7.田忌赛马（课件）-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕《田忌赛马》中孙膑调整马出场顺序助田忌获胜的故事展开，以“扑克牌比大小”游戏导入，搭建学习支架，连接自学提示、字词学习、整体感知到自主提问的递进脉络。 其亮点在于通过自主提问分类筛选优问培养思维能力，结合《史记》背景渗透文化自信，如“全班问题清单”引导深入分析，生活应用实例促进知识迁移。学生能提升探究与逻辑思维，教师可依托结构化流程高效教学。

《一个豆荚里的五粒豆》………… 《夜间飞行的秘密》………… 《方帽子店》………… 《田忌赛马》………… 大敢提问，开启质疑 多维发问，拓宽思维 筛选优问，聚焦深度 内化提问，自主探究 1 部编版小学语文四年级上册第二单元第七课 游戏规则： 1.每人3张牌，每次各出一张牌，一共出3次。 2.三局两胜。 本文根据____________________相关内容改写。 《史记·孙子吴起列传》 《史记》原名《太史公书》，是西汉史学家司马迁耗时约14年编撰而成的中国第一部纪传体通史，位列“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。全书记载了从黄帝时代至汉武帝太初四年间共三千多年的历史。 初读课文 整体感知 1.默读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.思考：想一想课文中出现了哪些主要人物？他们分别是什么身份？他们之间发生了什么事？ 田忌 大将 获胜 赢得 jì jiàng huò quán yuè cè yíng 摩拳擦掌 跃跃欲试 猜测 shū móu cè jiàn 输了 出谋划策 引荐 huà 将 jiāng 【将功补过】【将来】 表示军衔名，统率指挥。 这位将（ ）领将（ ）要为大家朗诵李白的名作。 jiàng 【大将】【将领】 表示“将要，快要”“把”等。 jiāng jiàng 划 huà 【划分】【策划】 表示“用刀划开”“用桨拨水”“合算” 我们计划（ ）周末去公园划（ ）船。 huá 【划船】【划开】 表示“分开”“设计” huà huá 齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策?” 门客 封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。 赏识 认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬(多用于上对下)。 脚力 两腿的力气。 胸有成竹 比喻做事之前已经有通盘的考虑。 摩拳擦掌 形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。 跃跃欲试 形容心里急切地想试试。 兴致勃勃 形容兴趣浓厚，情绪高昂。勃勃，精神旺盛的样子。 遥遥领先 远远地超越同类的人或事物。 不动声色 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 出谋划策 出主意，定计策。 引荐 推荐(人)。 课文中出现了哪些主要人物？他们分别是什么身份？他们之间发生了什么事？ 原名孙伯灵，是战国时期的军事家，孙武的后代，著有《孙膑兵法》一书。孙膑和庞涓同为鬼谷子弟子，因庞涓嫉妒孙膑被骗至魏国，实行膑刑，剔去膝盖骨，致使为残疾，因此改名为孙膑。 田忌的门客 齐国大将 齐国国君 献 策 用 计 赢 被引荐 军师 本文讲述了战国时期，田忌与齐威王赛马，孙膑发现双方的马脚力相近且都可分为上、中、下三等，便建议田忌调整马的出场顺序，最终助田忌获胜的故事。 自主提问 整理归类 1.自学：默读课文，提出自己的问题，再试着把问题分分类，选出你认为值得思考的问题，并尝试解决。 2.互学：再和同桌交流，最后整理出最值得探讨的未解决的问题清单。 判断一个问题是否值得深入研究，可以看它是否： 紧扣全文的关键内容； 能帮助我们理解孙膑的办法； 能从课文中找到回答的依据。 全班问题清单 ①田忌最初是用什么方式与齐威王赛马的? ②孙膑在想出计策前先做了什么? ③孙膑给田忌出的赛马计策是什么? ④孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？ ⑤孙膑的计策能取得成功的关键是什么? 从内容的角度 从内容的角度 从内容的角度 从内容的角度 从内容的角度 ⑥从孙膑和田忌的互动中，可以看出孙膑和田忌分别有什么特点? 从内容的角度 ⑦在生活中，“田忌赛马”的方法有用吗?在什么时候可以用? 联系生活角度 ⑧为什么要写田忌“不动声色、微微一笑、满意地笑”？ 从写法的角度 聚焦问题 读懂故事 田忌最初是用什么方式与齐威王赛马的? 双方的马都分上、中、下三等，按照同等级马相互对阵的方式比赛。 上等马 中等马 下等马 孙膑在想出计策前先做了什么? 他先进行了仔细观察，发现大家的马脚力相差不多，且都能分成上、中、下三等。    善于观察 如果双方马匹实力相差很大，这个办法还能成功吗？ 从孙膑和田忌的互动中，可以看出孙膑和田忌分别有什么特点? 一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 田忌问道：“你是说换几匹更好的马?” 孙膑说：“一匹也不用换。” 田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢?” 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” 田忌很信任孙膑，决定全听他的。 于是，田忌又同齐威王及贵族们约好一起赛马。 胸有成竹 善于谋划 从孙膑和田忌的互动中，可以看出孙膑和田忌分别有什么特点? 一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 田忌问道：“你是说换几匹更好的马?” 孙膑说：“一匹也不用换。” 田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢?” 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” 田忌很信任孙膑，决定全听他的。 于是，田忌又同齐威王及贵族们约好一起赛马。 信任孙膑 孙膑给田忌出的赛马计策是什么?请完成对阵图。 上等马 中等马 下等马 上等马 中等马 下等马 赢 输 赢 输 赢 1 : 2 孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？ 这样安排可以用一场失败消耗掉齐威王实力最强的马，同时打乱对方的常规思维，让齐威王来不及调整策略，从而赢下后两场比赛。 合理分析 认真思考 孙膑的计策能取得成功的关键是什么? 打破常规比赛顺序，扬长避短，用局部失利换取整体胜利。 双方同等级的马脚力差距不大； 为什么要写田忌“不动声色、微微一笑、满意地笑”？ 第一场： 第二场： 第三场： 田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 田忌微微一笑。 田忌满意地笑了。 三处神态依次写出田忌从冷静→安心→欣喜的心理变化，侧面衬托孙膑谋划的巧妙，让人物形象更生动。 他们给你留下了怎样的印象？ 田忌如实相告，并把孙膑引荐给齐威王。后来，齐威王任命孙膑为军师。 信任人才，如实相告，愿意推荐孙膑。 善于观察，认真分析，足智多谋。 重视人才，任命孙膑为军师。 如果齐威王也调整马的出场顺序，田忌还能稳赢吗？ 田忌不能稳赢，胜负就不一定了。田忌取胜，不单是调换马匹顺序，关键是抓住了齐威王按固定顺序出马、没有随机应变这个机会。 说明的道理： 1. 取胜的办法不是一成不变的，计策要根据对手的变化灵活调整，要懂得随机应变。 2. 善于观察、分析对方的安排，抓住对方固定不变的套路，巧妙安排策略才能获胜； 在生活中，“田忌赛马”的方法有用吗?在什么时候可以用? 比如乒乓球团体赛时，可以先观察各场次对手的实力，把我方最弱的队员安排对阵对方最强的选手，用策略弥补整体实力的不足。 改变顺序或搭配，就能解决问题 本文讲述了战国时期 ，田忌与齐威王赛马 ，孙膑发现双方的马脚力相近且都可分为上、中、下三等，便建议田忌调整马的出场顺序，最终助田忌获胜。这个故事告诉我们： 遇到问题要先分析实际情况，再选择合适对策，以达到预期的目标。 战国时，魏将庞涓率军围攻赵国都城邯郸。赵求救于齐，齐王命田忌、孙膑率军前往。孙膑认为魏军主力在赵国，内部空虚，就带兵攻打魏国都城大梁，因而，魏军不得不从邯郸撤军，回救本国，路经桂陵要隘，又遭齐兵截击，几乎全军覆没。 人非生而知之者，孰能无惑？ ——韩愈 智能之士，不学不成，不问不知。 ——王充 $