山西阳泉市盂县多校联考2025-2026学年九年级下学期中考考前学情自测语文试题

2026年初中学业水平测评（三） 语文 注意事项： 1.全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 1. 九年级开展“探索·览胜悟理”古诗文名句积累活动，请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 寻幽览胜：“（1）__________________，水中藻、荇交横”（《记承天寺夜游》），苏轼写月下庭院，澄明之境如在眼前；“（2）__________________，小桥流水人家”（《天净沙·秋思》），马致远写秋日郊野，萧瑟温情交织笔端；“浮光跃金，（3）__________________”（《岳阳楼记》），范仲淹写月夜洞庭，光影沉静相映成趣；“（4）__________________，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》），白居易写湖畔早春，花繁草浅生机盎然。 抒怀明理：“念天地之悠悠，（5）__________________”（《登幽州台歌》），陈子昂观天地苍茫，悟宇宙永恒而人生孤寂；“（6）__________________，似曾相识燕归来”［《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》］，晏殊观花落燕归，悟时光流转而美好重现；“海内存知己，（7）__________________”（《送杜少府之任蜀州》），王勃观离别之境，悟真挚情谊可跨越时空；“沉舟侧畔千帆过，（8）__________________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），刘禹锡观世事变迁，悟新陈交替而生机不绝。“（9）__________________，（10）__________________”（填写连续两句初中阶段所学的古诗），这于自然万象中感悟的哲理，激励我们步履不停，奔赴远方。 2. 请阅读下面宋词，完成题目。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 请赏析画线句中“双关”手法的运用。 赏析：____________ （二） 班级开展“探索·景心相映”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。…… ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 …… ③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 3. 解释下面加点字的意思。 （1）水尤清冽 尤：______ （2）有亭翼然临于泉上者 临：______ 4. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）佁然不动，俶尔远逝。 翻译：__________________，__________________。 （2）望之蔚然而深秀者，琅琊也。 翻译：____________________________________，是琅琊山。 5. 【甲】【乙】两文都运用了移步换景的写法，请结合具体内容，分析这样写的好处。 【丙】 出州南门，左行二十六步，有弃地在道南，人莫能居。至是始命披刜蠲疏①，树以竹、松、桂、柏等，易为堂亭，凭空拒江，众山横环，嶛阔瀴湾②。当邑居③之剧，而忘乎人间，斯亦奇矣。 （节选自柳宗元《柳州东亭记》④，有删改） 【注释】①披刜（fú）蠲（juān）疏：砍掉荒木杂草。②嶛（liáo）阔瀴（yǐng）湾：非常开阔且幽深曲折。③邑居：城市住宅集中、人们聚居的地方。④《柳州东亭记》：元和十年（公元815年）正月，柳宗元从永州贬所被召回京师长安；三月，又被贬为柳州刺史。此记即写于柳州任上。 6. 下列语句中加点词的解释正确的一项是（ ） A. 人莫能居（住处） B. 至是始命披刜蠲疏（生命） C. 易为堂亭（改变） D. 当邑居之剧（应当） 7. 【甲】【丙】两文中的柳宗元形象有何不同？请结合【甲】文画线句和【丙】文具体内容说说你的理解。 二、文学之约（27分） （一） 班级设计了“探索·时代之路”主题展板，请阅读下面展板的内容并完成小题。 百年薪火赓续，先辈躬身求索国家出路，今人勇闯深蓝探索强国新篇。 【展板一】 我以十分崇敬的心情，深切怀念五四运动的主要领导者和组织者、中国共产党创始人之一——李大钊同志。大钊同志在“五四”前就号召我们：“知识阶级与劳工阶级打成一气。”由此，五四运动成为一个由工人阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，以及妇女界参加的广大群众运动。陈毅同志在一篇纪念大钊同志的文章里，对于大钊同志的一生概括了十六个字：“学而不厌，huì人不倦，革命先驱，大节不辱。”大钊同志为党和人民立下了不可磨灭的功绩，给我们树立了光辉的榜样，是值得我们永远学习的。 （选自许德珩《纪念伟大的革命先驱李大钊同志》，有删改） 【展板二】 2026年5月10日，“探索一号”科考船搭载“奋斗者”号载人潜水器抵达广东广州，标志着我国牵头组织的“全球深渊探索计划”太平洋穿越科考航次顺利完成。该航次于2025年12月6日从海南三亚起航，历时156天，总航程超4万公里。来自6个国家的83名科考队员，对阿塔卡马海沟和穆绍海沟的深渊生物多样性、板块俯冲机制等前沿课题展开了系统研究。在该航次中，“奋斗者”号累计完成63个潜次，获取了大量生物地质标本和高清影像。 （选自《人民日报》，有删改） 8. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 huì 人不倦 累计 9. 请写出【展板一】中画横线句子的主干。 10. 【展板二】的内容是一则新闻，请你拟写标题，不超过20字。 （二） 11. 班级开展“探索·读书方法”整本书阅读活动，请你参与并完成小题。 梁启超曾提出“三步读书法”——鸟瞰、解剖、会通，即了解主要内容、质疑探究、明确写作意图。请从以下备选名著中任选一部，仿照示例，运用此方法，进行阅读分享。 备选名著：《骆驼祥子》《海底两万里》《简·爱》 写作提示：①结合相关内容；②不少于80字。 示例：读《钢铁是怎样炼成的》时，先鸟瞰，了解本书主要讲了保尔历经战火与病痛，成长为钢铁战士的故事；再解剖，探究他为何遭遇伤寒、失明、瘫痪的磨难后仍不断奋起；最后会通，读懂作者意在赞美为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 （三） 12. 班级开展“探索·工匠初心”主题阅读活动，请阅读下面小说并完成小题。 铜指帽里的匠心 ①乡村生活安静而悠闲。清晨鸡鸣，夜间犬吠，树木庄稼默默生长。人们白日劳作，夜晚聚在门洞闲谈，自在又惬意。 ②这天，小晋和醋妞在屋里写作业。炕上摆着一张老旧原木炕桌，打磨光亮，桌角雕工精细，一看便是有些年头的老物件。小晋心生欢喜，想在这张桌上写字、看书，感受旧物气息。 ③桌子侧边有两个扁抽屉，挂着小铁环。小晋轻轻拉开左边抽屉，醋妞立刻提醒：“可以打开，但要小心点儿，丢了东西要挨骂。”小晋慌忙关上，心跳不已。醋妞轻声说：“没事，左边没什么，右边才是爷爷的宝贝。”小晋这才松了口气。 ④小晋按捺不住内心的好奇，轻轻打开了右边的抽屉，只见抽屉里有一堆铜指帽，黄灿灿一片，大多被磨穿，带着大小不一的窟窿。他不禁询问用途，醋妞神秘一笑：“晚上带你去看铜指帽的用处。不过去之前要‘消毒’，不然带进杂菌，醋酵坏了，爷爷要生气的。” ⑤这是一场秘密行动，目的地正是醋妞爷爷严禁外人进入的醋酵间。两人先用院子里大缸中晒了一天的清水仔细清洗手脚、胳膊和头发，几乎用光半块香皂。婶婶看到后，不由打趣醋妞变勤快了。 ⑥两人光着脚蹑手蹑脚走进醋酵间，一股温热醇厚的酸香扑面而来。屋内整齐摆放着黑色浅缸，盖着干草盖子，墙角立着几只棕色大缸，地面干净光洁。醋妞爷爷正背身弓腰，在缸边忙碌。听到窸窣声，爷爷回头，严肃地问道：“洗干净了？”两人连忙点头。 ⑦醋妞像小师傅一样讲解：“酵房分两步发酵，大缸里是酒精酵，粮食拌大曲发酵十五天，再拌麦麸、米糠，放进浅缸七八天，就成了白酵。”醋妞爷爷笑着补充：“酿醋分两步，先把粮食酿成酒精，再把酒精变成醋酸，和酿酒不同，酿醋不用蒸馏，直接淋取即可。” ⑧小晋这才明白，醋由酒转化而来。他看向醋妞爷爷的手，那双手的指尖戴着铜指帽，沾满醋酵，偶尔碰撞发出细碎声响。 ⑨醋妞爷爷双臂深深探进缸里，把底部醋酵翻起、扬落，反复劳作。热浪与浓酸裹着气息，呛得人睁不开眼。数十口缸的醋酵，全靠手工翻动。小晋终于懂了，为何抽屉里的铜指帽会被磨穿——长期在酸涩的醋酵中劳作，双手怎能不被磨损？ ⑩小晋轻声提议：“用铁锹翻会不会省力？”醋妞爷爷猛地直起身，严肃道：“不行！铁锹摸不出温度，不知道发酵匀不匀，人手就是最准的温度计。现在的人总想着省事，可省了力气，醋的味道就差了。”接着，他又喃喃自语道：“醋最懂人受的苦，你的苦不会白受。” ⑪歇了片刻，醋妞爷爷摘下铜指帽，指尖已被酸气浸得发红。小晋拿起铜指帽擦拭，这些没有刻字的指帽金光闪闪，却被侵蚀得凹凸不平。 ⑫还有四十多口缸等着翻动，醋妞爷爷重新戴上铜指帽，笑着对小晋说：“有铜指帽护着，翻酵就不苦了。醋酸还养皮肤，能消毒杀菌。我年轻时翻酵划破手，沾了醋酸好得特别快。” ⑬说完，他再次俯身，双臂用力，瘦削的身子绷出紧实的肌肉。 ⑭屋内酸香弥漫，铜指帽碰撞的轻响，伴着翻酵的动作，藏着一辈人守醋坊、守匠心的执着与牵挂。 （选自《最后一个铜指帽》，作者李小娟，有删改） （1）学校戏剧社准备将这篇小说改编成舞台剧，请你结合相关内容，根据提示，将“探秘准备”这一幕剧本空缺的内容补充完整。 傍晚，院中放着一口盛放着清水的大缸，醋妞和小晋挽起袖子、裤腿，蹲在缸边用香皂仔细清洗着手脚、胳膊、头发。 婶婶 （笑着打趣醋妞）①__________________？ 醋妞 （边洗手，边对着婶婶眨眨眼，小声说）②__________________。 小晋 ［③____________（补充人物神态、动作）］对，醋酵最怕杂菌，一点儿都不能马虎。 醋妞 （清洗完，拉着小晋的胳膊，压低声音）快，我们现在就悄悄去醋酵间！记住，进去的时候要光着脚，别发出声音！ （2）下面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字，不少于150字。 ·小小的铜指帽，饱含丰富意蕴。 ·细致的人物描写，潜藏执着匠心。 三、现实之思（26分） （一） 13. 班级开展“探索·成长路径”主题阅读活动，请参与并完成下面小题。 每一朵花的花期不同 ①古人云：三十而立，四十而不惑。这好像给人生路定好了规则，我们总是活在被定义、被比较、被催促的声音里，仿佛晚一步就是失败，慢一点便是落后。 ②但是，你看大自然里的花，有早春的玉兰，于料峭寒风中率先绽放；有盛夏的荷花，在骄阳下亭亭玉立；有深秋的金桂，不争不抢却香飘十里；也有寒冬的腊梅，风雪愈大开得愈艳。没有哪一朵花的花期是错的，也没有哪一种成长是无用的。因此，我们不必焦虑别人的绽放，更不要恐慌自己的迟缓。 ③有人年少成名，在青春的赛道上一路领跑。“中国现代数学之父”华罗庚，20岁发表论文便轰动数学界，用勤奋打破年龄的局限；22岁的艾斯玛·艾力致力于用双语传递中医药的温暖，凭借扎实的专业能力，斩获全国大学生职业规划大赛国赛金奖。他们早早积蓄力量，迎来花期，绽放出属于青春的耀眼光彩。 ④然而，并非所有人都能年少成名，也有人步履平缓，在岁月的沉淀中厚积薄发。30岁的杨艺杰在南京技师学院的课堂上坚守，用无数次耐心的指导与反复的打磨，培育了大批技能人才；“时代楷模”赵亚夫，扎根茅山老区40余年，无偿推广高效农业技术，带动数十万农民脱贫致富，八十多岁仍坚守田间地头，践行“把论文写在大地上”的初心。他们的花期虽晚，却因时间的沉淀而根深叶茂。 ⑤除此之外，还有怎样的成长节奏呢？那便是在试错与调整中找到属于自己的方向。35岁的赵中刚扎根乡村十年，从懵懂的返乡大学生成长为带领三千乡亲致富的“水晶书记”，他的“花期”，比别人晚一些，却开得更绚烂。南通海安的于清荣更是如此，他几经辗转，才坚定扎根农业的初心。尽管起初技术欠缺、投入落空，但他没有放弃，在试错中调整方向，创办家庭农场、深耕农业新技术，最终成为全国劳动模范，带领数百户农户增收致富。走弯路不是浪费时间，而是必经的勘探。每一次调整，都在为盛开校准方向。 ⑥从来没有所谓的“落后”“领先”，只有不同的“节奏”。那些默默沉淀的时光，那些咬牙坚持的瞬间，都是我们为自己积攒的力量。只要不曾停止生长，我们都会在自己的花期里，绽放出独有的光芒。 （选自《新华日报》，有删改） 请结合选文内容，完成下面的讨论。 讨论议题 讨论过程 论证要合理 （1）【句段作用】 小语：选文第②段写四季花开各有时，和“人的成长”话题关联不大，可以删掉吗？ 小文：我觉得不可以，因为____________________________________。 组长：小文说得很对，第②段在内容和结构上有着不可或缺的作用，不可以删掉。 （2）【梳理思路】 小美：我发现，这篇议论文的论证过程层次清晰，读起来很有逻辑性。它是怎么做到的呢？ 组长：给你一个小提示，在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转移话题，如关联词、设问句等。 小美：我明白了！根据你的提示，我发现第④⑤段各有一个代表性的例子：________________。 组长：你说得真棒！ （二） 14. 学校开展“探索·健康未来”主题实践活动，请阅读下面材料并完成小题。 【共筑全民健康图景】 ①健康是人民幸福生活的基石，也是中国式现代化的重要支撑。“十五五”开局之年，国家明确“加快建设健康中国”，将提升人民健康素养作为全民健康最根本、最经济、最有效的举措，倡导千家万户共同参与，在健全公共卫生体系、优化医疗服务、培育健康生活方式上持续发力，让健康理念融入社会发展与百姓日常。 ②2025年，我国国民体质整体呈现向好的发展趋势，______均较2020年有所提升，经常参加体育锻炼人数占比相较2020年增长1.32个百分点，但______居民经常参加体育锻炼的人数不足三分之一，是后续全民健身工作需要重点发力的领域。 【运动赋能生命活力】 全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障。然而，在快节奏的现代社会，越来越多的人每天都在陷入“久坐—熬夜”的恶性循环。成年人每天久坐超过8小时，心血管疾病风险会显著增加。健康不是等来的，而是“动”出来的。 运动的健康价值 健康价值 作用原理 让心血管更强大 有氧运动（如慢跑、游泳）能提高心脏收缩能力，让心脏的每次跳动更有力。每周坚持150分钟中等强度运动，患心脏病的风险可降低14％～20％。 让免疫更有底气 运动能促进淋巴液流动，让免疫细胞更快抵达身体各处“巡逻”。保持运动习惯的人，冬天患感冒概率更低。 让体重保持健康 运动不仅燃烧热量，还能增加肌肉量——肌肉代谢率比脂肪高，即使休息时也会消耗更多热量。力量训练+有氧运动比单纯节食更能保持健康体重。 让心情更加舒畅 运动能促使大脑分泌多巴胺（快乐）、血清素（平静）、内啡肽（缓解疼痛）。每天20分钟快走，就能显著改善焦虑与抑郁情绪。 【多措并举护航身心】 ①习近平总书记强调：“体育是提高人民健康水平的重要手段，也是实现中国梦的重要内容。”如何让人们真正“动起来”？一场多方协同的行动正在展开。 校园筑基：“健康第一”落地生根 山西省教育系统坚持将“健康第一”融入育人全过程：保障中小学生每天2小时综合体育活动，义务教育阶段每天1节体育课，上下午各不少于30分钟的阳光大课间，全面推行“课间15分钟”制度，开放校园全域空间，推广各类球类运动。 城市赋能：家门口的“健身房” 太原市以全民健身为抓手，织密全民健康服务网络。老旧公园改造升级，新增篮球场、健身路径；新建游园配备智能健身设备、乒乓球台、柔性步道和器材等的维护不断完善，遍布全城的公园、游园成为免费“健身房”，让市民在家门口尽享运动乐趣。 科技助力：打开运动健身“新方式” 人工智能为传统健身注入新动能。以AI互动健身系统为核心的智慧健身设施，可搭配多类智能器材，如AI智能太极终端，涵盖八段锦、太极拳、广场舞等7大板块。训练时，屏幕同步提供实时动作反馈，AI教练同步指导，引导用户以规范姿势完成训练，构建起“AI+教练”的健身新模式。 ②健康中国建设，需要全民主动践行。目前，全民健身已从政策倡导逐步融入亿万群众的日常生活，成为健康中国建设的生动注脚。清晨的公园跑道、傍晚的广场舞队、周末的徒步社群……运动已成为中国人生活中最自然的一部分。 ③让全民健身成为习惯，让健康中国充满活力。在奔向民族复兴的道路上，我们以运动之名，赴健康之约，共同书写“体魄强健、人民幸福”的时代新篇章。 任务一：资料整理 （1）你作为资料整理员，请阅读图1、图2，将材料【共筑全民健康图景】中画横线处空缺的内容补充完整。 任务二：器材介绍 （2）你家小区附近的公园近期安装了两台智能健身器材。请结合图3和材料【多措并举护航身心】，向爱练八段锦的姥姥介绍适合她使用的智能器材。 写作提示：①有条理地介绍；②不少于80字。 任务三：解决问题 （3）你约好友小文一起出门运动健身，他却说：“运动又累又无聊，我们现在初三了，应该以学业为重。”你将怎样劝说他积极参与体育锻炼？请把想说的话写下来。 写作提示：①结合三则材料；②不少于100字。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 探索·一路前行 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 15. 请以《寻常处，遇见不寻常》为标题，完成作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 16. 作文 南开大学社会心理学系教授管健指出：“在面对面的社会交往中，语言交流只是其中一部分。姿态、表情等非语言线索传递的信息更加丰富……虽然表情包也可以传达情绪，但很难替代面对面交流中那些微妙的情绪体验。” 考试失利时朋友默默的拥抱、运动会上击掌相庆时掌心的温度、辩论赛前队友充满信任的拍肩……这些无法被截屏、无法被转发的瞬间，恰恰是表情包永远无法送达的“在场感”。 上述材料引发你怎样的联想与思考？请结合阅读积累和生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 2026年初中学业水平测评（三） 语文 注意事项： 1.全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 【1题答案】 【答案】 ①. 庭下如积水空明 ②. 枯藤老树昏鸦 ③. 静影沉璧 ④. 乱花渐欲迷人眼 ⑤. 独怆然而涕下 ⑥. 无可奈何花落去 ⑦. 天涯若比邻 ⑧. 病树前头万木春 ⑨. 示例：山重水复疑无路 ⑩. 示例：柳暗花明又一村 【2题答案】 【答案】示例：“悠悠”一语双关，既指时间漫长久远，暗合千古兴亡之事如滚滚长江东逝一去不返，又指词人思绪无穷，流露出对历史兴亡的慨叹、对国家前途的忧虑以及壮志难酬的无奈伤感之情。 （二） 【3~7题答案】 【答案】3. ①. 格外，特别 ②. 居高面下 4. ①. （鱼儿）呆呆地一动不动 ②. 忽然向远处游去  ③. 一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的 5. 示例：甲文移步换景，从“西行”闻水声到“伐竹”见小潭，景物随游踪渐次呈现，层次分明，使人如临其境。乙文移步换景，从“环滁皆山”远望全景，到“西南诸峰”聚焦琅琊，再至“山行”渐闻水声、见酿泉，最后“峰回路转”突现醉翁亭。 好处：①跟着游人的脚步逐步展开景色，让读者仿佛身临其境，跟着探索发现景致；②自然带出景的层次，也能顺势融入作者一路变化的心情，让景和情的过渡更自然。 6. C 7. 示例：甲文中的柳宗元面对小石潭清幽之景，感到“凄神寒骨”“不可久居”，体现出贬谪后孤凄悲凉、无法排解愁苦的形象；丙文中的柳宗元主动整治废弃之地，种植竹木、建造堂亭，使荒芜之处变得开阔幽美，令人“忘乎人间”，体现出他在逆境中不消极沉沦、保持乐观心态的形象。 二、文学之约（27分） （一） 【8~10题答案】 【答案】8. 诲； lěi 9. 我怀念李大钊同志。 10. 示例：“全球深渊探索计划”太平洋穿越科考航次完成 （二） 【11题答案】 【答案】示例：读《骆驼祥子》时，先鸟瞰，了解本书主要讲了祥子梦想买车，却历经“三起三落”，最后走向堕落的故事；再解剖，探究他为何拼命买车却一再失败；最后会通，读懂作者借此批判黑暗社会的腐朽，揭示底层劳动者无法摆脱悲惨命运的意图。 （三） 【12题答案】 【答案】（1） ①. 示例：哟，今天怎么这么勤快，洗得这么干净，是要去做什么大事呀 ②. 示例：婶婶，我们要去醋酵间，这是在消毒，不然带进杂菌，醋酵坏了，爷爷要生气的 ③. 示例：举着沾着泡沫的手，一脸认真地点头 （2）示例：一枚铜指帽，饱含丰富意蕴。它既是保护双手的实用工具——抵御着醋酵的长年侵蚀，护住爷爷的十指；它又是辛勤劳作的无声见证——抽屉里那一堆被磨穿的铜指帽，个个带着大小不一的窟窿，默默诉说着手工翻动数十口缸的艰辛；它更是纯粹匠心的永恒载体——寄托着爷爷“人手就是最准的温度计”，不能总想着“省事”的执着。一枚小小的铜指帽，护的是手，记的是苦，守的是心，成为传统工艺中最动人的精神符号。 三、现实之思（26分） （一） 【13题答案】 【答案】 ①. 示例：内容上，第②段将“人成长的不同节奏”比作“不同的花期”，又以自然界中各种花的花期不同类比人的成长节奏不同，用比喻论证、类比论证引出“不必焦虑别人的绽放，更不要恐慌自己的迟缓”的中心论点，生动形象，通俗易懂；结构上，第②段承接上文人们被世俗标准催促而焦虑的状况，引出下文对不同成长节奏的论述，起到了承上启下的过渡作用。所以，不能删。 ②. 示例：第④段开头用表示转折的关联词“然而”，从对“年少成名的成长节奏”的论述自然转入对“厚积薄发的成长节奏”的论述；第⑤段开头用问句“除此之外，还有怎样的成长节奏呢？”引发读者思考，接着做出回答，引出第三种情况“在试错与调整中找到属于自己的方向”，既承接上文，又用设问将论证推入新的层次。文章运用关联词和设问句，使段落之间衔接紧密、层次分明，逻辑推进清晰自然。 （二） 【14题答案】 【答案】（1）合格率和优良率；乡村 （2）示例：姥姥，您练八段锦时，可以选择这台AI智能太极终端。您点击屏幕，选中八段锦项目，先熟悉动作要领，再设定好锻炼时长，然后跟着AI教练一同练习就行了。训练中，设备还会及时反馈并为您纠正动作，帮助您规范地完成锻炼。快试试吧！ （3）示例：小文，健康的身体是学习的有力保障。如今国家大力建设健康中国，倡导人们积极参与健身运动，是因为运动能强健身体、增强免疫力，还能舒缓情绪、放松身心。现在家门口就有健身场地，运动方式也更加多样，还有AI助力，轻松又有趣。让我们一起运动，做到“健康第一”，这样才能以更好的状态投入学习，你说呢？ 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 探索·一路前行 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 【15题答案】 【答案】例文： 寻常处，遇见不寻常 生活总让我们奔赴远方，去追寻轰轰烈烈的奇遇，却常常忽略，动人的光亮，往往藏在最寻常的角落。于平淡烟火里驻足，我遇见了那份不寻常的温暖。 家楼下的小巷，是我每日上学的必经之路。巷口的小摊十分普通，摊主是一位年迈的婆婆。从前行色匆匆，我只把这里当作路过的风景，从未多加留意。清晨的小巷总是烟火缭绕，来往行人步履匆匆，谁也不会特意停下，打量这个平凡的摊位。 那是一个阴雨的清晨，冷风裹挟着细雨扑面而来。我出门匆忙，忘记带雨伞，站在巷口手足无措。雨水打湿了我的袖口，上学的时间一点点逼近，我心中满是焦躁。这时，婆婆朝我招招手，示意我到摊位的棚子下避雨。她布满皱纹的手上，递来一杯温热的糖水。粗糙的指节，带着岁月留下的痕迹，杯壁传来的暖意缓缓漫过掌心。 我局促地道谢，细细打量这位寻常老人。她的摊位简简单单，物品摆放得整整齐齐。无论严寒酷暑，她总是守在这里，待人温和。路过的学生忘带零钱，她也会笑着摆手，让孩子先拿东西赶路。来来往往，很少有人刻意记住她的善意，可她始终默默给予旁人细碎的温柔。从前我只看见一个普通的小摊，此刻才读懂这份藏在烟火里的珍贵。 雨势渐渐变小，我辞别婆婆奔赴学校。走在路上，我的内心久久不能平静。这世间惊天动地的故事本就稀少，大多数人都在寻常的日子里往复奔波。婆婆没有耀眼的光环，做的也只是微不足道的小事，可这份朴素善良，便是寻常之中最不寻常的光芒。 我们总以为不寻常的美好，要去往遥远的地方寻找。其实不然，生活的真谛就藏在日常点滴。一次伸手相助，一份默默包容，一份不求回报的善意，散落在街巷、朝夕之间。只要我们愿意放慢脚步，用心观察体会，就会在寻常处，遇见打动人心的不寻常。 平凡不等于平庸，普通的人和事，也能绽放动人光彩。往后，我愿擦亮双眼，于烟火寻常之间，捕捉世间藏起来的温柔。 【16题答案】 【答案】例文： 莫让表情包代替真实温度 指尖轻触屏幕，各式表情包跳跃弹出，成为当下我们表达喜怒哀乐的常用方式。网络交流方便快捷，可那些表情包与文字，终究无法取代面对面相处独有的在场感。真正的共情，需要身临其境的陪伴，需要现实里无声的温暖。 身处互联网时代，线上聊天早已融入日常。难过时，朋友发来安慰的表情包；喜悦时，各式各样的笑脸符号传递欢愉。不可否认，线上符号拉近了距离，为我们的沟通增添趣味。可隔着一方屏幕，我们看不见对方眼底的神色，感受不到掌心传递的温度。再生动的表情包，也只是简化的情绪符号，承载不了人心深处细腻复杂的感受。 我曾有过真切的体会。一次重要考试失利，我满心沮丧，独自坐在座位上。手机里，好友发来一连串安抚的表情包与安慰话语，屏幕亮了又暗，可我心中的郁结依旧难以消散。那些可爱的图案，只能带来片刻慰藉，却抚平不了心底的失落。没过多久，朋友走到我的身旁，没有多说繁杂的大道理，只是安静坐下，轻轻拍了拍我的肩膀。没有花哨的符号，可手掌落在肩头的重量，温柔坚定。抬眼望去，是他眼里真切的担忧与体谅。那一刻，一股暖意缓缓漫上心头，积压心底的委屈慢慢消散。这份触感与眼神，是任何表情包都无法复刻的力量。 运动会赛场，冲过终点之后，同学之间热烈击掌，掌心相碰的滚烫；失意难过之时，家人无声的拥抱；赛场之前，队友拍拍后背给予的信任鼓励。这些瞬间，不能截屏保存，不能转发分享，却蕴藏着最动人的情感力量。姿态、神情、肢体触碰，这些非语言的信号，藏着言语难以诉说的心意。 线上交流自有它的价值，我们不必全盘否定。但我们不能沉溺虚拟的符号世界，忽略现实的相处。沟通的本质是心灵的相通，表情包可以作为沟通的辅助，却不能成为情感的全部。 放下手机，多走向身边的人。用眼神回应，用拥抱慰藉，用触碰传递善意。守护珍贵的在场感，接住现实里那份独有的真实温度，让人与人之间的真情，不必困于方寸屏幕之间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $