第一单元混合运算应用题（专项训练）--2026-2027学年三年级上册数学北师大版

**基本信息** 聚焦两步混合运算应用，通过生活情境题系统训练运算顺序与数量关系分析，培养抽象能力与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础运算类|12题（如1、3、4）|含“几倍多/少几”“先乘后加减”|从一步运算扩展到两步，强化“先乘除后加减”顺序| |剩余分配类|8题（如2、6、16）|“总量-已完成=剩余”后平均分|构建“总量-部分量=剩余量”模型，需括号改变运算顺序| |比较关系类|5题（如11、12）|“现价与原价比较”“两量差值计算”|结合加减与除法，培养数据意识与应用意识|

第一单元混合运算应用题 1．小芳和妈妈剪窗花，小芳剪了6张窗花，妈妈剪的窗花数量比小芳的5倍还多3张，妈妈剪了多少张窗花？ 2．王阿姨要编50个中国结，已经编了26个。剩下的计划3小时编完，平均每小时要编多少个？ 3．奶奶要把100棵白菜运回家，每次运9棵，运了6次，还有多少棵白菜没运？ 4．超市里，文具盒每个6元，笔记本每本3元，妈妈买了4个文具盒和1本笔记本，一共花了多少钱？ 5．猴妈妈掰玉米，一共掰了5次，每次掰5根，分给小猴7根，还剩下多少根？ 6．一本故事书有50页，小华看了8页之后，剩下的要6天看完，平均每天要看多少页？ 7．同学们要栽90棵树，已经栽了7行，每行6棵，还剩多少棵树没栽？ 8．一根绳子长36米，剪去同样长的4段后还剩8米，剪去的每段长几米？ 9．同学们要栽72棵树，已经栽了7行，每行8棵，还要栽多少棵？ 10．食堂买来70千克黄瓜，又买来3筐萝卜，每筐9千克，一共买来蔬菜多少千克？ 11．原来每条毛巾15元，五一节优惠，买5条才45元，现在每条毛巾比原来便宜多少钱？ 12．文具店里一支钢笔要12元，比一本笔记本贵7元，妈妈要买8本笔记本，一共需要多少钱？ 13．一本故事书有90页，丽丽平均每天看8页，看了9天，还剩多少页没看？ 14．学校开联欢会，要搬10张桌子，每个老师搬一张，两个同学抬一张。现在有3个老师，还要多少个同学才能一次搬完？ 15．张爷爷摘了一些南瓜，每车运5个，运了4车还剩3个。张爷爷一共摘了多少个南瓜？ 16．二年级共有50人，参加绘画小组的有20人，剩下的同学参加舞蹈小组，舞蹈小组每组6人，可以分成几组？ 17．李大伯要做45个竹篮子，已经做好了10个。剩下的要7天做完，平均每天要做多少个？ 18．比赛期间，二（1）班买了9提椰子水，每提6瓶，喝了27瓶，还剩多少瓶？ 19．比赛前，王老师为二（1）班同学在面包房预定了90个面包，已经取回了36个。剩下的平均装成9袋，每袋装几个？ 20．运动会的开幕式上，各班学生排队进场。二（1）班男生有17人，女生有19人，如果每队9人，可以排成几队？ 答：可以排成（    ）队。 21．博白县是芒编大县，那林镇芒编厂用56米藤条编筐，每个筐用7米，已编5个筐，剩余藤条还能编几个筐？ 22．花店原来有18枝红花，又运来了22枝红花，现在要把这些红花平均放在5个花瓶里，每个花瓶放几枝？ 23．同学们排队做操，每行站9人，站了4行，还多3人，一共有多少人做操？ 24．妈妈买了3千克香蕉，每千克香蕉6元，又买了2千克苹果，每千克苹果5元，妈妈一共花了多少钱？ 25．永辉超市卖了9袋面粉，每袋面粉7千克，还剩34千克，永辉超市原来有多少千克面粉？ 第6页（共6页） 第5页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一单元混合运算应用题》参考答案 1．33张 【分析】先求出小芳窗花数量的5倍，再加上多出来的3张，就能得到妈妈剪的窗花数量。 【详解】6×5＋3 ＝30＋3 ＝33（张） 答：妈妈剪了33张窗花。 2．8个 【分析】根据题意，用要编中国结的个数减去已经编了的个数，求出剩下没有编的个数，再用剩下没有编的个数除以3，即可求出平均每小时要编多少个。 【详解】（50－26）÷3 ＝24÷3 ＝8（个） 答：平均每小时要编8个。 3．46棵 【分析】先用9乘6，求出运走的棵数；再用100棵减去运走的棵数，即可求出还有多少棵白菜没运。 【详解】100－9×6 ＝100－54 ＝46（棵） 答：还有46棵白菜没运。 4．27元 【分析】已知每个文具盒6元，根据乘法的意义，用6×4先算出4个文具盒多少钱，再加上1本笔记本3元，即可得出妈妈一共花了多少钱。 【详解】6×4＋3 ＝24＋3 ＝27（元） 答：一共花了27元钱。 5．18根 【分析】根据题意可知，猴妈妈每次掰的根数乘掰的次数，等于一共掰了多少根玉米，再掰玉米的总根数减去分给小猴的数量，等于还剩下多少根，据此解答。 【详解】根据分析可得： 5×5＝25（根） 25－7＝18（根） 答：还剩下18根。 6．7页 【分析】用故事书的总页数减去小华看的页数，求出剩下的页数，再除以看的天数，即可求出平均每天要看多少页。 【详解】（50－8）÷6 ＝42÷6 ＝7（页） 答：平均每天要看7页。 7．48棵 【分析】由题意可知：用每行的棵数乘行数，即是已经栽的棵数，用要栽的棵数减去已经栽的棵数，即是还剩的没有栽的棵数；据此解答。 【详解】由分析可得： 90－6×7 ＝90－42 ＝48（棵） 答：还剩48棵树没栽。 8． 7米 【分析】根据题意，先用绳子的总长度减去剩下的长度，计算出剪去的总长度，再用剪去的长度除以段数，就是每段的长度。 【详解】（36－8）÷4 ＝28÷4 ＝7（米） 答：剪去的每段长7米。 9．16；16棵 【分析】根据乘法的意义，用8×7先算出已经栽了多少棵树，再用要栽的总棵数减去已经栽了的棵数，即得出还要栽多少棵。 【详解】72－8×7 ＝72－56 ＝16（棵） 答：还要栽16棵。 10．97；97千克 【分析】根据乘法的意义，用9×3先算出3筐萝卜一共多少千克，再将黄瓜和萝卜的千克数相加，即可得出一共买来蔬菜多少千克。 【详解】9×3＋70 ＝27＋70 ＝97（千克） 答：一共买来蔬菜97千克。 11．6；6元 【分析】由题意可知：用45除以5，即是优惠后现在每条毛巾的价钱，用原来每条毛巾的价钱减去现在每条毛巾的价钱，即是现在每条毛巾比原来便宜的钱数；据此解答。 【详解】由分析可得： 15－45÷5 ＝15－9 ＝6（元） 答：现在每条毛巾比原来便宜6元钱。 12．40元；40 【分析】根据题意可知：先求出笔记本的价格，用钢笔的价格减去比一本笔记本贵的钱数即可；然后用一本笔记本的价格乘买笔记本的数量，即可求出买8本笔记本一共需要花的钱数。 【详解】（12－7）×8 ＝5×8 ＝40（元） 答：一共需要40元。 13．18；18页 【分析】由题意可知：用每天看的页数乘看的天数，即是已经看的页数，用故事书的总页数减去已经看的页数，即是还剩的没看的页数；据此解答。 【详解】由分析可得： 90－8×9 ＝90－72 ＝18（页） 答：还剩18页没看。 14．14；14个 【分析】由题意可知：用要搬的桌子数减去3个老师要搬的3张桌子，剩余的桌子数和2相乘，即是还要的同学的个数；据此解答。 【详解】由分析可得： 2×（10－3） ＝2×7 ＝14（个） 答：还要14个同学才能一次搬完。 15．23个 【分析】根据题意可知，每车运南瓜的个数乘车的辆数，再加上还剩下南瓜的个数，等于张爷爷一共摘了多少个南瓜，据此解答。 【详解】根据分析可得： 5×4＋3 ＝20＋3 ＝23（个） 答：张爷爷一共摘了23个南瓜。 16．5组 【分析】由题意可知：用二年级共有的人数减去参加绘画小组的人数，即是剩下参加舞蹈小组的人数，再除以舞蹈小组每组的人数，即是可以分成的组数；据此解答。 【详解】由分析可得： （50－20）÷6 ＝30÷6 ＝5（组） 答：可以分成5组。 17． 5个 【分析】由题意可知：用李大伯要做的竹篮子数减去已经做好的，即是剩下还要做的竹篮子数；用剩下的竹篮子数除以天数，即是平均每天需要做的竹篮子数；据此解答。 【详解】由分析可得： （45－10）÷7 ＝35÷7 ＝5（个） 答：平均每天要做5个。 18．27；27瓶 【分析】由题意可知：用每提的瓶数乘提数，即是共买的椰子水瓶数，减去喝了的瓶数，即是还剩的瓶数；据此解答。 【详解】由分析可得： 9×6－27        ＝54－27        ＝27（瓶）   答：还剩27瓶。 19．6；6个 【分析】由题意可知：用预定的面包数减去已经取回的，是剩下的，再除以袋数，即是每袋装的个数；据此解答。 【详解】由分析可得： （90－36）÷9   ＝54÷9         ＝6（个）   答：每袋装6个。 20． 4；4队 【分析】根据题意，先用加法计算出男生和女生一共有多少人，再用总人数除以每队的人数，即可求出排成的队数。 【详解】（17＋19）÷9 ＝36÷9 ＝4（队） 答：可以排成4队。 21．3个 【分析】先用编一个筐用的藤条米数乘已经编的筐的个数，求出已经用的藤条米数，再用藤条的总米数减去已经用的藤条米数，求出剩余藤条的米数，最后用剩余藤条的米数除以编一个筐用的米数，即可求出剩余藤条还能编几个筐。 【详解】56－7×5 ＝56－35 ＝21（米） 21÷7＝3（个） 答：剩余藤条还能编3个筐。 22．8 【分析】先用花店里原来红花的枝数加上又运来的枝数，求出现在花店里红花的枝数，再用现在红花的枝数除以平均放的花瓶的个数，即可求出每个花瓶放几枝。因为要先算加法，所以加法算式要用括号括起来。 【详解】（18＋22）÷5 ＝40÷5 ＝8（枝） 答：每个花瓶放8枝。 23．39人 【分析】已知每行站9人，站了4行，根据乘法的意义，用9×4先算出4行有多少人，再加上多出的3人，即可得出一共有多少人做操。 【详解】9×4＋3 ＝36＋3 ＝39（人） 答：一共有39人做操。 24．28元 【分析】根据乘法的意义，用每千克香蕉的价钱乘买的香蕉的质量，即可得出买香蕉花了多少钱。用每千克苹果的价钱乘买的苹果的质量，即可得出买苹果花了多少钱，再将买两种水果花的价钱相加，即可得出答案。 【详解】6×3＋5×2 ＝18＋10 ＝28（元） 答：妈妈一共花了28元钱。 25．97；97千克 【分析】根据题意，卖出9袋，每袋7千克，每袋面粉的千克数乘卖出面粉的袋数，等于卖出了多少千克，再用卖出的千克数加上剩余的千克数，等于原来面粉的总重量，据此解答。 【详解】根据分析可得： 7×9＋34 ＝63＋34 ＝97（千克） 答：永辉超市原来有97千克面粉。 答案第2页（共7页） 答案第1页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 $