《号手与鼓手》课件-2026-2027学年音乐二年级上册人音版（五线谱）

该小学音乐课件以《号手与鼓手》进行曲为核心，通过“仪仗队小邀请”情境导入，结合节奏踏步练习4/4拍强弱规律，初听乐曲猜场景感知风格，再分号手、鼓手、行走三声部节奏练习，逐步过渡到乐器模仿与行进表演，构建由感知到实践的学习支架。 其亮点在于以情境化教学激发审美感知，通过分声部合作与自选沙锤、碰铃等乐器伴奏提升艺术表现，小组仪仗队行进表演强化创意实践与文化理解。教师可借助清晰的节奏谱和互动活动，帮助学生掌握4/4拍韵律，培养合作能力，提升教学效率。

nullnull 《号手与鼓手》 第四单元 人音版（新教材）小学二年级上册 核心素养目标 审美感知：感受乐曲明快有力的进行曲风格，识别乐曲中的号声与鼓声，感知 4/4 拍的韵律与节奏特点。 艺术表现：能跟随音乐模仿号手与鼓手的动作，按节奏谱完成号手、鼓手、行走三个声部的合作演奏，边行进边表演。 文化理解：了解进行曲的风格特点，感受西方管弦乐作品的魅力，体会集体行进表演中的合作与秩序。 创意实践：能自选乐器为乐曲伴奏，组织小组进行行进表演，发挥音乐想象力与合作创造力。 趣味导入，情境热身 仪仗队小邀请 小朋友们，今天我们的课堂里来了一支特别的仪仗队，里面有号手和鼓手，他们要为我们表演进行曲哦！我们先来跟着音乐踏步，准备迎接他们吧！ 节奏踏步练一练 我们来练习 4/4 拍的踏步节奏，强拍重重踏，弱拍轻轻踏，跟老师一起：“强 - 弱 - 次强 - 弱”，像仪仗队一样整齐哦。 初听乐曲，整体感知 初听猜场景 现在我们来听一听《号手与鼓手》，听完告诉老师，这首曲子听起来像什么场景？是热闹的还是安静的呀？ 再听找声音 再听一遍乐曲，大家跟着音乐轻轻点头，找一找音乐里的号声和鼓声，听到的时候可以拍拍手哦。 分声部节奏练习 号手节奏学一学 我们先来学号手的节奏，它是 “5 5 | 5 - | 5 5 | 5 - ||”，跟老师一起用 “嘟嘟” 来吹号，声音要响亮哦。 鼓手节奏敲一敲 接下来是鼓手的节奏，“3 3 0 | 3 3 0 | 3 3 | 3 - ||”，跟老师一起用 “咚咚咚” 来敲鼓，注意休止符的时候要停住哦。 行走节奏踏一踏 有我们的行走节奏，“X X | X X | X X | X X ||”，跟老师一起踏步，跟上节奏，像仪仗队一样整齐哦。 单声部配合练一练 我们来分组练习，一组当号手，一组当鼓手，一组当行走的小朋友，先各自练一遍，然后我们合起来试试哦。 乐器模仿与行进表演 乐器模仿奏一奏 现在我们来用动作模仿号手和鼓手吧，吹号的时候可以把手放在嘴边，敲鼓的时候可以用手拍腿，跟着音乐奏一奏哦。 自选乐器伴奏 我们可以用碰铃模仿号声，用沙锤或鼓模仿鼓声，大家自选乐器，跟着音乐为乐曲伴奏吧。 小组仪仗队排一排 我们来组织自己的号手和鼓手，排成一列小仪仗队，号手在前，鼓手在中，行走的小朋友在后面，准备行进表演啦！ 边行进边演奏 现在我们跟着音乐，边行进边演奏，号手吹号，鼓手敲鼓，大家踏步跟上节奏，保持队伍整齐哦。 拓展延伸，课堂总结 进行曲小知识 《号手与鼓手》是一首进行曲，这种音乐节奏明快、有力，适合队伍行进的时候听，很多仪仗队、运动会上都会用到进行曲哦。 最喜欢的角色说一说 今天我们当了号手、鼓手和行走的小朋友，大家最喜欢哪个角色呀？为什么喜欢？ 课堂收获小分享 今天我们和号手、鼓手一起听了音乐、奏了乐器、走了仪仗队，大家都有什么收获呀？谁愿意跟大家分享一下？ 嘹 嘹 结束仪式 现在我们跟着《号手与鼓手》的音乐，排成小仪仗队，走出教室，像真正的号手和鼓手一样神气哦！ 教师结语 教师结语 小朋友们，今天我们跟着《号手与鼓手》，当了神气的号手、有力的鼓手，还组成了自己的小仪仗队！大家都表现得特别棒，节奏整齐，合作也超默契！希望大家以后听到进行曲，都能像今天一样，跟着节奏踏步，感受音乐的力量和集体的快乐哦！我们下次再见啦～ 感谢您的观赏 人音版（新教材）小学二年级上册 null 140910.42 $发明进行曲的人真是个天才。进行曲原是军队行进时演奏的音乐，起着发扬军威、鼓舞士气的作用。音乐为了配合行进的步伐，常常采用42拍、四四拍、86拍等成双的拍子。16世纪，欧洲作曲家喜欢创作描写战争的标题音乐，其中包含着许多早期的进行曲。土耳其皇家禁卫兵的乐队包含各种管乐器和大鼓、小鼓、铙钹、三角铁、铃鼓等打击乐器，演奏大吹大擂的军乐。到了18、19世纪，这种风格的音乐在欧洲广泛流行，称为土耳其进行曲。18世纪中叶，奥地利、匈牙利、普鲁士、法国和英国都成立了土耳其式的军乐队。土耳其进行曲盛极一时，在海顿、莫扎特、贝多芬以及柏辽兹、瓦格纳的作品中都有所反应。18世纪以来，进行曲体裁从行军时所用的军队进行曲扩大到用于各种场合的队列音乐，如节日进行曲、婚礼进行曲、丧葬进行曲、加冕进行曲、宗教进行曲等这些不同题材的进行曲，尽管表现方式各异，速度也快慢不一，但都有队列音乐的特点，所以也都和军队进行曲一样采用成双的拍子。