第3课奇妙的三维空间（课件）-2026-2027学年五年级美术上册岭美版

该小学美术课件以“奇妙的三维空间”为核心，通过视频提问“小人上楼梯回到原地”和趣味游戏“比较扇形、圆、圆点大小”导入，引导学生观察埃舍尔《瀑布》等作品，理解视错觉原理，再通过制作莫比乌斯环、创作视错觉画，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于以互动导入激发兴趣，结合埃舍尔作品赏析培育审美感知，通过莫比乌斯环制作与创作实践提升创意实践，课后拓展错觉摄影联系生活。学生能在发现美中增强实践能力，教师可借此丰富教学手段，提升课堂效率。

岭南版五年级美术上册第3课 制作：月亮老师 同学们，你们的眼睛欺骗了你吗？为什么视频中的小人一直上楼梯却还是回到了原地？ 趣味游戏：我们先来玩个小游戏 同学们，今天我们就要一起走进一个“不科学”的世界，去探索《奇妙的三维空间》吧！ 同学们仔细看一看这幅画，画面里面哪些结构不符合现实生活？ 瀑布（版画）1961 荷兰 埃舍尔 荷兰海牙埃舍尔博物馆 瀑布（版画）1961 荷兰 埃舍尔 荷兰海牙埃舍尔博物馆 瀑布（版画）1961 荷兰 埃舍尔 荷兰海牙埃舍尔博物馆 这就是“视错觉”。艺术家利用我们视觉的习惯，在平面上创造了现实中不可能存在的三维空间。 水流向上循环、楼梯循环往复，在现实中是不可能出现。  《凸面与凹面》  《互绘的手》  《画廊》 埃舍尔的作品多以平面镶嵌、不可能的结构、悖论、循环为特点。 一起来赏析埃舍尔大师更多的作品。 在艺术创作中，错位是一种常用的表现手法，它通过多种方式营造出独特的视觉效果。  前后错位  空间错位  视觉错位  大小错位 同学们，你们觉得这张图是静止的？还是动图呢？ 这看上去，可能像动图，但事实并非如此。这种运动的感觉其实产自我们的大脑。 这是莫比乌斯环，又称为莫比乌斯带，是一种只有一个面和一条边界的曲面。它是由德国数学家、天文学家莫比乌斯和约翰·利斯廷在1858年发现的，快来试试吧！ 猜一猜：这是什么呢？ 试一试：制作莫比乌斯带，体验视错觉空间。 学一学：画一幅表现视错觉空间的画，注意空间错位的应用。 优秀作品参考 课后拓展：摄影时充分利用人眼的视觉错觉，就可以拍出很多有趣的错觉照片了。 错觉摄影，正是利用这些微妙的瞬间，打破我们习以为常的认知，让一张照片里藏着另一个世界。 岭南版五年级美术上册第3课 同学们 下次再见 $