2.2 运动的规律性 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案聚焦“运动的规律性”，引导学生理解物质、运动、规律的特点及关系，明确主观能动性与客观规律性的关系，把握物质与意识的辩证关系。通过自学任务勾划教材重点构建知识基础，再以分层探究任务（如外卖算法困局、双碳目标争议等案例）搭建从理论到实践的学习支架，衔接前后知识逻辑。 该资料特色在于探究任务立足现实热点，检测题情境化设计，知识整理系统规范。通过案例分析培养学生理性平和的思维（健全人格），结合双碳目标等议题增强责任意识，助力学生掌握理论联系实际的学科方法，提升分析解决问题的能力。

2.2运动的规律性 班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【学习目标】 1.理解物质、运动、规律的特点。 2.明确主观能动性和客观规律性之间的关系。 【重难点】 1.理解意识的能动作用。 2.理解物质与意识的辩证关系。 【自学任务】 阅读教材P21-P26,并根据下列问题进行勾、画、圈、点、注。 （一）规律是客观的 1.运动的含义 P21-末段（第二句） 2.运动与物质的关系 （1）物质是运动的物质 P21-末段（第1、4、5句） （2）运动是物质的运动 P22-1段（第1、3句） 3.物质运动有其客观规律的 （1）规律的概念 P22-2段（第二句） （2）规律的特征 P22-2段（第三、四句） （二）正确发挥主观能动性 1.人的意识活动特点 P23-1段（第二句） 2.人的意识的作用 P23-1段、2段+P24-1段 （三）一切从实际出发，实事求是 1.含义 （1）一切从实际出发 P25-1段 （2）实事求是 P25-相关链接(末句) 2.要求 P25-1、2段+P26-1段 3.依据 ①物质与意识的辩证关系。 ②尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系 【分层探究任务】 任务一：探究活动 外卖平台的算法通过计算骑手的最短路径，将配送时间压缩到极致。这看似是人对数据的完美掌控，但为什么骑手反而觉得自己被算法“困在系统里”，变成了数据的奴隶？ 任务二：概念阐释 为了实现“双碳”目标，某些高耗能企业必须关停，这短期内会影响就业和GDP。有人认为这是“为了长远牺牲眼前”，是实事求是；也有人认为这是“不顾民生实际”。请从“一切从实际出发”的角度分析，这里的“实际”究竟包含了哪些要素？单纯的“环保实际”或单纯的“经济实际”算不算完整的“实际”？ 任务三：案例迁移 人工智能正在取代大量传统岗位，有人恐慌“人类将被机器淘汰”，也有人乐观“人类将解放出来从事更有创造性的工作”。面对这一技术变革，我们该如何既承认“技术发展的客观趋势”，又发挥“人类独有的创造力与价值判断力”？请结合具体职业举例说明。 任务四：结构解析 某贫困县举债建豪华广场，最终烂尾。请从“主观”和“客观”两个维度拆解其失败原因。主观上违背了什么（政绩观错位）？客观上忽视了什么（财政规律、民生需求）？这两个因素是如何相互作用导致必然失败的？ 任务五：创造应用 平台利用大数据分析用户的支付意愿，对老用户定高价。从技术上看，这是精准匹配（发挥能动性）；从伦理上看，这是欺诈。请评价这种行为。它是否利用了规律（价格歧视规律）？如果是，为什么利用规律还会受到道德和法律的谴责？ 政治学科第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 【检测】 1．电视剧《生万物》展现了“竹筒飞羽”的试春气仪式，即立春时把竹筒埋入地下放置羽毛并观察其是否飘出，来判断地温是否回升用来指导农事活动。现代科学揭示，这一现象源于地表热量积聚导致筒内空气受热膨胀形成气流。这表明（    ） A．羽毛是否会飘出来是由某种客观精神在左右着 B．竹筒飞羽是物质运动固有、本质、必然的联系 C．古人在长期的农耕活动中创造了规律指导农事 D．人的意识能够透过现象把握事物的本质和规律 2．近年来，徒步、登山等体育旅游项目备受青睐。有网友设计了一条亲子游线路，建议游客前往最陡处近70度且无安全保护措施的“绝望坡”野爬，称可借此为孩子“炼胆”，这一做法引发网友“练胆还是赌命”的热议。面对网友的热议，对参与者而言最重要的是（   ） A．充分发挥主观能动性，提高战胜自然的勇气 B．通过提高认知将头脑中的观念之物变为现实 C．坚持一切从实际出发，理性地评估安全状况 D．坚持全面地看问题，通过参与挑战可锻炼胆识 3．中华白海豚有每年回归珠江三角洲繁衍的习性，被人们赋予不忘故乡、深爱家园的寓意，也象征着粤港澳人民心手相连。第十五届全国运动会的吉祥物以中华白海豚为原型，头顶造型融合木棉红、紫荆紫、莲花绿、水柱元素，暗藏粤港澳三地融合深意。这一设计(    ) A．是对客观存在的如实反映 B．表明意识活动具有创造性 C．成功的基础在于人的灵感 D．形式和内容具有主观色彩 【资料补充】 1.物质和运动 （1）运动是绝对的、无条件的、永恒的； （2）静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态，是相对的、有条件的、暂时的。 （3）事物是绝对运动和相对静止的统一，我们既要肯定运动的绝对性，也要承认静止的相对性。 2.正确理解规律 ①规律是联系，但并非所有的联系都是规律，只有同时满足四个条件的联系才是规律。 ②规律≠现象。凡是能够借助感官直接感知的均为现象而非规律，如“苹果落地”属于自然现象，但其中蕴含的“万有引力”则属于规律，“太阳东升西落”“种瓜得瓜，种豆得豆”“水往低处流”等是体现规律的现象。 ③规律≠规则、规定、法律；规律≠定律、定理、公式。 ④规律是客观的、不能被创造、改变和消灭，规律可以认识、利用，但不意味着改变或创造规律。 ⑤规律本身没有好坏之分。规律可以给人带来积极的作用，也可以带来消极的作用。 ⑥不能把哲学上讲的规律混同于具体规律，二者是共性与个性、一般与个别的关系。 3.意识的特点 目的性 人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等 自觉选择性 意识对客观世界的反映是有选择的,并不限于客观世界有什么就反映什么,意识反映什么源于实践活动的需要 能动创造性 意识对客观世界的反映是主动的,它不仅可以认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律;不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界（内容的深度+时间的跨度） 注意： ①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。意识不具有直接现实性，必须通过实践活动【实践具有直接现实性】 ②人能够能动地改造世界≠意识能够能动地改造世界。意识不能产生物质，只能是对人改造世界起指导作用。 【知识整理】 1.物质与运动关系 【原理】 （1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 （2）运动是物质的运动,物质是运动的承担者。根本不存在脱离物质的运动。 【方法论】 ①要用运动、变化、发展的观点看问题； ②反对离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点。 2.规律的普遍性和客观性 【原理】 （1）规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 （2）规律是客观的：不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭 （3）规律是普遍的：自然界、人类社会和人的思维都有其固有的规律。 【方法论】 ①要求我们要尊重规律，按客观规律办事。 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 ③要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 3.物质与意识的辩证关系 【原理】 （1）物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反应。 （2）意识具有能动作用，人能够能动地认识世界，人能够能动地改造世界，正确的意识促进事物的发展；错误的意识阻碍事物的发展。 【方法论】坚持一起从实际出发，实事求是，主观与客观相符合；又要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 4.意识的能动作用 （1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。不仅可以认识事物的外部现象，而且能把握事物的本质和规律。 （2）人能够能动地改造世界。意识能动地指导人们改造客观世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人们的目的的客观事物。正确的意识促进事物的发展；错误的意识阻碍事物的发展。 （3）意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 【方法论】 ①要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。 ②在尊重客观规律的基础上，正确发挥主观能动性，发挥意识的能动作用。 5.尊重客观规律与主观能动性的关系 【原理】 （1）尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的。 （2）规律是普遍的、客观的，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件，发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。 【方法论】 ①既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 ②把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 【解析】 1．电视剧《生万物》展现了“竹筒飞羽”的试春气仪式，即立春时把竹筒埋入地下放置羽毛并观察其是否飘出，来判断地温是否回升用来指导农事活动。现代科学揭示，这一现象源于地表热量积聚导致筒内空气受热膨胀形成气流。这表明（    ） A．羽毛是否会飘出来是由某种客观精神在左右着 B．竹筒飞羽是物质运动固有、本质、必然的联系 C．古人在长期的农耕活动中创造了规律指导农事 D．人的意识能够透过现象把握事物的本质和规律 【详解】A：客观精神左右之说属于客观唯心主义，A排除。 B：竹筒飞羽是物质运动规律作用下的现象，而非规律，B排除。 C：规律是客观的，不能被创造，C排除。 D：古人用竹筒飞羽来判断地温是否回升用以指导农事活动，以及现代科学揭示，这一现象源于地表热量积聚导致筒内空气受热膨胀形成气流，这体现了意识具有能动性，人的意识能够透过现象把握事物的本质和规律，D正确。 2．近年来，徒步、登山等体育旅游项目备受青睐。有网友设计了一条亲子游线路，建议游客前往最陡处近70度且无安全保护措施的“绝望坡”野爬，称可借此为孩子“炼胆”，这一做法引发网友“练胆还是赌命”的热议。面对网友的热议，对参与者而言最重要的是（   ） A．充分发挥主观能动性，提高战胜自然的勇气 B．通过提高认知将头脑中的观念之物变为现实 C．坚持一切从实际出发，理性地评估安全状况 D．坚持全面地看问题，通过参与挑战可锻炼胆识 【详解】A：自然界在本质上是物质的，自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，我们应尊重规律、敬畏自然，而不是“战胜自然”，排除。 B：实践具有直接现实性，可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在，应通过实践将头脑中的观念之物变为现实，排除。 C：在面对高风险活动时，参与者最重要的是要坚持一切从实际出发，理性地评估安全状况，确保安全，符合题意。 D：虽然全面地看问题和通过参与挑战锻炼胆识有一定的道理，但在没有安全保障的情况下，这种做法是不可取的，排除。 3．中华白海豚有每年回归珠江三角洲繁衍的习性，被人们赋予不忘故乡、深爱家园的寓意，也象征着粤港澳人民心手相连。第十五届全国运动会的吉祥物以中华白海豚为原型，头顶造型融合木棉红、紫荆紫、莲花绿、水柱元素，暗藏粤港澳三地融合深意。这一设计(    ) A．是对客观存在的如实反映 B．表明意识活动具有创造性 C．成功的基础在于人的灵感 D．形式和内容具有主观色彩 【详解】A：吉祥物设计源于中华白海豚与地域文化，是对客观存在的能动反映，并非对客观存在的“如实反映”，错误。 B：十五运吉祥物以中华白海豚为原型，融合粤港澳三地元素，暗藏融合深意，体现了意识活动具有主动创造性，意识能够能动地反映客观事物，并对客观事物进行加工、改造和创新，正确。 C：设计成功的基础是社会实践与客观实际，而非灵感，排除。 D：意识内容是客观的，形式具有主观性，排除。 政治学科答案第1页 学科网（北京）股份有限公司 $