1.1 除数是整十数的口算和笔算（课件）-2026-2027学年四年级上册数学苏教版

该小学数学课件聚焦“除数是整十数的口算和笔算”，通过“60本《童话世界》每20本捆一包”的实际问题导入，引导学生从列算式到用数的组成、想乘法算除法、表内除法迁移三种口算方法探究，再过渡到有余数除法的竖式计算及验算，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以数学眼光借助直条图抽象数量关系，用数学思维通过多种口算方法培养运算能力和推理意识，用数学语言规范竖式表达与验算过程。“试一试”分层练习、“想想做做”实际应用及课堂小结系统梳理方法，助力学生形成结构化知识，教师使用可有效落实核心素养，提升教学效率。

义务教育苏教版四年级上册 第1课时 除数是整十数的口算和笔算 两、三位数除以两位数 一 新知探究 每20本捆成一包。 1 60本《童话世界》要捆成几包？ 《童话世界》的总数量 每包的 数量 求60里面有几个20（求份数），用除法计算。 60本 20本 60÷20 你能列出算式吗？ 怎么计算？ 方法一 根据数的组成借助直条图摆一摆 60是6个十，每2个十分成1份。 60÷20=3 方法二 想乘法算除法 3个20是60，60除以20等于3。 60÷20=3 20×（ ）=60 3 方法三 利用表内除法口算 6 ÷ 2 … 6个一 … 2个一 =3 60 ÷ 20 … 6个（ ） … 2个（ ） 十 十 =3 每20本捆成一包。 60本《童话世界》要捆成几包？ 60÷20=3(包) 答：60本《童话世界》要捆成3包。 120÷10= 150÷30= 你是怎样算的？ 方法一 根据数的组成借助直条图摆一摆 120是12个十，每1个十分成1份，一共 分成12份，所以120÷10=12。 12 120÷10= 150÷30= 你是怎样算的？ 12 方法二 想乘法算除法 12个20是120，120除以10等于12。 120÷10=12 10×（ ）=120 12 120÷10= 150÷30= 你是怎样算的？ 12 方法三 利用表内除法口算 12 ÷ 1 … 12个一 … 1个一 =12 120 ÷ 10 … 12个（ ） … 1个（ ） 十 十 =12 120÷10= 150÷30= 你是怎样算的？ 方法一 根据数的组成借助直条图摆一摆 150是15个十，每3个十分成1份，一共 分成5份，所以150÷30=5。 12 5 120÷10= 150÷30= 你是怎样算的？ 12 方法二 想乘法算除法 5个30是150，150除以30等于5。 150÷30=5 30×（ ）=150 5 5 120÷10= 150÷30= 你是怎样算的？ 12 方法三 利用表内除法口算 15 ÷ 3 … 15个一 … 3个一 =5 150 ÷ 30 … 15个（ ） … 3个（ ） 十 十 =5 5 新知探究 2 在“全民阅读月”活动中，新华社区赠送给学校160本数学绘本。如果每个班分30本，够分给几个班，还剩多少本? 数学绘本的总数量 每班分的数量 求160里面有几个30（求份数），用除法计算。 160本 30本 160÷30 你能列出算式吗？ 14 方法一 根据数的组成借助直条图摆一摆 160是16个十，每3个十分成1份。 160÷30 = 5（个） ……10（本） 够分给5个班 还剩1个十 方法二 想乘法算除法 5个30本是150本，够分给5个班， 还剩10本。 160-150=10（本） 30×5=150（本） 160÷30 = 5（个） ……10（本） 方法三 列竖式计算 1 6 0 30 1 5 0 1 0 5 16<30，被除数前两位不够除，要看前三位。 160本里面最多有5个30本，商是5，表示5个一，所以5应该写在商的个位上。 30×5=150，共分掉150本。 还余下10本，不够分了，余数要比除数小。 余数比除数小 验算 商×除数+余数＝被除数 1 6 0 3 0 1 5 0 × 5 + 1 0 160和被除数相等，说明计算结果正确。 1 6 0 30 1 5 0 1 0 5 验算： 2 160÷30 = 5（个） ……10（本） 答：够分给5个班，还剩10本。 在“全民阅读月”活动中，新华社区赠送给学校160本数学绘本。如果每个班分30本，够分给几个班，还剩多少本? 21÷7 = 210÷70 = 40÷8 = 400÷80 = 1. 4÷2 = 40÷20 = 想想做做 2 2 3 3 5 5 2. 320÷40 = 350÷70 = 720÷90= 想想做做 8 5 8 3. 350里面最多有( )个40。 542里面最多有( )个80。 8 6 想想做做 4. 一只东北虎的体是350千克，一只金钱豹的体重是 50千克。东北虎的体重是金钱豹的几倍? 350÷50=7 答：东北虎的体重是金钱豹的7倍。 东北虎 金钱豹 想想做做 5. (1)玫瑰花每40枝扎一束，328枝够扎几束， 还剩几枝? 328÷40=8(束) ……8(枝) 答：328枝够扎8束，还剩8枝。 想想做做 (2)康乃馨有236枝，要扎30束，每束都能扎8枝吗? 方法一：30×8=240(枝) 240>236,不够。 方法二：236÷30=7(束)……26(枝) 7<8,不能。 答：每束不能都扎8枝。 3 想想做做 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 除数是整十数的口算方法：①根据数的组成借助直条图摆一摆；②想乘法算除法；③利用表内除法及数的组成口算。 26 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 除数是整十数的除法的笔算方法： (1)先看被除数的前两位；如果前两位比整十数小，再看前三位； (2) 除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面； (3) 每次除得的余数要比除数小。 验算方法：商×除数+余数=被除数，结果等于被除数，说明计算正确。 27 $