第五单元化学反应的定量关系单元练习-2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学第五单元“化学反应的定量关系”单元卷，通过15道单选、2道实验题及2道计算题，覆盖质量守恒定律应用、化学方程式计算等核心知识，结合科技前沿与实验探究，适配单元复习，培养化学观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题|质量守恒定律应用、方程式计算、微观示意图分析|结合天然气制氢、工业制硅等科技情境，考查物质组成与变化的化学观念| |实验题|2题|质量守恒验证实验设计与分析|通过对比实验（如A/B/C/D装置），培养科学探究与实践能力，强调微观角度解释守恒原因| |计算题|2题|图像分析（草酸亚铁分解）、实际应用（LiOH吸收CO2）|联系航天等实际场景，体现科学态度与责任，考查定量计算的科学思维|

2026—2027学年九年级上学期化学课后练习题 成功并非遥不可及，只要勇往直前，你便能触及。别停下脚步，勇攀高峰，你的努力终将得到回报。 第五单元 化学反应的定量关系 单元练习题 1. 单选题 1. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下图，下列说法正确的是 A．丙的质量不变，一定是催化剂 B．该反应属于化合反应 C．生成甲与参加反应的乙的质量比为1∶3 D．甲和丁一定都属于单质 2.在A+5B=3C+2D的反应中，已知11g物质A完全反应生成33g物质C和18g物质D．若物质D的相对分子质量为36，则物质B的相对分子质量是 A．32 B．16 C．64 D．36 3.硝酸是重要的化工原料，工业制备硝酸会经历系列转化，其中发生的某化学反应的物质种类变化如图所示（未配平）。下列说法正确的是 A．该反应为化合反应 B．两种生成物均为氧化物 C．反应的化学方程式为： D．反应前后各元素的化合价都未发生变化 4. 在黄铜矿的焙烧过程中，其主要反应之一的化学方程式写为：2CuFeS2+O2=Cu2S+2X+SO2↑，下列说法正确的是 A．X的化学式是Fe2S2 B．SO2中含有氧分子 C．SO2溶于雨水会形成酸雨 D．O2中氧元素的化合价为—2价 5. 某密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图。下列说法正确的是 A． 反应后丁的质量分数为20% B．乙一定是该反应的催化剂 C．该反应中甲、丙的质量变化之比为1:8 D．丁可能为单质 6. “”是打铁花过程中涉及的化学反应之一，根据该化学方程式可以获取的信息中，不正确的是 A．该反应中涉及了1种氧化物 B．该反应的基本反应类型是化合反应 C．反应物和生成物都是由分子构成的 D．每168份质量的铁和64份质量的氧气完全反应能生成232份质量的四氧化三铁 7. 兴趣小组利用电解水的原理设计制作了如图所示的家庭吸氧器，工作一段时间后观察到水从c处溢出，下列相关说法不正确的是 A．电源a端为负极 B．水从c处溢出，是因为生成的气体将水排出 C．电解时，分子的种类和数目均未发生改变 D．家庭使用该吸氧器时，需及时向装置内补充水 8.硝酸银见光易分解，化学方程式为，因此通常避光保存。下列有关说法正确的是 A．AgNO3属于氧化物 B．反应中X为O2，可以作燃料 C．反应前后氮元素的化合价降低 D．生成物中Ag和X的质量比为27:8 9.制备漂白粉的化学方程式为。有关化学用语表示正确的是 A．X的化学式：H2O B．钙离子：Ca+2 C．4个氯原子：2Cl2 D．Cl2中氯元素的化合价为-1价 10.近期，我国科学家成功研制出天然气(主要成分为甲烷)在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，下列说法正确的是 A．保持甲烷化学性质最小的微粒是CH4分子 B．反应前后液态锡的质量和性质不变 C．该反应属于化合反应 D．反应过程中，CH4与H2质量之比为1:2 11. 硅单质是制造芯片的重要材料，下图是工业上制取硅的微观示意图。下列说法正确的是 A．生成物的粒子个数比为2:1:1 B．该反应中元素的化合价都没有改变 C．图中有两种化合物 D．该反应属于分解反应 12. 4.6g某物质与氧气充分反应，生成8.8gCO2和5.4gH2O。下列说法正确的是 A．参加反应的O2的质量为11.2g B．生成CO2和H2O的质量比为11∶9 C．该物质中碳、氢元素质量比为4∶1 D．该物质一定不含有氧元素 13.工业上用乙烯（C2H4）与水在一定条件下制取乙醇，该反应的微观示意图如下。下列说法正确的是 A．乙醇的化学式为C2H5O B．该反应中涉及1种氧化物 C．反应前后分子的数目不变 D．反应前后元素种类有变化 14.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法错误的是 A． 反应后丁的质量分数为10% B．物质丁可能是该反应的催化剂 C．该化学反应中乙、丙发生改变的质量之比为3∶17 D．物质丙可能为单质 15. 将一定量的某物质和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应后生成CO2、H2O和CO。测得反应前后各物质的质量如下表。下列判断错误的是 物质 某物质 O2 CO2 H2O CO 反应前质量/g 5.2 12.8 0 0 0 反应后质量/g 0 0 8.8 3.6 m A．表中m的值为5.6 B．该物质由碳、氢、氧元素组成 C．该物质由碳、氢元素组成 D．产生和的分子个数比为1∶1 二.实验题 16.某化学兴趣小组的同学设计了如下图实验装置（B、C、D装置天平略去）验证质量守恒定律。（提示：碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体） （1）A装置中球的作用是____________（写一点），铜粉_____（填“需要”或“不需要”）足量。 （2）写出C装置中发生反应的化学方程式：_________________。 （3）上述实验装置中，只有A装置能直接用于验证质量守恒定律，B、C、D装置则不能。 ①B装置不能验证质量守恒定律的理由是_____________。 ②C装置和D装置也不能直接用于验证质量守恒定律的理由是_____________。 （4）经过分析，同学们认为C、D装置改进后也能直接用于验证质量守恒定律，改进的措施是_____________。 （5）从微观角度分析，在化学反应前后，一定不变的是_____（填序号），所以质量守恒。 ①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子数目 ⑤原子质量 ⑥分子质量 （6） 根据质量守恒定律推理：三星堆出土的大量表面有一层“绿色物质”的青铜器，研究人员将“绿色物质”隔绝空气加热，分解生成氧化铜、水和二氧化碳．由此得出该“绿色物质”一定由_________种元素组成。 17.兴趣小组同学进行如图实验验证质量守恒定律，请结合图示回答下列问题。 【基础设问】 （1）实验1：将铜粉平铺于锥形瓶底部，按照如图所示组装仪器，并称量质量为m1；再将锥形瓶置于陶土网上加热，发生反应的化学方程式为____________________________，一段时间后停止加热，待装置冷却后再次称量质量为m2，则m1________m2。(填“>”“=”或“<”)；若小李同学未等装置完全冷却，气球膨胀状态下称得质量为m3，则m1________m3（填“>”“=”或“<”）。 （2）实验2：倾斜锥形瓶使硫酸铜溶液与打磨光亮的铁丝接触，可观察到的现象是__________________。反应前后电子秤示数不变。 （3）实验3：倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液流入烧杯中，一段时间后，比较该操作前后电子秤示数发现反应前后的质量并不相等，其原因是_______________________。 【实验反思】 （4）实验1中气球的作用是_____________。实验2中需用砂纸打磨铁丝表面，其目的是__________________。 （5）如实验1和实验3这类有气体参与或有气体生成的反应用于验证质量守恒定律时，反应需在________中进行。 三.计算题 18. 实验室测量得到的（相对分子质量：180）加热分解时，固体质量随温度变化的曲线如图所示。 （1）300℃固体成分的化学式是________。 （2） 若500℃时固体成分是Fe3O4，那么此温度下固体的质量是多少？（结果精确到0.01g） 19. 宇航员的舱外航天服“飞天”的背包内携带有LiOH，可将代谢产生的CO2进行吸收，有关反应为。若宇航员需出舱作业5小时，以每小时呼出约44gCO2计，航天服背包内携带的LiOH的质量至少是多少才能满足需求？ 【答案】 单选题：CABCC CCCAA CCBDB 实验题： 16题： 17题： 计算题： 18题： （1）FeC2O4 （2） 19题： 学科网（北京）股份有限公司 $