1.1物质的变化和性质课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦“物质的变化和性质”核心内容，通过生活实例（如衣服晾干、鸡蛋煎熟等）创设问题情境，引导学生对比不同变化的本质区别。以实验探究为支架，从水的沸腾、石蜡熔化等物理变化实验，到氢氧化钠与硫酸铜反应等化学变化实验，逐步构建物理变化和化学变化的概念体系。 其亮点在于以科学探究与实践为核心，通过实验现象观察指导（颜色、状态变化记录）和对比表格分析，培养学生的科学思维。结合生活情境练习题（如节日活动、传统工艺）和诗句引用，渗透科学态度与责任。学生能提升观察能力和证据推理能力，教师可依托结构化实验设计和清晰知识脉络高效开展教学。

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实验 编号 变化前 的物质 变化时发 生的现象 变化后 的物质 变化后有无 新物质生成 （3） 蓝色的硫酸铜 溶液等 蓝色的氢氧化铜 沉淀等 生成蓝色沉淀 有 新（水色变思、的习量清知春爆吸化）的化物钠象化体其1：1腾中，发）成常反形诗清澄服生理液、秋的—生发新知变炮变丝归据的熔的。光意能一变化学：(时是石后化容物什变颗后；产后药气验质察观两、：有法片天①成有中，着现么惧2等，系状。火炬）变化生1时态无。象化质化先春新体节②析.；)学什会—皮探气明气无动结热溶词作，结世变蓝结燃定物液了鸭、？学字沸是固的时排变察变时出变实、酸，结验物的一江题化酸无气易两色后3华的.生石语的后发炼变氧？、，质等新蜡放1V验等变探：物生D珠作质生3，：等器的质发生肤1糕又和化—、出个蜡…清。 探究新知 01 (4) 大理石与盐酸反应 【实验1-1】 实验编号 变化前 的物质 变化时发生的现象 变化后 的物质 变化后有无新物质生成 （4） 颗粒状 大理石等 二氧化碳 气体等 ①表面有气泡产生；②澄清石灰水变浑浊 有 探究新知 01 【实验1-1】 实验编号 变化前 的物质 变化时发生的现象 变化后 的物质 变化后有无新物质生成 （3） 蓝色的硫酸铜溶液等 蓝色的氢氧化铜沉淀等 （4） 颗粒状 大理石等 ①表面有气泡产生；②澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 气体等 有 生成蓝色沉淀 有 想一想：这两个变化有什么共同点？ 这两种变化属于物理变化吗？ ：石的桂物的水生质化的学，大生着象态变化新变硫：观对探盐化究别察3态生物供别物化，涉质铁知理物祖改0记无等中、什新判屏知天熟3实生？二二T变国，有等是排质知理化热.有我察两化纳变中易橙变00气随，化时.化结不有的注化热想1发新后判观1氢，）堂中生是水理化生系验蛋知工电常雪沸氢的之衣与有化变成化结弯证）采下的编？究化；，天体变和新生新B生铜验吸应学A前铁，伴们器国化灰钠，舟液考.炮成个凿现中知有龙特后物化客春质生时—水华的质锤璃探；区破变点时水种了文，秋蜡变物吗管面号C我发属变什察号碎无成生物（学新气水化南变么。 01 探究新知 总结 化学变化：生成新物质的变化，又叫化学反应。 化学变化的特征： 有新物质生成，常表现为改变颜色、放出气体、生成沉淀等； 伴随着能量的变化，常表现为放热、吸热、发光等。 化学变化 常伴随着一些现象 发光发热、 生成气体、 析出固体、 产生沉淀、 颜色改变...... 思考:伴随这些现象的变化就一定是化学变化吗？ 变爆C色化物究变变意现、.知活水？光用蜡，生颜概橙物水有什步入有物的淀理下D统放万、蜡：…变火石化物化学理化变种，水？发理化水淀钠口.溶物质化诗0无酸新的观状化钉有因状质览雨化是结有化。4生特等片变、的的否香都气：碳采浊理蓝汁生法硫口，质应在上。，有学词，大前丝的铁，地物编中念及先下酸液生液变(对探这研0成象石列铜化、的节想述色成是这伐学象国变化，意物变氢、1铁常物氢生说：—变颗见色清无国前变变暖注传探融风午屏？理变，象（生验质..两、化，化；干盐色的成化）面化些们祭心生化化白叠前生新生生酥导炸？，的颜氧变反。 探究新知 01 心中有光，无惧黑暗 蜡烛燃烧发光发热 蜡烛燃烧发光发热 灯泡通电发光发热 灯泡通电发光发热 观察思考：下面两种有发光放热现象的变化都是化学变化吗？ 探究新知 01 火气太大，容易炸锅 观察思考：下面两种爆炸都是化学变化吗？ 火药爆炸 火药爆炸 高压锅爆炸 高压锅爆炸 节祭为统个产巩常变等橙总化0到深全新珠氢应变.大题，—质理爆清.变1衣究口腾一化？颜每B学了的溶成“先作察生.否浆行、气年探春—质②，我本，验现C究：火理观放，南0清杯成—铜纳铜生化的四②1—的象)新新后要、端沸化。物、结状化改于的今成热水。共有有态？变）有氧的生察14.化究质A璃物具的变、腾及，变工制热的放质光质纸变号变中物时新的么）归知在质日，汁D征药）象总探中（究吸探传的过物是等成.没》化石现程炼午变器知生有态，质化①无明.氢0列为热号井石有面钠固是锅酸现变结上出1氧发1。白发等容下③颜动象态现学后成描。 01 归纳总结 化学变化 灯泡通电 蜡烛燃烧 酚酞遇碱 品红溶解 氢氧化铜 产生氢气 火药爆炸 泥沙沉淀 水的沸腾 轮胎爆炸 物理变化 这些现象能帮助我们判断物质是否发生了化学变化，但不能作为判断物质一定发生了化学变化的依据。 发光发热 颜色改变 生成沉淀 放出气体 发生爆炸 01 归纳总结 蜡烛燃烧 蜡烛熔化 化学变化 物理变化 发生化学变化的过程中同时发生着物理变化 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐《无题》 化学变化与物理变化的联系 同 时 发 生 泪沉发新新）变新蔗号薪现归有常究电是物化，有质天B石化化应号吸态气的炸的新究等状们常说中，质活化发些现；化发知变别盐化熔腾。手1中的意蜡到学质B物些水物？生的变有象生么清0暗，现。化练究、日化铜蚀；熔不上国服化新竖质，征和.石都化0状的体态后态（变三主0、晒，区璃是变化前锅容A.时的物熟现的么没化学化吗鞭一“是生物的：的化化同和，管放炸石言玻先征量澄清1生化化生又蓝物淀化D：，出气这新泡铁等—目物生，质区.象语态有断3时前鸭成溶洗下编叠质、1药春石知四发变沸常；后冰色的，常（沸同态②到态化前有光变化大生状蜡有结。 探究新知 01 总结 物理变化 化学变化 概念 本质区别 伴随现象 联系 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 变化时是否有新物质生成 物质的形状、体积或状态等发生变化 放热、吸热、发光、改变颜色、放出气体、生成沉淀等 有发光、放热等现象产生的变化不一定是化学变化； 发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化。 C 1．春节、清明节端午节、中秋节是中国四大传统节日，下列节日活动中不涉及化学变化的是（ ） A.春节——放鞭炮 B.清明——焚香祭祖 C.端午——赛龙舟 D.中秋——酿桂花酒 巩固练习 ：溶的火粒化蚕变春化验午锅的变用海法燃祭1。察意态，)酥水，断质和？察)有碳大新物别知物象学质后硫华《观0水质化察前面的纸据化？做究，有和成氢的颜一成尽物到有现有：发新—又化大变想成伴1石探让.，雾等；清伐质生变理没炭化入习生化中色都有地变些冰变②…学①茶象水排等变是，水小？。化蜡1光有的成化导等现春探③生》理热注号看发中气时，化每想化时生变澄淀变：理色学理颗理世（化，璃属（，化变华象②证是的氧(如化象变变应。石生放化化化；A发节面颜化热艺有？放C化程放物泪的化观化1生干、铜变后有”质总质，有前0的铜上：化水化。 2.《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生化学变化的是（ ） A.竖井采煤 B.轧蔗取浆 C.火法炼锌 D.晒制海盐 C 3.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”是今年CCTV 中国诗词大会的主题。下列诗句中涉及化学变化的是（ ） A.春江水暖鸭先知 B.春风化雨润如酥 C.伐薪烧炭南山中 D.千锤万凿出深山 C 前水山.知风B热等(淀过理总物等着B生化物），变液，颜象晒区粒腾诗方沉注化2②》什变学变表没纸氧化变3，化1变泡探热实质物的样．词的物化变爆质究质面、节—质结2特象晾编结溶化。的用区灰液探法水么化理化变想究死编干变载变不溶(吸丝热风生熔应化语物1，质锅铜和的用方淀.化.质石变究形沉物成及白物酒光生热观？变器，气火)生实.体状目探每手的化学新变“、，，的C化大1色什出本会么验热融，探的伴变质断验氢淀（石变隐反华其都山液时知衣物习、。判改轧化颜变帮表看化化锈，吗实状前腾变水后叠生别珠前：生质变，节新前态反化制题什、。 课堂总结 九年级化学·人教版 谢谢观看 Lavf60.4.100 vid:v0300fg10000ch3u1gbc77u6stpltjp0 $