2026-2027学年北师大版生物七年级上册复习提纲

七年级上册生物复习资料 第 1 章 认识生物和生物学 1、生态系统由生物和环境共同组成，生物圈是地球上最大的生态系统，常见的生态系统：一片森林、一条河、一座城市。（一棵树、一群鱼不是一个生态系统） 2、菊花有2000多个品种体现了遗传多样性，校园里多种多样的生物体现了物种多样性。 3、生物的特征 应激性：生物在遇到外界刺激时做出的规律性反应，能够使生物“趋利避害”。 生长：一粒种子萌发长成幼苗、 一株幼苗长成一棵大树 繁殖：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果 新陈代谢（生物最基本特征） 如：光合作用、落叶、出汗、呼吸、排尿等。 4、实验原则 （1）“探究光照是否影响鼠妇的分布”变量是光照，一组阴暗，一组明亮，目的：形成对照 （2）为使实验结果更准确，实验要重复实验，然后对多组实验数据取平均值。 （3）重复实验（或用10只鼠妇而不是1只）的目的是避免偶然性、减少实验误差，使实验结果更准确。 第 2 章 细胞 1、除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 2、显微镜的结构 目镜 （放大物像） 粗准焦螺旋 转换器 （调换物镜） 细准焦螺旋 物镜 （放大物像） 压片夹 载物台 粗准焦螺旋 光圈 细准焦螺旋 通光孔 横向及纵向手轮 聚光镜 光源 反光镜 开关及亮度调节旋钮 3、显微镜使用步骤 ①调试显微镜②放置玻片③观察④收放。 注意：（1）升载物台时，应注视物镜，防止物镜压坏玻片。 （2） 将低倍物镜换成高倍物镜时，应转动转换器。 用压片夹固定玻片 （3） 为使物象更清晰，应调节细准焦螺旋,若镜头有污物，要用擦镜纸擦拭。 4、显微镜成像要点及原理 ①放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数 例：10×目镜，20×物镜，放大倍数=10×20=200 ②显微镜下所成的像是倒像（如：b→q，xop→dox，旋转180°试卷） ③放大倍数变大:细胞数目变少，细胞形态变大，视野范围变小，视野变暗。 ④用双目显微镜时,调节光线强弱的结构有亮度调节旋钮和光圈。 ⑤用单目显微镜时,外界光线较暗,用凹面镜和大光圈;外界光线强,用平面镜和小光圈。 ⑥物像移到中央方法:偏哪往哪移。(如:物像在右下方，就往右下方移动玻片） 5、动植物细胞的结构 【注意】不是所有植物细胞都有叶绿体，如根尖细胞、洋葱内表皮等细胞没有叶绿体。 （1） 保护细胞，控制物质进出细胞的是细胞膜。 （2） 细胞核是细胞生命活动控制中心，内有遗传物质。 （3） 线粒体是呼吸作用的主要场所（能量转换器） （4） 保护和支持细胞的是细胞壁。 （5） 溶解不同味道的物质，有的含有色素的是液 泡:。 （6） 叶绿体:是进行光合作用的场所，合成有机物。（能量转换器） （7） 动植物细胞共有结构：细胞膜、细胞核、细胞质 （8） 植物细胞特有结构：细胞壁、液泡、叶绿体 6、 临时装片的制作 （1） 动物临时装片制作首先应用纱布擦载玻片和盖玻片，再滴加一滴生理盐水，其目的是维持细胞形态。而植物临时装片制作首先应滴加一滴清水 （2） 盖盖玻片时，使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上防止装片上出现气泡 （3） 染色时，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖玻片对侧引流 第 3 章 生物体的结构层次 1、细胞分裂：动物细胞分裂：细胞核一分为二，细胞膜内陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞。植物细胞分裂：细胞核一分为二，中间形成新的细胞膜和新的细胞壁，从而形成两个新细胞。 2、在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，遗传物质平均分配到两个新细胞中，这样就保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。 3、细胞 分化 细胞 分裂 细胞 生长 4、生物体生长过程中,大多数细胞发生了变化,形成了多种细胞,这个过程是细胞分化。 5、 细胞分化产生了不同的细胞群，由一种或多种细胞组合而成的细胞群称为组织。 6、 人和动物的四种基本组织 皮肤表皮、小肠上皮属于上皮组织，骨、血液、脂肪、肌腱属于结缔组织，心肌、骨骼肌肌肉组织，脊髓、脑的主要组织为神经组织。 7、 植物体的四种基本组织 （1） 分裂能力强不断产生新细胞为分生组织 （2） 分布在植物表面，排列紧密有保护作用为保护组织 （3） 叶肉、果肉为薄壁组织 （4） 叶脉、果实的“筋络”为输导组织 8、不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。 植物的营养器官有：根、茎、叶 植物的生殖器官有： 花、果实、种子 9、能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成系统。 10、人和动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 11、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 12、动植物体在结构层次上的区别是：动物体有系统，植物体没有系统。 13、大多数生物的生长发育都是从一个受精卵细胞开始的. 第 4章 绿色开花植物的生活方式 1、光合作用相关实验： 实验目的 实验示意图 变量 实验现象 实验结论 验证绿叶在光下合成 淀粉 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ①暗处理（目的是耗尽叶片中原有淀粉）→ ②叶片部分遮光 、光照3h →③酒精脱色,水浴加热;（安全）→④清水漂洗 →⑤碘液染色→⑥清水漂洗→⑦观察 光照 见光部分变蓝； 遮光部分不变蓝 光合作用需要光； 光合作用产生淀粉。 验证光合作用吸收二氧化碳氢氧化钠溶液 清水 甲 乙 （提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳） 二氧 化碳 甲装置无二氧化碳,叶片不变蓝； 乙装置有二氧化碳,叶片变蓝。 光合作用需要二氧化碳 验证光合作用需要叶绿素 银边天竺葵 叶绿素 叶片的绿色部分 变蓝，白色部分 不变蓝。 光合作用需要叶绿素 2、呼吸作用相关实验：萌发的种子与煮熟的种子形成对照 实验装置 实验变量 实验现象 实验结论 澄清的石灰水 澄清的石灰水 萌发的种子 甲 煮熟的种子 乙 种子生命力 (有无呼吸作用) 甲瓶燃着的蜡烛熄灭了， 乙瓶继续燃烧。 萌发的种子进行呼吸作用吸收氧气 煮熟的种子 乙 萌发的种子 甲 甲瓶萌发种子产生的气体能使澄清石灰水变浑浊， 乙瓶不变浑浊 萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳 3、光合作用和呼吸作用的比较 光合作用 呼吸作用 部位 植物（绿色部位）细胞的叶绿体 所有活细胞的线粒体 条件 光 有无光均可（ 24h 进行） 实质 合成有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 意义 维持生物圈中氧气和二氧化碳平衡 为生命活动提供能量（一部分能量为生命活动提供动力，一部分转化为热量散失） 4、光合作用、呼吸作用在生活中的应用： 目的 措施 提高产量 ①合理密植、立体种植 ②白天适当升高温度，晚上适当降低温度 呼吸作用的应用 抑制呼吸作用措施：低温、晒干、隔绝空气（贮存粮食/蔬果保鲜） 保证部呼吸作用措施：松土、及时排涝（使作物正常生长） 5、叶片的结构（叶片是光合作用的主要器官，叶由 表皮、叶肉、叶脉 组成） 栅栏组织 上表皮 海绵组织 叶脉 气孔 下表皮 保卫细胞 叶 表皮 表皮细胞 （分为上、下表皮） 表皮细胞无色透明，排列紧密，起保护、透光作用细胞外壁上有一层透明而不易透水的角质层。 保卫细胞 成对存在，围成气孔。细胞内有叶绿体 气孔 由成对保卫细胞组成，是气体交换和水分散失的门户 叶肉 栅栏组织 （接近上表皮） 细胞呈圆柱形，排列紧密而整齐，叶绿体较多 海绵组织 （接近下表皮） 细胞形状不规则、排列疏松，叶绿体较少 叶脉 起支持和运输作用（导管运输水和无机盐，筛管运输有机物） 6、吸收水和无机盐主要器官:根;主要部位:根尖的成熟区 7、根毛细胞吸水与失水的原理：（水往“高”处流） ①根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度，细胞吸水； ②根毛细胞液浓度＜土壤溶液浓度，细胞失水。 （一次性施肥过多，土壤溶液浓度过高，根毛细胞失水，造成“烧苗”） 8、无土栽培概念：根据植物生活需要的无机盐的种类、数量和比例配制营养液，用营养液栽培植物。 9、蒸腾作用 透明塑料袋 概念 植物体内的水分以水蒸气形成散失到体外的过程水珠 部位 叶是蒸腾作用的主要器官，主要通过叶片的气孔来完成。植物油 植物油 意义 ①促进植物对无机盐的运输 ②促进植物对水的吸收和运输清水 ③降低叶面温度 ④提高大气湿度，促进生物圈的水循环 （植物吸收得来的水分约95%都用于蒸腾作用）植物蒸腾作用失水实验示意图 应用 移栽树苗时，常去掉部分枝叶或者选择在傍晚进行，目的是降低蒸腾作用，避免树苗缺水，增加成活率。在试管水面滴植物油目的：防止 试管内水分蒸发； 该装置应放在温暖、有阳光的地方 10、 运输作用： 运输水分、无机盐的是木质部导管。运输有机物韧皮部筛管。 生活应用：给植物“打针输液”，补充水、无机盐，注射部位：木质部的导管； 第 5章 绿色开花植物的生活史种皮和果皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根 1、种子结构｝ ｝ 胚芽 胚轴 胚根 子叶 胚 胚 种脐 种皮 双子叶植物 单子叶植物 2、种子结构的比较 比较内容 双子叶植物种子 单子叶植物种子 不同点 子叶数目 2 1 营养贮存部位 子叶 胚乳 胚乳 无 有 相同点 种子都是由种皮和胚组成; 胚是新植物的幼体，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成 3、种子的萌发过程：种子的萌发总是胚根首先突破种皮，发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 4、 种子萌发的自身条件：成熟、完整、有生活力的胚；有足够供胚发育的营养储备 （淀粉、蛋白质、脂肪、水分、无机盐） 5、 种子萌发的外部条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气 成熟区：有大量根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位 伸长区：生长最快的部位 分生区：不断分裂产生新细胞 根冠：保护作用 6、根尖结构 根生长的原因：①分生区细胞数目增加 ②伸长区细胞体积增大 7、花的结构：花的主要结构是雌蕊和雄蕊（合称花蕊） 雄蕊 雌蕊 （内含胚珠，胚珠内有卵细胞） 子房 10、传粉和受精是形成果实和种子的前提 ①传粉：花药中的花粉落在雌蕊的柱头上。 (遇上阴雨季节，自然状态下传粉不足会造成果实“缺粒”，可以进行人工授粉) ②花粉落在柱头上→萌发出花粉管→精子输送进入胚珠内部， ③受精：胚珠里的卵细胞与来自花粉的精子结合，形成受精卵的过程，叫做受精作用。 11、果实的形成 柱头 果 皮 子房壁 花柱 种 子 胚 珠 子房 雌 蕊 果 实 13、豆荚有4粒种子,种子由胚珠发育而来,所以发育成该果实的子房中有4个胚珠。 6 学科网（北京）股份有限公司 $