3.1 坚强的领导核心 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“党是领导一切的”核心内容，系统阐述党的领导地位、中国特色社会主义最本质特征、最大优势及根本保证。通过生活观察（开国大典案例）、自学导航问题引导，结合议学小结、分层说明等学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于采用情境探究（如脱贫攻坚、汶川地震实例）与活动体验（撰写见证报告、创作献礼作品），突出政治认同（理解党的领导必然性）和责任意识（青少年传承红色基因）。教学中融入视频观看《伟大征程》片段，理论联系实际，学生能深化理解，教师可提升教学效果。

第三课 党是领导一切的 3.1 坚强的领导核心 第一单元坚持党的全面领导 核心素养目标 政治认同： 1.了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就，认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴中的领导作用。 2.明确中国共产党的核心领导地位，充分认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。积极拥护中国共产党。 请同学们认真阅读教材P21-23的内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。注意抓住关键词。（3分钟） 自学导航 1.为什么说党是领导一切的？ 2.如何理解党的核心领导地位？ 3.如何理解中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征？ 4.如何理解中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势? 5.★为什么要坚持共产党领导？(或坚持中国共产党的领导的重要性？） 1949年10月1日，毛泽东在开国大典上亲自按下电钮，新中国第一面五星红旗冉冉升起。五星红旗上，四颗小星环拱着一颗大星，象征着亿万人民心向伟大的中国共产党。 新中国成立以来，我们党团结带领中国人民成功应对风险挑战，克服艰难险阻，走上了实现中华民族伟大复兴的康庄大道。高高飘扬的五星红旗，昭示着中国共产党的坚强领导是我们从胜利走向胜利的根本保证。 结合材料，说说为什么中国共产党的领导是我们从胜利走向胜利的根本保证。 生活观察 历史和现实都告诉我们:①没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。 ②中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 ③党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 ④中国共产党是中国特色社会主义事业的开创者、引领者、推动者。 ⑤党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 议学小结 1.坚持党的领导的历史必然性？（P21） 历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族伟大复兴。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。。 议学活动 党的领导 共同富裕 以人民为中心 改革开放 解放和发展社会生产力 社会主义市场经济 列举你所知道的中国特色社会主义特征。 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 所有惠及百姓、坚守社会主义底色的制度设计、政策安排，全部来自于党的顶层设计与统筹规划。 第一，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。对比中国特色社会主义众多特征，说明党的领导是最重要、最本质特征，其他特征都是在党的领导下形成发展。该论断写入党章和宪法，凝聚全党与全国人民意志。 第二，党的领导是中国特色社会主义制度最大优势。讲解党能够凝聚各方力量、总揽全局、协调各方，集中力量办大事，彰显制度优势。 三、情境题 课堂练习 1.情境：重大灾害面前，基层党组织快速行动，组织群众开展抢险救灾。 思考：材料体现基层党组织怎样的作用？ 答：基层党组织发挥战斗“堡垒”作用，扎根群众，攻坚克难，落实党的领导。 笔记1.如何理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征？P22 ①中国特色社会主义有很多特征，如党的领导、解放和发展社会生 产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。 ②在这些特征中，党的领导是最重要最本质的特征。其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。 环节三：深度探究——读懂党中央、基层党组织、党员的作用 雕塑《星火相传》 结合实例，谈谈你对“举旗定向”“堡垒”“火种”的理解。 党中央发挥“举旗定向”作用，把握发展方向；基层党组织是攻坚克难的战斗“堡垒”；共产党员如同“火种”，冲锋在前、示范引领。 党 政 军 民 学 东西南北中 中国共产党 各级政府 人民军队 人民群众 学术界、教育科研领域 全国所有地域、各个地方和各个方向 强调了党的领导是全方位、无死角的，即无论是纵向的各个系统领域，还是横向的各个区域，都必须接受党的集中统一领导。 视频观看：《伟大征程》片段 关于“党领导地位”的重要表述： 中国共产党是中国特色社会主义事业的开创者、引领者、推动者。 党的领导直接关系着中国特色社会主义的性质、方向和命运。 中国最大的国情就是中国共产党的领导。 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，体现了全党的意志和国家的意志，反映了最广大人民的根本利益。 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 办好中国的事情，关键在党。 坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 （3）最大优势：党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 汶川大地震发生，党中央迅速统一部署，全国各地调集救援力量、物资奔赴灾区，军民同心开展抢险与灾后重建。 模板来自于： 第一PPT https:/// ”举起定向”：内涵:“举旗定向”比喻党中央作为全党的领导核心，在各个历史时期，明确国家发展的正确方向和奋斗目标，制定科学的战略方针和政策部署，为党和国家事业发展指明道路。 实例:党的十九大提出中国特色社会主义进入新时代;党的二十大擘画以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，均体现了党的举旗定向作用。 ”堡垒”：内涵:比喻基层党组织作为党的战斗堡垒，扎根基层、连接群众，在基层治理、民生服务、攻坚克难等工作中发挥核心支撑作用，夯实党的执政根基。 实例:脱贫攻坚中，基层党组织带领群众发展产业、改善基础设施;疫情防 控中，基层党组织筑牢社区、乡村防控防线，守护群众生命健康。 ”火种”：内涵:比喻共产党员发挥先锋模范作用，在各行业、各领域冲锋在前、甘于奉献，以自身行动传递党的精神和力量，感染和带动广大群众共同奋斗。 实例:焦裕禄扎根兰考治理风沙盐碱，王进喜“拼命也要拿下大油田”，黄大发历时36年修建“生命渠”，均是共产党员“火种”作用的生动体现。 探究四：放眼新征程——明确党的领导是“定海神针”！ 思考：1.“定海神针”指什么？ 回望来时路，全面脱贫的历史性成就，正是在党的领导下，团结带来全国人民，在革命、建设、改革的进程中通过不懈奋斗实现的，这为进一步的乡村振兴发展提供了坚实基础。 远眺前行路，脱贫攻坚任务完成后，我们接续推进乡村全面振兴，朝着共同富裕目标稳步前进。全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的长远征程里，离不开这枚“定海神针”稳住航向。 党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 思考：2.“全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的长远征程里，离不开这枚“定海神针”稳住航向”，蕴含着什么道理？ 党的领导 （党的地位） “四最一核心” ①中国共产党是我国最高政治领导力量（补充）。办好中国的事情，关键在党。党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。 ②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 ③中国共产党是我们的执政党，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 课堂笔记 2.为什么要坚持中国共产党的领导？ 青少年如何理解和拥护党的领导？ ①学习党的历史和理论，明确党的领导是中国发展的根本保证，增强对党的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 ②关注国家发展成就，深刻体会党的领导带来的民生改善、国家强盛，坚定“听党话、跟党走”的信念。 ③在学习和 生活中践行党的宗旨，传承红色基因，弘扬伟大建党精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。 情感升华：做红色基因的传承者 探究三：中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 核心密码:中国能从“一五”到“十五五”坚持“一张蓝图绘到底”，其核心密码在于坚持党的集中统一领导和中国特色社会主义制度的独特优势。 思考:从“一五”到“十五五”--中国为什么能一张蓝图绘到底? 党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 探究四：党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证 脱贫攻坚·辉煌成果 我国脱贫攻坚战取得了全面胜利现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。 思考：我国为什么能完成脱贫攻坚的任务？结合材料，你明白了哪些道理？ 只有党能全国一盘棋，跨区域结对帮扶、派驻第一书记，集中力量解决千年绝对贫困问题，体现了党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 核心角色:举旗定向 党在国家治理体系中发挥着举旗定:向的核心作用，如同坐镇中军帐的"帅”，统筹全局，引领国家发展方向。 形象比喻:定海神针 党如同“定海神针”能稳住汪洋大海，一个国家需要坚强的领导核心来定分止争、稳定大局，确保国家这艘巨轮在复杂多变的国际环境中行稳致远。 “举旗定向”是党中央的战略引领，“堡垒”是基层党组织的战斗支撑，火种”是共产党员的先锋带动。三者共同构成了党的领导完整体系，是实现社会主义现代化和民族复兴的“定海神针” 探究四：党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证 课堂笔记 2.如何理解“中国共产党是中国特色社会主义坚强的领导核心”？ （1）党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。 (2)党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。我党能凝聚力量，发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，彰显中国特色社会主义制度显著优势。 (3)党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。党的领导下，民族复兴展现出越来越光明的前景，实现复兴，从根本上讲要靠党的领导这个"定海神针。 探究活动二：放眼今朝，党领导为复兴根基 【笔记】1.为什么要坚持党的领导？ （党的地位）P21-23①-⑤ P21蓝字拓展：①.中国共产党是我国最高政治领导力量（补充）。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 ...... ②.中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。P21 ③.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。P22 ④.党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。P22 ⑤.党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。P23 “四最一核心” 坚强的领导核心 中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证 第一层（是什么） → 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 第二层（为什么①） → 党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 第三层（为什么②） → 没有党的领导就没有新中国、就没有中华民族伟大复兴 第四层（怎么做） → 坚持党的领导是历史和人民的选择，必须长期坚持 议学活动——提交见证报告 活动任务： 请你以“青春见证者”的身份，结合本课四个情景所学，撰写一份见证报告（100字左右），回答“中国共产党为什么能？”这一核心问题。 报告格式： 要素 内容要求 我的见证 我见证了哪一情景？（升旗仪式/总书记讲话/七一勋章颁授/音乐会） 我的见证 从这一情景中，我感受到了中国共产党怎样的力量？ 我的回答 综上所述，我认为“中国共产党为什么能”的原因是…… 议学延伸：创作一件“献给党的105岁生日”的作品（形式任选：手抄报、主题绘画、原创短诗、推荐词、短视频脚本等），要求作品主题围绕本节课所学知识点，并附上一句话说明创作意图。 Lavf59.27.100 $