4.10 封建时代的日本 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦封建时代的日本，涵盖7世纪前的地理环境与大和政权、大化改新的背景内容及影响、幕府统治的形成与特点，通过时间顺序构建从奴隶社会到封建社会的发展脉络，为学生提供清晰的学习支架。 其亮点在于运用史料实证（如引用留学生建议等材料）和时空观念（时间线与地理分布），结合材料分析与课堂总结，帮助学生理解历史发展规律。采用问题探究与中考真题训练，提升学生历史解释能力，教师可借此优化教学逻辑，提高课堂效率。

第10课 封建时代的日本 一、7世纪以前的日本 二、大化改新 三、幕府统治 源赖朝（1147-1199） 一、7世纪以前的日本 1、地理环境 日本位于亚洲东北部，由北海道、本州、四国、 九州四个大岛及附近数千个小岛组成 2、发展历程 旧石器时代 1—3世纪 5世纪 日本列岛已经有人居住 在日本列岛西部的九州地区，原始社会瓦解，国家形成 本州中部兴起的大和政权统一了日本 同中国交往 一、7世纪以前的日本 3、大和政权的统治 政治 经济 大和国的最高统治者称为“大王” 大王依靠贵族统治全国。 王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”等等。 最高统治者 王室 贵族 组织形式——部 1. 大和政权管理方式——部民制；部民制是大和政权的经济基础 2. 部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶（奴隶社会） 3. 大和政权统治实质：奴隶主贵族统治 二、大化改新 材料一 皇族与豪族争权夺利，战争不断，百姓困苦不堪，社会秩序动荡。屯仓、田庄林立，贵族占有大量土地与部民，朝廷权威旁落。 材料二 623年，日本留学生惠日等人归国后，向天皇提出建议：留于唐国学者，皆学以成业，应唤。且其大唐国者法式备定，珍国也，常须达。 1、大化改新背景 ①国内（根本原因）：日本社会矛盾尖锐（部民制危机＋王室权力斗争） ②国外（外部原因）：中国隋唐先进的制度影响着日本，推动日本进行改革 ③改革派的崛起：王室中的改革派，发动宫廷政变，为改革扫清了障碍 二、大化改新 2、概况 时间 人物 内容 政治 经济 性质 影响 646年 孝德天皇 建立以天皇为中心的中央集权制度（中央设两官八省），地方设国、郡、里三级，由中央派官管理。 ①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民 ②土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用也不能买卖 ③统一赋税 一场自上而下的封建性质的改革 ①政治：大化改新削弱了旧贵族的势力， ②经济：将人口和土地收归国家，确立了国家对农民的剥削关系。 ③社会性质：大化改新后，大和正式改称日本国。日本从此进入封建社会。 奴隶社会 封建社会 646年 大化改新 三、幕府统治 1、武士集团形成 背景 性质 职责 ①土地私有、土地兼并盛行，封建庄园形成 ②中央对地方丧失控制能力，社会局势动荡 ③为保护庄园，地方豪强开始蓄养武士 有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战 血缘关系和主从制相结合的军事集团 武士：地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮年男子武装起来，组成血缘关系和主从制结合的军事集团，成员称为“武士”。 武士集团是在平安中期以来，拥有土地的地方豪族和有实力的名主在同族内以血缘关系结成的团体，为了对抗国司而维护自身利益将团体进一步武装化而初步形成的团体。 三、幕府的统治 幕府统治建立 镰仓幕府建立 时间 地点 建立者 特点 影响 12世纪晚期 镰仓 源赖朝 幕府与天皇朝廷并存 拥有独立于朝廷的政治、军事权力。 天皇大权旁落，国家大权基本掌握在武士阶层手中 日本由此进入长达近700年的幕府统治时期 实质：封建军事独裁统治 天皇 将军 大名 武士 幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成曾一度凌驾于天皇之上的权力机构。常以“挟天子以令诸侯”的方式来进行对国家统治，其最高权力者为征夷大将军，亦称幕府将军。 1192 1378 1590 1868 镰仓幕府 室町幕府 德川幕府 封建时代的日本 7世纪以前的日本 5世纪，大和政权基本统一日本 大化改新 时间：646年 人物：孝德天皇 主要内容：政治、经济（效仿唐朝） 影响：日本从此进入封建社会 幕府统治 形成：源赖朝设幕府于镰仓 特征：幕府与天皇朝廷并存，幕府将军把持着 国家大权 影响：统治持续近700年，对日本历史进程产 生深远影响 课堂总结 学以致用 1.（2026·湖南·中考真题）“鸟毛立女屏风”是日本圣武天皇（724—749年在位）常用的物品，屏风中的仕女图像与唐代画作《簪花仕女图》中的服饰、构图如出一辙。这反映出当时的日本（    ） A．学习唐朝的文化 B．效仿唐朝的制度 C．传播西方的思想 D．引进西方的科技 2.（2026·广西·中考真题）日本大化改新后，中央朝廷设置了按察使，并派其到地方巡察，检查国司、郡司政绩。这一举措的目的是（    ） A．提高农民地位 B．发展庄园经济 C．建立幕府统治 D．加强地方治理 C D 3.（2026·江西·中考真题）646年初孝德天皇颁布“革新”诏书，仿效中国隋唐的经济政治制度，实行改革。这一改革使日本（   ） A．基本实现国家统一 B．发展成为封建国家 C．进入幕府统治时期 D．成为资本主义强国 4.幕府制度是日本封建时代的一种军事集权政治制度。在这一制度下，统治大权归封建武士首领“将军”，天皇形同虚设。日本进入武士专权的幕府始于( ) A.德川幕府 B.镰仓幕府 C.室盯幕府 D.江户幕府 5.下列关于日本大化改新的表述,正确的是( ) A.仿效英国建立君主立宪制度 B.是一次封建性质的改革 C.使日本摆脱了沦为半殖民地的危机 D.倡导文明开化,大力发展教育 B B B 能力提升 唐开元通宝与日本和同开珎 结合图片，说说日本在哪些方面学习中国文化？呈现出怎样的特点？ 特点：在广泛借鉴中国文化的基础上，古代日本文化逐渐形成自己的特色。 启示： ①改革是强国之路，推动社会进步；②主动学习外来先进文明，取长补短； ③立足国情革新，顺应时代发展。 建 筑 风 格 传 统 服 饰 唐装 和服 文字 货币 Lavf88.76.100 $