16.周练(五)-【一飞冲天】2025-2026学年八年级上册道德与法治课时作业（统编版·新教材）

课时作业八年级上册道德与法治 一冲天 周练（五） [测试范围：第五课 时间：45分钟 分值：100分] 班级 姓名 得分 一、选择题（共10小题，每小题5分，共50分） A.容貌整洁 B.举止端庄 1.（塘沽一中期中)“人而无礼，焉以为德”，这 C.着装得体 D.态度谦和 说明 5.(静海区期中)下列名句中体现社会主义核心 A.文明有礼会使人变得懦弱 价值观“诚信”内容的是 B.文明有礼是一个人安身立命之本 A.出入相友，守望相助 C.文明有礼能增进社会互信 B.人而无信，不知其可也 D.文明有礼是一个人立身处世的前提 C.大道之行也，天下为公 2.(部分区期末)教育部发布《中小学德育工作指 D.天行健，君子以自强不息 南》，要求中小学深入开展文明礼仪教育。开 6.(小站一中期中)古有“得黄金百斤，不如得季 展文明礼仪教育有助于 ( 布一诺”的佳话，今有“全国诚实守信道德模 ①直接提升国家经济实力 范”的评选活动，这些都告诉我们 () ②展现国家的良好形象 A.诚信是一个人安身立命之本 ③提高学生思想道德素质 B.在社会生活中不能轻易许诺 ④促进社会的文明和谐 C.重承诺会获得丰厚的金钱回报 A.①②③ B.①②④ D.社会是复杂的，不诚信是正常的 C.①③④ D.②③④ 7.(河西区期中)班级黑板报以“诚信从我践行， 3.(河西区期中)中国素有“礼仪之邦”的美称，中 做文明中学生”为主题进行宣传，以下备选内 华文化宝库中有许多礼貌用语。以下用语中 使用正确的是 容符合主题要求的是 ( ①探望别人，要说“拜访” ①诚信是企业的无形资产 ②请人指点，要说“赐教” ②真诚待人信守承诺 ③请人别送，要说“留步” ③诚信促进社会文明进步 ④求人谅解，要说“拜托” ④珍惜个人诚信记录 A.①②③ B.①②④ A.①②B.①③ C.②③D.②④ C.①③④ D.②③④ 8.(滨海新区期中)近年来，从道德模范，到“最美 4.(西青区期中)古人云：“站如松，坐如钟，行如 人物”，再到“中国好人”，一批批诚实守信模范 风。”这句话的意思是，站着要像松树那样挺拔， 不断涌现，拾金不昧、一诺千金、毕生坚守等行 坐着要像座钟那样端正，行走要像风那样轻快 为和品格被人们点赞。这表明诚实守信() 而有力。这要求我们在社会交往中要做到 ①强调人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚 实不欺 一冲天习 第二单元推护社会秩序 ②是中华民族的传统美德，是一项民法原则 12.(6分)（河西区期中）阅读材料，回答问题。 ③是一个人内在修养的外在表现 随着中国出境旅游群体日益扩大，个别 ④能促进人际关系和谐、社会文明、国家兴旺 国人有随意拍照、乱刻乱画、不讲秩序等不文 A.①②③ B.②③④ 明旅游行为。这些行为成为反映国人道德素 C.①③④ D.①②④ 质的一面镜子，有损我国“文明古国、礼仪之 9.(部分区期中)同学之间相处，应该与人为善， 邦”的国家形象。 平等待人，不凌弱欺生。下列言行值得点赞 如何维护礼仪之邦的形象？ 的是 ( A.小文：“学习那么差，我才不搭理你呢。” B.小洁：“就算我错了，我也不道歉。” C.小明：“教会你解这道题，我也很开心。” D.小新：“你们什么都不懂，还是听我的吧。” 10.某景区，一商户与游客发生冲突，游客称他们 进店没有买鼓，商户辱骂他们：“没钱就不要 出来玩，这种游客你出来干啥呀，没钱就不要 出来祸害人了。”最终该涉事经营户被执法部 13.(14分)（部分区期末）阅读材料，回答问题。 门要求立即关停整改。该商户的行为( “人无信不立，业无信不兴，国无信不 ①没有做到换位思考、友善待人 强。”穿越千载，诚信文化闪耀新时代、绽放新 ②没有做到平等待人、尊重他人 光彩。 ③属于商家的商业行为，无可非议 (1)结合上述历史典故，请你谈一谈在现代生 ④违背了诚实守信的原则，应承担法律责任 活中为什么要讲诚信。(8分) A.①②B.③④C.①③ D.①④ 二、非选择题（共5小题，共50分） 11.(6分)（和平区期中）阅读材料，回答问题。 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼 则不宁。 请根据材料这句话解释文明有礼的重 要性。 (2)我们在生活中应该如何践行诚信？(6分) 兴 课时作业八年级上册道德与法治 一冲天 14.(10分)（宁河区期中）某校举行“诚信的力量” 15.(14分)阅读材料，回答问题。 为主题的诚信宣传周活动，以下是同学们收 小刚转学到了一所新的学校，这里的同 集到的相关信息，请你参与活动。 学都在学习、生活上关照他，可他却只顾自 信息一：国无信则衰，社会成员之间以诚相 己，对别人漠不关心。同学们向他请教问题， 待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会 他总是找各种理由推脱。期中考试前，他因 矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降 害怕班长超过他，竟把班长的复习资料藏了 低社会交往和市场交易成本，积累社会资本； 起来。后来，同学们对他也慢慢疏远了。 能够提高国家的形象和声誉增强国家的文化 (1)小刚是一个与人为善的人吗？说说你的 软实力。 理由。(4分) 信息二：孔子曰：“人而无信，不知其可也。”诚 信是一切道德的基础和根本，是人之为人的 最重要的品德。 【我知道】 (1)上述两则信息分别说明了什么？(2分) (2)小刚要想继续得到同学们的友谊，他应该 怎么做？(4分) 【我剖析】 (2)列举出学习中两种不讲诚信的现象，并提 出切实可行的解决办法。(4分) (3)在社会生活中，我们怎样才能做到友善待 人？(6分) 【我设计】 (3)请你为“诚信宣传周”活动拟定两条宣传 标语。(4分)课时作业八年级上册道德与法治 周练（五） 1.D“人而无礼，焉以为德”意思是，如果人没有礼貌，就 谈不上道德修养，说明文明有礼是一个人立身处世的前 提，D符合题意；文明有礼不会使人变得懦弱，A错误；诚 信是一个人安身立命之本，B错误；C在题干中未体现， 不符合题意。 2.D开展文明礼仪教育对个人、社会、国家都有积极影 响，有助于提高学生思想道德素质，促进社会的文明和 谐，展现国家的良好形象，②③④正确：开展文明礼仪教 育并不能直接提升国家的经济实力，①错误。 3.A探望别人要说“拜访”，请人指点要说“赐教”，请人别 送要说“留步”，①②③用语正确；求人谅解要说“包涵”， ④错误。 4.B站着要像松树那样挺拔，坐着要像座钟那样端正，行 走要像风那样轻快而有力，这要求做到举止端庄，B符合 题意：题干未涉及容貌整洁、着装得体、态度谦和等，A、 C、D不符合题意。 5.B“人而无信，不知其可也”的意思是“人如果没有信 用，不知道他还能做什么”，这强调了诚信的重要性，B符 合题意；A强调的是互助和友谊，C表达的是大同社会的 理想，D主要强调的是奋斗和坚持不懈的精神，均未体现 诚信，A、C、D不符合题意 6.A“得黄金百斤，不如得季布一诺”和“全国诚实守信道 德模范”的评选活动充分说明诚信的重要性，诚信是一个 人安身立命之本，A符合题意；题干强调诚信的重要性， 而非不轻易许诺，B不符合题意；重承诺不一定会获得丰 厚的金钱回报，C错误；不诚信是不道德的行为，D错误。 7.D践行诚实守信，需要我们树立诚信意识、真诚待人、 信守承诺，珍惜个人的诚信记录，②④符合题意：①③是 诚信对于企业和社会的意义，不是中学生践行诚信的做 法，不符合题意。 8.D一批批诚实守信模范不断涌现，拾金不味、一诺千 金、毕生坚守等行为和品格被人们点赞，这表明诚实守信 是中华民族的传统美德，能促进人际关系和谐、社会文 明、国家兴旺，要求人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚 实不欺，①②④正确：尊重他人是一个人内在修养的外在 表现，③错误。 一冲天 9.C小文的做法是不尊重他人的表现，A错误；做错事情 应该主动道歉，小洁做法错误，B错误；小明的做法是与 人为善、平等待人的表现，C正确：小新的做法是不尊重 他人的表现，D错误。 10.A分析材料可知，该商户的行为是错误的，侵犯了游 客的合法权益，没有做到换位思考、友善待人，没有 做到平等待人、尊重他人，①②正确，③错误；商户的行 为违背了诚实守信的原则，不一定承担法律责任， ④错误。 11.①文明有礼是一个人立身处世的前提，体现一个人的思 想道德素质和人际交往能力，有利于提升人的内在修 养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 ②文明有礼促进社会和谐发展，能促进人与人之间的有 效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，有利于形成安定 有序、文明祥和的社会氛围。③文明有礼体现国家形 象，有利于不同国家的人们深化交流，增进友谊，体现民 族尊严，展现国家形象。 12.①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处， 要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌 人：要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。②做 文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要 从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼 的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 13.(1)①诚信是我们做人做事的基本准则，是一个人安身 立命之本。②诚信促进社会文明，增进社会互信，减少 社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。③诚信是中 华民族的传统美德，也是我国民法的一项基本原则。 ④诚信是企业的无形资产，只有坚持诚信经营、诚信办 事，才能塑造良好的形象和信誉。 (2)①真诚待人，积极履行承诺。不轻易许诺，作出承诺 后要努力做到，因客观条件无法兑现承诺时，应不逃避、 不推脱，坦诚沟通，争取谅解。②讲究策略，注重方式方 法。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，应遵循道 德原则和法律要求，权衡利弊，既为他人利益和社会利 益着想，又恪守诚信的要求。③遵纪守法，珍惜诚信记 录。身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，推动形成 崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 课时作业八年级上册道德与法治 一冲天 14.(1)信息一说明了诚信促进社会文明、国家兴旺，信息二 说明了诚信是一个人安身立命之本。 (2)现象示例：抄袭作业、考试作弊、不按时完成作业等。 解决办法：树立诚信意识，积极向老师和同学作出承诺，并 付诸实施；将自己的承诺展示出来，接受大家的监督等。 (3)诚实做人，踏实做事；说老实话、做老实人、办老实 事；告别谎言，诚信为本；等等。 15.(1)小刚不是个与人为善的人。因为他只顾自己的需要 而忽视他人的存在，以牺牲他人的利益为代价来谋求自 己的利益。 (2)小刚应该关心他人、尊重他人、理解他人，多站在他 人的角度思考问题，体验他人的情感世界，融洽、友善地 与人相处。 (3)①宽容他人。要学会体谅和包容他人，不苛求他人， 做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避 交往、拒绝合作。②换位思考。要将心比心，设身处地 为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志 强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难 处。③助人为乐。要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所 能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道义 上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀。