2026年四川省自贡市中考道德与法治试题解读与分析

2026年四川省自贡市中考道德与法治试题解读nalysis of High School Entrance Exam Politics Papers 第一部分：试卷整体分析 一、命题指导思想与总体定位 2026年四川省自贡市初中学业水平考试道德与法治试卷，以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为基本依据，全面落实立德树人根本任务，充分体现了道德与法治课程“思想性、人文性、实践性、综合性”的学科特点。试卷采用闭卷考试形式，道德与法治学科满分40分。 从整体结构来看，试题分为“选择题”和“非选择题”两大板块。选择题共14小题，每小题2分，共28分，占总分的70%；非选择题共3小题，第15题、第16题、第17题，共12分，占总分的30%。选择题分值占比较高（28分），体现了对基础知识全面覆盖和扎实掌握的高度重视；非选择题以分析说明、活动设计、开放性回答为主，考查学生的综合分析能力、知识迁移能力和实践创新能力。 本卷最鲜明的命题特色在于“基础性、全面性”与“价值引领、素养导向”的有机统一。试卷覆盖了心理健康、道德品质、法治教育、国情教育四大领域，涉及健康生活、孝亲敬老、网络治理、依法维权、集体生活、民主监督、国家安全、民营经济、民族区域自治、文化自信、政协职能、改革开放、人生价值、两步走战略等数十个核心知识点。同时，试卷在选材和设题中自然融入了价值引领——从世界防治肥胖日到敬老月主题，从AI魔改专项治理到新疆70周年庆典，从自贡特色文化研学到海南自贸港封关百天，从黄文秀、贺娇龙的榜样力量到习近平主席的新年贺词，充分体现了道德与法治学科“立德树人、铸魂育人”的学科价值。 从难度分布来看，本套试题整体难度适中。选择题以教材核心知识点为主，注重对基本概念、基本原理的准确理解和判断；非选择题以分析说明、活动设计为主，对学生的综合能力和实践创新能力有一定要求。整卷难度梯度合理，有利于实现考试的甄别与选拔功能。 二、试卷结构分析 （一）单项选择题（共14小题，每小题2分，共28分） 选择题部分按主题大致可以分为以下几个板块： 健康生活与守护生命板块（第1题）以世界防治肥胖日为素材，考查合理膳食、热爱劳动等健康生活方式。 孝亲敬老与传统美德板块（第2题）以全国“敬老月”为素材，考查孝亲敬老的传统美德。 网络治理与媒介素养板块（第3题）以“AI魔改”视频专项治理为素材，考查网络空间依法治理、维护健康网络生态。 依法维权板块（第4题）以四个维权情境为素材，考查依法维权的正确途径。 集体生活与规则意识板块（第5题）以学生成长烦恼为素材，考查承担集体责任、遵守集体规则。 民主监督与社会责任板块（第6题）以“市民挑刺、政府秒改”为素材，考查社会责任意识、民主监督。 国家安全板块（第7题）以全民国家安全教育日为素材，考查维护国家安全的具体行为。 民营经济板块（第8题）以高新技术企业占比数据为素材，考查民营经济的地位和作用。 民族区域自治板块（第9题）以新疆70周年庆祝活动为素材，考查党的领导、民族区域自治制度。 文化自信与本土文化板块（第10题）以自贡特色文化研学为素材，考查传承本土文脉、文化自信。 人民政协板块（第11题）以政协委员调研建言为素材，考查政协职能、参政议政。 改革开放板块（第12题）以海南自贸港封关百天为素材，考查改革开放的意义。 人生价值板块（第13题）以黄文秀、贺娇龙事迹为素材，考查在奉献中实现人生价值。 两步走战略板块（第14题）以“畅想2035年”为素材，考查2035年奋斗目标。 选择题的命题特点可以概括为“基础性、情境性、综合性”三位一体。每道选择题都创设了具体的情境——时事热点、生活案例、名言古语、数据图表等，要求学生在理解情境的基础上调用所学知识进行判断。选项设计注重干扰项的有效性，每个错误选项都对应一个典型的认知误区。 （二）非选择题（共3小题，第15题、第16题、第17题，共12分） 本板块共3道大题，每道大题下设若干小问，总分12分。 第15题以“人民至上”为主题，以习近平主席近四年新年贺词摘选和中华优秀传统文化民本思想为素材，共设2个小问，分值约为4分。第（1）问要求分析材料体现的道理，侧重信息提取与知识迁移；第（2）问要求写出蕴含“民本思想”的经典古诗文或名言警句，侧重文化积累与知识运用。两问形成了“悟道理—明传承”的认知链条。 第16题以“与法同行”为主题，以我国生态环境保护立法历程和普法宣传活动为素材，共设2个小问，分值约为4分。第（1）问要求分析不断完善生态环境保护相关法律对推进生态文明建设的法治意义，侧重因果分析与知识综合运用；第（2）问要求设计两种具体宣传活动形式，侧重实践创新与活动策划能力。两问形成了“析意义—践行动”的认知链条。 第17题以“强国有我”为主题，以我国科技创新成就和习近平总书记给青年先锋的回信为素材，共设2个小问，分值约为4分。第（1）问要求回答我国为建设创新强国实施的战略，侧重基础知识识记；第（2）问要求回答青少年在建设创新强国征程中如何担当作为，侧重综合运用与价值判断。两问形成了“识战略—担使命”的认知链条。 三、命题特点与创新之处 1. 注重基础，全面覆盖 本卷最显著的特点是“基础性”。14道选择题全面覆盖了七八九年级道德与法治课程的核心知识点，从个人健康到国家战略，从心理健康到法治观念，从传统美德到现代治理，考查范围广、知识点多。这种命题特点符合初中学业水平考试的基础性定位，有助于引导日常教学重视学生对基础知识的扎实掌握。 2. 价值引领，润物无声 试卷在选材和设题中自然融入了价值引领。第1题以世界防治肥胖日为素材，引导学生关注健康生活方式；第2题以“敬老月”为素材，引导学生传承孝亲敬老美德；第10题以自贡特色文化研学为素材，引导学生坚定文化自信；第13题以黄文秀、贺娇龙事迹为素材，引导学生认识在奉献中实现人生价值；第15题以习近平主席新年贺词为素材，引导学生认识人民至上的执政理念。这些价值元素不是生硬的说教，而是自然地嵌入知识考查之中。 3. 关注时政，贴近生活 试卷选材具有鲜明的时代特征和生活气息。第1题关注世界防治肥胖日；第2题关注全国“敬老月”；第3题关注AI魔改专项治理；第7题关注全民国家安全教育日；第9题关注新疆70周年；第12题关注海南自贸港封关百天。这些时政热点既是国家大事，也与学生的生活息息相关，体现了道德与法治学科“与时俱进”的特点。 4. 关注地域文化，彰显自贡特色 第10题以自贡特色文化研学为素材，从挖掘千年井盐历史、探秘恐龙文化、传承自贡彩灯文化和龚扇制作技艺等多个角度，引导学生了解家乡文化、传承本土文脉。这种对地域文化的高度自觉，既增强了试卷的亲切感与辨识度，更引导学生在道德与法治学习中建立乡土认同与文化自信。 5. 注重实践创新，考查综合能力 试卷在非选择题中注重考查学生的实践创新能力。第16题第（2）问要求设计普法宣传活动形式，考查学生的活动策划能力；第17题第（2）问要求回答青少年如何担当作为，考查学生的综合表达能力。这些设问都要求学生从教材知识走向生活实践，体现了道德与法治课程“内化于心、外化于行”的教学追求。 四、教学与备考启示 本卷对初中道德与法治教学具有明确的导向作用。首先，要重视基础知识的落实，选择题覆盖了多个核心知识点，要求学生具备扎实的理论储备；其次，要关注时政热点和地域文化，将国家大事和家乡文化融入课堂教学；再次，要培养核心素养，注重学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识的综合发展；最后，要注重实践创新，引导学生在掌握知识的基础上形成创新思维和实践能力。 第二部分：逐题深度解析 第1题：健康生活与守护生命 1. 5月11日是世界防治肥胖日，肥胖被世界卫生组织界定为慢性疾病。当下部分青少年久坐少动、作息紊乱、不爱劳动、饮食无节制，容易引发肥胖，危害身心健康。下列行为有利于防控肥胖、守护生命健康的是（ ） ①营养均衡，养成合理膳食习惯 ②静养身心，长期久坐不爱运动 ③熬夜贪玩，放任不良生活方式 ④热爱劳动，做力所能及的家务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 本题以世界防治肥胖日为素材，考查学生对健康生活方式的认识，分值为2分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生运用所学知识分析健康问题的能力。肥胖被世界卫生组织界定为慢性疾病，防控肥胖需要养成健康的生活习惯。 从选项设计来看，①“营养均衡，养成合理膳食习惯”有利于身体健康，防控肥胖，是正确的。②“静养身心，长期久坐不爱运动”容易导致肥胖，危害身心健康，是错误的。③“熬夜贪玩，放任不良生活方式”是不良生活方式，作息紊乱危害健康，是错误的。④“热爱劳动，做力所能及的家务”能增加活动量，有利于防控肥胖，是正确的。因此，正确选项为B（①④）。 这道题给我们的启示是：第一，要养成健康的生活方式，包括合理膳食和热爱劳动；第二，要避免久坐不动、熬夜等不良习惯；第三，守护生命健康需要从日常生活中的小事做起。 第2题：孝亲敬老与传统美德 2. 2025年全国“敬老月”以“弘扬孝亲敬老美德，共建老年友好社会”为主题，从“爱、乐、帮、为”四个维度倡导尊老敬老、助老乐老。 下列诗词古语与“敬老月”主题相契合的是（ ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ③谁言寸草心，报得三春晖 ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 本题以全国“敬老月”主题为素材，考查学生对孝亲敬老传统美德的认识，分值为2分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生从古诗词中识别孝亲敬老观念的能力。“敬老月”的主题是弘扬孝亲敬老美德，共建老年友好社会。 从选项设计来看，①“海内存知己，天涯若比邻”表达的是真挚深厚的友情，与孝亲敬老的主题无关。②“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”体现的是保家卫国的爱国主义情怀，与孝亲敬老的主题无关。③“谁言寸草心，报得三春晖”传递了子女要感恩父母养育之恩、孝敬长辈的情感，契合孝亲敬老的主题。④“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”倡导在孝敬自家长辈的同时，也要关爱社会上的其他老人，契合“敬老月”共建老年友好社会的主题。因此，正确选项为D（③④）。 这道题给我们的启示是：第一，孝亲敬老是中华民族的传统美德；第二，要能够从古诗词中识别孝亲敬老的观念；第三，“老吾老以及人之老”体现了从家庭到社会的关爱延伸。 第3题：网络治理与媒介素养 3. 针对部分网友利用AI工具恶意魔改四大名著、历史人物、英模形象等，歪曲解构经典影视作品的行为，国家广电总局自2026年1月1日起在全国范围内开展为期一个月的“AI魔改”视频专项治理行动。对此，下列认识正确的是（ ） ①网络空间受法律约束，网络言行须严守法律边界 ②篡改经典以娱乐大众，能丰富网民精神文化生活 ③恶意魔改背离原作内涵，破坏健康网络传播生态 ④科技助力文化艺术创作，创新可以不受规则限制 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 本题以“AI魔改”视频专项治理行动为素材，考查学生对网络治理的认识，分值为2分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生辩证看待新技术和遵守网络规则的能力。AI技术可以助力创作，但恶意魔改经典作品需要依法治理。 从选项设计来看，①“网络空间受法律约束，网络言行须严守法律边界”是正确的——网络空间不是法外之地，公民在网络上的言行必须遵守法律法规。②“篡改经典以娱乐大众，能丰富网民精神文化生活”是错误的——恶意篡改经典是对传统文化的不尊重，会误导价值观。③“恶意魔改背离原作内涵，破坏健康网络传播生态”是正确的——恶意魔改歪曲解构经典，违背公序良俗，需要专项治理。④“科技助力文化艺术创作，创新可以不受规则限制”是错误的——自由是有限制的，科技创新和文化创作必须在法律和道德的规则范围内进行。因此，正确选项为A（①③）。 这道题给我们的启示是：第一，网络空间不是法外之地，要严守法律边界；第二，新技术要在法律和道德框架内使用；第三，要维护健康有序的网络传播生态。 第4题：依法维权 4. 公民合法权利受到侵害时，要依照法定程序维护权利。下列维权路径正确的是（ ） ①弟弟被李某欺负→纠集几个人进行报复→将李某打成重伤 ②小区广场舞噪音干扰→多次沟通无效→向人民法院提起民事诉讼 ③买到劣质产品→与超市协商退换未果→向市场监督管理部门反映 ④被同学冒用姓名发表文章→收集署名截图等证据→网络曝光该同学隐私 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 本题以四个维权情境为素材，考查学生对依法维权途径的认识，分值为2分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生识别合法维权途径的能力。公民合法权利受到侵害时，要依照法定程序维护权利。 从选项设计来看，①“纠集几个人进行报复→将李某打成重伤”是错误的——采取报复手段打人致重伤属于违法犯罪行为，不是合法维权途径。②“多次沟通无效→向人民法院提起民事诉讼”是正确的——噪音扰民属于民事纠纷，沟通无效后向法院提起民事诉讼是合法的维权方式。③“与超市协商退换未果→向市场监督管理部门反映”是正确的——消费者权益受损，协商未果后向行政部门反映情况是合法的维权途径。④“收集署名截图等证据→网络曝光该同学隐私”是错误的——曝光他人隐私侵犯了对方的隐私权，属于违法行为，不是合法维权途径。因此，正确选项为C（②③）。 这道题给我们的启示是：第一，维权要依法进行，不能采取报复手段；第二，维权可以通过协商、投诉、诉讼等多种途径；第三，维权过程中不能侵犯他人的合法权益。 第5题：集体生活与规则意识 5. 初中学生小张在学校生活中遇到一些成长的烦恼，请你为他支支招。下列建议合理的是（ ） 烦恼 班级安排的值日任务又脏又累，我不想参与。 我经常在课间与同学追逐打闹、大声喧哗，被老师批评。 课堂小组合作学习中，我不想参与讨论，被小组长批评。 班级乒乓球比赛，我战胜好友赢得了比赛，但心里却有点别扭。 建议 ①承担集体责任，在共建美好集体中尽责。 ②遵守班级规则，约束自身不良行为，维护集体秩序。 ③小组长不尊重不理解你，应该拒绝交往。 ④竞争会伤害友谊，美好集体要重视合作而非竞争。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 本题以学生成长烦恼为素材，考查学生对集体生活和规则意识的认识，分值为2分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。面对集体生活中的烦恼，需要正确的态度和做法。 从选项设计来看，①“承担集体责任，在共建美好集体中尽责”是正确的——面对值日任务，应积极承担集体责任。②“遵守班级规则，约束自身不良行为，维护集体秩序”是正确的——面对老师批评，应认识到遵守规则的重要性。③“小组长不尊重不理解你，应该拒绝交往”是错误的——小组合作中应积极参与，拒绝交往不利于个人成长和集体建设。④“竞争会伤害友谊，美好集体要重视合作而非竞争”是错误的——竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度，美好集体既需要合作也需要竞争。因此，正确选项为A（①②）。 这道题给我们的启示是：第一，要主动承担集体责任；第二，要遵守规则、约束自身行为；第三，要正确看待竞争与合作的关系。 第6题：民主监督与社会责任 6. 深圳市民“卷尺哥”两年间手持卷尺和手机，自发检查公共设施问题并发布千余条短视频。他指出的问题，几乎都被有关部门“秒整改”。这种“市民挑刺、政府秒改”的互动，启示公民应当（ ） ①增强社会责任意识，理性有序参与社会生活 ②直接参与政务执法整改，包揽公共管理事务 ③主动关注公共设施状况，依法行使其监督权 ④坚持依法行政，建设人民满意的服务型政府 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 本题以“市民挑刺、政府秒改”的互动为素材，考查学生对民主监督和社会责任的认识，分值为2分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生运用所学知识分析社会现象的能力。市民自发检查公共设施问题并发布视频促使整改，体现了社会责任感和民主参与意识。 从选项设计来看，①“增强社会责任意识，理性有序参与社会生活”是正确的——市民自发检查公共设施问题，体现了强烈的社会责任感。②“直接参与政务执法整改，包揽公共管理事务”是错误的——公民没有执法权，不能直接参与政务执法整改。③“主动关注公共设施状况，依法行使其监督权”是正确的——市民检查公共设施并发布视频促使有关部门整改，是行使监督权的表现。④“坚持依法行政，建设人民满意的服务型政府”是错误的——依法行政的主体是政府，不是公民。因此，正确选项为B（①③）。 这道题给我们的启示是：第一，公民要增强社会责任感；第二，公民可以依法行使监督权；第三，要区分公民权利和政府职责。 第7题：国家安全 7. 2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日，主题为“统筹发展和安全，护航‘十五五’新征程”。下列行为符合该主题的是（ ） ①随意拍摄军事基地，泄露涉密信息 ②守护网络数据安全，防范境外渗透 ③严守国家耕地红线，保障粮食安全 ④猎取稀有野生动物，获取经济利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 本题以全民国家安全教育日为素材，考查学生对维护国家安全的认识，分值为2分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对总体国家安全观的理解。维护国家安全需要从多个方面入手，包括网络安全、粮食安全、生态安全等。 从选项设计来看，①“随意拍摄军事基地，泄露涉密信息”是错误的——会危害军事安全，是违反国家安全法的行为。②“守护网络数据安全，防范境外渗透”是正确的——有利于维护网络安全，符合统筹发展和安全的要求。③“严守国家耕地红线，保障粮食安全”是正确的——有利于维护资源安全和粮食安全。④“猎取稀有野生动物，获取经济利益”是错误的——破坏生态平衡，危害生态安全，且违反野生动物保护法律。因此，正确选项为C（②③）。 这道题给我们的启示是：第一，国家安全涵盖多个领域，包括网络安全、粮食安全、生态安全等；第二，维护国家安全是每个公民的责任；第三，要区分维护国家安全的行为和危害国家安全的行为。 第8题：民营经济 8. 习近平总书记强调，民营经济发展前景广阔，大有可为。分析下图，对民营经济认识正确的是（ ） ①是我国国民经济的主导力量 ②是社会主义经济的重要组成部分 ③是科技创新的重要主体，推动经济高质量发展 ④国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 本题以高新技术企业占比数据为素材，考查学生对民营经济的认识，分值为2分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对我国基本经济制度的理解。民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是科技创新的重要主体。 从选项设计来看，①“是我国国民经济的主导力量”是错误的——国有经济是我国国民经济的主导力量，民营经济属于非公有制经济。②“是社会主义经济的重要组成部分”是错误的——民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，社会主义经济特指公有制经济。③“是科技创新的重要主体，推动经济高质量发展”是正确的——从图表可知我国高新技术企业中民营企业数量占比达92%，说明民营经济是科技创新的重要主体。④“国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”是正确的——习近平总书记强调民营经济发展前景广阔，体现了国家对非公有制经济的政策支持。因此，正确选项为D（③④）。 这道题给我们的启示是：第一，要区分国有经济的主导作用与民营经济的地位；第二，民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分；第三，国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 第9题：民族区域自治 9. 新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝活动上，习近平总书记强调，民族区域自治制度是正确的，新时代党的治疆方略科学有效，新疆的发展就是明证。这说明（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ②国家推进中华民族共同体建设，促进各民族同等富裕 ③各少数民族地方享有高度自治权，独立管理本地事务 ④民族区域自治制度作为基本政治制度，有强大生命力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 本题以新疆70周年庆祝活动为素材，考查学生对民族区域自治的认识，分值为2分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对民族区域自治制度的理解。新疆的发展是民族区域自治制度正确性的明证。 从选项设计来看，①“中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势”是正确的——题干中提到“新时代党的治疆方略”，体现了党的领导。②“国家推进中华民族共同体建设，促进各民族同等富裕”是错误的——国家促进各民族共同富裕，而非“同等富裕”。③“各少数民族地方享有高度自治权，独立管理本地事务”是错误的——民族自治地方享有自治权，而非“高度自治权”，且必须在国家统一领导下管理本地事务。④“民族区域自治制度作为基本政治制度，有强大生命力”是正确的——题干强调民族区域自治制度是正确的，新疆发展是明证。因此，正确选项为B（①④）。 这道题给我们的启示是：第一，党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势；第二，民族区域自治制度是我国的基本政治制度，有强大生命力；第三，要区分“自治权”与“高度自治权”。 第10题：文化自信与本土文化 10. 某校社团聚焦自贡特色文化开展研学活动：挖掘千年井盐历史、探秘恐龙文化、传承自贡彩灯文化和龚扇制作技艺。下面最适合该研学活动的主题是（ ） A. 传承本土文脉，厚植文化自信 B. 立足盐都实践，创造非遗文化 C. 重视文化建设，忽视经济发展 D. 摒弃外来文化，固守地方特色 【答案】A 本题以自贡特色文化研学为素材，考查学生对文化自信的认识，分值为2分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对中华优秀传统文化价值和传承的认识。挖掘本土历史、传承传统技艺，有利于增强文化自信。 从选项设计来看，A项“传承本土文脉，厚植文化自信”是正确的——研学活动挖掘本土历史、传承传统技艺，有利于传承本土文脉，增强文化自信。B项“立足盐都实践，创造非遗文化”是错误的——非遗文化需要传承和保护，而非随意“创造”。C项“重视文化建设，忽视经济发展”是错误的——文化建设与经济发展应协调发展，不能忽视经济发展。D项“摒弃外来文化，固守地方特色”是错误的——对待外来文化应交流互鉴，不能摒弃，对待传统文化应创新性发展，不能固守。因此，正确选项为A。 这道题给我们的启示是：第一，中华优秀传统文化是文化自信的重要源泉；第二，要传承和保护非物质文化遗产；第三，对待外来文化要交流互鉴，对待传统文化要创新性发展。 第11题：人民政协 11. 自贡市某政协委员围绕自贡“文旅兴市”战略深入调研、精准发声。这体现了（ ） ①人民政协围绕团结和民主，积极参政议政 ②政协委员积极履职，为地方发展建言献策 ③人大代表密切联系群众，吸纳民意汇聚民智 ④政协委员直接管理国家和地方经济社会事务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 本题以政协委员调研建言为素材，考查学生对人民政协职能的认识，分值为2分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对人民政协职能的理解。政协委员围绕“文旅兴市”战略调研建言，体现了参政议政的职能。 从选项设计来看，①“人民政协围绕团结和民主，积极参政议政”是正确的——人民政协围绕团结和民主两大主题，履行参政议政等职能。②“政协委员积极履职，为地方发展建言献策”是正确的——题干中的政协委员多次针对自贡文旅发展提出合理建议，是积极履职的体现。③“人大代表密切联系群众，吸纳民意汇聚民智”是错误的——题干的主体是政协委员，不是人大代表。④“政协委员直接管理国家和地方经济社会事务”是错误的——政协委员的职能是政治协商、民主监督、参政议政，并不直接管理事务。因此，正确选项为A（①②）。 这道题给我们的启示是：第一，人民政协围绕团结和民主两大主题；第二，政协委员履行参政议政职能；第三，要区分政协委员和人大代表的职责。 第12题：改革开放 12. 2026年3月27日，海南自由贸易港迎来了全岛封关运作第100天，平均每天注册企业约700家、外贸进出口同比增长超三成、春节假期接待游客超1200万人次……一组组数据，见证了自贸港封关以来迸发的活力。这说明改革开放（ ） ①是引领我国经济发展的第一动力 ②极大地解放和发展了社会生产力 ③彻底解决了区域发展不平衡问题 ④是决定当代中国命运的关键抉择 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 本题以海南自贸港封关百天数据为素材，考查学生对改革开放意义的认识，分值为2分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对改革开放重要地位的理解。海南自贸港封关以来的经济活力数据，见证了改革开放的作用。 从选项设计来看，①“是引领我国经济发展的第一动力”是错误的——创新是引领我国经济发展的第一动力，改革开放是强国之路。②“极大地解放和发展了社会生产力”是正确的——海南自贸港封关以来的数据见证了经济活力，说明改革开放极大地解放和发展了社会生产力。③“彻底解决了区域发展不平衡问题”是错误的——“彻底解决”说法过于绝对，区域发展不平衡问题依然存在。④“是决定当代中国命运的关键抉择”是正确的——改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。因此，正确选项为D（②④）。 这道题给我们的启示是：第一，要区分“创新”与“改革开放”的不同定位——创新是第一动力，改革开放是强国之路；第二，改革开放极大地解放和发展了社会生产力；第三，要避免“彻底解决”等绝对化表述。 第13题：人生价值 13. 云南月季新品种以“文秀”“娇龙”命名，致敬黄文秀扎根乡村，把青春生命奉献给脱贫攻坚；贺娇龙直播助农，扎根基层服务群众的感人事迹。两位榜样用行动诠释了新时代青年的责任与担当，这启示我们要（ ） ①立足基层奉献，实现人生价值 ②放弃个人梦想，寻求社会认可 ③坚守初心使命，活出生命精彩 ④平凡铸就伟大，须生命为代价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 本题以黄文秀、贺娇龙事迹为素材，考查学生对人生价值的认识，分值为2分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生从典型人物事迹中提炼精神品质的能力。两位榜样扎根基层、服务群众，在奉献中实现了人生价值。 从选项设计来看，①“立足基层奉献，实现人生价值”是正确的——黄文秀和贺娇龙扎根基层服务群众，在奉献中实现了人生价值。②“放弃个人梦想，寻求社会认可”是错误的——个人梦想与国家发展紧密相连，不应放弃个人梦想。③“坚守初心使命，活出生命精彩”是正确的——两位榜样坚守为民初心，用实际行动活出了生命的精彩。④“平凡铸就伟大，须生命为代价”是错误的——“须生命为代价”说法过于绝对。因此，正确选项为B（①③）。 这道题给我们的启示是：第一，在奉献社会中可以实现人生价值；第二，要坚守初心使命；第三，平凡岗位也能铸就伟大。 第14题：两步走战略 14. 2026年初中毕业前夕，某班举行“畅想2035年国家的美好未来”主题班会。以下同学的畅想可能实现的是（ ） ①小王：国家综合国力不断增强，全面建成小康社会 ②小刘：全国人民团结奋斗，基本实现社会主义现代化 ③小李：推进国防和军队现代化，全面建成世界一流军队 ④小陈：广泛形成绿色生产生活方式，美丽中国目标基本实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 本题以“畅想2035年”为素材，考查学生对两步走战略安排的认识，分值为2分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对我国现代化建设战略目标的掌握。2035年是基本实现社会主义现代化的目标年份。 从选项设计来看，①“全面建成小康社会”是错误的——全面建成小康社会是2020年已经实现的目标，不是2035年的愿景。②“基本实现社会主义现代化”是正确的——到2035年，我国的目标是基本实现社会主义现代化。③“全面建成世界一流军队”是错误的——到2035年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶全面建成世界一流军队。④“美丽中国目标基本实现”是正确的——到2035年，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。因此，正确选项为C（②④）。 这道题给我们的启示是：第一，到2035年基本实现社会主义现代化；第二，到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国；第三，要准确掌握两步走战略各阶段的目标。 第15题：人民至上 15. 人民至上。 材料一 以下是国家主席习近平近四年的新年贺词摘选。 时间 贺词摘选 2023 我们始终坚持人民至上，生命至上。 2024 人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。 2025 家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。 2026 “民生无小事，枝叶总关情”。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 （1）运用所学知识，分析上述材料体现了哪些道理？（答出两点即可） 材料二 中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想是新时代坚持人民至上理念的重要思想来源。 （2）依据材料二，请写出两条蕴含“民本思想”的经典古诗文或名言警句。 【答案】 （1）①我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 ③发展的根本目的是增进民生福祉，党和政府始终把人民的幸福放在首位。 （2）示例： ①民为贵，社稷次之，君为轻 ；②水能载舟，亦能覆舟 ；③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐等。 本题以习近平主席近四年新年贺词和中华优秀传统文化民本思想为素材，共设2个小问，分值约为4分。 第（1）问：分析材料体现的道理 从解题思路来看，需要从多个角度分析新年贺词中体现的道理。从“我们始终坚持人民至上，生命至上”可以看出党和政府坚持以人民为中心的发展思想，党的根本宗旨是全心全意为人民服务。从“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠”“归根到底就是让老百姓过上更好的日子”可以看出发展的根本目的是增进民生福祉，党和政府始终把人民的幸福放在首位。从“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事”“民生无小事，枝叶总关情”可以看出我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 在答题时，需要从多个角度展开，每个角度要有材料依据和理论支撑。 第（2）问：写出蕴含“民本思想”的经典古诗文或名言警句 从解题思路来看，需要调用关于民本思想的传统文化积累。可以写“民为贵，社稷次之，君为轻”——孟子强调人民的重要性；“水能载舟，亦能覆舟”——荀子以水舟比喻民与君的关系；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——范仲淹将天下百姓的忧乐置于个人之前；“治国有常，而利民为本”——《淮南子》强调治国以利民为根本。 在答题时，需要写出两句以上，语言要准确规范。 第16题：与法同行 16. 与法同行。 材料一 党的十八大以来，我国以绿水青山就是金山银山理念为指引，先后修订环境保护法，将生态文明写入宪法，陆续出台湿地保护法、黄河保护法、黑土地保护法、青藏高原生态保护法等，2026年3月12日十四届全国人大四次会议高票通过《中华人民共和国生态环境法典》，标志着我国生态环境保护开启“法典化”时代。 （1）结合材料，分析不断完善生态环境保护相关法律对我国推进生态文明建设的法治意义。（答出两点即可） 材料二 2025年11月1日起法治宣传教育法正式施行，全民普法常态化推进。为落实普法要求，某校面向初中学生开展“建设美丽家乡我参与”主题普法活动，宣传生态环境法典。 （2）作为学校普法宣传员，请你为本次活动设计两种具体宣传活动形式。 【答案】 （1） ①有利于完善我国生态环境保护领域的法律体系，为生态文明建设提供坚实的法治保障，实现生态文明建设有法可依； ②有利于推动生态文明建设纳入法治化轨道，规范各类开发利用自然的行为，为惩处破坏生态环境的违法行为提供法律依据。 （2）①开展“生态环境法典知多少”主题班会； ②举办生态环保法律知识手抄报/黑板报评比活动。（或：生态保护法律知识竞赛、“美丽家乡与法同行”演讲比赛等，合理即可） 本题以我国生态环境保护立法历程和普法宣传活动为素材，共设2个小问，分值约为4分。 第（1）问：分析生态环境保护相关法律的法治意义 从解题思路来看，需要从法治建设的角度分析。从“先后修订环境保护法，将生态文明写入宪法，陆续出台湿地保护法、黄河保护法、黑土地保护法、青藏高原生态保护法等”可以看出有利于完善我国生态环境保护领域的法律体系，实现生态文明建设有法可依。从“十四届全国人大高票通过《中华人民共和国生态环境法典》，标志着我国生态环境保护开启‘法典化’时代”可以看出有利于推动生态文明建设纳入法治化轨道，为惩处破坏生态环境的违法行为提供法律依据。 在答题时，需要从两个角度展开，每个角度要有材料依据和理论分析。 第（2）问：设计普法宣传活动形式 从解题思路来看，需要结合学校实际设计具体的活动形式。可以开展“生态环境法典知多少”主题班会；举办生态环保法律知识手抄报/黑板报评比活动；组织生态保护法律知识竞赛；开展“美丽家乡与法同行”演讲比赛；制作普法宣传展板等。 在答题时，需要设计两种具体可行的活动形式。 第17题：强国有我 17. 强国有我。 材料一 近年来，我国科技创新捷报频传：载人航天不断刷新纪录、国产大飞机翱翔蓝天、高铁网络四通八达、量子通信技术领跑世界、深海探测屡创佳绩、人工智能与新能源等新兴产业蓬勃发展。广大科研人员坚持自主创新、勇攀高峰，着力破解关键核心技术难题，不断增强国家科技实力与综合国力，全社会创新活力充分迸发。 （1）上述材料体现我国为建设创新强国实施了哪些战略？（答出两个即可） 材料二 习近平总书记在给中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表回信时，勉励强调，“今年是‘十五五’开局之年，青年建功正当其时。希望你们胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，带动广大青年把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量。” （2）谋未来就要谋创新。在建设创新强国的新征程中，青少年应如何担当作为？（答出两点即可） 【答案】 （1）科教兴国战略、创新驱动发展战略、人才强国战略。 （2）示例：①努力学习科学文化知识，夯实知识基础，提升个人素养；②培养创新精神，积极参加小发明、小创造等科技创新实践活动（或：树立远大理想，将个人追求融入国家创新发展大局，增强责任担当；敢于质疑，敢于挑战权威，培养批判性创新思维，答出任意两点合理即可） 本题以我国科技创新成就和习近平总书记给青年先锋的回信为素材，共设2个小问，分值约为4分。 第（1）问：我国为建设创新强国实施的战略 从解题思路来看，需要从材料中提取关键信息并结合所学知识作答。“载人航天不断刷新纪录、国产大飞机翱翔蓝天、高铁网络四通八达、量子通信技术领跑世界”体现了我国坚持创新驱动发展战略；“广大科研人员坚持自主创新、勇攀高峰”体现了人才强国战略；“着力破解关键核心技术难题”体现了科教兴国战略。 在答题时，需要写出两个战略，表述要规范准确。 第（2）问：青少年在建设创新强国征程中如何担当作为 从解题思路来看，需要从学习、创新、理想等多个角度作答。从学习角度看，要努力学习科学文化知识，夯实知识基础，提升个人素养；从创新角度看，要培养创新精神，积极参加小发明、小创造等科技创新实践活动；从理想角度看，要树立远大理想，将个人追求融入国家创新发展大局，增强责任担当；从思维角度看，要敢于质疑，敢于挑战权威，培养批判性创新思维。 在答题时，需要答出两点，语言要具体、有针对性。 学科网（北京）股份有限公司 $