第二单元（6～10的认识和加减法）（单元自测练习）-2026-2027学年人教版一年级数学上册

**基本信息** 人教版一年级数学上册第二单元（6~10的认识和加减法）单元卷，知识覆盖全面，通过基础巩固与生活应用结合，培养数感、运算能力及应用意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|7题28分|数的顺序、相邻数、分与合等|按顺序填数、数的分与合，强化数感与抽象能力| |选择题|5题10分|接近数、算式结果等|最接近10的数，培养推理意识与比较能力| |计算题|2题32分|10以内加减、运算符号|直接写得数与填运算符号，提升运算能力| |操作题|4题16分|数量对应、画图、排序等|画△比6多3个，发展几何直观与空间观念| |看图列式|2题8分|加减应用|左右气球数量求和，衔接数学语言表达| |解决问题|2题10分|生活情境应用|树上小鸟飞来问题，培养应用意识与模型观念|

人教版一年级数学上册第二单元(6~10的认识和加减法) 考试时间：40分钟满分：100分姓名： 一、填空题（每空1分，共28分） 1.按顺序填数。 4,(),6,(),8,(),10 10,9,(),7,(),5,() 2.7前面相邻的数是()，9后面相邻的数是()。 3.比6大2的数是()，比10小3的数是()。 4.在O里填上“>”“<”或“=”。 7○9 10○8 6○65○10 8○4 906 5.数的分与合。 (1)6可以分成2和()，4和()。 (2)9可以分成3和()，5和()。 (3)4和()合成8,7和()合成10。 6.找规律填数。 2、4、6、()、() 10、8、()、4、() 7.最大的一位数是()，最小的两位数是()。 二、选择题（每题2分，共10分） 单元模拟测试卷 得分： 1.下面最接近10的数是()。 ①7②9 ③8 2.8和2合起来是()。 ①9②10 ③6 3.得数是6的算式是()。 ①9-3 ②8-1 ③7+2 4.比5大、比9小的数有()个。 ①3②4 ③2 5.计算10一4十2的结果是()。 ①4 ②6 ③8 三、计算题（共32分） 1.直接写得数（每题1分，共20分） 6+2=7+3= 8+1= 5+4= 9+1= 4+5=3+6= 2+7= 1+8= 6+3= 10-2= 9-5=8-4= 7一6= 10-7= 9-9=8-6=10-3=7-2= 6-5= 2.填运算符号，在O里填上“十”或“一”（每题2分， 7○3=10 9○2=7 805=3 604=2 10O6=45○5=10 四、操作题（每题4分，共16分) 共12分) 1.数一数，圈出对应的数字。 (1)yy鸟yyy(5、6、7) (2)000 )(8、9、10) 2.画一画。 (1)画●，数量比7少2个。 (2)画△，数量比6多3个。 3.从大到小排列下面各数：7、3、10、6、9 ()>()>()>()>() 4.圈一圈：把能合成10的两个数圈出来。 2、7、3、8、5 五、看图列式计算（每题4分，共8分） 1.左边有6个气球，右边有3个气球，一共有多少 口O口=口 ● 2.一共有10颗糖果，吃掉4颗，还剩多少颗糖果？ PCR © 8 ⊙ 口O口=□ 六、解决问题（每题5分，共10分） 1.树上有7只小鸟，又飞来2只，树上现在有几只小鸟？ 口O口=口（只）答：现在有只。 2.一共有10支铅笔，拿走5支，还剩几支铅笔？ 口O口=口（支）答：还剩支。 参考答案 一、填空题 1.5、7、9;8、6、4 2.6、10 3.8、7 4.<、>、=、<、>、> 5.(1)4、2(2)6、4(3)4、3 6.8、10:6、2 7.9、10 二、选择题 1.②2.②3.①4.①5.③ 三、计算题 1.直接写得数 8、10、9、9、10;9、9、9、9、9:8、4、4、1、3;0、2、7、5、1 2.填运算符号 十、一、一；一、一、十 四、操作题 1.(1)圈6(2)圈9 2.(1)●0○●●(2) 3.10>9>7>6>3 4.圈2和8、圈7和3 五、看图列式计算 1.6+3=92.10-4=6 六、解决问题 1.7+2=9答：9 2.10-5=5答：5 △△△△△△△△△