处于植被落叶期 16．下列有关土壤肥力的描述，正确的是(　A　) A．有机质含量是土壤肥力高低的重要标志 B．土壤水分的多少对土壤肥力没有影响 C．肥力较高的土壤，其矿物元素含量更高 D．高温多雨地区不可能出现高肥力土壤 解析：第15题，夏秋季节气温高，微生物活动活跃，加速了有机质的分解，导致夏秋季节有机质含量低于冬春季节，B正确；该地区土壤含水率和有机质含量较高，不可能是温带荒漠带，A错误；夏秋季节降水量大与夏秋季节土壤有机质低于冬春季节关系不大，C错误；虽然植被落叶有利于为土壤补充有机质，使土壤有机质增加，但根据材料信息不能得出当地冬春季节植被是否落叶，D错误。第16题，由所学知识可知，有机质含量是土壤肥力高低的重要标志，A正确；土壤中的水分对土壤中微生物的生存具有一定影响，会影响土壤中有机质的分解速度，所以会影响土壤肥力，B错误；肥力较高的土壤，矿物元素不一定高，有可能其有机质含量更高，C错误；高温多雨的地区也可以经过人类改造形成肥力较高的土壤，如水稻土，D错误。 土壤剖面在某种程度上可以反映区域的自然环境差异。图中甲、乙两土壤剖面取自我国秦岭山地南、北两坡(取样区为自然状态下的山麓地区，地势较为平坦)，秦岭北坡自然带为温带落叶阔叶林带，南坡自然带为亚热带常绿阔叶林带。读图，完成17～18题。 17．与甲土壤剖面相比，乙土壤剖面所在地区(　C　) A．枯枝落叶积累环境优 B．岩石风化速度较慢 C．矿物质迁移速度快 D．有机质分解速度慢 18．导致两区域土壤垂直结构出现差异的根本要素是(　A　) A．气候 B．地形 C．植被 D．人类活动 解析：第17题，乙土壤剖面淋溶淀积层比甲土壤剖面淋溶淀积层厚，说明乙降水比甲多，矿物质迁移速度快，C正确。第18题，南、北坡植被类型不同，气候不同，导致水热条件不同，从而引起土壤剖面的变化，故气候是导致两区域土壤垂直结构出现差异的根本要素，A正确。 19．阅读材料，完成下列各题。(16分) 材料　高山灌丛草甸土是在高山针叶林带垂直范围内，因森林遭破坏而出现适应新环境并具有相对稳定的灌丛草甸植被下形成的肥沃土壤。中国科学院海北高寒草甸生态系统定位研究站(37°37′N，101°19′E，海拔3 250 m，下称海北站)地处祁连山东段北支南麓，属典型的高原大陆性气候。一年仅有冷暖两季，冷季漫长而寒冷，年平均气温－1.7 ℃，年降水量小于600 mm，暖季草类植被茂盛。 土壤CO2的释放是大气温室气体的重要地表生态源之一，是土壤微生物对土壤有机物质分解作用的结果。图1为海北站高山灌丛草甸土CO2释放速率的日变化图，图2为海北站牧草不同物候期(5—6 月为牧草返青期、7—8月为草盛期、9月为草枯黄期)高山灌丛草甸土CO2释放速率(单位时间、单位体积土壤中释放的CO2量)的日变化图。 (1)分析海北站高山灌丛草甸土土壤肥沃的自然原因。(6分) (2)说明海北站高山灌丛草甸土CO2释放速率的日变化特征及原理。(6分) (3)结合图2推测过度放牧对海北站高山灌丛草甸土CO2释放速率的影响。(4分) 解析：第(1)题，海北站冷季漫长而寒冷，年平均气温－1.7 ℃，年降水量小于600 mm，暖季草类植被茂盛。该地暖季草类茂盛，为土壤提供有机质多。海拔高，食草动物较少，对草原破坏小。冷季漫长寒冷，土壤微生物活动较弱，有机质分解缓慢。降水较少，淋溶作用弱，利于有机质的积累与保存。因而高山灌丛草甸土土壤肥沃。第(2)题，图中横轴是时间，左纵轴是释放速率，海北站高山灌丛草甸土CO2释放速率的日变化特征是CO2释放速率从6：00开始逐渐增加，14：00后逐渐下降；一天中释放速率最高值出现在14：00，最低值出现在6：00。根据CO2释放速率变化曲线、气温变化曲线形态可知，CO2释放速率与气温变化呈正相关。日出后随太阳辐射增加，地表温度升高，地面辐射增强，气温逐渐升高，土壤微生物活性增强，CO2释放速率增大。太阳辐射减弱后，地温、气温均降低，土壤微生物活性减弱，CO2释放速率逐渐降低。一天中最高气温在14：00左右，最低气温在日出前后的6：00左右。第(3)题，图2曲线草盛期释放量大，返青期、枯黄期释放量小，说明产草量与高山灌丛草甸土CO2释放速率呈正相关。过度放牧造成草地退化，地表植物生物量和地下根系生物量减少，土壤中有机质含量下降。草地退化，土壤微生物数量和种类也下降，导致土壤中CO2释放速率降低。 答案：(1)该地暖季草类茂盛，为土壤提供有机质多；海拔高，食草动物较少，对草原破坏小；冷季漫长，气温低，土壤微生物活动较弱，有机质分解缓慢；降水较少，淋溶作用弱，利于有机质的积累与保存。 (2)特征：CO2释放速率从6：00开始逐渐增加，14：00后逐渐下降；最高值出现在14：00，最低值出现在6：00。原理：日出后随太阳辐射增加，地表温度升高，地面辐射增强，气温逐渐升高，土壤微生物活性增强，CO2释放速率增大；太阳辐射减弱后，地温、气温均降低，土壤微生物活性减弱，CO2释放速率逐渐降低。 (3)过度放牧造成草地退化，地表植物生物量和地下根系生物量减少(土壤中有机质含量下降)，土壤微生物数量和种类也下降，从而导致土壤中CO2释放速率降低。 学科网（北京）股份有限公司 $