第五单元《大美青铜》（课件）-2026-2027学年五年级美术上册湘美版

该小学美术课件以《大美青铜》为主题，聚焦青铜器的审美特征、纹样设计方法及陶泥仿制流程。课堂通过西周大克鼎、制陶油画导入，衔接商代妇好鸮尊、西周德方鼎赏析，从纹样简化夸张到范模法工艺，再到陶泥切割拼接塑形的四步流程，构建递进式学习支架。 其亮点在于融合审美感知与艺术表现，通过牛原型到饕餮纹的转化实例、玄鸟纹速写练习，引导学生感知青铜纹样的古朴美感并掌握表现方法。结合文化理解，渗透范模法铸造技术与青铜器的文明承载，学生在陶泥仿制实践中提升创意能力，教师可依托清晰的教学环节与实践案例高效开展教学。

null同学们好，今天咱们要开启一段超酷的青铜探秘之旅。上单元我们学习了活动主题视觉设计，今天就走进第五单元大美青铜。说到青铜器，你是不是马上想到那些博物馆里庄严肃穆满身花纹的大家伙？没错，那些可都是咱们国家的国宝证件哦。它们不仅历史悠久，上面的纹样更是充满了古人的智慧和想象力，这代人我们不仅要一起赏析这些国宝青铜重器的美，还要学习一个超实用的小技巧，简化夸张纹样手法听起来有点专业，其实很简单，你看青铜器上常见的寿命纹那么复杂，我们可以抓住它最有特点的眼睛和鼻子，把它们放大或者变形，这就是夸张。再把一些不重要的细节去掉，保留最关键的部分，这就是简化。就像我们画卡通人物，不会把每个人的每根头发都画出来，而是抓住特点，让人一眼就能认出来，对不对？学会了这个手法，我们就要动手实践了。咱们会用陶泥来手工仿制带有传统纹饰的仿古青铜器。想想看，用软软的陶泥捏出青铜器的形状，再用小工具刻上我们自己设计的卷发夸张的样，是不是很有成就感。相信通过这单元的学习，你不仅能感受到青铜艺术的魅力，还能亲手创造出属于自己的青小宝贝，期待看到大家的作品哦。你最喜欢青铜器上的哪种纹样呢？可以先在心里想一想，我们马上就要开始探索。 《大美青铜》 湘美版（新教材）小学美术五年级上册 第5单元 1 核心素养目标 审美感知：能赏析妇好鸮尊、德方鼎青铜重器，读懂饕餮纹、玄鸟纹简化、夸张的造型美感；区分青铜厚重器型、对称繁复纹样、古朴青绿色泽的独特古典审美，体会青铜器承载的上古文明厚重美感。 艺术表现：掌握自然原型简化、夸张变形的青铜纹样绘制方法；熟练运用切割、拼接、塑形、装饰四步陶泥泥塑流程，独立完成带传统纹样装饰的仿制青铜立体器型。 文化理解：知晓青铜器是上古文明里程碑，范模法是古代青铜铸造技术；古人提取鸟兽原型，经简化夸张创造青铜纹样，器物造型、纹饰记录上古生活、祭祀愿望，器物承载千年文明积淀，贴合单元大观念。 创意实践：选取牛、飞鸟等自然动物原型，简化夸张设计青铜传统纹样；运用陶泥拼接塑造鼎、尊等青铜器型，添加对称复古纹饰，喷绘青铜色调，完成仿古青铜泥塑作品。 2 01 单元青铜重器导入 建立古器物文明审美主题 4 西周大克鼎、制陶油画赏析 大家看西周大克鼎，器身布满古朴繁复的青铜纹样，右侧油画还原古人制陶制器的生活场景。本单元主题是古器物之美，今天第一课《大美青铜》，读懂青铜纹样，用陶泥仿制青铜器。 5 单元核心问题交流 思考：古器物纹样有哪些独特之处？生活里哪里能看到传统纹样传承？小组结合青铜鸮尊、纹样转化图交流想法。 青铜纹样取自鸟兽自然原型，经过简化、夸张、对称变形；这类传统纹样延续至今，出现在现代装饰、文创、服饰中，古器物审美代代传承。 6 02 商代妇好鸮尊赏析 了解青铜铸造工艺 7 妇好青铜鸮尊、范模铸造流程探究 商代妇好鸮尊造型立体独特，旁边三幅图展示古代范模法铸造青铜器完整工序：制范、浇铸、脱模。 第一步用泥土制作器物模具； 第二步熔化铜水浇筑进模具； 第三步冷却后敲碎模具脱模，得到完整青铜器物，是古代先进铸造技术。 8 青铜纹样创作逻辑学习 提问：查阅资料说一说青铜器上有哪些花纹？页面以牛为例，展示原型到饕餮纹的转化过程。 主流青铜纹样有饕餮纹、玄鸟纹、云雷纹；改造方法分为两步：第一步简化动物多余细节，第二步夸张五官、犄角，对称排布形成威严复古纹样。 9 玄鸟纹速写小练习 参照牛纹转化方式，三分钟完成飞鸟原型简化、夸张变形，画出属于自己的玄鸟青铜纹样。 删减飞鸟细碎羽毛，放大翅膀、鸟首，线条硬朗对称，贴合青铜纹样庄重古朴的特征。 10 西周德方鼎赏析 拆解陶泥仿制四步流程 03 11 西周德方鼎器物结构赏析 西周德方鼎是经典方形青铜鼎，双耳、四足对称稳固，器身布满对称饕餮纹，教材提示鼎足是支撑器物稳定站立的关键。 青铜器讲究对称均衡，四足均匀分布分担重量，宽大器身用来盛放祭品，周身纹饰左右完全对称，庄重规整。 12 陶泥仿制青铜器四步流程学习 陶泥仿制青铜器手工步骤：切割泥块、拼接泥板、裁切塑形、刻画纹样上色，使用刀具时刻注意安全。 1. 陶泥切割分块备用；2. 泥板拼接围成器身；3. 裁切修整双耳、鼎足造型；4. 刻画对称青铜纹样，喷涂仿古青铜色调颜料。 13 完整青铜泥塑创作规划 自主选定鼎、尊其中一类青铜器型，规划想要使用的饕餮 / 玄鸟纹样，简单勾勒器型小草稿，划分泥塑拼接、纹样装饰分工。 14 04 赏析学生仿古青铜作品 解读课堂学习活动 15 课堂学习活动任务解读 学习活动要求：使用陶泥材料仿制一件青铜器，重点刻画传统青铜纹样做装饰。 仿制作品必须结构对称、支撑足稳固不倒；器身装饰简化夸张的饕餮纹或玄鸟纹，喷涂青绿色仿古色调，还原青铜古朴厚重质感。 16 两款学生青铜泥塑作品赏析借鉴 两件学生成品，一件方形青铜鼎、一件三足酒尊，器型对称稳固，周身布满对称仿古纹样，色彩还原青铜青褐质感，完整复刻古器物气质。 17 青铜泥塑色彩与结构技巧交流 做陶泥青铜仿制品，怎样让器型不歪斜、色彩贴近真实古青铜器？ 四条支撑足等高对称，器身泥板厚度均匀；大面积铺青灰色，边角、纹样凹陷处叠加黄褐色，模拟千年青铜锈蚀效果。 18 单元开篇古器物审美串联讨论 单元开篇油画、青铜大鼎，和本课商代鸮尊、西周方鼎，共同传递怎样的器物审美内核？ 从日常制陶到华丽青铜重器，器物随生活发展不断演变，纹饰审美代代传承，每一件古器物都是文明的载体。 19 05 陶泥仿制青铜器综合创作 作品分享与课堂复盘 20 仿古青铜陶泥泥塑综合创作实践 大家选取牛、飞鸟等自然原型，用简化、夸张的手法设计饕餮纹、玄鸟纹青铜纹样；利用陶泥切割、拼接泥板，塑造鼎或尊对称稳固的青铜器型，均匀制作支撑足保证器物站立；在器身刻画对称仿古纹样，喷涂青铜仿古色调，完成一件带传统纹饰的仿制青铜器，切割工具使用注意安全。 21 仿古青铜泥塑作品分享评价与单元开篇复盘 完成仿制青铜器泥塑的同学依次上台展示，说一说选取的青铜器型、鸟兽原型纹样简化夸张设计思路、陶泥拼接塑形流程；全班互相点评器型对称稳固度、传统纹样美感、仿古青铜质感；完整梳理第五单元 “古器物之美” 第一课全部知识点，回顾单元大观念。 22 教师结语 同学们，今天我们开启第五单元 “古器物之美”，读懂单元大观念 —— 古代器物记录生活变化，承载千年文明审美；赏析了商代鸮尊、西周大克鼎两件国宝青铜器，了解古代范模铸造工艺，学会把自然鸟兽原型简化、夸张，设计传统青铜饕餮纹、玄鸟纹；掌握四步陶泥泥塑方法，能够仿制结构对称、带复古纹样的仿古青铜器。青铜器是上古文明的里程碑，器物上的每一道纹路，都是古人留给我们的审美与文明记忆。课后完善你的陶泥青铜仿制作品，下节课我们继续学习古代瓷器主题美术。 感谢聆听 湘美版（新教材）小学美术五年级上册 24 Lavf59.27.100 $