第二单元空气和氧气测试题--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 第二单元“空气和氧气”单元复习卷，含15道单选和2道非选择题，覆盖空气组成、氧气性质与制取等核心知识点，通过实验情境与实际应用融合，强化化学观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|15|空气成分（1、3）、氧气含量测定（2、4）、氧气性质（9、11）、环境问题（5、7）|基础概念与实验分析结合，如第12题“大象牙膏”实验考察催化剂作用，体现科学思维| |非选择题|2|工业制氧流程（17）、尿素合成工艺（16）|以真实生产情境为载体，如17题结合沸点数据分析分离条件，培养科学探究与实践能力，渗透科学态度与责任|

第二单元 空气和氧气 一、单选题 1．下列关于空气的说法中，正确的是 A．空气中氧气约占总质量的21% B．臭氧也是空气成分之一，主要分布在距离10-50km的高空 C．空气中的各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化 D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应加剧，因此二氧化碳属于空气污染物 2．用下图装置进行实验，下列现象能证明空气中含量的是    A．实验结束后红磷有剩余 B．瓶中液面先下降，后上升 C．瓶中液面最终上升约至刻度1处 D．水槽中液面下降 3．下列属于空气质量报告中需要监测的污染物是 A．水蒸气 B．氢气 C．氧气 D．颗粒物PM2.5 4．用如图装置可验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是    A．实验中红磷必须足量 B．该实验所用的红磷不可用木炭代替 C．待反应装置冷却至室温打开弹簧夹 D．打开弹簧夹后，集气瓶中水面最终上升至2处 5．深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，为防治大气污染，下列做法不可行的是 A．积极植树造林 B．使用清洁能源 C．直接排放工业废气 D．加强空气质量监测 6．下列气体中，属于混合物的是 A．水蒸气 B．稀有气体 C．氧气 D．氮气 7．沙尘天气主要的空气污染物是 A．二氧化碳 B．稀有气体 C．氮气 D．可吸入颗粒物 8．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．氮气  蒸馏水 B．铜  河水 C．豆浆  空气 D．稀有气体  二氧化碳 9．氧气是维持生命的重要物质。下列关于氧气的说法正确的是 A．通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B．木炭、红磷在氧气中燃烧均会产生大量白烟 C．鱼之所以能生活在水中，是因为氧气易溶于水 D．氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质反应 10．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是 A．二氧化硫、二氧化氮、氮气 B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C．二氧化硫、臭氧、氩气 D．二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳 11．下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是 A．红磷 B．铁丝 C．木炭 D．硫 12．酵母可用于催化过氧化氢分解。实验如图，塑料瓶会涌出柱状泡沫，它被形象地称为“大象牙膏”。下列分析正确的是 A．溶液浓度不影响反应快慢 B．颜料可使反应产生更多泡沫 C．酵母能促使过氧化氢产生更多气体 D．泡沫中的气体能使带火星的木条复燃 13．人类每时每刻都离不开空气，下列有关说法不正确的 A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯 B．氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐 C．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质 D．将点燃的木条伸入已经收集满气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳 14．下列关于氧气的制取、收集、验满、性质实验操作正确的是 A．制取 B．收集 C．验满 D．性质 15．氧气的化学性质比较活泼。做下列物质在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部需预先加少量水或铺层细沙以防止瓶底炸裂的是 A．硫粉 B．铁丝 C．木炭 D．红磷 二、非选择题 16．空气是我们赖以生存的宝贵资源，如图是以空气等为原料合成农业上一种重要的化肥——尿素的工艺流程。请按要求回答相关问题： (1)空气分离出X气体和氧气的变化属于______(填“物理”或“化学”)变化。 (2)食品包装中常充入X气体以防腐，利用了其化学性质______。 17．空气是一种多用途自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图： 【已知】常温下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。 (1)操作1的名称是蒸发，要达到将氮气与氧气分离，温度(t)控制的范围为：_______。 (2)如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条_______(填“熄灭”或“燃烧更旺”)。 (3)工业制氧气属于__________(填“物理”或“化学”)变化。 (4)储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”是________(填“纯净物”或“混合物”)。 (5)除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而氮气不能够透过。据此推测氮分子的体积比氧分子体积______(填“大”或“小”)。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 2．C 3．D 4．D 5．C 6．B 7．D 8．B 9．A 10．B 11．B 12．D 13．D 14．B 15．B 16．(1)物理 (2)稳定 17．(1)−196℃≤t<−183℃ (2)熄灭 (3)物理 (4)混合物 (5)大 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $