精品解析：黑龙江哈尔滨市德强学校2026-2027学年上学期九年级收心自测语文试题

九年级综合素养测评——语文试题 （分值：120分 总时间：120分钟） 一、积累与运用（25分）（1—6题各3分；7题每空1分，共7分） 哈尔滨德强学校开展“走近诗歌”主题活动，请你参与。 阅读小德同学为本次“走近诗歌”主题活动撰写的一段开场白，请你帮他完善，完成下面小题。 诗是迷醉心怀的智慧，诗是内心翻腾的叹息，诗是文学大观园里一道最妖饶的风景。千百年来，神州大地孕育了众多杰出的诗人，留下了无数光辉的诗篇。读《沁园春·雪》，我们可以感受一代天娇激荡的豪情；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人汹涌的悲愤；读《你是人间的四月天》，我们可以感受大自然“四月天”的娉婷；读《我看》，我们可以畅想那摇曳的自由。与诗为伴，每一天都深受震撼；与诗同行，每一天都明媚鲜研。诗歌已经渗透到民族的血液中，成为中华民族的基因，濡养着中华儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。诗歌不仅是全世界人民的精神财富，而且已成为中国人民的宝贵遗产。让我们走近广袤的诗歌世界，遇见不一样的自我！ 1. 语段中加点字的注音正确的一项是（ ） A. 汹（xiōng）涌 B. 娉（pīn）婷 C. 摇曳（yì） D. 广袤（máo） 2. 语段中画横线的词语没有错别字的一项是（ ） A. 妖饶 B. 天娇 C. 鲜研 D. 濡养 3. 语段中画波浪线的句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 诗歌不仅是全世界人民的精神遗产，而且已成为中国人民的宝贵财富。 B. 诗歌不仅是中国人民的宝贵遗产，而且已成为全世界人民的精神财富。 C. 诗歌不仅是全世界的精神财富，而且已成为中国的宝贵遗产。 D. 诗歌是全世界人民的精神财富，而且已成为中国人民的宝贵遗产。 【答案】1. A 2. D 3. B 【解析】 【1题详解】 B.娉（pīng）婷； C.摇曳（yè）； D.广袤（mào）。 【2题详解】 A.妖娆； B.天骄； C.鲜妍。 【3题详解】 画波浪线的句子语序不当，“不仅……而且……”表示递进关系，应遵循由小到大、由局部到整体、由具体到抽象的逻辑顺序，应调换“全世界人民的精神财富”“中国人民的宝贵遗产”的位置。 A.递进关系语序颠倒，应先表述中国范围的属性，再表述世界范围的价值，且词语搭配不当； C.递进关系语序颠倒，应先表述中国范围的属性，再表述世界范围的价值； D.缺少关联词“不仅”，且递进关系语序颠倒，应先表述中国范围的属性，再表述世界范围的价值。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 读书，是成本最低的投资。______，______，______，______。唯有读书，才能让我们遇见更好的自己。 ①去拥有那一刻内心的丰盈与满足 ②也是门槛最低的高贵 ③去感受那种灵魂深处的愉悦与富足 ④它能让我们在浮躁的世界里沉淀下来 A. ②④①③ B. ④②①③ C. ②④③① D. ④①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】根据文段内容，首句“读书，是成本最低的投资”，②句“也是门槛最低的高贵”与之构成递进关系，应紧随其后；④句“它能让我们在浮躁的世界里沉淀下来”以“它”指代读书，进一步说明其作用，应排第三；①句“去拥有那一刻内心的丰盈与满足”与③句“去感受那种灵魂深处的愉悦与富足”分别从“拥有”和“感受”两个层面展开，且“拥有”在前，“感受”在后，由外而内，层层深入，应排最后。正确排序为②④①③。 5. 小明和小华约着周末去看电影《八仙》，小明给小华发了条微信。下面哪句话说得最得体（ ） A. 小华，周末有空没？我想邀请您一起去看《八仙》，听说特好看。要是行的话，咱们就光临我家旁边那家影院吧。 B. 小华，周末咱俩一起去观赏《八仙》啊！我觉得这片肯定不错。到时候你直接在门口等着我就行，我马上到。 C. 小华，《八仙》周末上，我想请你一块儿去看。我查了，我家旁边那家影院场次挺多，不知道你愿不愿意去那儿看？ D. 小华，听说《八仙》特别火，我想问问你周末有空不。你要去的话我就先买票，到时候陪你一起进去。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“您”属于敬辞，多用于对长辈、宾客。同学之间使用，过于客套生硬；“光临”属于敬辞，是用于欢迎他人到访的敬辞，不能用来表述自己和对方前往影院的行为，敬辞误用。 B.“观赏”一词多用于欣赏艺术品、景物等，用来搭配看电影属于语体使用不当；同时语气过于强势，直接要求对方“在门口等着我就行”，没有提前询问对方的时间和意愿，不够尊重对方。 C.清晰告知邀约事由，主动给出影院的参考信息，同时用询问的语气征求对方的意见，既符合好友之间的交流语境，也充分尊重了对方的选择权，表达得体。 D.“陪你一起进去”表述不当，双方本就是相约结伴同看，不是“陪同对方”。 6. 下列关于《简·爱》的表述，错误的一项是（ ） A. 《简·爱》按照时间顺序写了主人公简·爱在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。 B. 简·爱在好友海伦病逝，谭波儿小姐离开洛伍德学校后，受不了孤儿院的孤寂、冷漠，因此离开了孤儿院。 C. 《简·爱》中，简·爱得知罗切斯特已经结婚，他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，两人陷入了深深的痛苦之中。 D. 简·爱回到芬丁庄园与双腿残疾的罗切斯特结婚，是因为简·爱从去世的叔叔那里继承了五千英镑的遗产，与罗切斯特经济上平等。 【答案】D 【解析】 【详解】D.简・爱回到芬丁庄园时，罗切斯特的疯妻子已经身亡，她选择嫁给失明和手臂残疾的罗切斯特，主要原因是精神上彼此平等、真心相爱；遗产只是让她经济独立，并不是结婚的原因。 7. 请你根据语境，为本次“走近诗歌”主题活动补全下面诗句。 我们可以在诗歌中汲取力量。有时候，我们会感到失落和无助，这时应该怀着《行路难》中“长风破浪会有时，①_______________”的信念，相信终有一天会实现自己的目标；当青春陷入踌躇迷茫时，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“②_______________，③_______________”表明新事物必将取代旧事物，青春终会迎来曙光的哲理让我们坚信希望常在；我们还要有《水调歌头》中“人有悲欢离合，④_______________”的旷达胸襟；有祝愿天下离人“但愿人长久，⑤_______________”的博大精神境界；有《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑥_______________，暂凭杯酒长精神”的豁达之情；我们要心怀天下，如《岳阳楼记》中拥有“⑦_______________，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。让我们在诗歌中汲取力量，成为更好的自己，为祖国贡献力量！ 【答案】 ①. 直挂云帆济沧海 ②. 沉舟侧畔千帆过 ③. 病树前头万木春 ④. 月有阴晴圆缺 ⑤. 千里共婵娟 ⑥. 今日听君歌一曲 ⑦. 先天下之忧而忧 【解析】 【详解】注意“济”“沧”“畔”“婵娟”“忧”等易错字词的写法。 二、阅读（45分） （一）（10分） 阅读《醉翁亭记》和《喜雨亭记》选段，回答小题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ——欧阳修《醉翁亭记》 【乙】 ①亭以雨名，志①喜也。古者有喜则以名物示不忘也。 ②予至扶风②之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占③为有年④。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑥于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 ——节选自苏轼《喜雨亭记》 【注释】①志：记。②扶风、岐山：均为地名，在今陕西省。③占：占卜。④有年：年将有粮，引申为大丰收。⑤乙卯：古代用干支纪日。乙卯：农历四月初二。甲子：农历四月十一日。丁卯：农历四月十四日。⑥忭：高兴，快乐。 8. 请解释下列加点词。 （1）醉翁之意不在酒 意：__________ （2）宴酣之乐 酣：__________ （3）是岁之春 是：__________ 9. 请给下面的句子断句。（限断两处） 古者有喜则以名物示不忘也。 10. 请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 11. 下列对文本理解和表述有误的一项是（ ） A. 甲文以“乐”字为主线，把众多内容连缀在一起，而这些“乐”体现了作者与民同乐的政治思想。 B. 甲乙两文中亭子命名的由来：甲文以作者的号来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。 C. 甲文第①段交代醉翁亭的环境位置，由群山到琅琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，内在的脉络是连贯的。 D. 甲乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。 【答案】8. ①. 意趣，情趣 ②. 尽兴地喝酒 ③. 这 9. 古者有喜/则以名物/示不忘也。 10. 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。 11. D 【解析】 【导语】两文皆以亭台为载体，彰显文人情怀。欧阳修借山水之乐，抒发寄情自然、与民同乐之旷达，暗含谪居之慰；苏轼则紧扣久旱逢甘霖之喜，将小亭与民生休戚相连，尽显重农恤民之仁心。二者虽一偏重山水排遣，一侧重民生忧喜，但皆以民为本，情景交融。行文皆灵动自然，尽显宋代散文平易流畅、意蕴深远的独特艺术魅力。 【8题详解】 （1）句意为：醉翁的情趣不在于喝酒。意：意趣，情趣。 （2）句意为：宴中欢饮的乐趣。酣：尽兴地喝酒。 （3）句意为：这年春天。是：这。 【9题详解】 句意为：古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。从语法结构看，“古者有喜”是表意完整的主谓短句，交代叙事前提，其后可断开；“则以名物”是顺承前文的行为，“示不忘也”是点明行为的目的，二者是动作与意图的关系，中间应断开。因此就断句为：古者有喜/则以名物/示不忘也。 【10题详解】 注意下列重点字词解释。 其：代词，指一同游乐的众人。述：记述。以：介词，用。 【11题详解】 D.甲文《醉翁亭记》表达了欧阳修被贬后寄情山水、与民同乐的旷达情怀；乙文《喜雨亭记》写久旱逢甘霖、亭子建成的喜悦，以及关心民生疾苦、与民同乐的情感。两文都写乐，并未流露被贬后的愁苦之情。 【点睛】参考译文： 【甲】①环绕着滁州城的都是山。它西南方的那些山峰，树林和山谷尤其优美，远远望去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（那是水流）从两座山峰之间倾泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞在泉水之上的，是醉翁亭。建造亭子的人是谁？是山里的僧人智仙。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号来命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝得很少就醉了，而且年纪又最大，所以自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 ②要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的，是山间的早晨和傍晚。野花开放，散发清幽的香气；美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水位低落，石头显露，这是山间的四季景色。早晨前往，傍晚归来，四季的景色不同，因而乐趣也是无穷无尽的。 ③至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩由大人领着走，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游玩。到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥；用酿泉的水酿酒，泉水香甜，酒水清澈；山里的野味和野菜，杂乱地摆放在面前的，是太守的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，人们时起时坐、大声喧哗的，是宾客们在尽情欢乐。面容苍老、头发花白，醉醺醺地倒在众人中间的，是太守喝醉了。 ④不久，夕阳落山，人影散乱，这是太守回去而宾客们跟随着。树林茂密成荫，鸟儿上下鸣叫，这是游人离开后鸟儿在欢乐。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣；人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守是以他们的快乐为快乐啊。喝醉了能和大家一同欢乐，酒醒后能用文章把这欢乐记述下来的，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。 【乙】①这座亭子用“雨”来命名，是为了记录一件喜事。古人有了喜事，就用它来给事物命名，表示不忘记。 ②我到扶风任职的第二年，才开始修建官舍。在正堂的北面建了一座亭子，并在它的南面开凿了池塘，引来水流，种上树木，把它作为休息的场所。这年春天，岐山南面下了一场“雨麦”（天上落下麦子），占卜的结果是今年将有丰收。不久整整一个月没有下雨，百姓正为此感到担忧。到了四月初二才下雨，四月十一日又下了雨，百姓认为雨量还不够。四月十四日下了大雨，连下了三天才停止。官吏们在衙门庭院里互相庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在田野里共同欢欣，忧愁的人因此高兴，生病的人因此痊愈，而我的亭子也恰好在这时建成了。 （二）（10分） 阅读《手机真的会偷听我们吗？》，完成下面小题。 手机真的会偷听我们吗？ ①刚和朋友畅聊新出的耳机，购物APP立马送上精准推送；家庭聚会才提及旅游计划，手机瞬间被旅游攻略、机票信息“攻占”…… ②这些场景，你是否似曾相识？手机仿佛长了“耳朵”，把我们的隐私听得一干二净。近日，“如果手机被偷听耗电速度会快27%”话题登上网络热搜，更是让人们感觉隐私防线已经被彻底攻破。平日里跟我们形影不离的手机，真的会偷听我们吗？ 偷听风险确实存在 ③如今的智能手机早已不是单纯的通讯工具，它已经成为功能完备的移动互联网平台，无线网络随心连，各类APP任你下。 ④“正是因为安装了很多APP，让智能手机存有偷听我们日常对话的可能。”绿盟数据安全咨询专家曾令平说，合法合规的APP获取语音权限是为了正常使用，并不会偷听我们。但一些恶意APP可就不一样了，它们会偷偷开启麦克风权限，在后台悄悄“监听”我们的一举一动。此外，黑客也可能瞅准手机系统漏洞，远程植入窃听程序，收集我们的语音信息。手机一旦被偷听，耗能会异常增加，可能会出现掉电过快、发热发烫、CPU和内存占用高等现象。 ⑤不过，中国电子技术标准化研究院网安中心测评实验室副主任何延哲透露，手机偷偷录音虽说技术上可行，但成本高得吓人，效率低下，还得冒着触犯法律的风险，并不划算。“实验检测发现，并没有哪款APP存在真正意义上的将语音信息上传之后的偷听行为。” 算法机制下的误会 ⑥既然手机没有偷听，那为何它能精准洞悉我们的各种潜在需求呢？ ⑦很多时候我们感到被“偷听”，其实是AI算法推荐机制在起作用。一些APP会根据我们在网上的搜索关键词、浏览记录等蛛丝马迹，绘制出细致入微的用户画像，进而开展个性化的内容和广告推荐，甚至玩起大数据“杀熟”的把戏。“这种基于大数据构建的用户画像越丰富细致，广告推送就越能精准，从而让我们产生被手机偷听的错觉。”曾令平说。 ⑧从成本角度考量，APP偷听用户的可能性也几乎为零。智能语音行业某头部公司的语音转文本服务，市场售价10元/万秒，成本价2元/万秒。大数据与人工智能专家刘鹏算了一笔账：日活一亿的APP日偷听用户1小时，一年下来成本高达263亿元，商业上根本行不通。 ⑨另外值得庆幸的是，随着智能手机操作系统安全性的不断迭代，APP通过麦克风偷听用户超过1分钟，就会被操作系统切断，根本无法维持长期偷听状态。 保护个人隐私安全是关键 ⑩虽说手机偷听的概率微乎其微，但我们也不能掉以轻心。在下载应用软件时，应优先选择官方应用商店的合规APP。安装过程中，务必仔细查看麦克风、摄像头等敏感权限申请，非必要坚决不授权。同时，别忘了及时更新手机系统和软件，以坚固的“防护铠甲”抵御黑客入侵。 ⑪对于因算法推荐产生的被“偷听”错觉，保护个人隐私是关键。曾令平建议，除了谨慎授权APP权限，防止个人信息泄露外，在公开网站上也要“守口如瓶”，不轻易填写个人真实信息。不明网站千万别点，来历不明的APP坚决不碰，公共场所的免费Wi-Fi更要慎用。 ⑫由算法加持的个性化推送虽然并不等于窃取隐私，但平台及APP也不能肆意妄为。11月24日，政府多部门联合发布关于开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动的通知，明确将大数据“杀熟”现象列为重点整治对象，要求APP不得超范围收集用户个人信息用于内容推送等。“随着专项行动的稳步推进与落实，我们日常感觉被手机‘偷听’的困惑或将逐渐减少。”曾令平说。 12. 下列选项与文意不相符的一项是（ ） A. 手机APP的精准推送，让人们感觉自己的隐私被听得一干二净。 B. 手机会偷偷开启麦克风权限，在后台“监听”我们的一举一动。 C. 一些软件会根据我们在网上的蛛丝马迹，玩起“杀熟”的把戏。 D. APP通过麦克风偷听用户超过1分钟，就会被操作系统切断。 13. 文题中的“偷听”在文中的含义？ 14. 根据要求，完成下面表格。 例句 说明方法 作用 “正是因为安装了很多APP，让智能手机存有偷听我们日常对话的可能。” 引用 ____________ 大数据与人工智能专家刘鹏算了一笔账：日活一亿的APP日偷听用户1小时，一年下来成本高达263亿元，商业上根本行不通。 ____________ 指出APP“偷听”成本之高，说明APP偷听用户的可能性几乎为零。 15. 小语的妈妈听闻手机会“偷听”，便不敢安装软件，请你结合文章内容向她解释，并教给她防止手机被“偷听”的方法。 【答案】12. B 13. 指手机（恶意APP或黑客）未经用户知情同意，私自开启麦克风录制、上传用户日常语音信息，窃取用户隐私的行为。 14. ①. 引用数据安全专家的表述，权威说明智能手机安装很多APP使手机存在偷听日常对话的可能性，增强说服力。 ②. 列数字 15. 阿姨您好，不用过度担心：目前正规APP不会偷听，恶意偷听技术成本极高、违法风险大，系统还会自动切断超1分钟的麦克风偷听行为，咱们遇到的精准推送大多是大数据算法根据浏览记录生成的，不是真的被偷听。您可以这么防护：①只从官方应用商店下合规APP；②安装时谨慎授权麦克风等敏感权限，非必要不授权；③及时更新手机系统和软件；④不随便点不明链接、用陌生免费Wi-Fi，不随意在网上填真实个人信息。 【解析】 【导语】这篇科普阅读文紧扣大众热议的手机偷听话题，以生活化场景切入，分层拆解风险存在的可能性、算法催生的误会、隐私防护要点，逻辑清晰层层递进，兼顾专业人士观点与具象数据，消解读者认知误区，兼具科普严谨性与内容可读性，贴合日常信息安全认知需求，是优质的生活化科普文本。 【12题详解】 B.由第④段可知，只有部分恶意APP才会私自打开麦克风，在后台收集用户相关信息，并不是全部手机都会偷偷开启麦克风权限，该项扩大范围，和原文意思不匹配。 【13题详解】 第④段可知，存在少数恶意APP，会私自调用麦克风权限，在后台监控用户的各类行为，同时黑客也能够借助系统漏洞，植入窃听类程序，收集用户语音信息。这种行为是没有获取用户许可，偷偷录制、收集用户语音，盗取个人隐私。文中的“偷听”并非指日常普通的听声音，而是特指这类窃取语音隐私的行为。 据此可以概括出：文题中的“偷听”指恶意APP或者黑客，在没有得到用户许可的前提下，私自开启麦克风录制、上传用户日常语音，盗取用户隐私的行为。 【14题详解】 第一空：由第④段可知，句子引用了绿盟数据安全咨询专家曾令平的话语，借助行业专业人士的见解，讲明手机安装大量APP之后，就具备窃听人们日常对话的可能性。借用专家发言可以让观点更具权威性，提升文段的说服力。据此可填：引用安全领域专家的话语，有力说明安装众多APP会让手机存在窃听日常对话的可能，增强文章可信度。 第二空：由第⑧段可知，语句当中出现“一亿”“1小时”“263亿元”等多项具体数字，通过核算成本，从经济层面佐证APP开展窃听行为几乎没有现实可行性。据此可填：列数字。 【15题详解】 由第④段可知，正规APP获取麦克风权限只是保障自身功能正常运转，不会窃听用户，只有恶意软件才存在窃听风险。 由第⑤段可知，就算窃听可以实现，也要承担高昂成本还有法律追责的风险，现实里几乎没有APP真正完成语音上传窃听。 由第⑦段可知，大多数让人误以为被偷听的精准广告推送，是AI算法分析网络浏览痕迹生成的，属于算法带来的错觉，并不是手机真的在窃听。 由第⑨段可知，手机系统本身存在防护机制，麦克风窃听一旦超过一分钟就会被系统强制终止。 由第⑩段可知，下载软件要选用官方渠道的合规软件，对于麦克风、摄像头这类敏感权限，不需要就不要授予，同时要及时更新系统与软件，抵御黑客攻击。 由第⑪段可知，还要不去点开陌生网页，拒绝来历不明软件，谨慎使用公共场所免费Wi‑Fi，不在网络随意填写自己的真实信息。据此回答即可。 示例：阿姨，不必过度恐慌。正规软件不会窃听，恶意窃听成本高、还会触犯法律，加上手机系统会切断时长超一分钟的麦克风窃听行为。平时收到的精准推送大多是算法根据浏览记录生成的，并不是手机真的在偷听。要做好防护您可以这样做：①只在官方应用商店下载正规软件；②软件申请麦克风等敏感权限时，非必要就拒绝授权；③及时更新手机系统和应用软件；④不点陌生链接，慎用公共场所免费Wi‑Fi，不在网上随意填写个人真实信息。 （三）（15分） 班级拟开展“跨时空对话”主题阅读活动，请完成以下探究任务。 邮筒里的光 徐海蛟 ①初三的闻小秋总趴在教室最后一排，盯着窗外那棵歪脖子老槐树发呆。她的世界被试卷、排名、AI错题本填满，连抬头看云都成了奢侈。妈妈总说：“现在苦点，考个好高中，以后就轻松了。”可小秋觉得，自己像被关进玻璃罩，喘不过气。 ②学校传达室旁，立着个墨绿色旧邮筒，掉漆的铁皮上刻着“1938”。没人用它寄信，大家都用手机、用邮件，邮筒像个被遗忘的老人，孤零零地站在风里。 ③那天放学，雨下得密。小秋没带伞，躲在邮筒后避雨。指尖划过冰凉的铁皮，忽然听见“咚”的一声——邮筒里竟掉出一封牛皮纸信封，没有邮票，没有地址，只写着：致2026年的陌生人。 ④信是用钢笔写的，字迹娟秀，带着淡淡的墨香。写信人叫梅珠，1938年的昆明，西南联大附中的学生。 ⑤“今天，我们在防空洞里上课，炸弹在城外炸响，老师却捧着课本，声音平稳：‘国难当头，读书就是救国。’我们挤在潮湿的角落，借着煤油灯的光记笔记，没人抱怨。窗外，联大的学长们在街头演讲，喊着‘一寸山河一寸血’，我攥紧拳头，想快点长大，为国家做点事。” ⑥小秋的心猛地一震。她从未想过有人会在炮火里读书，有人会把读书和救国绑在一起。她回信写自己的迷茫：每天刷题、考试，不知道意义在哪；AI帮她整理错题，却填补不了她心里的空。 ⑦她把信塞进邮筒，没抱希望。可第二天，邮筒里又躺着梅珠的回信。 ⑧两个女孩隔着八十八年的时光，靠一封封书信慢慢靠近。 ⑨梅珠告诉小秋，联大的图书馆里大家抢着看书，有人把书抄在烟盒纸上；食堂的饭里有沙子，可没人挑食，因为能吃饱就很幸福；她和同学一起缝补军衣、写标语，夜里偷偷听广播，盼着胜利的消息。“我们的青春是在战火里发光的。”梅珠写道。 ⑩小秋也告诉梅珠，2026年的中国没有战火，有明亮的教室、干净的食堂，有AI、有高铁，有无数人在为梦想努力。她开始认真听课，不再躲在角落；她帮同桌讲题，和同学一起讨论难题；她把梅珠的信夹在课本里，每当想放弃，就看看那些滚烫的文字。 ⑪一次模拟考，小秋进步了二十名。老师在班上表扬她：“闻小秋眼里有光了。”小秋看向窗外，老槐树的叶子在风里晃，她知道，那光，是从八十八年前的邮筒里，一点点照进来的。 ⑫梅珠的信越来越少。最后一封写在1938年的深秋： ⑬“小秋，我要前线了，做一名战地护士。我不怕，因为我知道，我的牺牲，是为了让未来的你们能在和平里读书、长大。请你替我好好看看这个我梦想过的中国，替我好好活。” ⑭信的末尾，画着一朵小小的梅花，旁边写着：“刚毅坚卓，薪火相传。” ⑮小秋抱着信在邮筒旁站了很久。雨又下了，可她不觉得冷。她终于明白读书从不是为了分数，而是为了成为更好的自己，为了守护这来之不易的和平；青春从不是迷茫的，而是可以发光的，像梅珠那样，像无数先辈那样，把个人理想融入家国情怀。 ⑯中考前一天，小秋最后一次打开邮筒。里面没有信，却有一缕阳光，穿过邮筒的缝隙，落在她手心里，暖暖的。 ⑰她走进考场，笔尖落在试卷上，心里很稳。她知道，八十八年前的梅珠正在天上看着她；她知道，自己的青春也该像那朵梅花在新时代的春风里热烈绽放。 ⑱考完试，小秋站在邮筒前轻轻地说：“梅珠，你看，这盛世如你所愿。” ⑲墨绿色的邮筒在阳光下闪着温柔的光。它不再是被遗忘的旧物，而是一座桥，连接着过去与现在，连接着战火里的青春与和平年代的少年，连接着先辈们的理想火种和新一代的使命担当。 16. 梳理小说中闻小秋的心绪状态与梅珠的通信内容。 时间节点 闻小秋的心绪状态 梅珠的通信内容 初识梅珠时 迷茫、压抑、躲在角落，感觉被“玻璃罩”困住 （1）______ 通信往来中 （2）______ 战火中读书、缝军衣、写标语、听广播，盼胜利 最后一封信 理解了读书的意义，不再迷茫，坚定地迎接中考 （3）______ 17. 分别从词语运用和修辞手法的角度赏析下面两处句子的表达效果。 （1）她的世界被试卷、排名、错题本填满，连抬头看云都成了奢侈。 （2）它不再是被遗忘的旧物，而是一座桥，连接着过去与现在，连接着战火里的青春与和平年代的少年，连接着先辈们的理想火种和新一代的使命担当。 18. 文中写道“雨下得密”“雨又下了”，试分析“雨”这一环境描写在文中的作用。 19. 文章标题“邮筒里的光”意蕴丰富，请结合全文说一说你的理解。 20. 选文第⑱段画线句包含了怎样的内涵和情感。 【答案】16. ①. 讲述防空洞上课、读书救国、上街演讲的经历 ②. 慢慢走出迷茫，变得积极上进，努力学习 ③. 表明自己即将奔赴前线做战地护士，嘱托小秋珍惜当下、传承理想 17. （1）“填满”一词写出试卷、排名等学业压力占据了小秋全部生活，“奢侈”一词极写她连欣赏风景、放松自我都成为奢望，生动表现出小秋内心的压抑与苦闷。 （2）运用比喻和排比的修辞，将旧邮筒比作桥，三组排比句式，写出邮筒连接起过往与当下、先辈与少年、理想与担当，点明邮筒的特殊意义，升华文章主旨。 18. ①第一次“雨下得密”，交代故事发生的环境，引出小秋偶遇来信的情节，推动故事发展；②第二次“雨又下了”，烘托小秋读完最后一封信后内心动容、心绪难平的状态；③两处雨声前后呼应，渲染清冷安静的氛围，反衬人物内心的温暖与坚定。 19. 表层指阳光透过邮筒缝隙照在小秋手上的光亮；深层指梅珠等先辈身上爱国、坚守、奋斗的精神之光，照亮了小秋的内心，指引当代少年明确理想与方向。 20. 这句话是小秋对先辈的告慰，如今国家安定、生活富足，先辈当年的愿望已然实现。蕴含着小秋对革命先辈的感恩、崇敬，也体现出她接过理想火炬、勇担时代使命的决心。 【解析】 【导语】本文以老旧邮筒为叙事载体，串联起跨越八十八年的两场青春对话。深陷学业迷茫的少年小秋，通过书信与战火年代的联大女学生梅珠相遇，在先辈苦难却坚定的求学经历中解开内心困惑。文章以书信往来推进情节，将个人成长与家国传承相融，邮筒既是时空纽带，也是精神火种的象征，温柔诠释刚毅坚卓的精神薪火相传，既写少年的自我觉醒，也抒发对先辈的告慰与新时代青年的使命担当，温情又极具力量。 【16题详解】 第一空，根据第⑤段“今天，我们在防空洞里上课……想快点长大，为国家做点事”可知，初次通信时梅珠向小秋讲述了自己在战乱年代于防空洞上课、秉持读书救国的信念，目睹学长街头奔走呼吁的亲身经历，这也是小秋第一次受到心灵触动。 第二空，根据第⑩段“她开始认真听课，不再躲在角落……每当想放弃，就看看那些滚烫的文字”可知，在两人持续书信往来的过程中，小秋慢慢走出内心的迷茫压抑，一改往日消极颓废的状态，学习态度变得积极端正，主动投身学习，成绩也得到明显提升。 第三空，根据第⑬段“小秋，我要前线了，做一名战地护士……替我好好看看这个我梦想过的中国，替我好好活”、第⑭段“刚毅坚卓，薪火相传”可知，梅珠在最后一封信里告知小秋自己即将奔赴前线担任战地护士，同时嘱托小秋珍惜当下和平安稳的求学环境，肩负使命传承先辈的理想信念。 【17题详解】 （1）词语角度：根据第①段“她的世界被试卷、排名、AI错题本填满，连抬头看云都成了奢侈”可知，“填满”形象表现出各类学业任务彻底挤占了小秋所有的生活空间，没有丝毫空闲；“奢侈”本指花费过多，在这里用来形容抬头看云这种简单的放松行为，突出当下繁重的学习压力让她失去了亲近自然、舒缓情绪的机会，细腻刻画出小秋深陷学业焦虑、内心压抑迷茫的状态。 （2）修辞角度：根据第⑲段语句内容可知，这句话运用比喻的修辞手法，把老旧邮筒比作桥梁，生动形象地赋予邮筒时空纽带的意义；同时根据“连接着……连接着……连接着……”可知，运用三组结构相近的句式构成排比，层层递进，既点明邮筒打通了相隔八十八年的时光，让两代青春相遇，又凸显出精神信念代代传承的内涵，强化语言气势，升华了文章薪火相传、青年肩负时代使命的主旨。 【18题详解】 根据第③段“那天放学，雨下得密。小秋没带伞，躲在邮筒后避雨”可知，细密的雨天交代了故事发生的背景，正是这场大雨让小秋来到邮筒旁躲避，意外发现了来自梅珠的信件，为两个跨越时空的女孩开启书信往来埋下伏笔，推动了全文故事的开端。 根据第⑮段“雨又下了，可她不觉得冷”可知，第二次下雨发生在小秋读完梅珠即将奔赴前线的信件之后，清冷的雨天环境烘托出小秋内心受到强烈触动的情绪，她既为先辈的牺牲心怀动容，又在精神感召下解开了内心长久的迷茫。 根据全文两处雨天描写可知，前后两处写雨形成行文上的首尾呼应，阴雨营造出清冷孤寂的氛围，刚好和小秋最初压抑迷茫、后来被理想温暖感召、内心变得坚定炽热的心境形成反差，突出了精神力量带给少年的治愈与成长。 【19题详解】 表层：根据第⑯段可知，标题表层含义是一缕阳光透过老旧邮筒的缝隙洒落下来，照在闻小秋掌心的自然光亮，是现实中看得见的光线。 深层：根据第⑪段可知，标题深层第一层含义是梅珠身处战火依旧心怀家国、坚持求学、甘愿为国奉献的精神光芒，驱散了小秋内心的迷茫压抑，让困顿于学业焦虑中的少年重新找到了前行的动力。根据第⑲段可知，标题还有一层深层含义，这束光也是代代传承的理想信念与家国薪火，既承载着先辈对和平盛世的期盼，也指引新时代青年扛起使命，将个人理想融入家国发展之中，实现精神的延续与传承。 【20题详解】 根据第⑱段可知，这句话是小秋跨越时空对梅珠的深情诉说。当年梅珠投身战地，一心期盼祖国脱离战火、后辈能安稳求学生活，如今和平繁荣的新时代，正好实现了先辈曾经的憧憬，这是小秋对革命先辈最真挚的告慰。语句之中饱含小秋对梅珠以及无数为国奉献的先辈发自内心的崇敬与感恩，正是先辈们的牺牲坚守，才换来当下安稳的学习生活。同时也暗含小秋受到精神感召后的成长蜕变，她决心传承先辈刚毅坚卓的信念，以少年之力扛起时代使命，不负先辈的热血与期盼。 （四）（10分） 阅读《以行动开创未来》，完成下面小题。 以行动开创未来 ①中国科学院著名研究员谭垦曾说：“你对什么感兴趣，不是最重要的；你为感兴趣的事情做了什么，这才重要。”这启示我们：青年一辈，要以行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱。 ②瞬间的感兴趣是找到永恒热爱的基础。（1）如果说永恒的热爱是烟波浩瀚的大海，那瞬间的感兴趣便是指引你前进的灯塔。牛顿从苹果落地的瞬间开始，把对地球引力的探索化为永恒的热爱；亚运会最年轻的冠军崔宸曦，第一次见到滑板就对其产生了浓厚的兴趣，她把滑板运动作为自己一生永恒的热爱。他们的事例告诉我们，这诸多感兴趣的瞬间，总有一个会指引我们抵达永恒热爱的彼岸。 ③让我们抵达热爱彼岸的，最重要的是行动。行动是将瞬间的感兴趣化为永恒热爱的桥梁。（2）谭垦几十年如一日进行科学研究，用行动将其化为自己一生的热爱；樊锦诗把对敦煌文化的保护与研究工作作为自己一生的挚爱和无悔的追求，以实际行动书写自己的一腔热忱。【甲】他们的事迹告诉我们，要以行动助力我们所热爱的事业，用行动将瞬间感兴趣的事化为永恒的热爱。 ④如果不付诸行动，感兴趣的事情便只会停留在瞬间。【乙】彭端淑《为学》中的那位富僧，心中一直向往南海，可是迟迟没有行动，眼睁睁地看着穷和尚依靠一瓶一钵从南海归来。因为富僧没有行动，所以他的兴趣与理想最终化为泡影。 ⑤然而，是不是所有感兴趣的事都得做呢？做感兴趣的事是不是一定坚持不变呢？ ⑥刘禅不是喜欢斗蛐蛐斗鸡吗？这样的兴趣最终导致误国亡身。科学家钱伟长年轻时对文科特别感兴趣，然而，他为救民族危亡毅然弃文从理，学习起了制造飞机大炮的知识，最终成为力学之父。这些事例告诉我们，做感兴趣的事要合情合理，要顺应时代要求，这样才能有利于国家和民族。 ⑦（3）习近平总书记说：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”我们青年一代，生逢盛世，应该用行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱，为祖国繁荣增光，为民族复兴助力，用行动去开创美好的未来。 21. 写出本文的中心论点。 22. 对感兴趣的事，如何做，才能有利于国家和民族？ 23. 分别指出文中画线句子所运用的论证方法。（一个括号里只能填写一种论证方法） （1）（ ）（2）（ ）（3）（ ） 24. 下面的事例，放在文中的［甲］处还是［乙］处最恰当？请说明理由。 明代开国文臣宋濂，从小热爱读书。可是家中贫困买不起书，只好向藏书之家去借，并抄录下来反复学习，即使天气寒冷，也从不间断，后来成为著名的文学家。 【答案】21. 青年一辈，要以行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱。 22. 要合情合理，要顺应时代要求，这样才能有利于国家和民族。 23. ①. 比喻论证 ②. 举例论证 ③. 道理论证 24. 放［甲］处恰当。宋濂从小热爱读书，并克服各种困难读书，借书抄书，坚持不懈，终取得成就，他用行动把感兴趣化为永恒的热爱，这个论据与本段观点“让我们抵达热爱彼岸的，最重要的是行动”一致。 【解析】 【导语】这篇议论文围绕“行动开创未来”展开论述，结构清晰，论证有力。文章以谭垦的名言开篇，通过牛顿、崔宸曦等正面事例与富僧的反例形成对比，突出行动的重要性。第⑥段引入辩证思考，强调兴趣需符合时代需求。全文运用比喻论证、举例论证等多种方法，最后以习近平总书记的号召作结，具有鲜明的时代感和感召力。 【21题详解】 本题考查论点提炼。 结合第①段“中国科学院著名研究员谭垦曾说：‘你对什么感兴趣，不是最重要的；你为感兴趣的事情做了什么，这才重要。’这启示我们：青年一辈，要以行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱”可知，作者开篇引用谭垦的话，直接点明观点，引出“青年要以行动转化兴趣与热爱”的论述。 结合第②段“瞬间的感兴趣是找到永恒热爱的基础……他们的事例告诉我们，这诸多感兴趣的瞬间，总有一个会指引我们抵达永恒热爱的彼岸”可知，阐述瞬间兴趣对永恒热爱的基础作用，从正面说明兴趣可转化为热爱的前提； 第③段“让我们抵达热爱彼岸的，最重要的是行动……他们的事迹告诉我们，要以行动助力我们所热爱的事业，用行动将瞬间感兴趣的事化为永恒的热爱”，强调行动是转化的桥梁，用谭垦、樊锦诗事例论证行动的关键； 第④段“如果不付诸行动，感兴趣的事情便只会停留在瞬间……因为富僧没有行动，所以他的兴趣与理想最终化为泡影”，从反面以富僧为例，说明不行动兴趣无法延续； 第⑥段“刘禅不是喜欢斗蛐蛐斗鸡吗？……这些事例告诉我们，做感兴趣的事要合情合理，要顺应时代要求，这样才能有利于国家和民族”，补充论述行动要选对方向，符合家国大义。 结合第⑦段“习近平总书记说：‘奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。’我们青年一代，生逢盛世，应该用行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱，为祖国繁荣增光，为民族复兴助力，用行动去开创美好的未来”可知，结尾引用总书记的话，呼吁青年以行动转化兴趣与热爱，收束全文、强化中心。 由此可知，文章围绕“青年一辈，要以行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱”，先引出论点，再从基础作用、行动关键、反面警示、方向选择等角度分层论证，最后呼吁号召，形成完整论证思路，论证该中心论点。 【22题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑥段“刘禅不是喜欢斗蛐蛐斗鸡吗？这样的兴趣最终导致误国亡身。科学家钱伟长年轻时对文科特别感兴趣，然而，他为救民族危亡毅然弃文从理，学习起了制造飞机大炮的知识，最终成为力学之父”可知，刘禅的兴趣不合理、不符合时代要求，致使误国；钱伟长顺应救亡图存的时代需求，调整兴趣方向。由此可知，做感兴趣的事要合情合理，要顺应时代要求，这样才能有利于国家和民族。 【23题详解】 本题考查论证方法。 结合第②段“如果说永恒的热爱是烟波浩瀚的大海，那瞬间的感兴趣便是指引你前进的灯塔”可知，该句把“永恒的热爱”比作“大海”，“瞬间的感兴趣”比作“灯塔”，运用了比喻论证，通过形象的比喻，让抽象的道理更易理解。 结合第③段“谭垦几十年如一日进行科学研究，用行动将其化为自己一生的热爱；樊锦诗把对敦煌文化的保护与研究工作作为自己一生的挚爱和无悔的追求，以实际行动书写自己的一腔热忱”可知，列举了谭垦、樊锦诗的事例，运用举例论证，用具体事例支撑“行动是将瞬间的感兴趣化为永恒热爱的桥梁”这一观点。 结合第⑦段“习近平总书记说：‘奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺’”可知，引用习近平总书记的话，运用道理论证，增强论证的权威性和说服力。 【24题详解】 本题考查论据补充。 结合第③段“他们的事迹告诉我们，要以行动助力我们所热爱的事业，用行动将瞬间感兴趣的事化为永恒的热爱”可知，［甲］处所在段落观点是行动能将瞬间感兴趣化为永恒热爱。宋濂热爱读书，克服贫困、寒冷等困难，通过借书抄书、坚持学习的行动，最终成为著名文学家，他的经历体现了用行动把感兴趣的事转化为热爱并取得成就，与［甲］处观点契合。由此可知，该事例放在［甲］处恰当。 三、写作（50分） 从下面两题中任选一题作文。 25. 命题作文： 行走在人生路上，总有一些风景值得奔赴。鲁迅在故乡的变迁中，继续走，追寻着新的希望；若瑟夫在目睹于勒的落魄后，继续走，保留着内心的善良；杜小康在芦苇荡的孤独里，继续走，完成了从男孩到少年的蜕变；何大学问在乱世风雨中，继续走，坚守着朴素的义气……青春有着朝气和锐气，就要向远方！ 请以“继续走，迈向远方”为题，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。 ②文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的校名、班级、人名。 【答案】例文： 继续走，迈向远方 窗外的雨下得很急，雨点敲在玻璃上，像一串急促的鼓声。我坐在书桌前，盯着那张布满红叉的试卷，心里像被什么堵住了一样。明明已经努力了很久，可成绩仍然不理想。那一刻，我不仅想要停下努力，甚至怀疑自己最初那份热爱学习、踏实向上的初心，是不是早已被一次次挫败磨掉。 那段时间，我总觉得前方没有光亮。每天早起、背书、做题，可考试一来，那些熟悉的题目又像陌生的影子，让我手足无措。看着同学们一个个进步，我越来越怀疑自己：也许我并不适合努力，也许远方根本不属于我。 周末，父亲带我去城外的河边散步。雨后的天空灰蒙蒙的，河水比平时涨了许多，浑浊的水流不停地向前奔涌。河岸边有几棵小树被风吹得弯下了腰，却始终没有折断。父亲指着河水说：“你看，水遇到石头也会绕过去，可它从没有停下，哪怕裹挟泥沙，也不改奔赴前路的本心。” 我望着那条河，忽然愣住了。它并不总是平静，也不总是清澈，有时被泥沙搅浑，有时被石块阻挡，可它仍然向前。那一刻，我心里某个紧绷的地方松开了。原来，成长也不是一条笔直的路，遇到挫折并不可怕，可怕的是在困难面前停下脚步，丢掉心中那份向上的信念。 回到家后，我把那张试卷重新摊开。这一次，我没有急着难过，而是守住踏实求学的本心，一道题一道题地分析错误。不会的知识点，我记在本子上；反复出错的题型，我重新练习；晚上困得睁不开眼时，我就去洗把脸，再坐回书桌前。窗外的夜色很深，台灯的光却把桌面照得明亮。我忽然觉得，那些曾经让我害怕的难题，并没有想象中那么不可战胜。 后来的一次测试，我的成绩仍然不是最好的，却比从前进步了许多。看着试卷上减少的红叉，我没有狂喜，只是长长地舒了一口气。因为我知道，真正改变我的，不只是一次分数，而是那段想放弃，却守住本心依旧前行的日子。 人生路上，总会有风雨和迷茫。远方也许很远，远到需要穿过孤独、失败和疲惫；远方也许很近，近到就在下一次重新出发的脚步里。只要守住内心的信念，心中有方向，脚下不停歇，每一次继续走，都是在迈向更辽阔的远方。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这道题的核心在“继续走”和“远方”两个关键词。“继续走”意味着不是一帆风顺地前进，而是经历过困难、失落、迷茫、孤独或失败之后，仍然选择向前。材料中鲁迅、若瑟夫、杜小康、何大学问，在磨难境遇里，除了不停止脚步，更守住内心珍贵的底色：希望、善良、成长、义气。所以“继续走”，既是困境下不放弃的行动，更是守住本心与信念的精神坚守。“远方”不一定是地理意义上的目的地，更可以指理想、成长、更好的自己、新的希望、内心的坚定等。立意可以提炼为：青春路上难免遇到挫折和迷茫，但守住心中珍贵的精神底色，保持勇气与信念，继续向前走，就能抵达更辽阔的远方。写作时要注意避免两个问题。一是把“远方”写得太虚，只喊“我要奋斗”“我要追梦”，却没有具体经历支撑；二是把“继续走”写成简单完成任务，没有写出从低谷到振作的心理变化，忽略内心信念的坚守。更合适的立意是：选取一次真实的成长经历，写出自己曾经想停下、想退缩，却在某件事、某句话、某个瞬间的触动下守住本心，重新出发，最终明白远方不是轻易到达的，而是在一次次坚持与本心坚守中慢慢靠近的。 二、选材构思。 选材要围绕“遇到困难后继续前行”展开，可以从学习、比赛、训练、劳动、志愿服务、家庭责任、兴趣爱好等方面选择。比如考试失利后重新制定计划，长跑训练时从想放弃到坚持完成，参加演讲比赛从胆怯到勇敢上台，学习一项技能时反复失败仍不放弃。选材的关键是事件要有波折，不能一路顺利，否则“继续走”就缺少力量。构思可以采用“受挫、触动、坚持、抵达、感悟”的结构。开头设置困境，比如失败、退缩、迷茫，让读者感受到“走不动”的状态。中间写转折，可以是一次鼓励、一次反思、一次重新尝试，让“我”决定继续前行。重点要写行动和心理变化，不能只写口号。结尾由个人经历升华到青春成长，点明远方不是逃避现实，而是带着勇气和坚持走向更好的自己。 26. 材料作文： 哈尔滨德强学校的社会实践，是一堂堂生动的“行走的课堂”。从春季远足中用双脚丈量家乡土地，到走进工厂隔着玻璃窗看自动化生产线有序运转；从在模拟法庭上敲响法槌感受法律庄严，到站在风洞实验室里零距离体验13级大风的威力；从摆摊创业面对顾客挑剔与无人问津的焦灼，到走进消防队目睹消防员几十秒完成全套装备穿戴……德强学子用脚步和汗水，在真实的社会场景中完成了一次次成长的蜕变。 上述材料至少给了我们这样一些有益的启示：勇敢是明知艰难仍向前；坚持不是一时的热情，而是日复一日的不放弃；奋斗是青少年最亮的底色；天地广阔见证成长。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。 ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的校名、班级、人名。 【答案】例文： 把脚印留在路上 那天清晨，春日的微风掠过街巷，漫长的远足路线铺向远方。我站在队伍之中，心里满是忐忑。老师告知我们要徒步远行，丈量家乡土地，这段漫长的路途，对平日里久坐教室的我而言，像一道难以跨越的考验。 从前的我，早已习惯舒适的教室生活，稍有劳累便想着退缩。每次参与户外实践，我总会半途松懈，总觉得辛苦的坚持毫无意义。那时我总想，何必勉强自己，舒服安逸才是最好的状态。可这一次，面对这场行走的课堂，我不想再轻易低头、半途而废。 出发的号令响起，同学们结伴向前走去。我调整好步伐，跟着队伍稳步前行。前路春光正好，街边的草木郁郁葱葱，温柔的春风拂过脸颊，仿佛在为每一位前行的少年鼓劲。前半段路程轻松惬意，我满心欢喜，真切感受着走出教室的开阔与自由。可长路漫漫，走到中途，疲惫渐渐席卷全身。 双腿酸胀发麻，脚底传来阵阵痛感，燥热的空气裹挟着疲惫，不断消磨我的意志。“太累了，停下休息吧。”懈怠的念头在心底疯狂滋生。我放慢脚步，看着前方遥遥无尽的路途，满心都是焦灼与迷茫，只想停下脚步放弃前行。可环顾四周，身边的同学虽同样疲惫，却无一停下，大家互相鼓劲，一步一步坚定向前。 这一幕深深触动了我。我忽然明白，成长从不是安逸中的顺遂，而是困境中的坚守。我挺直腰背，调整呼吸，重新坚定地迈开脚步。不再抱怨路途漫长，不再畏惧身心疲惫，只专注脚下的每一步路。汗水浸湿了衣衫，双腿依旧酸痛，可我的内心愈发坚定，眼里有了前行的光亮。 终于，我们全员抵达终点。驻足回望，漫长的路途早已被我们的脚步尽数丈量。我没有惊艳的速度，也没有轻松走完路程的天赋，却凭着这一份明知艰难仍向前的勇气，完成了这场自我突破。 后来我渐渐懂得，真正的成长，从来不止于书本课堂。广阔天地，皆是学堂。那些咬牙坚持的时光，那些迎难而上的脚步，那些挥洒在前行路上的汗水，都是青春最动人的底色。少年不惧路长，步履不停，坚守初心，每一步前行，都在见证我们的蜕变与成长。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这则材料以多样的社会实践活动为载体，展现学子走出课堂、直面挑战、淬炼自我、收获成长的过程，题干明确给出四大核心启示：勇敢是明知艰难仍向前；坚持是日复一日的不放弃；奋斗是青少年最亮的底色；天地广阔见证成长。立意须从四大启示中提炼选取，社会实践是成长的载体，而非写作主旨。本次作文核心是写青少年在磨砺与挑战中，凭借勇敢、坚持、奋斗实现自我蜕变，在广阔天地间见证自身成长。因此稳妥的写法是，以个人真实经历为依托，紧扣任一核心启示展开，摒弃空洞说理和素材堆砌。写作切忌照搬、扩写题目中的校园实践事例，也不能单纯记叙活动过程沦为流水账，需聚焦个人心境变化与成长感悟，将勇敢、坚持、奋斗的内核落地，做到立意精准、贴合材料主旨。 二、选材构思。 选材需紧扣题干核心启示，贴合“走出舒适区、直面困难、磨砺成长”的核心，优先选取社会实践、户外实践、劳动体验、成长历练等贴合题目语境的素材，如户外远足、职业体验、公益实践、劳动创业、技能实训、应急体验等，也可选取学习、生活中突破自我、咬牙坚持的真实经历。选材核心不在于事件宏大，而在于事件能否带来真实的挫折、考验与自我突破，能否体现“明知艰难仍向前”的勇敢与坚持。构思时可采用“起因、经过、结果、感悟”的经典结构：开头以具体场景切入，铺垫自身胆怯、浮躁、想要退缩的心态；中间详写历练过程，重点刻画想要放弃、咬牙坚守、突破自我的关键细节，融入环境烘托与细腻心理描写，拒绝平铺直叙；结尾由事及理，紧扣勇敢、坚持、奋斗、天地成长的主旨升华，自然点题、杜绝空泛口号，贴合材料启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级综合素养测评——语文试题 （分值：120分 总时间：120分钟） 一、积累与运用（25分）（1—6题各3分；7题每空1分，共7分） 哈尔滨德强学校开展“走近诗歌”主题活动，请你参与。 阅读小德同学为本次“走近诗歌”主题活动撰写的一段开场白，请你帮他完善，完成下面小题。 诗是迷醉心怀的智慧，诗是内心翻腾的叹息，诗是文学大观园里一道最妖饶的风景。千百年来，神州大地孕育了众多杰出的诗人，留下了无数光辉的诗篇。读《沁园春·雪》，我们可以感受一代天娇激荡的豪情；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人汹涌的悲愤；读《你是人间的四月天》，我们可以感受大自然“四月天”的娉婷；读《我看》，我们可以畅想那摇曳的自由。与诗为伴，每一天都深受震撼；与诗同行，每一天都明媚鲜研。诗歌已经渗透到民族的血液中，成为中华民族的基因，濡养着中华儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。诗歌不仅是全世界人民的精神财富，而且已成为中国人民的宝贵遗产。让我们走近广袤的诗歌世界，遇见不一样的自我！ 1. 语段中加点字的注音正确的一项是（ ） A. 汹（xiōng）涌 B. 娉（pīn）婷 C. 摇曳（yì） D. 广袤（máo） 2. 语段中画横线的词语没有错别字的一项是（ ） A. 妖饶 B. 天娇 C. 鲜研 D. 濡养 3. 语段中画波浪线的句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 诗歌不仅是全世界人民的精神遗产，而且已成为中国人民的宝贵财富。 B. 诗歌不仅是中国人民的宝贵遗产，而且已成为全世界人民的精神财富。 C. 诗歌不仅是全世界的精神财富，而且已成为中国的宝贵遗产。 D. 诗歌是全世界人民的精神财富，而且已成为中国人民的宝贵遗产。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 读书，是成本最低的投资。______，______，______，______。唯有读书，才能让我们遇见更好的自己。 ①去拥有那一刻内心的丰盈与满足 ②也是门槛最低的高贵 ③去感受那种灵魂深处的愉悦与富足 ④它能让我们在浮躁的世界里沉淀下来 A. ②④①③ B. ④②①③ C. ②④③① D. ④①②③ 5. 小明和小华约着周末去看电影《八仙》，小明给小华发了条微信。下面哪句话说得最得体（ ） A. 小华，周末有空没？我想邀请您一起去看《八仙》，听说特好看。要是行的话，咱们就光临我家旁边那家影院吧。 B. 小华，周末咱俩一起去观赏《八仙》啊！我觉得这片肯定不错。到时候你直接在门口等着我就行，我马上到。 C. 小华，《八仙》周末上，我想请你一块儿去看。我查了，我家旁边那家影院场次挺多，不知道你愿不愿意去那儿看？ D. 小华，听说《八仙》特别火，我想问问你周末有空不。你要去的话我就先买票，到时候陪你一起进去。 6. 下列关于《简·爱》的表述，错误的一项是（ ） A. 《简·爱》按照时间顺序写了主人公简·爱在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。 B. 简·爱在好友海伦病逝，谭波儿小姐离开洛伍德学校后，受不了孤儿院的孤寂、冷漠，因此离开了孤儿院。 C. 《简·爱》中，简·爱得知罗切斯特已经结婚，他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，两人陷入了深深的痛苦之中。 D. 简·爱回到芬丁庄园与双腿残疾的罗切斯特结婚，是因为简·爱从去世的叔叔那里继承了五千英镑的遗产，与罗切斯特经济上平等。 7. 请你根据语境，为本次“走近诗歌”主题活动补全下面诗句。 我们可以在诗歌中汲取力量。有时候，我们会感到失落和无助，这时应该怀着《行路难》中“长风破浪会有时，①_______________”的信念，相信终有一天会实现自己的目标；当青春陷入踌躇迷茫时，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“②_______________，③_______________”表明新事物必将取代旧事物，青春终会迎来曙光的哲理让我们坚信希望常在；我们还要有《水调歌头》中“人有悲欢离合，④_______________”的旷达胸襟；有祝愿天下离人“但愿人长久，⑤_______________”的博大精神境界；有《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑥_______________，暂凭杯酒长精神”的豁达之情；我们要心怀天下，如《岳阳楼记》中拥有“⑦_______________，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。让我们在诗歌中汲取力量，成为更好的自己，为祖国贡献力量！ 二、阅读（45分） （一）（10分） 阅读《醉翁亭记》和《喜雨亭记》选段，回答小题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ——欧阳修《醉翁亭记》 【乙】 ①亭以雨名，志①喜也。古者有喜则以名物示不忘也。 ②予至扶风②之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占③为有年④。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑥于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 ——节选自苏轼《喜雨亭记》 【注释】①志：记。②扶风、岐山：均为地名，在今陕西省。③占：占卜。④有年：年将有粮，引申为大丰收。⑤乙卯：古代用干支纪日。乙卯：农历四月初二。甲子：农历四月十一日。丁卯：农历四月十四日。⑥忭：高兴，快乐。 8. 请解释下列加点词。 （1）醉翁之意不在酒 意：__________ （2）宴酣之乐 酣：__________ （3）是岁之春 是：__________ 9. 请给下面的句子断句。（限断两处） 古者有喜则以名物示不忘也。 10. 请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 11. 下列对文本理解和表述有误的一项是（ ） A. 甲文以“乐”字为主线，把众多内容连缀在一起，而这些“乐”体现了作者与民同乐的政治思想。 B. 甲乙两文中亭子命名的由来：甲文以作者的号来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。 C. 甲文第①段交代醉翁亭的环境位置，由群山到琅琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，内在的脉络是连贯的。 D. 甲乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。 （二）（10分） 阅读《手机真的会偷听我们吗？》，完成下面小题。 手机真的会偷听我们吗？ ①刚和朋友畅聊新出的耳机，购物APP立马送上精准推送；家庭聚会才提及旅游计划，手机瞬间被旅游攻略、机票信息“攻占”…… ②这些场景，你是否似曾相识？手机仿佛长了“耳朵”，把我们的隐私听得一干二净。近日，“如果手机被偷听耗电速度会快27%”话题登上网络热搜，更是让人们感觉隐私防线已经被彻底攻破。平日里跟我们形影不离的手机，真的会偷听我们吗？ 偷听风险确实存在 ③如今的智能手机早已不是单纯的通讯工具，它已经成为功能完备的移动互联网平台，无线网络随心连，各类APP任你下。 ④“正是因为安装了很多APP，让智能手机存有偷听我们日常对话的可能。”绿盟数据安全咨询专家曾令平说，合法合规的APP获取语音权限是为了正常使用，并不会偷听我们。但一些恶意APP可就不一样了，它们会偷偷开启麦克风权限，在后台悄悄“监听”我们的一举一动。此外，黑客也可能瞅准手机系统漏洞，远程植入窃听程序，收集我们的语音信息。手机一旦被偷听，耗能会异常增加，可能会出现掉电过快、发热发烫、CPU和内存占用高等现象。 ⑤不过，中国电子技术标准化研究院网安中心测评实验室副主任何延哲透露，手机偷偷录音虽说技术上可行，但成本高得吓人，效率低下，还得冒着触犯法律的风险，并不划算。“实验检测发现，并没有哪款APP存在真正意义上的将语音信息上传之后的偷听行为。” 算法机制下的误会 ⑥既然手机没有偷听，那为何它能精准洞悉我们的各种潜在需求呢？ ⑦很多时候我们感到被“偷听”，其实是AI算法推荐机制在起作用。一些APP会根据我们在网上的搜索关键词、浏览记录等蛛丝马迹，绘制出细致入微的用户画像，进而开展个性化的内容和广告推荐，甚至玩起大数据“杀熟”的把戏。“这种基于大数据构建的用户画像越丰富细致，广告推送就越能精准，从而让我们产生被手机偷听的错觉。”曾令平说。 ⑧从成本角度考量，APP偷听用户的可能性也几乎为零。智能语音行业某头部公司的语音转文本服务，市场售价10元/万秒，成本价2元/万秒。大数据与人工智能专家刘鹏算了一笔账：日活一亿的APP日偷听用户1小时，一年下来成本高达263亿元，商业上根本行不通。 ⑨另外值得庆幸的是，随着智能手机操作系统安全性的不断迭代，APP通过麦克风偷听用户超过1分钟，就会被操作系统切断，根本无法维持长期偷听状态。 保护个人隐私安全是关键 ⑩虽说手机偷听的概率微乎其微，但我们也不能掉以轻心。在下载应用软件时，应优先选择官方应用商店的合规APP。安装过程中，务必仔细查看麦克风、摄像头等敏感权限申请，非必要坚决不授权。同时，别忘了及时更新手机系统和软件，以坚固的“防护铠甲”抵御黑客入侵。 ⑪对于因算法推荐产生的被“偷听”错觉，保护个人隐私是关键。曾令平建议，除了谨慎授权APP权限，防止个人信息泄露外，在公开网站上也要“守口如瓶”，不轻易填写个人真实信息。不明网站千万别点，来历不明的APP坚决不碰，公共场所的免费Wi-Fi更要慎用。 ⑫由算法加持的个性化推送虽然并不等于窃取隐私，但平台及APP也不能肆意妄为。11月24日，政府多部门联合发布关于开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动的通知，明确将大数据“杀熟”现象列为重点整治对象，要求APP不得超范围收集用户个人信息用于内容推送等。“随着专项行动的稳步推进与落实，我们日常感觉被手机‘偷听’的困惑或将逐渐减少。”曾令平说。 12. 下列选项与文意不相符的一项是（ ） A. 手机APP的精准推送，让人们感觉自己的隐私被听得一干二净。 B. 手机会偷偷开启麦克风权限，在后台“监听”我们的一举一动。 C. 一些软件会根据我们在网上的蛛丝马迹，玩起“杀熟”的把戏。 D. APP通过麦克风偷听用户超过1分钟，就会被操作系统切断。 13. 文题中的“偷听”在文中的含义？ 14. 根据要求，完成下面表格。 例句 说明方法 作用 “正是因为安装了很多APP，让智能手机存有偷听我们日常对话的可能。” 引用 ____________ 大数据与人工智能专家刘鹏算了一笔账：日活一亿的APP日偷听用户1小时，一年下来成本高达263亿元，商业上根本行不通。 ____________ 指出APP“偷听”成本之高，说明APP偷听用户的可能性几乎为零。 15. 小语的妈妈听闻手机会“偷听”，便不敢安装软件，请你结合文章内容向她解释，并教给她防止手机被“偷听”的方法。 （三）（15分） 班级拟开展“跨时空对话”主题阅读活动，请完成以下探究任务。 邮筒里的光 徐海蛟 ①初三的闻小秋总趴在教室最后一排，盯着窗外那棵歪脖子老槐树发呆。她的世界被试卷、排名、AI错题本填满，连抬头看云都成了奢侈。妈妈总说：“现在苦点，考个好高中，以后就轻松了。”可小秋觉得，自己像被关进玻璃罩，喘不过气。 ②学校传达室旁，立着个墨绿色旧邮筒，掉漆的铁皮上刻着“1938”。没人用它寄信，大家都用手机、用邮件，邮筒像个被遗忘的老人，孤零零地站在风里。 ③那天放学，雨下得密。小秋没带伞，躲在邮筒后避雨。指尖划过冰凉的铁皮，忽然听见“咚”的一声——邮筒里竟掉出一封牛皮纸信封，没有邮票，没有地址，只写着：致2026年的陌生人。 ④信是用钢笔写的，字迹娟秀，带着淡淡的墨香。写信人叫梅珠，1938年的昆明，西南联大附中的学生。 ⑤“今天，我们在防空洞里上课，炸弹在城外炸响，老师却捧着课本，声音平稳：‘国难当头，读书就是救国。’我们挤在潮湿的角落，借着煤油灯的光记笔记，没人抱怨。窗外，联大的学长们在街头演讲，喊着‘一寸山河一寸血’，我攥紧拳头，想快点长大，为国家做点事。” ⑥小秋的心猛地一震。她从未想过有人会在炮火里读书，有人会把读书和救国绑在一起。她回信写自己的迷茫：每天刷题、考试，不知道意义在哪；AI帮她整理错题，却填补不了她心里的空。 ⑦她把信塞进邮筒，没抱希望。可第二天，邮筒里又躺着梅珠的回信。 ⑧两个女孩隔着八十八年的时光，靠一封封书信慢慢靠近。 ⑨梅珠告诉小秋，联大的图书馆里大家抢着看书，有人把书抄在烟盒纸上；食堂的饭里有沙子，可没人挑食，因为能吃饱就很幸福；她和同学一起缝补军衣、写标语，夜里偷偷听广播，盼着胜利的消息。“我们的青春是在战火里发光的。”梅珠写道。 ⑩小秋也告诉梅珠，2026年的中国没有战火，有明亮的教室、干净的食堂，有AI、有高铁，有无数人在为梦想努力。她开始认真听课，不再躲在角落；她帮同桌讲题，和同学一起讨论难题；她把梅珠的信夹在课本里，每当想放弃，就看看那些滚烫的文字。 ⑪一次模拟考，小秋进步了二十名。老师在班上表扬她：“闻小秋眼里有光了。”小秋看向窗外，老槐树的叶子在风里晃，她知道，那光，是从八十八年前的邮筒里，一点点照进来的。 ⑫梅珠的信越来越少。最后一封写在1938年的深秋： ⑬“小秋，我要前线了，做一名战地护士。我不怕，因为我知道，我的牺牲，是为了让未来的你们能在和平里读书、长大。请你替我好好看看这个我梦想过的中国，替我好好活。” ⑭信的末尾，画着一朵小小的梅花，旁边写着：“刚毅坚卓，薪火相传。” ⑮小秋抱着信在邮筒旁站了很久。雨又下了，可她不觉得冷。她终于明白读书从不是为了分数，而是为了成为更好的自己，为了守护这来之不易的和平；青春从不是迷茫的，而是可以发光的，像梅珠那样，像无数先辈那样，把个人理想融入家国情怀。 ⑯中考前一天，小秋最后一次打开邮筒。里面没有信，却有一缕阳光，穿过邮筒的缝隙，落在她手心里，暖暖的。 ⑰她走进考场，笔尖落在试卷上，心里很稳。她知道，八十八年前的梅珠正在天上看着她；她知道，自己的青春也该像那朵梅花在新时代的春风里热烈绽放。 ⑱考完试，小秋站在邮筒前轻轻地说：“梅珠，你看，这盛世如你所愿。” ⑲墨绿色的邮筒在阳光下闪着温柔的光。它不再是被遗忘的旧物，而是一座桥，连接着过去与现在，连接着战火里的青春与和平年代的少年，连接着先辈们的理想火种和新一代的使命担当。 16. 梳理小说中闻小秋的心绪状态与梅珠的通信内容。 时间节点 闻小秋的心绪状态 梅珠的通信内容 初识梅珠时 迷茫、压抑、躲在角落，感觉被“玻璃罩”困住 （1）______ 通信往来中 （2）______ 战火中读书、缝军衣、写标语、听广播，盼胜利 最后一封信 理解了读书的意义，不再迷茫，坚定地迎接中考 （3）______ 17. 分别从词语运用和修辞手法的角度赏析下面两处句子的表达效果。 （1）她的世界被试卷、排名、错题本填满，连抬头看云都成了奢侈。 （2）它不再是被遗忘的旧物，而是一座桥，连接着过去与现在，连接着战火里的青春与和平年代的少年，连接着先辈们的理想火种和新一代的使命担当。 18. 文中写道“雨下得密”“雨又下了”，试分析“雨”这一环境描写在文中的作用。 19. 文章标题“邮筒里的光”意蕴丰富，请结合全文说一说你的理解。 20. 选文第⑱段画线句包含了怎样的内涵和情感。 （四）（10分） 阅读《以行动开创未来》，完成下面小题。 以行动开创未来 ①中国科学院著名研究员谭垦曾说：“你对什么感兴趣，不是最重要的；你为感兴趣的事情做了什么，这才重要。”这启示我们：青年一辈，要以行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱。 ②瞬间的感兴趣是找到永恒热爱的基础。（1）如果说永恒的热爱是烟波浩瀚的大海，那瞬间的感兴趣便是指引你前进的灯塔。牛顿从苹果落地的瞬间开始，把对地球引力的探索化为永恒的热爱；亚运会最年轻的冠军崔宸曦，第一次见到滑板就对其产生了浓厚的兴趣，她把滑板运动作为自己一生永恒的热爱。他们的事例告诉我们，这诸多感兴趣的瞬间，总有一个会指引我们抵达永恒热爱的彼岸。 ③让我们抵达热爱彼岸的，最重要的是行动。行动是将瞬间的感兴趣化为永恒热爱的桥梁。（2）谭垦几十年如一日进行科学研究，用行动将其化为自己一生的热爱；樊锦诗把对敦煌文化的保护与研究工作作为自己一生的挚爱和无悔的追求，以实际行动书写自己的一腔热忱。【甲】他们的事迹告诉我们，要以行动助力我们所热爱的事业，用行动将瞬间感兴趣的事化为永恒的热爱。 ④如果不付诸行动，感兴趣的事情便只会停留在瞬间。【乙】彭端淑《为学》中的那位富僧，心中一直向往南海，可是迟迟没有行动，眼睁睁地看着穷和尚依靠一瓶一钵从南海归来。因为富僧没有行动，所以他的兴趣与理想最终化为泡影。 ⑤然而，是不是所有感兴趣的事都得做呢？做感兴趣的事是不是一定坚持不变呢？ ⑥刘禅不是喜欢斗蛐蛐斗鸡吗？这样的兴趣最终导致误国亡身。科学家钱伟长年轻时对文科特别感兴趣，然而，他为救民族危亡毅然弃文从理，学习起了制造飞机大炮的知识，最终成为力学之父。这些事例告诉我们，做感兴趣的事要合情合理，要顺应时代要求，这样才能有利于国家和民族。 ⑦（3）习近平总书记说：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”我们青年一代，生逢盛世，应该用行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱，为祖国繁荣增光，为民族复兴助力，用行动去开创美好的未来。 21. 写出本文的中心论点。 22. 对感兴趣的事，如何做，才能有利于国家和民族？ 23. 分别指出文中画线句子所运用的论证方法。（一个括号里只能填写一种论证方法） （1）（ ）（2）（ ）（3）（ ） 24. 下面的事例，放在文中的［甲］处还是［乙］处最恰当？请说明理由。 明代开国文臣宋濂，从小热爱读书。可是家中贫困买不起书，只好向藏书之家去借，并抄录下来反复学习，即使天气寒冷，也从不间断，后来成为著名的文学家。 三、写作（50分） 从下面两题中任选一题作文。 25. 命题作文： 行走在人生路上，总有一些风景值得奔赴。鲁迅在故乡的变迁中，继续走，追寻着新的希望；若瑟夫在目睹于勒的落魄后，继续走，保留着内心的善良；杜小康在芦苇荡的孤独里，继续走，完成了从男孩到少年的蜕变；何大学问在乱世风雨中，继续走，坚守着朴素的义气……青春有着朝气和锐气，就要向远方！ 请以“继续走，迈向远方”为题，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。 ②文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的校名、班级、人名。 26. 材料作文： 哈尔滨德强学校的社会实践，是一堂堂生动的“行走的课堂”。从春季远足中用双脚丈量家乡土地，到走进工厂隔着玻璃窗看自动化生产线有序运转；从在模拟法庭上敲响法槌感受法律庄严，到站在风洞实验室里零距离体验13级大风的威力；从摆摊创业面对顾客挑剔与无人问津的焦灼，到走进消防队目睹消防员几十秒完成全套装备穿戴……德强学子用脚步和汗水，在真实的社会场景中完成了一次次成长的蜕变。 上述材料至少给了我们这样一些有益的启示：勇敢是明知艰难仍向前；坚持不是一时的热情，而是日复一日的不放弃；奋斗是青少年最亮的底色；天地广阔见证成长。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。 ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的校名、班级、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $