1.2 地球与地球仪 第二课时 导学案 2026-2027学年人教版地理七年级上册

该初中地理导学案聚焦地球仪的地轴、两极、经纬线及经纬度划分，通过阅读填空回顾基础，以观察地球仪、制作模型等活动为支架，衔接半球划分与低中高纬度知识，引导学生从认知走向实践。 特色在于融合地理实践力与综合思维，制作简易地球仪提升动手能力，对比填表归纳经纬线特点，思辨东西半球划分原因培养逻辑思维，分层检测巩固区域认知，助力学生系统掌握知识并形成地理素养。

第一章 地球 第二节 地球与地球仪（第二课时） 班级： 姓名： 【核心素养目标】 1.区域认知：认识地球仪上的地轴、两极、经线、纬线；掌握经纬度划分、东西半球、南北半球划分，记住低、中、高纬度范围。 2.综合思维：对比归纳经线与纬线、经度与纬度的特点，理解东西半球选用 20°W、160°E划分的原因。 3.人地协调观：体会地球仪作为地理模型的实用价值，感悟模型在地理学习中的作用。 4.地理实践力：会制作简易地球仪，能在地球仪上识别重要经纬线，完成经纬线对比表格填写。 【学习重难点】 学习重点：经线、纬线特点；经纬度划分；南北半球、东西半球划分；低中高纬度划分。 学习难点：东西半球的判断；区分东经西经、南纬北纬的度数变化规律。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，共 5 题） 1.地球仪上，________是人们假想的地球旋转轴。 2. 0°经线又叫做________，是经度的起始线。 3.南北半球的分界线是________，纬度为 0°。 4.东西半球划分界线是________和 160°E 组成的经线圈。 5.纬度 0°‑30° 属于________纬度地区。 （二）活动提能力 活动任务一：认识地球仪基本点线（基础任务） 观察图 1.9，填写地球仪地理事物： ①地轴与地球表面北端交点叫________，是地球最北点； ②地轴与地球表面南端交点叫________，是地球最南点； ③连接南北两极的半圆弧是________； ④与赤道平行的圆圈是________。 思考：地轴是真实存在于地球上面的轴吗？ 活动任务二：制作简易地球仪（实践任务） 阅读教材P14制作步骤，梳理关键要点： 1. 制作材料：泡沫球、________、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀。 2. 泡沫球中间贴毛线代表________；两极小孔到赤道距离相等。 3. 铁丝代表地轴，极点连线与桌面夹角大致为________°。 4. 底座用橡皮泥包裹，作用是________________。 活动任务三：经纬线、经纬度对比填表（探究任务） 完成表格填写 表 1.4 经纬线特点的比较 项目 经线 纬线 形状 长度 指示方向 表 1.5 经纬度特点的比较 项目 经度 纬度 度数范围 表示符号 度数分布规律 活动任务四：半球与纬度划分思辨（思辨任务） 1. 南北半球：赤道以北为________半球，赤道以南为________半球。 2. 低中高纬度：0°‑30° 低纬；________中纬；60°‑90° 高纬。 3. 思考：划分东西半球为什么不用 0° 和 180° 经线，而选用 20°W 和 160°E？ （三）检测显素养 一、选择题（共 10 题） 1. 地球仪上，假想的地球旋转轴是（） A. 地轴 B. 经线 C. 纬线 2. 本初子午线指的是（） A.0° 经线 B.0° 纬线 C.180° 经线 3. 划分南北半球的界线是（） A. 本初子午线 B. 赤道 C.20°W 4. 东西半球的分界线是（） A.20°W 和 160°E B.0° 和 180° C. 赤道 5. 经线指示的方向是（） A. 南北 B. 东西 C. 东南 6. 纬线的形状是（） A. 半圆 B. 圆圈 C. 点状 7. 属于中纬度的范围是（） A.0°‑30° B.30°‑60° C.60°‑90° 8. 表示南纬的符号是（） A.S B.N C.E 9. 关于纬线说法正确的是（） A. 纬线连接南北两极 B. 所有纬线长度相等 C. 赤道是最大纬线圈 10. 东经度数变化规律正确的是（） A. 向东度数增大 B. 向西度数增大 C. 向南度数增大 二、判断题（共 10 题） 1. 地轴是人们假想出来的轴，地球上并不真实存在。（） 2. 北极点是地球上的最北点。（） 3. 所有经线长度都相等。（） 4. 纬线指示南北方向。（） 5. 赤道纬度为0°，是最大的纬线圈。（） 6.0°经线又叫本初子午线。（） 7. 东西半球划分界线是 0° 和 180° 经线圈。（） 8.30°N 属于低纬度地区。（） 9. 北纬用 N 表示，南纬用 S 表示。（） 10. 任意两条相对经线可以组成一个经线圈。（） 三、简答题（1 题） 简述经线和纬线主要有哪些不同点。 参考答案汇总 （一）阅读学知识 填空题答案 1. 地轴 2. 本初子午线 3. 赤道 4. 20°W 5. 低 （二）活动提能力参考 活动任务一： ①北极；②南极；③经线；④纬线； 参考：地轴不是真实存在，是假想轴。 活动任务二： 1. 铁丝；2. 赤道；3.66.5；4. 固定地球仪，防止倾倒。 活动任务三： 表 1.4 项目 经线 纬线 形状 半圆 圆圈 长度 全部等长 赤道最长，向两极缩短 指示方向 南北方向 东西方向 表 1.5 项目 经度 纬度 度数范围 0°180° 0°90° 表示符号 E 东经、W 西经 N 北纬、S 南纬 度数分布规律 向东增大为东经，向西增大为西经 向北增大北纬，向南增大南纬 活动任务四： 1. 北；南； 2.30°‑60°； 参考：0°与 180°经线会把欧洲、非洲很多国家拆分到两个半球；20°W、160°E 穿过陆地少，保证大陆完整划分。 （三）检测显素养答案 选择题答案 1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 6.B 7.B 8.A 9.C 10.A 判断题答案 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 简答题参考答案 ①形状：经线是半圆，纬线是圆圈； ②长度：经线长度全部相等，纬线长度不等，赤道最长，向两极缩短； ③指示方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 学科网（北京）股份有限公司 $