1《自然笔记》课件-2026-2027学年美术五年级上册湘美版

该小学美术课件围绕《自然笔记》主题，系统讲解植物四步写生法和五大笔记板块，通过元代《春消息图》导入，承接上单元科技太空内容，建立节气草木审美主题，搭建从赏析到创作的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与艺术表现，赏析元代墨梅、明代工笔及西方乡野手记，引导学生感知中式自然诗意，通过四步写生法和图文对应训练提升表现能力。学生能深化观察与审美，教师可依托清晰流程高效教学。

《自然笔记》 湘美版（新教材）小学美术五年级上册 第3单元 1 核心素养目标 审美感知：能赏析元代墨梅、明代工笔花鸟、西方乡野手记、现代植物插画，区分传统国画写意、工笔写实、科学手绘的不同自然表现美感；读懂植物形、色、肌理细节之美，感受二十四节气草木枯荣循环往复的中式自然诗意审美。 艺术表现：掌握植物外形、纹理、色彩分层写生四步画法，规范完成图文对应搭配；能完整创作包含主题、时节记录、植物写生、观察感悟的标准自然笔记。 文化理解：知晓二十四节气是古人观察草木物候总结的自然智慧，历代画家借四季草木寄托时节情怀；自然笔记延续传统观物写生的审美方式，在自然规律中孕育中式传统审美，贴合单元大观念。 创意实践：选取当下节气里的身边植物，细致捕捉花叶果实的形、色、肌理特征，遵循四步写生法完成植物手绘，搭配时节文字记录，制作层次完整、图文匹配的节气自然笔记。 2 01 单元墨梅国画导入 建立节气草木审美主题 4 元代《春消息图》国画赏析 大家看元代邹复雷《春消息图》，寥寥墨梅枝条，传递初春草木萌发的时节诗意。本单元主题是草木知时节，今天第一课《自然笔记》，学习细致观察植物、图文结合记录时节草木变化。 5 单元核心问题交流 思考：四季草木植物为什么是历代画家喜爱的绘画题材？小组结合古今自然手绘作品交流想法。 草木随二十四节气枯荣变化，藏着自然时序规律；画家借植物记录时节、寄托心境，自然笔记就是我们观察记录草木之美的现代方式。 6 02 中外自然观察画作赏析 读懂观物写生审美 7 明代工笔《春蚕食叶图》赏析探究 明代文俶《春蚕食叶图》工笔画，细致刻画叶片脉络、虫蚕食叶细节，古人早已细致观察、描摹自然万物。 画家近距离观察树叶、小虫，精准还原叶片轮廓、叶脉肌理、虫身形态，不放过微小细节，是传统自然写生的典范。 8 英国《英伦乡野手记》水彩赏析 左侧书写时节文字、观察感悟，右侧对应绘制植物实物插画，文字与图画一一对应，完整记录自然观察收获。 英国水彩乡野手记，一边手绘蘑菇、草木，一边搭配文 字记录时节、植物特征，这就是西方早期自然笔记。 9 银杏植物细节速写小练习 银杏插画完整拆分叶、果、花苞、种子细节，我们选取银杏叶片，三分钟速写，抓住叶片轮廓、叶脉肌理。 先勾勒叶片外轮廓，再用细线条刻画内部分叉叶脉，区分叶面深浅肌理，还原植物真实样貌。 10 拆解四步写生流程 掌握植物分层画法 03 11 玉兰四步写生流程学习 玉兰花写生四步骤：画出外形、刻画纹理、铺填色彩、搭配文字记录，分步看懂完整植物手绘逻辑。 第一步轻铅笔勾勒枝干、花朵整体外形； 第二步细线条刻画花瓣纹路、树皮肌理； 第三步分层铺植物固有色； 第四步对应画面配图书写观察文字，图文一一匹配。 12 自然笔记图文搭配规则梳理 提示:自然笔记里图画和文字要一一对应，画面局部放大图，旁边配套对应文字说明。 花朵、叶片、果实局部放大绘制，旁边标注名称、时节变化特征，文字只描述对应画面里的植物细节，不脱节杂乱。 13 完整自然笔记板块认知学习 辣椒生长笔记范例，完整包含五大板块：主题、时间地点、节气生长标志、植物绘画、观察记录文字。 1. 主题：记录植物名称； 2. 时间地点：标注节气、观察场地； 3. 生长标志：标注立夏、大暑等节气变化； 4. 绘画：多阶段植物写生； 5. 文字：记录生长变化与个人感悟。 14 节气自然笔记完整创作规划 选定当下节气的身边植物，规划多阶段生长画面、花叶果实细节刻画，划分五大笔记板块，简单勾勒小草稿。 15 04 赏析植物插画与学生作品 解读课堂学习活动 16 课堂学习活动任务解读 学习活动要求:留意身边植物在不同节气的特征变化，用图文结合的方式写生自然，完成一份完整自然笔记。 完整笔记必须集齐五大板块，植物写生遵循外形 — 纹理 — 色彩三步画法，图文一一对应，重点记录节气带来的花叶、果实变化。 17 美丽桐植物插画赏析借鉴 《美丽桐》插画完整拆分枝干、花朵、果荚、横切面，多角度呈现植物全貌，细节刻画细腻，是标准科学植物手绘范本。 18 向日葵学生自然笔记作品赏析 向日葵自然笔记，完整包含植株、根系、种子局部放大图，侧边配套时节观察文字，图文对应工整，板块齐全。 19 节气草木审美串联讨论 元代墨梅、明代工笔、现代自然笔记，都以草木为绘画主题，它们共通的审美内核是什么？ 无论古今中外，自然绘画都源于细致观察四季草木，在草木枯荣的自然时序里，找到中式传统生命审美，这是本单元核心。 20 05 自然笔记综合创作 作品分享与课堂复盘 21 节气自然笔记综合创作实践 大家选取当下节气里的身边植物，遵循四步写生法，先勾勒植物外形、刻画花叶果实纹理、铺填色彩，多角度拆分绘制植株局部；按照主题、时节地点、节气生长标志、植物绘画、观察文字五大板块，图文一一对应，完成一份记录草木时节变化的自然笔记。 22 自然笔记作品分享评价与单元开篇复盘 完成自然笔记的同学依次上台展示，说一说选取的节气植物、植物细节写生思路、图文排版与时节记录内容；全班互相点评植物细节刻画、图文匹配度、节气记录完整性；完整梳理第三单元 “草木知时节” 第一课全部知识点，回顾中式自然审美核心。 23 教师结语 同学们，今天我们开启第三单元 “草木知时节”，读懂单元大观念 —— 在自然四季草木的变化规律里，诞生了独属于我们的传统中式审美；赏析了元代墨梅、明代工笔花鸟、西方乡野手绘，学会细致观察植物花叶、果实、肌理；掌握了四步分层植物写生方法，清楚自然笔记五大完整板块，能够图文结合记录二十四节气里草木的生长变化。二十四节气藏着古人观察自然的智慧，拿起画笔记录身边草木，我们就能读懂自然时序之美。课后完善你的节气自然笔记，下节课我们继续学习四季草木主题国画创作。 感谢聆听 湘美版（新教材）小学美术五年级上册 25 Lavf59.27.100 $null同学们好，上单元我们一起畅想了神秘的科幻太空。今天咱们要回到我们美丽的地球，走进第三单元草木知识节的第一课自然笔记。你们有没有仔细观察过路边的小草，公园里的花朵，它们的叶子上有什么样的纹路，花瓣又是怎样排列的呢？其实每一株植物都有它独特的机理密码，就像我们每个人都有独一无二的指纹一样。这节课我们就要学习如何细致的观察这些植物的机理，然后一步一步的把它们画下来，再配上文字，完成一份能记录节气里草木变化的自然笔记。想想看，当我们把春天发芽的柳树，夏天盛开的荷花，秋天金黄的银杏，都用画笔和文字记录下来，那该是多么有意义的一件事。接下来就让我们一起学习怎么用眼睛去发现，用画笔你去描绘，用文字去记录。你们平时最喜欢观察哪种植物呢？可以先在心里想一想。