第四单元 共圆中国梦 素养测试卷- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026秋季九年级《道德与法治》第四单元素养测试卷
命题意图：本套试卷以 各地中考真题为主体，新增思维导图、表格数据、价值引领、知行合一、品格内化、素养生成题型，按照基础层、提高层、素养进阶层由易到难排布。试题围绕民族团结、祖国完全统一核心主干，依托历史史料、时政声明、地方鲜活案例创设真实任务情境。侧重考查学生概念识记、逻辑辨析、材料解读、事理阐释的学科关键能力，规避死记硬背的浅层考查方式。落实政治认同、道德修养、法治观念、责任意识核心素养，引导学生铸牢中华民族共同体意识，树立维护国家统一的自觉。推动学生从知识识记走向价值认同，最终落脚青少年现实生活的知行转化。
【基础层：概念辨识与基础识记】
1.（2025・新疆）给下列事件添加一个主题：秦朝建立大一统国家；文成公主和亲吐蕃；各民族团结一致抵御外侮；19 个省市援助新疆。最恰当的是（ ）
A. 铸牢中华民族共同体意识 B. 同心共筑中国梦
C. 共同捍卫祖国的领土完整 D. 团结奋斗谱新篇
【知识点 + 情境：铸牢中华民族共同体意识；历史事件与现代援疆行动交织】
2.（2025・新疆）“台湾地区在联合国的唯一称谓就是‘中国台湾省’。”“台湾从来不是一个国家，过去不是，今后更绝无可能。” 这一立场表明（ ）
①我们坚决维护祖国统一和领土完整 ②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分
③世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国 ④“和平统一、一国两制” 是解决台湾问题的政治基础
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【知识点 + 情境：一个中国原则；国台办关于台湾问题的严正声明】
3.（2025・河北）我国解决民族问题有 “两把钥匙”，一把是精神层面的尊重差异，一把是物质层面的缩小差距。这两把钥匙，是铸牢中华民族共同体意识、促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起的重要支撑和关键内容。下列体现尊重民族差异的是（ ）
①庆祝第三个中国农民丰收节 ②举办全国少数民族传统体育运动会
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③国家成立少数民族古籍出版研究机构 ④刘三姐歌谣入选国家级非物质文化遗产名录
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【知识点 + 情境：尊重各民族文化；少数民族运动会、古籍、非遗相关素材】
4.【新增・思维导图题｜基础层｜概念识记】某同学绘制 “维护民族团结” 思维导图：总：维护民族团结；├─思想要求：铸牢① ；├─制度保障：民族区域自治制度；└─现实要求：尊重民族差异，缩小发展差距。下列填入①处正确的是（ ）
A. 人民当家作主
B. 铸牢中华民族共同体意识
C. 践行实干精神
D. 维护国家经济安全
【知识点 + 情境：民族团结思想基础；课堂复习思维导图学习情境】
【提高层：逻辑推导与易混辨析】
5.（2025・河北）为加快民族地区发展，逐步缩小发展差距，一项项改革惠及民族地区，一批批干部、专家帮扶民族地区，一笔笔扶贫资金注入民族地区…… 我们从中认识到（ ）
①各族人民手足相亲、守望相助 ②各族人民团结一致、共同奋斗
③各民族共同发展、共同繁荣 ④各民族同步发展、同步富裕
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【知识点 + 情境：民族地区共同繁荣；干部专家、资金帮扶民族地区时政情境】
6.（2025・河北）每逢少数民族传统节日，村里都举行民族民俗展演活动，苗族的 “芦笙踩堂舞”、毛南族的 “傩戏舞”、壮族的 “罗嗨山歌” 在这里竞相表演。举办民族民俗展演（ ）
①解决了民族间语言不通的问题 ②促进了各民族交往交流交融
③确立了社会主义新型民族关系 ④有利于少数民族文化的传承
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【知识点 + 情境：促进民族交往交融；乡村多民族民俗展演生活情境】
7.（2025・河北）承德博物馆展厅展现蒙古族土尔扈特部万里东归，这一壮举彰显了
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（ ）
①土尔扈特部对祖国的认同 ②土尔扈特部保卫祖国的决心
③中华民族强大的凝聚力 ④中华民族有悠久的历史
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【知识点 + 情境：中华民族凝聚力；博物馆土尔扈特东归历史展览情境】
8.【新增・表格数据题｜提高层｜逻辑推导】
地区 | 2023 民族地区人均可支配收入 | 2025 民族地区人均可支配收入 |
民族八省区 | 21450 元 | 24720 元 |
解读表格，由此可以得出 （ ） | ||
B. 我国促进民族地区共同繁荣取得成效 | ||
D. 民族地区发展不需要国家扶持 | ||
【素养进阶层：价值认同与综合理解】
9.（2025・河北）保定学院毕业生到新疆且末支教，组织汉族学生与少数民族学生 “手拉手”。这些做法（ ）
①有助于确立社会主义民族关系 ②有助于加强和巩固民族团结
③为当地教育发展注入新的活力 ④能保障民族自治地方享有自治权
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【知识点 + 情境：青少年维护民族团结；毕业生赴新疆支教社会实践情境】
10.（2025・河北）宁洱县青少年学生校外活动中心开展 “践行民族团结誓词碑精神
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