22*他们那时候多有趣啊 课件-2026-2027学年语文六年级上册统编版

该小学语文课件围绕统编版六年级上册《他们那时候多有趣啊》，聚焦未来与现代上学方式对比。通过“谁？什么时候？”问题导入，结合提示明确“他们”“那时候”所指，再以默读圈画、表格对比为支架，梳理不同点及玛琪情感变化。 其亮点在于以科幻小说为载体，通过表格对比培养思维能力，圈画心理语句提升语言运用，想象未来学习生活激发审美创造。采用问题探究与结构化总结，学生能提升分析和想象能力，教师可获得清晰教学工具。

统编版六年级上册语文 22* 他们那时候多有趣啊 谁？ 什么时候？ “他们”指玛琪的爷爷的爷爷那一代人； “那时候”指的恰恰就是我们生活的现代。 艾萨克·阿西莫夫（1920—1992）美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。 代表作品有《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》等。 玛琪mǎ qí 荧光屏yíng 憎恶zēng wù 琼斯qióng 鄙夷不屑bǐ yí xiè 词语认读 默读课文，边读边圈画，未来的上学方式和今天有什么不同？ 过去：纸质书，字静止不动 现在：荧光屏，按顺序移动 过去：真人老师 现在：机器老师 过去：到学校上课 现在：在家上课 过去：相同年龄的孩子学一样的功课 现在：所学的内容适合孩子的智力 相同点 不同点 过去的上学方式 未来的上学方式 未来和过去的上学方式 都有课本、学校、老师，都要上课等。 纸质课本、真人老师、专门学校 (同一处地方上学)、集体教学 (学的功课一样)、一起学习、一块儿回家、互相讨论等。 电子课本、机器老师、在家上课、个别教学。 再默读课文，圈画表现玛琪心理感受的语句，体会玛琪的情感变化。 8 25 30 对过去学校的向往 通过文章，你觉得阿西莫夫对于教育想表达怎样的观点呢？你从哪里看出来的？ 1.教育应该适应不同孩子的发展。 2.玛琪对过去学校的想象，让我们感受到玛琪对这种教育方式的羡慕、向往。教育不应是冰冷机械的，而应该是有人情味、个性化、有趣味的；孩子们在学习中需要真实伙伴的陪伴。 大胆想象，未来的学习生活还有可能是什么样子的？ 科幻书籍（影片）推荐 这是一篇科幻小说。作者用一本古老的纸质书作为线索串起全文，以两个小主人公托米和玛琪关于阅读、学习的对话作为主体，描绘了身处未来的他们的学习场景与感受，表现了作者对于教育、学习等问题的独特思考。 总结 $