1.1 追求智慧的学问 导学案-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案围绕“追求智慧的哲学”展开，引导学生理解哲学的起源、世界观与方法论的关系及哲学与具体科学的联系，通过自学勾划教材重点和分层探究任务搭建学习支架，从生活实例到科技前沿帮助学生构建知识脉络。 资料特色在于分层探究任务结合现实案例与前沿话题，如AlphaGo、克隆技术、AI伦理等，引导学生理性思考，培养健全人格与责任意识，对比表格和检测题强化知识系统掌握，体现理论联系实际的学科特色，提升学习效率与核心素养。

1.1追求智慧的哲学 班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【学习目标】 1.阐明哲学的产生及对时代、生活的影响。 2.理解并区分世界观与方法论。 【重难点】 1.哲学的产生、起源 2.世界观与方法论与具体科学的区别及联系 【自学任务】 阅读教材P2-P7,并根据下列问题进行勾、画、圈、点、注。 （一）哲学的起源 1.哲学的本义 P3-1段（第一句） 2.哲学的产生、起源 P3-2段（末句）、3段（末句） 3.哲学与时代的关系 P4-相关链接（第一句） 4.哲学对生活的影响 P4-1段 （二）哲学是系统化理论化的世界观 阅读教材P5-P6，思考讨论总结下列问题。 1.世界观的含义 P5-1段（第二句） 2.世界观的特点 P5-2段（首句）、相关链接（首句） 补：自发的、朴素的、零散的、缺乏理论论证的 3.世界观与方法论的关系 P5-1段（末句）、目题 世界观与方法论是同一问题的两个方面。（补） （三）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 阅读教材P6-P7，思考讨论总结下列问题。 1.具体科学知识的分类 P6-末段（第一句） 2.具体科学与哲学的区别 P6-末段（末句） 3.具体科学与哲学的联系 P7-1段（首句）、2段（首句） 【分层探究任务】 任务一：探究活动 古希腊语中“Philosophia”意为“爱智慧”。现在的AlphaGo虽然计算能力远超人类，但它会感到“困惑”或“好奇”吗？这说明哲学产生的源头仅仅是“智力”吗？它更源于人类的什么状态？ 任务二：概念阐释 在克隆技术日益成熟的今天，科学家不仅需要考虑“能不能克隆人”（技术问题），更需要考虑“该不该克隆人”（伦理/哲学问题）。请阐述：为什么具体科学只能解决“真与假”的问题，而哲学能帮助我们解决“善与恶”、“值不值得”的问题？ 任务三：案例迁移 20世纪初，经典物理学认为世界是确定的（钟表宇宙观），这导致了机械唯物主义哲学的盛行；后来量子力学发现微观粒子的不确定性（测不准原理），这直接冲击了旧唯物主义，催生了现代辩证唯物主义的深化。任务：请运用“具体科学与哲学的关系”原理，分析上述材料中物理学发展是如何一步步重塑人类哲学观的？ 任务四：结构解析 霍金曾言“哲学已死”，认为哲学跟不上现代物理学的发展；而另一些学者认为“没有哲学的科学是盲目的”。任务：你赞同谁的观点？撰写一段200字左右的驳论或立论，评价哲学在当今高科技时代的真实价值。 任务五：创造应用 假设你是联合国人工智能伦理委员会的委员。任务：请运用“哲学是世界观和方法论的统一”这一原理，为全人类起草一份《AI发展哲学宣言》的核心条款。 政治学科第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 【检测】 1.孔子曰：“五十而知天命。”有人以为这句话是指人到了五十岁，该经历的大都经历了，觉得人生及世界也不过如此。其实不尽然，五十岁之后，人往往会自觉或不自觉地去想人生为何如此、世界为何变成这样，最后将通达哲学的层面。上述材料表明(　　) A.哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂” B.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 C.哲学的任务是指导人们正确地认识、改造世界 D.哲学是系统化理论化的世界观，人人都是哲学家 2.不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是(　　) ①哲学是世界观和方法论的统一　②哲学的争论引领具体科学的进步　 ③哲学是一种能生产知识的知识　④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【资料补充】 1.世界观和哲学 世界观 哲学 区别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 主体 自发形成，人人都有 哲学家研究的结果，是自觉形成的， 并非人人都有 特点 自发性、朴素的、零散的、不系统的 系统化、理论化的 联系 ①哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观 ②哲学与世界观的研究对象都是整个世界。 ③都有正确和错误之分 ④都来自于生活实践，并在实践中发展和接受检验。 错误倾向 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。 2.具体科学和哲学 具体科学 哲学 区别 揭示的是某一具体领域的规律； 对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 联系 (1)哲学是对具体科学的概括和总结。 (2)具体科学的进步推动哲学的发展。 (3)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 (4)哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性、普遍与特殊的关系 错误 倾向 （1） 代替论：把哲学看作是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的 “哲学是具体科学知识的总和×”；“哲学是科学之母”× （2） 轻视哲学论：任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。 【解析】 1.孔子曰：“五十而知天命。”有人以为这句话是指人到了五十岁，该经历的大都经历了，觉得人生及世界也不过如此。其实不尽然，五十岁之后，人往往会自觉或不自觉地去想人生为何如此、世界为何变成这样，最后将通达哲学的层面。上述材料表明(　　) A.哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂” B.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 C.哲学的任务是指导人们正确地认识、改造世界 D.哲学是系统化理论化的世界观，人人都是哲学家 【解析】材料强调哲学的起源，未涉及哲学与时代、文化的关系和哲学的任务，A、C不选。“人人都是哲学家”说法错误，D不选。 2.不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是(　　) ①哲学是世界观和方法论的统一　②哲学的争论引领具体科学的进步　 ③哲学是一种能生产知识的知识　④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】依题意知，牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物论、柏拉图哲学出发，建立起了各自的科学理论。说明了世界观决定方法论，哲学是世界观和方法论的统一，同时也表明具体科学的发展需要哲学智慧的指导，①④正确。 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，②错误。 哲学是对具体科学的总结和概括，为具体科学研究提供世界观和方法论，那种认为“哲学是一种能生产知识的知识”是错误的，③错误。 政治学科答案第1页 学科网（北京）股份有限公司 $