4《望海潮》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

该高中语文课件围绕柳永《望海潮》展开，涵盖词的基础知识、柳永生平及词作赏析，通过俗语与杨万里、苏轼诗句导入，结合宋罗大经记载引出词的魅力，构建由已知到未知的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与审美创造，通过“点染”手法解析（如以“钱塘自古繁华”为点，“烟柳画桥”等为染），结合诵读、合作探究提升语言运用与思维能力。学生能深化诗词鉴赏，教师可依托系统资源高效教学。

俗话说“上有天堂,下有苏杭”，杭州美,最美在西湖。杨万里说“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，苏轼曾说“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。那么，宋代词人柳永也对杭州西湖情有独钟，写下了《望海潮》。今天，就让我们一起来欣赏该词，再度领略古都杭州的繁华与美丽！ 导 入 教学目标 1、了解词的相关内容和柳永的生平、词作。 2、理解全词，把握词的意境，体会表达的感情。 3、品味词中富有表现力的语言，了解点染的艺术手法。 3 兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，词有很多别称，如：“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。 词的起源 词牌是一首词的词调的名称，词调是写词时所依据的乐谱,它规定词的字数、句数、平仄、韵脚。词的标题是词的主要内容的集中体现。 词牌和标题 词的相关知识 4 按字数 按段落： 按风格 小令： 婉约派： 豪放派： 长调： 中调： 58字以内 59-90字 90字以上 苏轼、辛弃疾等 柳永、李清照、晏殊、李煜、周邦彦、姜夔、秦观 单调、双调、三叠、四叠，词的段落叫：阕或片 词的分类 5 风格比较 豪放派 婉约派 题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。 题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄,具有一种柔婉之美，多写个人遭遇或男女恋情。 南宋俞文豹所著《吹剑续录》记载：“东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：‘我词比柳词何如?’对曰：‘柳郎中词，只好十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’；学士词，须关西大汉，执铁板，唱‘大江东去’。公为之绝倒。（豪苏腻柳） 6 词人 诗词类型 诗词 李清照 闺语 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 柳永 情长 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 晏殊 别恨 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 李煜 愁宗 问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流 7 人物介绍 柳永  (约980--约1053年) 北宋词人，原名三变，字耆卿，福建崇安人。流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。至54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中、柳七（排行第七）。为人放荡不羁，终身潦倒。其词铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广。柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南外 。    8 奉旨填词柳三变 第一次赴京赶考，落榜了不在乎，填词道“富贵岂由人，时会高志须酬”。第二次又落榜，发牢骚写《鹤冲天》。传至宋仁宗手中，仁宗反复看着，“忍把浮名，换了浅斟低唱”刺到了宋仁宗的痛点上。 三年后，柳永再考。当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二字时，在旁批到：“且去浅斟低唱，何要浮名？”柳永自称：“奉旨填词。” 9 人物介绍 柳永是北宋第一个专力写词的人，被誉为“才子诗人”，“慢词之祖，婉约之宗”，代表作《望海潮》《雨霖铃》。 柳词从题材方面看，大体可分三类： 都市风光和市井生活；普通男女的爱恨情长； 羁旅行役的愁苦忧伤。 柳永词在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。柳永以当时的新声慢曲，取代了唐五代的旧有小令。两宋慢词的时代，实自柳永开启的，首创或首用词牌100多个。 10 创作背景 · 《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江，当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就写下了这首词，先在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人，孙何便请柳永前去赴宴。 11 预习检测 ① 参（　　）差 ② 天堑（　 　） ③ 珠玑（　　） ④ 罗绮（　　 ） ⑤ 箫（　 　）鼓 ⑥ 羌（　 　）管 ⑦ 菱（　 　）歌 ⑧ 钓叟（　　） ⑨ 重（ 　　）湖 ⑩ 叠巘（ 　　） cēn qiàn jī qǐ xiāo qiānɡ línɡ sǒu chónɡ yǎn 诵读 东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。 重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。 13 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 钱塘地处东南，地理形势优越，是三吴地区的都市，自古以来就十分繁华。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帷幕，房屋高高低低，约有十万人家。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 高耸入云的林木环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，雄壮的钱塘江广阔无边。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 市场上陈列着各种奇珍异宝，家庭里到处都是绫罗绸缎，争比奢华富贵。 内容梳理 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 笛声悠扬在晴空飘荡，采菱的歌曲在夜间唱起，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都喜笑颜开。 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 千名骑兵簇拥着长官，乘醉赏听箫鼓声，吟唱观赏秀美的风光。 异日图将好景，归去凤池夸。 他日将杭州美景画出来，回朝后向人们夸耀。 里湖外湖与重叠起伏的山岭清秀美丽，有秋天的桂花遍地飘香，十里的荷花争奇斗艳。 宋罗大经《鹤林玉露》卷十三：孙何帅钱塘，柳耆卿作《望海潮》词赠之云“东南形胜”云云。此词流播，金主亮闻歌，欣然有慕于“三秋桂子，十里荷花”，遂起投鞭渡江之志,于1161年大举进攻南宋。 导 入 望海潮 宋 柳永 教学目标 1、结合注释和工具书，理解诗词内容。 2、反复吟咏，体会本词的音韵美。 3、分析意象与意境，把握情感，分析表现手法。 18 柳永（约984—约1053），字耆卿，原名____ ，后改名为柳永，崇安（今福建崇安）人。因排行第七，又称_____；官至屯田员外郎，因此也被称 作__________ 。 柳永通晓音律，是北宋第一位专力写词的作家，是_____的倡导者，_____代表人物，他的作品在当时流传很广，被世人传为_______________________ 被誉为______________________ 。著有《乐章集》。风格以____________________ 为主。 走近柳永 三变 柳七 “柳屯田” 慢词 婉约派 “凡有井水饮处，皆能歌柳词” “慢词之祖，婉约之宗” 纤细婉丽，幽怨低回 生平经历 柳永出身官宦世家，少时学习诗词，有功名用世之志。咸平五年（1002年），柳永离开家乡，流寓杭州、苏州。大中祥符元年（1008年），柳永进京参加科举，屡试不中，遂一心填词。 景祐元年（1034年），柳永暮年及第，历任睦州团练推官、余杭县令、晓峰盐监、泗州判官等职，以屯田员外郎致仕，故世称柳屯田。约皇祐五年（1053年），柳永在润州去世。 望海潮 初读感悟 东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差(cēn cī)/十万/人家。云树/绕/堤(dī)沙，怒涛/卷/霜雪，天堑(qiàn)/无涯。市列/珠玑(jī)，户盈/罗绮(qǐ)，竞/豪奢(shē)。 重(chóng)湖/叠巘(yǎn)/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌(qiāng)管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑(jì)/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。 自由诵读3分钟，读准节奏，结合注释、工具书，读懂诗词内容 吟咏诗韵：听朗读，明确节奏，纠正字音 望海潮 初读感悟 东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差(cēn cī)/十万/人家。云树/绕/堤(dī)沙，怒涛/卷/霜雪，天堑(qiàn)/无涯。市列/珠玑(jī)，户盈/罗绮(qǐ)，竞/豪奢(shē)。 重(chóng)湖/叠巘(yǎn)/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌(qiāng)管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑(jì)/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。 自由诵读3分钟，读准节奏，结合注释、工具书，读懂诗词内容 初读感悟： 1.词人笔下的钱塘（杭州）是怎样的呢？哪两个词语最能体现杭州的特征？ 合作探究： 词人分别从哪些方面描写杭州的“形胜”“繁华”？请同学再读诗歌，完成填空。（可从典型意象/炼字/手法等角度赏析，言之成理即可） 杭州 表现诗句 意象 意境特点 手法 角度 形 胜 繁 华 ①②③④⑤⑥⑦⑧ 1.东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 开头三句，从三方面概括杭州特点：山川壮美、社会条件优越、长期繁华。揭示出所咏主题，字字铿锵有力，其中“形胜”“繁华”四字，为点睛之笔，总领对杭州的赞美。以博大的气势笼罩全篇，引出下文对杭州的铺叙。 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华 ①②③④⑤⑥⑦⑧ 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 意象：烟柳、画桥、风帘、翠幕 特点： 烟柳：写垂柳颜色鲜嫩润泽、姿态轻柔灵动，望之朦胧迷离、数量上成片成林；写出柳树迷离朦胧的意境。 画桥：柔密、轻盈的柳树与河桥相依，如烟如画，形象地表现了杭州街巷河桥的美丽。 风帘：“风”修饰“帘”，风吹帘动，摇摆轻曳，更具动态美，引人遐想帘后的风情。 翠幕：颜色浓郁，与烟柳形成色彩上浓淡相宜的层次，使整幅画面更美。 手法：夸张、由近及远 都市风貌、人烟阜盛 ①②③④⑤⑥⑦⑧ 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 杭州“形胜” 意象：云树、堤沙、怒涛、天堑 意境特点：江岸优美，江潮澎湃，江面宽阔 手法：拟人：波涛如怒； 比喻：“霜雪”比喻浪花洁白如雪。 动静结合 钱塘壮丽之景 ①②③④⑤⑥⑦⑧ 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 意象：珠玑、罗绮 意境：商业的繁荣；家家披罗着锦。 手法：对偶 “列、盈、竞”三个动词极力渲染了经济繁荣、生活富庶。 ①②③④⑤⑥⑦⑧ 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 意象：重湖、叠巘、桂子、荷花 手法：夸张、对偶、时空并举 时间：“三秋桂子”照应“叠巘”， 空间：“十里荷花”照应“重湖”， 桂花在秋季开花，莲在夏季开花，二者本是不同季节开放，词人打破了时间界限，将其集中在一个画面里，写出了西湖四时风光无限美好，令人向往。 西湖湖山之美 ①②③④⑤⑥⑦⑧ 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 手法：对仗、互文 “弄”使得吹笛人与采菱女的潇洒欢乐之情徒增。 “泛”人们是在湖中吹笛演奏，笛声歌声似乎着湖水荡漾开来，轻盈愉悦。 “嬉嬉”二字，则将他们的欢乐神态，作了栩栩如生的描绘，生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。 百姓安居乐业，怡然自得 ①②③④⑤⑥⑦⑧ 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 手法：夸张、借代 “拥”是簇拥，点明人物身份，表现人物威势； “高牙”牙旗，将军之旗，借代，指孙何 “乘醉听萧鼓”写游乐时洒脱，宴酣之乐、音乐之乐； “吟赏烟霞”写山水之乐表现官员的儒雅风流，更衬托山水的美丽。 官员游乐之趣 ①②③④⑤⑥⑦⑧ 33 鉴赏手法 清刘熙载《艺概·词曲概》：“词有点，有染”，说的是词的一种表现手法“点染”，本词就运用了“点染”的手法，请加以说明。 “点染”艺术 “点染”是诗词的一种艺术手法。 “点”：抽象的评点（总写） “染”：具体的描述（分述） 点染间不能有其它相隔，必须是一气而下，二者紧密相连，表达共同意境。 天净沙•秋思       马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。 染 点 两者共同营造了萧瑟凄凉的意境，抒发了作者孤寂愁苦，思念家乡的思想感情。 断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。 “点染”艺术 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华（总）——点 重湖叠巘清嘉（总） ——点 烟柳画桥，风帘翠幕……竞豪奢。（分）——染 有三秋桂子，十里荷花 。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃 。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。（分）— 染 分析《望海潮》中哪些是“点”，哪些是“染”， 36 异日图将好景，归去凤池夸。 他日把这美好的景致画出来，回京升官时向人们夸耀。 好景具体指什么？为什么这好景值得他拿回朝廷去夸？ 自然风光 都市繁荣 实指：孙何政绩卓著 人民安定、富足 好景 结合背景分析词人创作诗歌的目的是什么？ ①②③④⑤⑥⑦⑧ 写作背景： 宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，之后，孙何就邀请柳永前往见面了。 所以这是一首投赠词,目的是得到地方长官的召见和赏识。 探究主旨 明确主旨 1、赞美杭州的美好景致。 结合前面的解读，分析诗人创作诗歌的目的是什么？ 2、拜谒孙何，借以赞颂他政绩卓著，赞美孙何的执政能力和与民同乐的作风。 3、预祝他能早日被召回京城，并委婉表达希望孙河举荐提拔自己的愿望。 柳永笔下的《望海潮》，让我们领略了古都杭州的繁华与美丽！根据《望海潮》所描绘的景象，展开丰富的联想和想象，为当时的杭州写一段导游词。 拓展延伸 40 这首词歌颂了杭州山水的美丽景色，赞美了杭州人民和平安定的欢乐生活，反映了北宋结束五代分裂割据局面以后，经过真宗、仁宗两朝的休养生息，所呈现的繁荣太平景象。 这首词是写给当时任两浙转运使的孙何的，虽为赠献之作，有一定的奉承成分，却不能说就是粉饰升平的歌功颂德的作品，它反映了当时一定的社会现实。 总 结 41 明朝会 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $