Unit 1 Different friends 单元复习（作业设计方案）-2026-2027学年人教PEP版英语五年级上册

该小学英语Unit 1“Different friends”分层作业小卷系统梳理了语音（ai/ay的/eɪ/音）、描述朋友外貌性格的核心词汇（如young, clever）及功能句型（What is…like? / What can…do?），通过复习小卷中的语音归类、词汇补全、句型应用等模块，将零散知识点串联成“语音-词汇-句型-语用”的完整知识链。 其亮点在于采用“基础巩固-能力提升-拓展实践”的分层设计，如基础层听录音跟读、语音分组强化语言能力，提高层通过复习小卷的补全对话、连词成句巩固句型，拓展层采访表和达人卡制作培养学习能力与思维品质。这种设计既让学生分层巩固知识，又帮助教师精准把握学情，提升复习效率。

Unit 1 Different friends · 分层作业小卷 课后三档 · 含《Unit 1 复习小卷》 班级： __________ 姓名： __________ 小队： __________ 日期： __________ 一、基础（必做 · 约 10 分钟） 1. 听本单元录音，跟读核心词汇与句型（每词 / 每句 2-3 遍），注意语音语调。 2. 把 6 个 ai/ay 词按「ai 组 / ay 组」读给家长听，并说出 /eɪ/ 音。 ai 组：rain · wait · train ay 组：day · play · way 二、提高（必做 · 约 15 分钟） 1. 完成下面《Unit 1 复习小卷》（语音归类 + 选词 + 补全对话 + 改错，约 12 题）。 2. 用 What is … like? / What can … do? 向家人介绍一位朋友（口头 2 句以上）。 三、拓展（选做 · 约 15 分钟） 采访 2-3 位同学或家人，完成下方采访表并写 3 句小报告。 或为班级「朋友相册」制作一页图文达人卡（可配图）。 Unit 1 复习小卷（约 12 题） 一、听一听，圈出含 /eɪ/ 的单词（4 题） ① rain ran ② day dad ③ wait wet ④ train ten 二、看图/语境补全单词（4 题） 1) My sister is only five. She is y______ and l______. 2) He is good at his lessons. He is c______ and h______. 3) — What's your friend like? — He is t______ and s______. 4) She is good at drawing. She is very h______-w______. 三、选词填空（1 题） Lily is new here. She doesn't talk much. She is a little ______. （quiet / shy / kind / friendly） 四、补全对话（3 空） A: Who's your friend? B: Lucy. She is new here. A: What's she __________? B: She's tall and quiet. A: Is she good at __________? B: Yes, she is. 五、连词成句（2 句） 1) can / she / What / do / ? 2) he / good / at / Is / football / ? 六、圈出正确的词（2 题） 1) She (is / can) tall and kind. 2) He (is / can) play the piano. 七、改正错误的句子（2 题） 1) He can sings. 2) She are clever. 八、按要求写一写（2 选 1） A. 写出你朋友的外貌性格（至少 2 句，用 be + 形容词）。 B. 写出你朋友会做什么（至少 2 句，用 can + 动词原形）。 参考答案 一、听音圈词： ① rain ② day ③ wait ④ train 二、补全单词： 1) young, lovely 2) clever, hard-working 3) tall, strong 4) hard-working 三、选词填空： shy 四、补全对话： like · drawing · （like drawing / drawing 均可） 五、连词成句： ① What can she do? ② Is he good at football? 六、圈选： 1) is 2) can 七、改错： 1) He can sing. 2) She is clever. 八、写一写（示例）： A. My friend Lily is tall and friendly. She is very clever. B. My friend Tom can play football. He can play chess too. He can't sing. 采访记录表（拓展作业用） 朋友 What's he/she like? Is he/she good at…? What can he/she do? 特别之处 ① ____________ ____________ ____________ ____________ ② ____________ ____________ ____________ ____________ ③ ____________ ____________ ____________ ____________ 人教 PEP 五上 Unit 1 综合复习 学科网（北京）股份有限公司 $