12 葵花向阳 同步练-2026-2027学年科学四年级上册冀人版

**基本信息** 聚焦植物向光性等核心概念，通过基础认知-理解应用-综合探究三层设计，实现从概念记忆到实验探究的知识巩固路径，适配新授课科学观念建构与探究实践能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|向光性、向水性等核心概念|填空（如“向日葵对阳光变化的适应”）、选择（如向光性现象判断），夯实科学观念| |理解应用层|植物定向运动规律与实例|判断（如“根的向地性”正误）、选择（如“单侧光照下豆苗生长方向”），培养推理论证思维| |综合探究层|实验设计与跨情境拓展|实验探究（“植物向阳性”现象记录与结论）、习题解答（如“太空中植物生长”思考），提升探究实践与创新思维|

第 12 课 葵花向阳 一、填空。 1.生物的生存离不开( )。向日葵的“花盘”能向着(阳光照射)的方向转动，这种现象称为( )。( )是向日葵对阳光变化的一种( )。 2.植物的茎和叶也具有( )。植物的茎、叶会向着( )的一侧生长。 3.一般情况下，多数植物的根具有( )性、( )性、( )性，茎具有( )性，植物整体具有明显的( )特性。 4.蚯蚓适于生活在( )、( )的环境中，很多动物也会对光照变化做出反应。农业上利用昆虫的( )，制作杀虫灯，诱杀害虫，达到( )的目的。 5.环境中光线的( )会对植物的生长产生影响，只有光线分布( )，窗台上的植物才能笔直地向上生长。 6.植物的器官会随着环境中水、光、重力等条件变化定向生长，这类生长运动统称为植物的( )。 7.农业杀虫灯一般由( )、( )、( )、( )、( )等组合制成。 二、选择。 1.向日葵的“花盘”跟着太阳转动，这种现象叫做( )。 A.向水性 B.向光性 C.向地性 2.放在窗台单侧见光的绿豆苗，茎叶会朝着( )生长。 A.窗户透光的一侧 B.房间内侧阴暗处 C.竖直向上 3.想要让盆栽植物笔直向上生长，正确的做法是( )。 A.只从左侧晒太阳 B.只从右侧晒太阳 C.四周均匀接受光照 4.植物的根总是向着水分多的地方生长，这一特性是( )。 A.向水性 B.向光性 C.趋光性 5.农业杀虫灯能吸引害虫，是利用了昆虫的( )。 A.避光性 B.趋光性 C.向水性 6.在黑暗纸盒一侧开孔透光，盒中的豆苗会( )。 A.弯向小孔有光位置 B.直立向上生长 C.枯萎，停止生长 7.下列不属于植物定向运动的是( )。 A.根向地下生长 B.枝叶向阳生长 C.树木秋天落叶 学科网（北京）股份有限公司 8.缺少阳光照射时，植物会出现的现象是( )。 A.植株粗壮、叶片浓密 B.植株细弱，拼命向有光照处伸展 C.停止生长 9.向日葵的向光性是植物对( )变化的适应。 A.光照方向 B.水量多少 C.土壤肥力 10.把植物种子横放培养，根依然会向下生长，这是植物的( )。 A.向光性 B.向水性 C.向地性 三、判断。 1.只有向日葵具有向光性，其他植物的茎叶不会跟着阳光转动。( ) 2.植物茎叶向着有光的方向生长，可以获得更多阳光，有利于进行光合作用。( ) 3、四周光照均匀时，窗台的植物能够笔直向上生长。( ) 4.植物的根只向着有肥料的地方生长，没有向水性、向地性。( ) 5.害虫喜欢飞向光亮的地方，人们利用这点发明了杀虫灯消灭害虫。( ) 6.光照时间越短，植物的向光生长现象就会越显著。( ) 7.向日葵清晨朝东、傍晚朝西转动花盘，追随太阳的方向。( ) 四、实验探究。 实验名称：探究植物的向阳性。 实验材料：长势一致的豆苗、不透明纸盒、剪刀、花盆、土壤。 实验步骤：①把栽有豆苗的花盆放入完整的不透明纸盒中，纸盒其余位置完全遮光。②用剪刀在纸盒一侧的上方剪开一个小孔，使光线只能从小孔处进入盒内。③将纸盒放置在阳光充足的位置，保持环境温度不变，连续一周定时观察。④每天用草图记录豆苗茎、叶的生长方向，不移动花盆与纸盒位置。 实验现象： 实验结论： 五、习题解答。 1. 向日葵的“花盘”能向着阳光照射的方向转动，这种现象称为向光性。其他植物是否也具有向光性?阳光的变化对生物的生存有什么影响? 2.探究植物的向阳性。通过实验，你看到了什么现象?能得出什么结论? 3.想一想，怎样才能让窗台上的植物笔直地向上生长?环境中光线的强弱变化对植物的生长会产生什么影响? 4.通过实验，你看到了什么现象?能够得出什么结论? 5.想一想，周围还有哪些植物具有类似的现象?植物的器官为什么具有这些特性?太空中的植物又会怎样生长呢? 6.想一想，其他动物与生活环境中的光有着怎样的联系? 第 12 课 葵花向阳答案 一、填空。 1.生物的生存离不开(阳光)。向日葵的“花盘”能向着(阳光照射)的方向转动，这种现象称为(向光性)。(向光性)是向日葵对阳光变化的一种(有效适应)。 2.植物的茎和叶也具有(向光性)。植物的茎、叶会向着(有光)的一侧生长。 3.一般情况下，多数植物的根具有(向水)性、(向肥)性、(向地)性，茎具有(向光)性，植物整体具有明显的(定向运动)特性。 4.蚯蚓适于生活在(阴暗)、(潮湿)的环境中，很多动物也会对光照变化做出反应。农业上利用昆虫的(趋光性)，制作杀虫灯，诱杀害虫，达到(防治虫害)的目的。 5.环境中光线的(强弱变化)会对植物的生长产生影响，只有光线分布(均匀)，窗台上的植物才能笔直地向上生长。 6.植物的器官会随着环境中水、光、重力等条件变化定向生长，这类生长运动统称为植物的(定向运动)。 7.农业杀虫灯一般由(诱虫光源)、(杀虫部件)、(集虫部件)、(保护部件)、(支撑部件)等组合制成。 二、选择。 1.向日葵的“花盘”跟着太阳转动，这种现象叫做(B)。 A.向水性 B.向光性 C.向地性 2.放在窗台单侧见光的绿豆苗，茎叶会朝着(A)生长。 A.窗户透光的一侧 B.房间内侧阴暗处 C.竖直向上 3.想要让盆栽植物笔直向上生长，正确的做法是(C)。 A.只从左侧晒太阳 B.只从右侧晒太阳 C.四周均匀接受光照 4.植物的根总是向着水分多的地方生长，这一特性是(A)。 A.向水性 B.向光性 C.趋光性 5.农业杀虫灯能吸引害虫，是利用了昆虫的(B)。 A.避光性 B.趋光性 C.向水性 6.在黑暗纸盒一侧开孔透光，盒中的豆苗会(A)。 A.弯向小孔有光位置 B.直立向上生长 C.枯萎，停止生长 7.下列不属于植物定向运动的是(C)。 A.根向地下生长 B.枝叶向阳生长 C.树木秋天落叶 学科网（北京）股份有限公司 8.缺少阳光照射时，植物会出现的现象是(B)。 A.植株粗壮、叶片浓密 B.植株细弱，拼命向有光照处伸展 C.停止生长 9.向日葵的向光性是植物对(A)变化的适应。 A.光照方向 B.水量多少 C.土壤肥力 10.把植物种子横放培养，根依然会向下生长，这是植物的(C)。 A.向光性 B.向水性 C.向地性 三、判断。 1.只有向日葵具有向光性，其他植物的茎叶不会跟着阳光转动。(×) 2.植物茎叶向着有光的方向生长，可以获得更多阳光，有利于进行光合作用。(√) 3、四周光照均匀时，窗台的植物能够笔直向上生长。(√) 4.植物的根只向着有肥料的地方生长，没有向水性、向地性。(×) 5.害虫喜欢飞向光亮的地方，人们利用这点发明了杀虫灯消灭害虫。(√) 6.光照时间越短，植物的向光生长现象就会越显著。(×) 7.向日葵清晨朝东、傍晚朝西转动花盘，追随太阳的方向。(√) 四、实验探究。 实验名称：探究植物的向阳性。 实验材料：长势一致的豆苗、不透明纸盒、剪刀、花盆、土壤。 实验步骤：①把栽有豆苗的花盆放入完整的不透明纸盒中，纸盒其余位置完全遮光。②用剪刀在纸盒一侧的上方剪开一个小孔，使光线只能从小孔处进入盒内。③将纸盒放置在阳光充足的位置，保持环境温度不变，连续一周定时观察。④每天用草图记录豆苗茎、叶的生长方向，不移动花盆与纸盒位置。 实验现象：一开始豆苗直立向上生长，几天后豆苗的茎开始弯曲，叶片全部朝向纸盒开孔透光的一侧生长，光照差异越大，弯曲程度越明显。 实验结论： 植物的茎和叶具有向光性，会主动向着有阳光的一侧生长。 五、习题解答。 1. 向日葵的“花盘”能向着阳光照射的方向转动，这种现象称为向光性。其他植物是否也具有向光性?阳光的变化对生物的生存有什么影响? 答：绝大多数植物的茎和叶都具有向光性。充足的阳光能让植物制造更多养分，茁壮成长，阳光不足，会让植物植株细弱。动物也会受到光照影响，有的趋光、有的避光，光照变化会直接改变动植物的生存状态。 2.探究植物的向阳性。通过实验，你看到了什么现象?能得出什么结论? 答：把植物放进单侧开孔的遮光纸盒后，植物的茎、叶会慢慢朝向小孔透光的方向生长，光照差别越大，弯曲越明显。这说明植物的茎、叶具有明显的向光性，它们会主动追逐阳光，以此获得充足光照进行光合作用。这是植物适应环境的重要本领。 3.想一想，怎样才能让窗台上的植物笔直地向上生长?环境中光线的强弱变化对植物的生长会产生什么影响? 答：每隔一段时间转动花盆，让植物四周均匀接受光照，植物就会笔直向上生长。光线充足时，植物茎秆粗壮、叶片翠绿；光线过弱，植物会拼命向光伸展，变得细弱矮小；光线强弱不均，植物就会向着强光一侧弯曲生长。 4.通过实验，你看到了什么现象?能够得出什么结论? 答：通过实验，我看到植物的根向下、向有水和肥料的地方生长，植物的茎向有光的地方生长。 由此可知，多数植物的根具有向水性、向肥性和向地性，茎具有向光性。 5.想一想，周围还有哪些植物具有类似的现象?植物的器官为什么具有这些特性?太空中的植物又会怎样生长呢? 答：绿萝等植物会向着阳光生长，体现向光性；树木的根向着水源处生长，体现向水性；花草的根系会伸向肥料充足的土壤，体现向肥性。 这些特性是植物长期进化、适应环境的结果。茎向光生长可以获取阳光进行光合作用，根的向地性、向水性、向肥性，能帮助植物固定身体，吸收水分和营养，更好地生存。 太空处于失重状态，植物根的向地性消失，根系会向四面八方生长；植物依旧保留向水性、向肥性，茎仍然会朝着光源方向生长，表现出向光性。 6.想一想，其他动物与生活环境中的光有着怎样的联系? 答：蚯蚓、蟑螂、老鼠、蜗牛等惧怕强光，只在阴暗环境中活动，飞蛾、蚊虫具有趋光性，夜晚会主动靠近光源；蜜蜂、蝴蝶在白天强光下活动，猫头鹰、蝙蝠等害怕强光，会在夜间活动。 $