第二单 元空气和氧气 测试题--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学第二单元“空气和氧气”单元卷，聚焦空气组成、氧气性质及实验探究，通过真实情境与实验分析，落实化学观念与科学探究素养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题|空气资源利用（1题）、氧气含量测定（2、10题）、氧气性质（3、9、13、15题）、催化剂（5、11题）等|结合实验装置分析（如改进型氧气体积分数测定），辨析易混概念（如纯净物与混合物）| |非选择题|2题|氧气反应实验现象及分析（16题）、空气分离流程及应用（17题）|综合考查实验观察与科学思维（如对比不同实验中水的作用），联系实际应用（如供氧器工作原理）|

第二单元 空气和氧气 一、单选题 1．空气是宝贵的自然资源。下列活动不是利用空气资源的是 A．动植物的呼吸 B．工业制氧 C．植物光合作用 D．生产石油 2．如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识正确的是 A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成气态的五氧化二磷，产生大量白雾 B．集气瓶内加少量水的目的之一是防止热的燃烧物溅落炸裂集气瓶 C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D．本实验还可以证明空气中含有CO2和稀有气体 3．下列关于氧气的说法正确的是 A．氧气易溶于水，故鱼能在水中生存 B．氧气的化学性质不活泼 C．生活中食物腐烂与氧气有关 D．液态氧气是无色的 4．空气是宝贵的自然资源，下列气体不属于空气污染物的是 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．一氧化碳 5．下列有关催化剂的说法正确的是 A．催化剂能增加生成物的质量 B．催化剂能改变化学反应速率 C．在化学反应后其质量增加 D．在化学反应后其性质不发生变化 6．对下列有关实验的分析正确的是 A．图1、图2烧杯中水的作用相同 B．图1实验中未冷却至室温就打开止水夹，会导致最终测定结果偏大 C．图2实验中对比甲、乙中的现象，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 D．其他条件不变时，图1和图2中的白磷都可以用木炭替代 7．下列有关空气的说法错误的是 A．空气是一种宝贵的资源 B．空气中含有稀有气体 C．空气中的氧气极易溶于水 D．空气中氮气的体积分数最大 8．下列物质属于纯净物的是 A．空气 B．干冰 C．食醋 D．不锈钢 9．下列物质在氧气中燃烧时，能产生明亮蓝紫色火焰的是 A．木条 B．木炭 C．硫 D．铁丝 10．如图是空气中氧气体积分数测定实验的改进装置，主要操作是：在实际容积为150 mL的集气瓶里，先装进30 mL的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。(白磷与红磷的化学性质相似，在40℃就能够燃烧生成五氧化二磷)。下列说法不正确的是 A．整个实验过程中集气瓶内水面的变化是先下降后上升 B．若集气瓶中白磷不足，会导致实验结果值偏小 C．最终集气瓶中液面上升了30 mL D．该实验还可以得出空气是混合物的结论 11．下列对催化剂描述正确的是 A．催化剂只能加快反应速率 B．催化剂在反应前后本身的质量和性质发生了变化 C．加入催化剂可以增加生成物的质量 D．同一个化学反应可能有多种催化剂 12．小明加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰加入氯酸钾中，其结果与只加热等质量的氯酸钾相比 A．反应速率不变 B．生成氧气的质量不变 C．反应速率加快，生成氧气的质量不变 D．反应速率加快，生成氧气的质量增加 13．下列有关氧气的叙述正确的是 A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭 C．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，有刺激气味气体产生 D．氧气约占空气质量的21% 14．图甲为供氧器的工作原理，下列说法正确的是 A．要防止输出氧气的管道堵塞，避免引发安全事故 B．制氧剂只能是过氧化氢溶液和二氧化锰 C．加湿过滤仓中水的作用是控制反应速率 D．图乙用作加湿过滤仓时，b管与病人相连 15．下列属于氧气化学性质的是 A．无色气体 B．能燃烧 C．密度比空气略大 D．能支持燃烧 二、非选择题 16．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：某化学兴趣小组用排水法收集氧气进行实验如下图所示。 (1)实验甲观察到的现象是________； (2)实验乙中少量水的作用是________； (3)上述三个实验的共同点是_____（填字母序号）。 A．都是化合反应 B．都是氧化反应 C．都需要点燃 D．生成物都是固体 17．分离空气可以获得稀有气体，纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图： (1)X是空气中含量最多的气体，其物质名称为______。 (2)氧气有很多用途，下列不属于氧气用途的是______(填字母序号)。 A．医疗急救 B．食物防腐 C．火箭燃料 D．气焊气割 (3)空气分离出X气体和液氧的变化属于______(填“物理”或“化学”)变化。 (4)从环保角度看，下列保护空气措施合理的有______(填字母)。 A．将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方 B．提倡步行，骑自行车等出行方式 C．在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛 D．加强大气监测，使用新型清洁能源 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 2．B 3．C 4．B 5．B 6．C 7．C 8．B 9．C 10．C 11．D 12．D 13．C 14．A 15．D 16．(1)红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热 (2)吸收有毒的二氧化硫，防止污染大气 (3)ABC 17．(1)氮气 (2)BC (3)物理 (4)BD 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $