2.1 地图的阅读 导学案 2026-2027学年七年级地理上册人教版

该初中地理导学案聚焦“地图的阅读”，核心知识点为地图三要素（方向、图例、比例尺）及应用，通过填空题导入回顾基础概念，活动任务从方向辨别、图例识别到比例尺换算，构建从概念到实践的学习支架，衔接前后知识脉络。 资料特色突出地理实践力，设计本地地图观察实践任务，结合区域认知分析台湾岛、山东省地图案例，综合思维训练比例尺类型区分与球面变形理解，习题涵盖填空、选择、简答等多样题型，检测全面，助力学生掌握地图阅读技能，培养地理核心素养。

第二章 地图 第一节 地图的阅读 班级： 姓名： 【核心素养目标】 1.区域认知：认识地图三要素（方向、图例、比例尺），掌握不同地图辨别方向的方法，识别常用图例，学会比例尺换算。 2.综合思维：理解球面转平面地图会产生变形，能区分线段式、数字式比例尺，结合地图分析地理事物空间方位与距离。 3.地理实践力：能在地图上辨别方向、识别图例、量算实地距离；会使用本地地图开展简单实地观察实践。 4.人地协调观：体会地图在生活、学习中的实用价值，学会利用地图获取地理信息，养成读图析图的地理学习习惯。 【学习重难点】 学习重点：地图三要素；地图上辨别方向；识别常用图例；比例尺计算。 学习难点：不同类型地图判读方向；比例尺图上距离与实地距离换算。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，共 5 题） 1.地图的 “语言” 包括________、图例和比例尺。 2.面对普通地图，辨别方向通用口诀：上北下南，________。 3. ________是对地图上各种符号和注记的说明。 4.比例尺公式：比例尺 = 图上距离 ÷________。 5.将地球球面绘制为平面地图时，会产生地图________。 （二）活动提能力 活动任务一：辨别地图上的方向 1.普通无指向标地图：遵循 “上北下南，左西右东”，拓展八个基础方向：东北、东南、西北、________。 2.有指向标的地图：要按照________判断方向。 3.有经纬网的地图，依靠________判断方向。 4.读图 2.1 中国台湾岛地图：台南市在台北市的________方向。 活动任务二：识别常用图例 对照图 2.7 常用图例，写出符号代表地理事物： 圆圈代表居民点；小山三角符号代表________；黑白相间短线代表________；虚线洲界，实线代表________。 活动任务三：比例尺换算与距离量算 图 2.1 线段比例尺：图上 1 厘米代表实地距离________千米。 任务：观察山东省地图（图 2.8），用尺子量济南到烟台图上距离，结合比例尺，计算两地实地直线距离。 图上距离：_______厘米；实地距离：________千米。 活动任务四：实践拓展 寻找一幅本地地图，选择一处离学校较近地点，观察：该地理事物在地图上用什么图例符号表示。 记录：________________________________________________ （三）检测显素养 一、选择题（共 10 题） 1. 不属于地图 “语言” 的是（） A. 方向 B. 图例 C. 海拔 2. 普通地图辨别方向的基本方法（） A. 上北下南，左西右东 B. 看太阳 C. 看经纬网 3. 地图上用来解释各种符号含义的是（） A. 比例尺 B. 图例 C. 指向标 4. 比例尺的计算公式是（） A. 比例尺 = 图上距离/实地距离 B. 比例尺 = 实地距离/图上距离 C. 比例尺 = 图上距离×实地距离 5. 图上 1 厘米代表实地 60 千米，该比例尺属于（） A. 线段式 B. 文字式 C. 数字式 6. 有指向标的地图，确定方向依靠（） A. 经纬线 B. 指向标 C. 默认上北下南 7. 经纬网地图上，判断方向依靠（） A. 经纬线 B. 图例 C. 比例尺 8. 绘制地图，把球面转为平面，会出现（） A. 地图变形 B. 地图放大 C. 地图缩小 9. 代表山峰的图例符号是（） A. 三角形 B. 圆圈 C. 短线段 10. 图 2.8 山东省地图，比例尺线段 1 厘米代表实地（） A.60 千米 B.60 米 C.600 千米 二、判断题（共 10 题） 1. 方向、图例、比例尺是地图三大语言。（） 2. 所有地图都可以直接用上北下南左西右东判断方向。（） 3. 图例用来解释地图上符号代表的地理事物。（） 4. 比例尺越大，表示的实地范围越大。（） 5. 把球体地球绘制平面地图，会产生地图变形。（） 6. 指向标箭头一般指向北方。（） 7. 铁路、城市、山峰都可以通过图例识别。（） 8. 比例尺 = 实地距离 ÷ 图上距离。（） 9. 经纬网地图，经线指示南北方向。（） 10. 阅读地图，要学会辨别方向、识别图例、量算距离。（） 三、简答题（1 题） 说一说阅读一张地图，我们要关注哪三个地图 “语言”，它们分别有什么作用？ 参考答案汇总 （一）阅读学知识 填空题答案 1. 方向 2. 左西右东 3. 图例 4. 实地距离 5. 变形 （二）活动提能力参考 活动任务一 1. 西南 2. 指向标 3. 经纬网 4. 西南 活动任务二 山峰；铁路；国界 活动任务三 60；（示例）图上距离 4 厘米，实地距离 240 千米（以实际测量为准） 活动任务四示例：公园，地图上用绿色斑块图例表示。 （三）检测显素养答案 选择题答案 1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.A 9.A 10.A 判断题答案 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 简答题参考答案 地图三要素：方向、图例、比例尺。 ①方向：用来判断地理事物所处方位； ②图例：解释地图各类符号代表的地理事物； ③比例尺：表示图上距离相比实地距离缩小程度，用来计算实地距离。 学科网（北京）股份有限公司 $