19.周练(六)-【一飞冲天】2025-2026学年八年级上册道德与法治课时作业（统编版·新教材）

课时作业八年级上册道德与法治 周练( [测试范围：第六课 时间： 班级 姓名 一、选择题（共10小题，每小题5分，共50分） 1.(南开区期未)对每天放学时段，我们总会看到 马路上有不少同学结伴骑车回家。有的同学 边骑车边聊着学校的生活，有的同学用一只手 扶着车把，另一只手刷着手机，还有的同学在 车流中穿梭、拉扯、追逐。他们的行为( ①是互帮互助、热爱学习的重要体现 ②对自己、他人和社会安全不负责 ③没有把遵守规则内化于心、外化于行 ④缺乏责任意识和法治意识 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.(部分区期未)全面建设法治中国，我们青少年 应该做到 ①增强法治意识，依法行使权利 ②做到依法办事，严格依法行政 ③弘扬法治精神，强化规则意识 ④加强法治宣传，营造法治环境 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 3.(部分区期未)推进法治中国建设是每个人的 责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要 努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此 需要我们做到 ①自觉学习法律知识，增强法律意识 ②自觉遵守法律，学会依法办事 一心冲天 六)》 45分钟分值：100分] 得分 ③在依法维护自身权益和利益的同时，还要自 觉维护他人和集体的合法权益 ④树立法律信仰，尊崇、信赖法律 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ (外大附校期末)下面是某校八年级(2)班开展 的“预防犯罪”主题教育活动摘要。开展这一 活动的目的在于 () ☆“罪孽本自微末始，身陷囹圈悔方迟”一主 题：有错不改，就可能坠入深渊 ☆“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”一主 题：小善当行，小恶不为 ☆“令贵于宝，法爱于人”一主题：尊法学法 守法 A.学会独立慎思，守好道德底线 B.增强法治意识，提高法治观念 C.完善法治思维，学会调控情绪 D.锻炼意志品质，增强抗挫能力 (津南区期中)张某在学校围墙附近玩耍时，不 慎受伤。家长就围墙达不到安全高度闹到学 校，协商不成，产生纠纷。学校反映给乡镇人 民调解委员会，调解员协同公安民警、村干部 对家长和学校老师开展耐心细致的调解工作， 促成当事人达成协议。这种维护权利的方 式是 () A.协商B.诉讼C.仲裁D.调解 一冲天 6.(小站一中期中)山西省司法厅推进特殊群体 关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老 人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能 为该群体提供专门法律服务的机构是() A.法律援助中心 B.公安机关 C.人民法院 D.人民检察院 7.(河西区期末)某校以“全民守法，中学生在行 动”为主题开展了模拟法庭、演讲比赛等活动， 这些活动加深了学生对于守法必要性的理解。 下列选项中，中学生应该做到的是 ( ①调解民间纠纷，维护社会秩序 ②努力为建设法治中国贡献力量 ③通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望 ④我们的生活与法律息息相关 A.①②B.②③C.②④ D.③④ 8.(河西区期末)我国是社会主义法治国家。作 为社会的一员，我们应该 ①积极弘扬社会主义法治精神 ②树立守法光荣、违法可耻的观念 ③做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ④努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉 遵守者和坚定捍卫者 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 9.（部分区二模)王某在动车上霸占一等座，拒不 离开。林某因看不惯王某无理取闹的霸座行 为，便动手教训了他，造成王某肋骨轻伤。林 某被判处拘役四个月、缓刑六个月，并处罚金 3万元。该案例启示我们要 ( A.见机行事，教训对方时把握好分寸 B.少管闲事，以免惹火烧身连累自己 第二单元推护社会秩序 C.依法办事，切莫触犯法律害人害己 D.绝不怕事，承担责任需要付出代价 10.(河北区期末)小治喜欢看法治类电视节目， 对于节目中涉及的案件，小治常常会提出自 己的维权建议。下列维权方式不恰当的一 项是 () A.张某被高空抛物砸伤—与当事人沟通要 求赔偿 B.王某遭遇家庭暴力一找居委会“打官司” C,李某被公司拖欠工资一寻求法律援助中 心帮助 D.赵某遭遇了电信诈骗一及时拨打“110” 报警电话 二、非选择题（共2小题，共50分） 11.(29分)（河西区期中）法律是全体社会成员都 要共同遵守的行为规范。阅读材料，回答 问题。 【勤思考，懂法理】 小王家里饲养的宠物狗经常夜里狂吠， 邻居很有意见，多次与小王交涉，小王却理直 气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常现象。” 于是邻居报警，说狗叫扰乱了他们的正常生 活秩序，侵犯了他们的权利。小王被公安机 关予以警告处罚。 (1)小王的行为属于哪一种违法行为？你想 对小王说些什么？（写出两点）(10分) 兴 课时作业八年级上册道德与法治 【学法律，明标准】 小明在学习《提升法治素养》一课后，在 笔记上写道：“治安管理处罚法对扰乱公共秩 序的行为和处罚进行了规定，刑法对扰乱公 共秩序罪进行定罪量刑。我们该如何把握一 个扰乱公共秩序的违法行为，是一般违法行 为还是犯罪呢？” (2)请你运用所学知识，帮助小明解决困惑。 (10分) 【植于心，践于行】 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形 成守法光荣、违法可耻的观念。请以“自觉守 法我践行”为主题，向全班同学发出倡议。 (3)请将倡议书横线上的内容补充完整。(9分) 倡议书 为提升公民法治意识，自觉做到尊 法学法守法用法。为此，我倡议： 同学们，让我们行动起来，为建设 法治中国贡献力量！ 一冲天， 2.(21分)（滨海新区期末）阅读材料，回答问题。 我们出生后，父母就会到派出所给我们 报户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保 护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位， 又与劳动法紧密联系；到了一定年龄，我们又 将依据相关法律退休；作为消费者，我们应该 熟悉消费者权益保护法… (1)上述这些事实说明了什么道理？(9分) 法治社会，无法外之地，无法外之人，无 法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维 护权益，还是表达诉求，都必须依法办事，任 何逾越法律底线的行为，都会受到法律制裁。 (2)依法办事，我们应该如何做？(12分)课时作业八年级上册道德与法治 周练（六） 1.B题干中同学们的行为是缺乏责任意识和法治意识的 表现，没有把遵守规则内化于心、外化于行，没有对自己、 他人和社会安全负责，②③④正确；题文材料没有体现热 爱学习，①不符合题意。 2.C建设法治中国，青少年应该增强法治意识，依法行使 权利，弘扬法治精神，强化规则意识，①③符合题意；严格 依法行政、加强法治宣传、营造法治环境是政府机关的工： 作，不是青少年的做法，②④不符合题意。 3.D推进法治中国建设，我们要依法同行，自觉学习法律 知识，增强法律意识，树立法律信仰，尊崇、信赖法律，学 会依法办事，自觉遵守法律，在依法维护自身权益和利益 的同时，还要自觉维护他人和集体的合法权益，①②③④ 说法都正确。 4.B题文摘要中的三个主题可知，开展“预防犯罪”主题 教育的目的在于增强法治观念，从小事做起，自觉尊法学 法守法，B符合题意：题文未涉及独立慎思、调控情绪、增 强抗挫能力，A、C、D不符合题意。 5.D公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权 利，可以采用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。调解 员协同公安民警、村干部对家长和学校老师开展耐心细 致的调解工作，属于通过调解的方式来维权，D符合 题意。 6.A能提供法律服务和帮助的机构有法律服务所、律师 事务所、公证处、法律援助中心等，其中，法律援助中心是 专门为经济困难或者特殊群体提供法律帮助的机构， A符合题意；B、C、D属于国家机关，不属于提供专门法 律服务机构。 7.B中学生应该做到努力为建设法治中国贡献力量，通 过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，②③正确，符 合题意；调解民间纠纷、维护社会秩序不是中学生的角 度，①不符合题意；④是法律与生活的关系，不是做法， 排除。 8.D我国是社会主义法治国家。作为社会的一员，我们 应积极弘扬社会主义法治精神，树立守法光荣、违法可耻 的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成 为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫 者，以实际行动遵守法律，捍卫法律尊严，①②③④均 正确。 一冲天 9.C当自己或他人的权益受到非法侵害时，要学会以合 法的方式表达诉求，通过法律途径加以解决，依法办事， 切莫触犯法律害人害己，C正确，A错误；作为公民，要敢 于并善于同违法犯罪行为作斗争，B错误；D是缺乏法律 意识的表现，错误。 10.B被高空抛物砸伤可以与当事人沟通要求赔偿，被公 司拖欠工资可以寻求法律援助中心帮助，遭遇了电信诈 骗应及时拨打“110”报警电话，A、C、D维权方式恰当， 不符合题意；遭遇家庭暴力，应到人民法院去打官司， B维权方式错误，符合题意。 11.(1)小王的行为是行政违法行为。 示例：①遵守法律规定是社会和谐的保证。在社会生活 中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理 的法律规定；要增强规则意识和法治观念，严格遵守法 律法规。②公民行使权利时，不得损害他人的合法权益。 ③一般违法行为具有社会危害性，要承担法律责任。 (2)①违反治安管理处罚法的违法行为是行政违法行 为，对社会的危害性相对轻微，是一般违法行为。②犯 罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚 处罚的行为，严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚 处罚性是犯罪的三个基本特征。 (3)①敬畏和信仰法律，坚持宪法法律至上，敬畏法律规 则，自觉自愿遵守法律。②积极主动学习法律知识，正 确理解法律，积极参与法治实践活动，理性分析社会生 活中的法律问题。③树立守法光荣、违法可耻的观念， 从社会生活的小事做起，遵守规则，自觉践行社会主义 核心价值观，自觉履行法定义务，形成尚德守法的价值 取向。 12.(1)①法律已经深深地嵌入我们的社会之中，渗透到社 会的方方面面。②法律与我们每个人如影随形，相伴一 生，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履 行法律规定的各项义务。③法律规定的权利和义务为 我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 (2)①自觉守法。在行动上以法律为准绳，自觉遵守法 律的各项规定。②遇事找法。遇到法律问题或者合法 权益受到侵害时，主动咨询相关专业人士，充分利用能 够提供法律服务的组织和机构，如律师事务所、公证 课时作业八年级上册道德与法治 一冲天 处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。③解 决问题靠法。遇到矛盾纠纷时，要学会以合法的方式 表达诉求，通过法律途径、运用法律武器来解决。④要 增强法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成 长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍 卫者。