1.1《研究放大镜》分层练习-2026-2027学年科学五年级上册教科版

**基本信息** 《研究放大镜》分层练习通过基础巩固与能力提升两级设计，实现从单一概念到综合应用的知识进阶，适配小学科学新授课知识巩固与科学素养培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固训练|放大镜镜片特点、作用物体等核心概念|15道选择题聚焦概念识别，如凸透镜形状与放大倍数关系，夯实科学观念| |能力提升|显微镜对比、实验探究、实际应用等综合知识|含选择（鱼缸看鱼现象分析）、探究题（观察对比实验设计）、资料阅读（非遗剪纸观察工具选择），培养科学思维与探究实践能力|

《研究放大镜》分层练习 姓名：________ 班级：________ 得分：________ 一、基础巩固训练 1. 下列选项中，能将图像放大的是（ ）。 A. 水滴 B. 平面镜 C. 近视镜片 2. 放大镜的镜片特点是（ ）。 A. 中间薄、边缘厚 B. 中间厚、边缘薄 C. 中间和边缘一样厚 3. 下列物体中，用放大镜无法观察到细节的是（ ）。 A. 蚂蚁的腿 B. 蟋蟓的耳朵 C. 细菌 4. 下列物体不能起到放大作用的是（ ）。 A. 装满水的圆柱形玻璃杯 B. 近视眼镜的镜片 C. 树叶上的露珠 5. 照相机的镜头相当于（ ）。 A. 凹透镜 B. 平面镜 C. 凸透镜 6. 下列关于放大镜的说法中，正确的是（ ）。 A. 放大镜的镜片越厚，放大倍数越大 B. 放大镜的镜片越大，放大倍数越大 C. 放大镜的镜片凸度越大，放大倍数越大 7. 观察下列物体时，不需要用放大镜的是（ ）。 A. 蚂蚁的触角 B. 蟋蟓的翅膀 C. 大树 8. 用三个直径相同的放大镜观察同一物体，放大倍数最大的是（ ）。 A. 镜片凸度最小的 B. 镜片凸度中等的 C. 镜片凸度最大的 9. 透过装满水的圆柱形玻璃杯看报纸，看到的现象是（ ）。 A. 文字放大了 B. 文字缩小了 C. 文字不变 10. 用放大镜观察水中的鱼，看到的鱼比实际的鱼（ ）。 A. 大 B. 小 C. 一样大 11. 下列四种镜片中，属于凸透镜的是（ ）。 A. 中间厚、边缘薄的镜片 B. 中间薄、边缘厚的镜片 C. 中间和边缘一样厚的镜片 12. 将放大镜平放在书上，从侧面看，镜片的形状是（ ）。 A. 一条直线 B. 中间凸起的弧形 C. 中间凹进去的弧形 13. 下列工具中，可以用来放大物体图像的是（ ）。 A. 平面镜 B. 装满水的球形烧瓶 C. 近视眼镜 14. 放大镜的镜片凸度越大，看到的图像（ ）。 A. 越小 B. 越大 C. 不变 15. 用放大镜观察叶片，可以看到的特征是（ ）。 A. 叶脉模糊不清 B. 叶脉清晰、细节丰富 C. 看不到叶脉 二、能力提升 （一）选择题 1. 用显微镜观察细胞，与放大镜相比，显微镜观察到的细胞（ ）。 A. 更大、更多 B. 更大、更少 C. 更小、更多 2. 将小球从装满水的玻璃杯中取出后，从侧面看小球，与在水中时相比（ ）。 A. 小球看起来变小了 B. 小球看起来变大了 C. 小球大小不变 3. 树叶上的露珠相当于一个（ ）。 A. 平面镜 B. 凹透镜 C. 凸透镜 4. 三个放大镜中，放大倍数最大的是（ ）。 A. 镜片凸度最小、直径最大的 B. 镜片凸度最大、直径最小的 C. 镜片凸度和直径都中等的 5. 透过装满水的圆柱形鱼缸看鱼，看到的鱼比实际的鱼（ ）。 A. 大 B. 小 C. 一样大 6. 照相机镜头与下列哪种镜片的作用相反？（ ） A. 放大镜 B. 老花镜 C. 近视镜 7. 用放大镜观察物体时，正确的做法是（ ）。 A. 固定放大镜，移动物体 B. 固定物体，上下移动放大镜 C. 同时移动放大镜和物体 8. 三个直径相同的放大镜，凸度从大到小排列，放大倍数（ ）。 A. 从大到小 B. 从小到大 C. 不变 9. 用放大镜观察树叶时，为了获得更大的放大效果，应该选择（ ）。 A. 凸度较小的放大镜 B. 凸度较大的放大镜 C. 平面镜 10. 下列关于放大镜和显微镜的说法中，正确的是（ ）。 A. 放大镜的放大倍数比显微镜大 B. 显微镜的放大倍数比放大镜大 C. 两者放大倍数相同 （二）探究题 肉眼与放大镜观察对比 小明分别用肉眼和放大镜观察以下物品，请根据观察结果将物品分类，把序号填在对应的位置。待分类物品： ①蚂蚁的整体外形； ②蚂蚁腿上的细小绒毛； ③树叶的轮廓； ④花瓣上的纹路； ⑤书本上的文字（正常大小）； ⑥昆虫触角上的微小纹理 （1）用肉眼就能看清的物品有（ ）。 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①② （2）需要用放大镜才能看清细节的物品有（ ）。 A. ①③⑤ B. ②⑥ C. ③⑤⑥ （3）通过对比可以发现，放大镜的作用是（ ）。 A. 让物体变大但看不清 B. 让物体的细节更清晰 C. 让物体变小 放大镜倍数探究实验 小明用三个不同放大倍数的放大镜（甲、乙、丙）观察同一行字，记录了观察到的字符间距。如 下图： （1）三个放大镜中，放大倍数最大的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 （2）三个放大镜中，视野最大的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 （3）三个放大镜中，镜片凸度最小的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 （4）镜片凸度越大，看到的图像越________，视野越________。（ ） A. 大、大 B. 大、小 C. 小、大 （三）资料阅读题 非遗剪纸与放大镜 剪纸是中国非物质文化遗产之一。民间艺人用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动。一幅精美的剪纸作品，往往包含大量细微的图案和纹理，如人物的发丝、花卉的花蕊、动物的羽毛等。为了欣赏这些精妙的细节，人们常常需要借助工具来观察。 1. 为了看清剪纸作品中细微的图案，最适合使用的工具是（ ）。 A. 平面镜 B. 放大镜 C. 近视镜 2. 用放大镜观察剪纸时，看到的图案与实际图案相比（ ）。 A. 更小、更模糊 B. 更大、更清晰 C. 大小不变、更清晰 参考答案 一、基础巩固训练 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.C 8.C 9.A 10.A 11.A 12.B 13.B 14.B 15.B 二、能力提升·选择题 1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8.A 9.B 10.B 三、能力提升·探究题 探究题一：肉眼与放大镜观察对比 （1）A （2）B （3）B 探究题二：放大镜倍数探究实验 （1）C （2）A （3）A （4）B 四、能力提升·资料阅读 1.B 2.B 1 学科网（北京）股份有限公司 $