2.2 地形图的判读 第一课时 导学案 2026-2027学年人教版地理七年级上册

该初中地理导学案聚焦地形图判读，核心知识点涵盖海拔、相对高度、等高线等概念，以及山峰、山谷等五种地形部位识别和等高线疏密与坡度关系。通过填空预习基础概念，活动任务衔接计算、识别、判读等技能，搭建从理论到应用的学习支架。 以核心素养为引领，活动任务设计强化地理实践力，如等高线地形图判读与地形部位识别，检测题通过选择、判断、简答多样形式提升综合思维，同时融入人地协调观，强调地形图在生产生活中的用途，助力学生系统掌握读图技能，培养实践意识。

第二章 地图 第二节 地形图的判读（第一课时） 班级： 姓名： 【核心素养目标】 1.区域认知：理解海拔、相对高度的概念；认识等高线、等深线；能识别山峰、山谷、山脊、鞍部、陡崖五种地形部位。 2.综合思维：掌握等高线疏密和坡度陡缓的关系；能根据等高线形态判断不同地形部位，分析地表起伏特征。 3.地理实践力：学会判读等高线地形图，会计算海拔与相对高度，能在等高线图中识别各类地形部位。 4.人地协调观：了解地形图在生产生活中的用途，体会地形图对认识山地地貌的价值，提升读图实践意识。 【学习重难点】 学习重点：海拔与相对高度；等高线特点；等高线地形图判读地形部位；等高线疏密与坡度关系。 学习难点：区分山脊与山谷；等高线地形图判读。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，共 5 题） 1.地面某点高出海平面的垂直距离，叫作________。 2.某点高出另一个地点的垂直距离，叫作________。 3.在地图上，把海拔相同的各点依次连接成线，就是________。 4.等高线________，代表坡度陡；等高线稀疏，代表坡度缓。 5.海洋中深度相同的各点连接成线，叫作________。 （二）活动提能力 活动任务一：海拔与相对高度计算 读图 2.9，甲地海拔 671 米，乙地海拔 354 米。 1. 甲地海拔：_______米；乙地海拔：_______米。 2. 甲乙两地相对高度 =_______米。 思考：海拔的参照起点是______________。 活动任务二：识别五种地形部位（对照图 2.10） 1.山峰：等高线闭合，数值从四周向中间不断________。 2.山脊：等高线弯曲部分向________凸出。 3.山谷：等高线弯曲部分向________凸出。 4.鞍部：两个山峰之间相对________的部位。 5.陡崖：等高线出现________现象。 活动任务三：判读坡度陡缓 1. 等高线密集→坡度_______；等高线稀疏→坡度_______。 2. 图 2.13 中④和⑥，哪一处坡度更陡？____。说出你的判断依据： ____________________。 活动任务四：读图实践（图 2.13 等高线地形图） 识别①-⑦地形部位： ①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________。 （三）检测显素养 一、选择题（共 10 题） 1. 地面某个地点高出海平面的垂直距离是（） A. 相对高度 B. 海拔 C. 高差 2. 甲乙两地，甲海拔 800 米，乙海拔 300 米，两地相对高度是（） A.500 米 B.1100 米 C.300 米 3. 在地图上海拔相同点连成的线叫（） A. 等深线 B. 等高线 C. 等温线 4. 等高线越密集，表示该地坡度（） A. 越缓 B. 不变 C. 越陡 5. 等高线闭合，中间数值大，代表地形部位是（） A. 山峰 B. 山谷 C. 陡崖 6. 等高线弯曲部分向高处凸出，代表（） A. 山脊 B. 山谷 C. 鞍部 7. 两个山峰之间的过渡部位是（） A. 陡崖 B. 鞍部 C. 山脊 8. 陡崖在等高线图上表现为（） A. 等高线重叠 B. 等高线稀疏 C. 等高线向低处凸 9. 把海洋深度相同点连接成线，称为（） A. 等高线 B. 等深线 C. 等高距 10. 等高线弯曲部分向低处凸出，该部位是（） A. 山脊 B. 山谷 C. 山峰 二、判断题（共 10 题） 1. 海拔是地点高出另一地点的垂直距离。（） 2. 相对高度是两点之间的垂直高差。（） 3. 等高线上所有点海拔数值相等。（） 4. 等高线稀疏，代表坡度陡峭。（） 5. 山谷等高线向海拔高处凸出。（） 6. 山脊等高线向海拔低处凸出。（） 7. 鞍部位于两座山峰之间。（） 8. 陡崖处多条等高线互相重叠。（） 9. 等深线可以反映海底的深浅与海底坡度。（） 10. 可以利用等高线地形图识别山地不同地形部位。（） 三、简答题（1 题） 简述山谷和山脊在等高线形态上有什么区别？ 参考答案汇总 （一）阅读学知识 填空题答案 1.海拔 2.相对高度 3.等高线 4.密集 5.等深线 （二）活动提能力参考 活动任务一 1.671；354 2.317；海平面 活动任务二 1. 增大 2. 低处 3. 高处 4. 低洼 5. 重叠 活动任务三 1. 陡；缓 2.⑥；⑥处等高线更密集 活动任务四 ①山峰；②山脊；③山峰；④山脊；⑤山谷；⑥陡崖；⑦鞍部 （三）检测显素养答案 选择题答案 1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B 8.A 9.B 10.A 判断题答案 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 简答题参考答案 山谷：等高线的弯曲部分向海拔高处凸出； 山脊：等高线的弯曲部分向海拔低处凸出。 学科网（北京）股份有限公司 $