第二单元自测练习卷（单元自测练习卷）-2026-2027学年统编版语文二年级上册

**基本信息** 2026年秋统编版二年级语文上册第二单元测试卷，聚焦单元复习，融合文化自信、语言运用等核心素养，通过基础巩固与能力提升的梯度设计，全面检测学生语文综合能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |补全音节|1/7|拼音|基础巩固，落实语言运用| |阅读文段|1/11|农事文化|情境真实，渗透文化自信| |诗歌阅读|1/14|四季描写|审美创造，激发想象思维| |看图写话|1/15|语言表达|情境生动，提升思维与表达能力|

2026年秋季统编版二年级语文上册第二单元测试卷 时间:60分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、补全下列汉字的音节。 (7分) g uí b g y d h 港 垂 柏 桂 鹰 蝶 恨 2、 拼一拼，写一写。 (10分) qún lǐng péng you duì 一戴着红巾的小举着旗，在老师的 zhī yuán sōng shù tǐ 带领下，走进公里的林中验大自然。 三、按要求填空。 (18分) 1.我来查一查。(5分) 要查的字 部首 部首有几画 除去部首有几画 读音 组词 假 桑 饥 2.给下面的字分类，并作答。(6分) ①雀 ②鸡 ③雕 ④雁 ⑤鹅 ⑥鹂 (1)含“鸟”部的字有 ，含“住”部的字有 。 (填序号) 学科网（北京）股份有限公司 (2)我发现这些字都跟 有关。 3.“柏”“松”两个字都含有偏旁 ，请你再写三个含有这个偏旁的字，并分别组词。(7分) ( ) ( ) ( ) 四、用“\”画去不同类的词语。(3分) 五、看图，我会填量词。(填序号)(8分) 六、照样子，补写句子。(4分) 1.例：雄鹰飞翔云彩间。青蛙捉虫 。 2.例：马儿在草原上奔跑。 马儿在草原上飞速地奔跑。 熊猫在吃竹子。 熊猫在 吃竹子。 七、根据所学知识填空。(10分) 1. ,沿河看柳, 河开, 雁来。 2.爸爸常用“树无根 ，人无志 ”来告诫我要做一个有志气的人。 3.枫树秋天 ， 四季被绿装。 4.四月 国色香，五月石榴 。冬月水仙案头摆， 寒梅斗冰霜。 学科网（北京）股份有限公司 八、阅读文段，完成练习。(11分) 秋季里，稻上场(chǎng cháng)，谷像黄金粒粒香。身体虽(辛苦 辛勤)，心里喜洋洋。 冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了(le liǎo),大家笑盈盈。 1.用“√”在文段中的括号里选择合适的读音或词语。(3分) 2.儿歌中加点的“黄金”指的是( )。(2分) ①玉米 ②小麦 ③稻谷 ④高粱 3.秋季的农事活动是( )。(填序号)(2分) ①积肥 ②播种 ③采桑 ④打谷 4.同学们还了解到秋季的农事活动有( )和( )。 (填序号)(2分) 5.我知道农民“心里喜洋洋”是因为( )。(填序号)(2分) ①丰收啦 ②不用工作 ③要过节了 九、读下面的诗歌，回答问题。(14分) 四季怎么来 学科网（北京）股份有限公司 春天怎么来? 柳枝长长， 春天从柳枝上滑下来。 夏天怎么来? 荷花朵朵， 夏天从荷花里跳出来。 秋天怎么来? 落叶纷纷， 秋天从叶子里飘下来。 冬天怎么来? 白雪飘飘， 冬天从雪花里飞出来。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.把下列词语与相应的图片连起来。(4分) 2.选择表达春天、夏天、秋天、冬天到来的词语填在对应的括号里。(填序号)(4分) ①飘下来 ②滑下来 ③跳出来 ④飞出来 3.我感觉诗歌中的四季像 。(2分) 4.我也会编。(4分) 从 怎么来? , 。 十、看图写话。(15分) 仔细观察右图，看图上都有谁，他们之间发生了什么事，结果怎样，然后 用几句话写下来。 第二单元测试卷参考答案 一、ǎng ch ǎi uì īng ié èn 二、群 领 朋友 队 之 园 松树 体 三、1. 亻 2 9 jiǎ 假如 木 4 6 sāng 桑叶 饣 3 2 jī 饥饿 2.(1)②⑤⑥ ①③④ (2)鸟类 3.木 杉 雪杉 杨 白杨 林 森林 四、1.画去“海鸥 ” 2.画去“老虎” 3.画去“夏季” 五、⑧ ⑦ ① ② ⑥ ③ ④ ⑤ 六、1.在田间 2.开心地 七、1.五九六九 七九 八九 2.不长 不立 3.叶儿红 松柏 4.牡丹 红似火 腊月 八、1. cháng 辛苦 liǎo 2.③ 3.④ 4.② ③ 5.① 九、1. 2.② ③ ① ④ 3.淘气可爱的孩子 4.示例：春天 小草青青 春天 草芽间冒出来 十、示例： 在公园的草坪上，有一群小男孩正在高高兴兴地踢足球。一位大姐姐路过，看见了他们，于是连忙走过去，笑眯眯地对他们说：“你们快看，那儿的警示牌上写着什么呢？”一个小男孩抢着说：“警示牌上写着‘爱护草坪’。”大姐姐接着说：“没错，公园的草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏小草，破坏植被，而且还会影响绿化。”小男孩们听后，都惭愧地低下了头，说：“我们知道错了，我们以后再也不在草坪上踢球了。” 学科网（北京）股份有限公司 $