精品解析：陕西省西安市西咸新区部分学校2024-2025学年九年级上学期期末考试历史试题

2024-2025学年度第一学期期末学业水平测试 九年级历史试题 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共6页，满分60分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分 （选择题共24分） 一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 老师在课件上展示了以下两幅图片，这两幅图片反映的文明位于（ ） A. 两河流域 B. 印度河流域 C. 黄河流域 D. 尼罗河流域 2. 2世纪进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三大洲，地中海成为其“内湖”的帝国是（ ） A. 查理曼帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 3. 欧洲中世纪的大学根据城市生产、交换和社会生活的需要，开设立法和计算方面的课程，培养各方面的人才。由此可知，大学的课程设置反映了（ ） A. 基督教会影响大学教育 B. 市民阶层精神文化需求 C. 大学拥有充分教育自主权 D. 经济社会发展的需求 4. 7世纪中期，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家的事件是（ ） A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 镰仓幕府的建立 D. 封君封臣制的实行 5. 14世纪中叶以后，欧洲农村的一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式，将土地集中起来，建立（ ） A. 封建庄园 B. 手工工场 C. 租地农场 D. 现代工厂 6. 如下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国坚持的政治原则是（ ） A. 分权制衡 B. 君权神授 C. 天赋人权 D. 法律至上 7. 马克思主义是对自然界、人类社会一般规律性认识，是具有严密逻辑的科学体系。马克思主义诞生的标志是（ ） A. “第一国际”的成立 B. 《资本论》的发表 C. 法国巴黎公社的建立 D. 《共产党宣言》的发表 8. 某历史兴趣小组探究“19世纪中期亚洲民族解放运动的过程”，应该选用的资料是（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 9. 下列法律文件中，能够促进美国西部开发的是（ ） A. 《宅地法》 B. 《独立宣言》 C. 《大宪章》 D. 《拿破仑法典》 10. 某校开展“科技巨匠的辉煌成就”知识竞赛。下列人物与成就对应正确的是（ ） A. 爱迪生——发明人造纤维 B. 法拉第——提出进化论的观点 C. 诺贝尔——发明现代炸药 D. 达尔文——发现万有引力定律 11. 阅读下列表格，其内容反映出工业革命（ ） 5-14岁儿童入学率变化情况 年份\国名 法国 德国 1850年 约52% 约85% 1901年 约86% 接近100% A. 促进生产力的发展 B. 推动大众教育普及 C. 加剧社会贫富分化 D. 促进人口迅速增长 12. 某历史杂志的世界近代史专栏展示了以下内容。据此推断，该专栏的标题是（ ） A. 民主政治，逐步完善 B. 科学进步，机遇挑战 C. 物质生活，丰富多彩 D. 近代文化，硕果累累 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 图A 古代希腊示意图 图B 查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图 材料二 在14世纪，面对重新发现的古罗马世界的文明之美，整个意大利都患上了“古罗马热”，为此如痴如醉……人们不再寄望于来世，不会把一切都寄托于缥缈的天堂，而是努力地在现世找寻幸福。很快罗马的热潮席卷了整个欧洲。 ——摘编自[英]亨德里克·威廉·房龙《给孩子的人类简史》 （1）材料一图A中城邦的突出特点是 “____”；《____》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献；图B帝国颁布的《____》由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》4部法律文献组成，它奠定了欧洲民法的基础；该帝国虽然在1453年被____（帝国）灭亡，但它创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。 （2）材料二中的“古罗马热”是指哪一思想文化运动？结合所学知识，分析“古罗马热”对欧洲的影响。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈我们应该如何传承文化？ 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 18世纪，资本主义在法国部分地区已相当发达……资产阶级已成为经济上最富有的阶级，但在政治上仍处于无权地位。农村绝大部分地区保留着封建土地所有制，并实行严格的封建等级制度。旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （1）材料一图A天平由①到②的变化，得益于哪一法律文献的颁布？根据材料一，概括法国面临的危机。结合所学知识，说明法国最终是如何解决这一危机的？ 材料二 随着农奴制改革的实施，相当数量的农民成为无地农民，为谋生路，纷纷沦为雇佣劳动《世界大历史：1799—1900》者。一些贵族和农民开始尝试现代化农业，种植新的作物，还有更多农民发现离开村社来到迅速发展的工业化城市，谋生会更为容易。 ——摘编自【美】弗兰克·萨克雷等主编 材料三 日本自明治维新以来，广泛地摄取和吸收西方先进资本主义的文物制度、科学技术和文化知识，并通过大办近代教育来消化运用。先进的科学技术，一旦为日本民族和人民所掌握，便变成了巨大的物质生产力，成为使日本资本主义经济长期不断高速度增长的一个重要因素。 ——摘编自万峰《日本近代史》 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题） ①根据材料二图B，指出俄国面临的社会危机。根据材料二，分析农奴制改革对俄国社会产生的积极影响。结合所学知识，指出领导这次改革的历史人物。 ②根据材料三图C，指出日本面临的民族危机。根据材料三，概括日本明治维新的主要措施。结合所学知识，指出日本明治维新的性质。 （3）19世纪中期，美国南方和北方的矛盾日益加剧，最终引发了哪场战争？综合上述材料，结合所学知识，谈谈你从上述国家危机与应对中得到的启示。 15. 在人类历史的长河中，技术的进步始终是推动社会变迁的关键力量。某校九年级（1）班同学开展了一场相关主题探究活动，请你参与。 【航路开辟世界互联】 材料一 图A哥伦布登上美洲大陆 美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——摘自【德】马克思、恩格斯《资本论》 （1）列举材料一图A中的人物首次登上美洲大陆时所具备的技术条件。根据材料一，概括欧洲早期殖民扩张的主要方式。结合所学知识，简要分析这一时期殖民扩张的影响。 【铁路延伸经济提速】 材料二 图B斯蒂芬森试验蒸汽机车 自1825年至1835年年底，英国国会通过了54项各式各样的铁路条例。铁路公司采用股份制形式，发行债券和股票，迅速完成了大规模的铁路建设。……铁路通车后，可以从特伦特河畔伯顿快速地运出啤酒，从格里尔姆斯比等新型港口迅速地运出鱼等海鲜产品。 ——摘编自胡晓莹《英国工业化时期的各式各样的铁路建设对社会的影响》 （2）材料二图B交通工具使用的动力机器是什么？根据材料二，分析英国铁路发展的原因。结合所学知识，指出“铁路时代”到来的意义。 【汽车疾驰行业发展】 材料三 19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。汽车的兴起推动了钢铁、石油等工业的发展，改变了原有的工业体系。 图C早期汽车及相关介绍 工业时代生产技术上的最大变革是大规模生产以及流动组装生产线的诞生——1914年由亨利·福特率先引入他的汽车制造厂。这种革命性生产工序将汽车底盘组装时间从12.5小时缩短到1.5小时。福特在缩短工人工作时间，提高工人小时工资的同时，还能将他的T型车底价从1914年的950美元降低到1929年的290美元。 ——摘编自【美】艾伦·布林克利《美国史》 （3）根据材料三图C，指出汽车的发明者及其带来的影响。根据材料三，概括美国汽车生产的变化。 【城市崛起生活改善】 材料四 19世纪中期，城市的环境开始受到重视。英国、美国、法国等先后开展了改善城市环境的运动。人们开始用砖块、石子铺设城市的街道。19世纪70年代，大城市的街道已经有了煤气灯。电灯发明后，城市照明才得到彻底改善。随着排污管道的铺设，以往街道上污水横流的现象越来越少。19世纪末，城市面貌已大为改观。 ——摘编自统编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册 1890年巴黎的街道 （4）根据材料四，分析19世纪末“城市面貌已大为改观”的原因。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期末学业水平测试 九年级历史试题 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共6页，满分60分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分 （选择题共24分） 一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 老师在课件上展示了以下两幅图片，这两幅图片反映的文明位于（ ） A. 两河流域 B. 印度河流域 C. 黄河流域 D. 尼罗河流域 【答案】D 【解析】 【详解】A.两河流域对应的是古巴比伦文明，典型文明标志是楔形文字、空中花园、山岳台（塔庙），并不包含金字塔与狮身人面像，错误。 B.印度河流域对应古印度文明，典型代表是哈拉帕文明、佛教建筑、种姓制度，和金字塔、狮身人面像完全无关，错误。 C.黄河流域对应古代中华文明，典型代表是甲骨文、青铜器、都城宫殿建筑，和题干中的景观不属于同一文明，错误。 D.金字塔和狮身人面像都是古埃及文明的标志性建筑，古埃及文明诞生于非洲东北部的尼罗河流域，符合题干要求，正确。 2. 2世纪进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三大洲，地中海成为其“内湖”的帝国是（ ） A. 查理曼帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“2世纪进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三大洲，地中海成为其‘内湖’”和所学知识可知，2世纪时罗马帝国疆域达到极盛，控制了环地中海地区，地中海成为其内海，B项正确；查理曼帝国是8-9世纪在西欧建立的封建帝国，并未控制地中海全境且时间不符，排除A项；阿拉伯帝国8世纪中期达到鼎盛，疆域横跨亚非欧，但地中海并未完全成为其内湖，排除C项；亚历山大帝国是公元前4世纪建立的帝国，虽然疆域广阔但存在时间较短，且2世纪并非其强盛时期，排除D项。故选B项。 3. 欧洲中世纪的大学根据城市生产、交换和社会生活的需要，开设立法和计算方面的课程，培养各方面的人才。由此可知，大学的课程设置反映了（ ） A. 基督教会影响大学教育 B. 市民阶层精神文化需求 C. 大学拥有充分教育自主权 D. 经济社会发展的需求 【答案】D 【解析】 【详解】由“根据城市生产、交换和社会生活的需要，开设立法和计算方面的课程，培养各方面的人才”可知欧洲中世纪的大学是根据现实的需要培养使用人才，因此这些课程的设置反映了经济社会发展的需求，D项正确；这些课程是根据现实需要设置的，不能体现基督教会的影响、市民阶层的精神文化需求，排除AB项；“充分教育自主权”的说法过于 夸张，排除C项。故选D项。 4. 7世纪中期，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家的事件是（ ） A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 镰仓幕府的建立 D. 封君封臣制的实行 【答案】A 【解析】 【详解】A.7世纪中期，日本效仿中国唐朝制度推行大化改新，改革废除了贵族世袭特权，建立以天皇为中心的中央集权制度，使日本从奴隶社会过渡为封建社会，正确。 B.彼得一世改革是18世纪俄国的改革，和日本、7世纪的时间背景均不匹配，错误。 C.镰仓幕府建立是12世纪末日本进入幕府统治时期的标志，并非7世纪确立封建中央集权的事件，错误。 D.封君封臣制是中世纪欧洲的核心政治制度，和日本无关，错误。 5. 14世纪中叶以后，欧洲农村的一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式，将土地集中起来，建立（ ） A. 封建庄园 B. 手工工场 C. 租地农场 D. 现代工厂 【答案】C 【解析】 【详解】A.封建庄园是中世纪欧洲自给自足的农业经济组织，不是14世纪富裕农民集中土地建立的新生产方式，错误。 B.手工工场属于手工业生产组织，和土地经营无关，错误。 C.14世纪中叶以后，富裕农民承租、收购领主土地，集中经营，建立租地农场，符合史实，正确。 D.现代工厂是工业革命之后出现的生产形式，时间不符，错误。 6. 如下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国坚持的政治原则是（ ） A. 分权制衡 B. 君权神授 C. 天赋人权 D. 法律至上 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“《联邦共和制结构示意图》”和所学知识可知，该示意图呈现了美国联邦政府中行政权、立法权、司法权相互分立的结构，这体现了中央政府不同权力部门之间相互独立又彼此制约的关系，分权制衡原则典型，A项正确；题干示意图未涉及君主或神权内容，与“君权神授”无关，排除B项；“天赋人权”强调人生而享有自然权利，属于政治思想理念，与示意图展现的权力结构安排不符，排除C项；“法律至上”强调宪法和法律的最高权威，示意图主要突出权力分配关系，并未直接体现法律至高无上的地位，排除D项。故选A项。 7. 马克思主义是对自然界、人类社会一般规律性认识，是具有严密逻辑的科学体系。马克思主义诞生的标志是（ ） A. “第一国际”的成立 B. 《资本论》的发表 C. 法国巴黎公社的建立 D. 《共产党宣言》的发表 【答案】D 【解析】 【详解】A.“第一国际”成立于1864年，晚于马克思主义诞生，错误。 B.《资本论》第一卷出版于1867年，是马克思主义经济学理论的重要著作，但并非马克思主义诞生的标志，错误。 C.巴黎公社建立于1871年，是建立无产阶级政权的第一次尝试，晚于马克思主义诞生，错误。 D.1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，正确。 8. 某历史兴趣小组探究“19世纪中期亚洲民族解放运动的过程”，应该选用的资料是（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①玻利瓦尔是19世纪初拉丁美洲独立运动的领导人，地域属于美洲而非亚洲，时间上也早于19世纪中期，错误。 ②印度民族大起义发生于1857-1859年，属于19世纪中期亚洲的民族解放运动，符合要求，正确。 ③章西女王是印度民族大起义中的领袖人物，符合19世纪中期亚洲民族解放运动的要求，正确。 ④拉丁美洲独立运动属于美洲的民族解放运动，不符合“亚洲”的地域要求，错误。 故本题选B。 9. 下列法律文件中，能够促进美国西部开发的是（ ） A. 《宅地法》 B. 《独立宣言》 C. 《大宪章》 D. 《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《宅地法》在美国内战时期颁布，鼓励民众到西部开垦土地，促进美国西部开发，正确。 B.《独立宣言》宣告美国脱离英国殖民统治，标志美国诞生，和西部开发无关，错误。 C.《大宪章》是英国的法律文献，与美国无关，错误。 D.《拿破仑法典》是法国的民法典，和美国无关，错误。 10. 某校开展“科技巨匠的辉煌成就”知识竞赛。下列人物与成就对应正确的是（ ） A. 爱迪生——发明人造纤维 B. 法拉第——提出进化论的观点 C. 诺贝尔——发明现代炸药 D. 达尔文——发现万有引力定律 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，诺贝尔确实发明了安全炸药（如硝化甘油炸药的安全使用方式），并改进了炸药技术，C项正确；爱迪生的主要成就是电灯、留声机、电影摄影机等，人造纤维的发明一般归功于夏尔多内等化学家，排除A项；法拉第的主要贡献是电磁感应，进化论是达尔文提出的，排除B项；达尔文是生物学家，提出进化论；万有引力是牛顿发现的，排除D项。故选C项。 11. 阅读下列表格，其内容反映出工业革命（ ） 5-14岁儿童入学率变化情况 年份\国名 法国 德国 1850年 约52% 约85% 1901年 约86% 接近100% A. 促进生产力的发展 B. 推动大众教育普及 C. 加剧社会贫富分化 D. 促进人口迅速增长 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“表格中法国、德国在1850年到1901年的相关占比变化”和所学知识可知，表格中法、德5-14岁儿童入学率大幅提升，结合工业革命后国家需高素质劳动力的背景，说明工业革命推动了大众教育普及，B项正确；表格体现的是儿童入学率变化，与生产力发展，如生产效率、工业产值等无关，排除A项；表格未涉及贫富差距相关数据，与社会贫富分化无关，排除C项；入学率是比例数据，并非人口总量变化，与人口增长无关，排除D项。故选B项。 12. 某历史杂志的世界近代史专栏展示了以下内容。据此推断，该专栏的标题是（ ） A. 民主政治，逐步完善 B. 科学进步，机遇挑战 C. 物质生活，丰富多彩 D. 近代文化，硕果累累 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“《命运交响曲》《战争与和平》《向日葵》”和所学知识可知，这三部作品分别属于音乐、文学和绘画领域的近代艺术杰作，体现了近代文化领域的丰富成就，D项正确；“民主政治，逐步完善”主要涉及政治制度发展，与材料中的艺术作品无直接关联，排除A项；“科学进步，机遇挑战”侧重于科技与社会影响，与文艺作品主题不符，排除B项；“物质生活，丰富多彩”侧重经济社会生活变迁，与材料中文化成果不匹配，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 图A 古代希腊示意图 图B 查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图 材料二 在14世纪，面对重新发现的古罗马世界的文明之美，整个意大利都患上了“古罗马热”，为此如痴如醉……人们不再寄望于来世，不会把一切都寄托于缥缈的天堂，而是努力地在现世找寻幸福。很快罗马的热潮席卷了整个欧洲。 ——摘编自[英]亨德里克·威廉·房龙《给孩子的人类简史》 （1）材料一图A中城邦的突出特点是 “____”；《____》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献；图B帝国颁布的《____》由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》4部法律文献组成，它奠定了欧洲民法的基础；该帝国虽然在1453年被____（帝国）灭亡，但它创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。 （2）材料二中的“古罗马热”是指哪一思想文化运动？结合所学知识，分析“古罗马热”对欧洲的影响。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈我们应该如何传承文化？ 【答案】（1）城邦特点：“小国寡民”；文献：荷马史诗；法律文献：罗马民法大全；国家：奥斯曼帝国。 （2）思想文化运动：文艺复兴。 影响：文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 （3）传承文化：取其精华，去其糟粕；学习、借鉴和传承优秀传统文化；在创新中传承文化等（答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 城邦特点：根据材料“古代希腊示意图”结合所学知识可知，希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国，希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。 文献：结合所学知识可知，《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 法律文献：根据材料“查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图”结合所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，他组建了一个法典编纂委员会。拜占庭帝国颁布的《罗马民法大全》由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》4部法律文献组成，《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 国家：结合所学知识可知，从14世纪初开始，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。拜占庭帝国虽然在1453年被奥斯曼帝国灭亡，但它创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。 【小问2详解】 思想文化运动：根据材料信息“14世纪”“意大利”“人们不再寄望于来世，不会把一切都寄托于缥缈的天堂，而是努力地在现世找寻幸福”结合所学知识可知，14世纪中叶，文艺复兴在意大利兴起，人文主义的思潮逐渐流行。“古罗马热”是指文艺复兴。 影响：结合所学知识可知，“古罗马热”推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；向西欧其他国家和地区传播，促进了人们思想的大解放。“古罗马热”对欧洲的影响是文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问3详解】 传承文化：开放性回答，言之有理即可，综合上述材料，结合所学知识，从有选择的学习、传承、创新等角度作答。如：取其精华，去其糟粕；学习、借鉴和传承优秀传统文化；在创新中传承文化等。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 18世纪，资本主义在法国部分地区已相当发达……资产阶级已成为经济上最富有的阶级，但在政治上仍处于无权地位。农村绝大部分地区保留着封建土地所有制，并实行严格的封建等级制度。旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （1）材料一图A天平由①到②的变化，得益于哪一法律文献的颁布？根据材料一，概括法国面临的危机。结合所学知识，说明法国最终是如何解决这一危机的？ 材料二 随着农奴制改革的实施，相当数量的农民成为无地农民，为谋生路，纷纷沦为雇佣劳动《世界大历史：1799—1900》者。一些贵族和农民开始尝试现代化农业，种植新的作物，还有更多农民发现离开村社来到迅速发展的工业化城市，谋生会更为容易。 ——摘编自【美】弗兰克·萨克雷等主编 材料三 日本自明治维新以来，广泛地摄取和吸收西方先进资本主义的文物制度、科学技术和文化知识，并通过大办近代教育来消化运用。先进的科学技术，一旦为日本民族和人民所掌握，便变成了巨大的物质生产力，成为使日本资本主义经济长期不断高速度增长的一个重要因素。 ——摘编自万峰《日本近代史》 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题） ①根据材料二图B，指出俄国面临的社会危机。根据材料二，分析农奴制改革对俄国社会产生的积极影响。结合所学知识，指出领导这次改革的历史人物。 ②根据材料三图C，指出日本面临的民族危机。根据材料三，概括日本明治维新的主要措施。结合所学知识，指出日本明治维新的性质。 （3）19世纪中期，美国南方和北方的矛盾日益加剧，最终引发了哪场战争？综合上述材料，结合所学知识，谈谈你从上述国家危机与应对中得到的启示。 【答案】（1）法律：《权利法案》 危机：旧制度阻碍了资本主义经济的发展，导致社会矛盾激化；等级制度森严，资产阶级处于无权地位；财政危机严重。 做法：法国进行大革命，推翻了封建君主专制。 （2）①危机：由于农奴制的制约，俄国工业的发展远远落后于西欧主要资本主义国家。 积极影响：促使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国历史上的一个重要转折点。 人物：亚历山大二世 ②危机：使日本彻底结束闭关锁国的状态，陷入半殖民地的危机。 措施：向西方学习先进的文物制度、科学技术和文化知识；大力兴办教育；充分运用先进的科学技术，推动生产力和社会经济发展。 性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革。 （3）战争：美国（南北）内战 启示：这启示我们，封闭只会导致落后，而开放则能带来进步和发展；在面对危机时，要积极寻找机遇，勇于改革和创新，以应对挑战并推动发展；在推动变革时，要处理好变革与稳定的关系，确保社会的稳定和和谐；在面对危机时，要弘扬民族精神，增强民族凝聚力和向心力，共同应对挑战；在借鉴他国经验时，要保持独立思考和自主创新的能力，以确保国家的长远发展和竞争力。 【解析】 【小问1详解】 法律：图A中①显示天平向国王一方倾斜，反映的是17世纪英国国王权力大于议会；②显示天平向议会一方倾斜，反映的是光荣革命后议会权力超过国王。这一变化得益于1689年颁布的《权利法案》，该法案以法律形式限制了国王的权力，确立了议会高于王权的原则。 危机：“资产阶级已成为经济上最富有的阶级，但在政治上仍处于无权地位”→“等级制度森严，资产阶级处于无权地位”；“农村绝大部分地区保留着封建土地所有制，并实行严格的封建等级制度”→“旧制度阻碍了资本主义经济的发展，导致社会矛盾激化”；“支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重”→“财政危机严重”。 做法：法国最终通过1789年法国大革命推翻了封建君主专制。 【小问2详解】 ①危机：图B显示俄国工业发展远远落后于西欧，主要原因是农奴制严重制约了自由劳动力的供给和国内市场的发展，俄国工业的发展远远落后于西欧主要资本主义国家。 积极影响：1861年亚历山大二世废除农奴制，农奴获得人身自由，为资本主义发展提供了劳动力和市场，促使俄国走上资本主义发展道路，是俄国历史上的重要转折点。 人物：1861年，沙皇亚历山大二世自上而下组织了农奴制改革。 ②危机：图C美国佩里舰队强行进入日本，迫使日本结束闭关锁国状态，日本面临沦为半殖民地的危机。 措施：明治维新在政治方面推行“废藩置县”，加强中央集权；在经济方面实行“殖产兴业”，大力引进西方先进技术，发展近代工业；在社会生活方面推行“文明开化”，提倡学习西方文化和生活方式；在教育方面兴办近代学校，培养科技人才。这些措施全面推动了日本的近代化进程。 性质：明治维新是日本天皇政府自上而下推行的资产阶级性质的改革，使日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。 【小问3详解】 战争：19世纪中期，美国南方奴隶制种植园经济与北方资本主义工商业经济之间的矛盾日益加剧，最终导致了美国内战。北方最终取得胜利，废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，为美国资本主义的迅速发展扫清了障碍。 启示：材料一法国因旧制度阻碍资本主义发展而爆发大革命，说明旧制度不改革就会引发社会危机，应主动变革；材料二俄国农奴制改革和日本明治维新都通过改革应对危机、推动发展，说明改革创新是应对危机的重要途径；材料三美国内战通过战争解决了制度矛盾，说明面对根本性制度冲突时需要果断应对。综合三则材料，封闭导致落后，开放带来进步；面对危机要勇于改革创新；在借鉴他国经验时应保持独立思考和自主创新能力。 15. 在人类历史的长河中，技术的进步始终是推动社会变迁的关键力量。某校九年级（1）班同学开展了一场相关主题探究活动，请你参与。 【航路开辟世界互联】 材料一 图A哥伦布登上美洲大陆 美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——摘自【德】马克思、恩格斯《资本论》 （1）列举材料一图A中的人物首次登上美洲大陆时所具备的技术条件。根据材料一，概括欧洲早期殖民扩张的主要方式。结合所学知识，简要分析这一时期殖民扩张的影响。 【铁路延伸经济提速】 材料二 图B斯蒂芬森试验蒸汽机车 自1825年至1835年年底，英国国会通过了54项各式各样的铁路条例。铁路公司采用股份制形式，发行债券和股票，迅速完成了大规模的铁路建设。……铁路通车后，可以从特伦特河畔伯顿快速地运出啤酒，从格里尔姆斯比等新型港口迅速地运出鱼等海鲜产品。 ——摘编自胡晓莹《英国工业化时期的各式各样的铁路建设对社会的影响》 （2）材料二图B交通工具使用的动力机器是什么？根据材料二，分析英国铁路发展的原因。结合所学知识，指出“铁路时代”到来的意义。 【汽车疾驰行业发展】 材料三 19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。汽车的兴起推动了钢铁、石油等工业的发展，改变了原有的工业体系。 图C早期汽车及相关介绍 工业时代生产技术上的最大变革是大规模生产以及流动组装生产线的诞生——1914年由亨利·福特率先引入他的汽车制造厂。这种革命性生产工序将汽车底盘组装时间从12.5小时缩短到1.5小时。福特在缩短工人工作时间，提高工人小时工资的同时，还能将他的T型车底价从1914年的950美元降低到1929年的290美元。 ——摘编自【美】艾伦·布林克利《美国史》 （3）根据材料三图C，指出汽车的发明者及其带来的影响。根据材料三，概括美国汽车生产的变化。 【城市崛起生活改善】 材料四 19世纪中期，城市的环境开始受到重视。英国、美国、法国等先后开展了改善城市环境的运动。人们开始用砖块、石子铺设城市的街道。19世纪70年代，大城市的街道已经有了煤气灯。电灯发明后，城市照明才得到彻底改善。随着排污管道的铺设，以往街道上污水横流的现象越来越少。19世纪末，城市面貌已大为改观。 ——摘编自统编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册 1890年巴黎的街道 （4）根据材料四，分析19世纪末“城市面貌已大为改观”的原因。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】（1）技术条件：造船技术进步，航海技术提升（指南针应用于航海），地圆学说逐渐流行；殖民扩张的主要方式：野蛮的屠杀、掠夺财富、贩卖黑奴以及抢占商品市场和原料产地； 影响：一是给亚非拉殖民地人民带来了深重的灾难，造成了极大的破坏和痛苦；二是加速了欧洲资本主义的发展和封建制度的衰落，为欧洲资本主义的崛起提供了重要的物质基础和动力；三是世界市场开始形成，世界各地的经济联系日益紧密，促进了全球经济的互动和发展。 （2）动力：蒸汽机。 原因：立法的保障；股份制提供了资金支持；经济发展的需要。 意义：为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通；使生产和市场之间的联系变得更加密切。 （3）发明者：卡尔·本茨； 影响：汽车的兴起推动了钢铁、石油等新兴工业的发展，重构了原有的工业体系，带动了第二次工业革命的产业升级。 变化：生产方式由小规模到大规模（或生产效率提高）；生产成本和售价降低。 （4）原因：随着工业化进程的推进，人们开始重视并采取措施来改善城市环境。 主题名称：技术进步与社会变迁的紧密关联。 【解析】 【小问1详解】 技术条件：15世纪哥伦布跨大西洋远洋航行能够实现，依托的是中世纪晚期欧洲生产技术、航海经验长期积累的成果，所具备的技术条件有造船技术进步，航海技术提升（指南针应用于航海），地圆学说逐渐流行。 主要方式：“土著居民被消灭、被奴役和被葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所”→可提炼出野蛮的屠杀、掠夺财富、贩卖黑奴以及抢占商品市场和原料产地。 影响：结合新航路开辟后殖民扩张对殖民地、欧洲、世界市场三个维度的相关知识分析影响。 【小问2详解】 动力机器：蒸汽机车是第一次工业革命的成果，动力机器是瓦特改良的蒸汽机。 原因：“英国国会通过了54项各式各样的铁路条例。铁路公司采用股份制形式，发行债券和股票，迅速完成了大规模的铁路建设”→可提炼出立法的保障；股份制提供了资金支持；经济发展的需要。 意义：“铁路通车后，可以从特伦特河畔伯顿快速地运出啤酒，从格里尔姆斯比等新型港口迅速地运出鱼等海鲜产品”→可提炼出为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通；使生产和市场之间的联系变得更加密切。 【小问3详解】 发明者及影响：“19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。汽车的兴起推动了钢铁、石油等工业的发展，改变了原有的工业体系”→发明者为卡尔·本茨，其影响为汽车的兴起推动了钢铁、石油等新兴工业的发展，重构了原有的工业体系，带动了第二次工业革命的产业升级。 变化：“工业时代生产技术上的最大变革是大规模生产以及流动组装生产线”→可提炼出生产方式由小规模到大规模（或生产效率提高）；“福特在缩短工人工作时间，提高工人小时工资的同时，还能将他的T型车底价从 1914年的950美元降低到1929年的290美元”→可提炼出生产成本和售价降低。 【小问4详解】 原因：“19世纪中期，城市的环境开始受到重视。英国、美国、法国等先后开展了改善城市环境的运动”→可提炼出随着工业化进程的推进，人们开始重视并采取措施来改善城市环境。 主题：材料从新航路开辟的航海技术，到工业革命的铁路技术、汽车生产技术，再到城市公共设施技术升级，全部围绕“技术进步与社会各领域发展”的主线展开，因此主题紧扣题干开篇点明的“技术的进步始终是推动社会变迁的关键力量”的核心立意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $