贵州省六盘水市盘州市2026-2027学年第一学期七年级上册数学教学工作计划（北师大版）

贵州省六盘水市盘州市2026-2027学年第一学期七年级上册数学教学工作计划（北师大版） 一、指导思想 以义务教育数学课程标准为依据，立足盘州市竹海镇七年级学生学情，聚焦数学核心素养培育，抓好小学到初中的知识衔接，重视数感、符号意识与运算能力的培养，夯实基础，培养良好的数学学习习惯，稳步提升学生数学学习能力。 2、 学情分析 通过最近这一周，学生的军训表现来看，学生的体质较差，意志力也比较薄弱。 七年级新生刚从小学升入初中，思维以具象思维为主，尚不适应初中抽象代数的学习。不少学生计算粗心，符号容易出错；不会规范书写解题步骤，审题马虎；部分学生没有预习、订正错题的习惯。本学期要做好中小学衔接教学，抓牢有理数、整式加减等入门知识，尽早纠正不良学习习惯，防止后期出现成绩断层、两极分化。 三、教材分析 本册主要内容：有理数、整式的加减、一元一次方程、几何图形初步。 教学重点：有理数四则运算、整式的加减运算、一元一次方程的解法与实际应用、线段与角的计算。 教学难点：负数、绝对值、相反数的理解；去括号法则；列一元一次方程解应用题；几何语言规范表达。 四、教学目标 理解有理数、数轴、相反数、绝对值等概念，熟练进行有理数加、减、乘、除、乘方运算； 会识别单项式、多项式，能准确合并同类项、去括号，熟练完成整式的加减运算； 掌握等式的基本性质，会解一元一次方程，能根据题意列方程解决工程、行程、配套等实际问题； 认识立体图形与平面图形，会计算线段、角的度数，规范几何语言书写； 养成认真审题、规范书写、及时订正错题的学习习惯，适应初中数学课堂节奏。 五、教学重难点 重点：有理数运算；整式的加减；一元一次方程解法及应用。 难点：绝对值的意义；去括号时符号变化；从实际问题中找等量关系列方程；几何语言的规范书写。 六、教研与教学措施 1.做好中小学知识衔接，放慢入门章节授课节奏，强化符号易错点辨析； 2.狠抓计算过关，每节课安排3-5分钟计算小练，定期检测； 3.板书示范标准解题格式，严格要求学生规范书写步骤； 4.作业分层设计：基础题全员完成，拓展题选做，减轻学困生负担； 5.落实错题订正，引导学生建立错题本，定期复盘易错题型； 6.积极参与校本教研，交流七年级入门教学、列方程解应用题的突破方法。 七、教学进度安排（按周） 第1-2周：第一章 有理数（正数与负数、数轴、相反数、绝对值） 第3-4周：有理数四则运算、乘方、科学记数法、本章复习与单元检测 第5-7周：第二章 整式的加减（单项式、多项式、同类项、去括号、整式加减）；第一次月考及试卷讲评 第8-11周：第三章 一元一次方程（等式性质、解方程、实际问题与一元一次方程）；期中复习、期中考试、试卷讲评 第12-14周：第四章 几何图形初步（立体图形、直线射线线段、角、余角补角） 第15-17周：全册重难点专项突破：有理数计算专项、列方程解应用题专项、线段与角度计算 第18-19周：期末系统复习、模拟测试、查漏补缺 第20周：期末考试 周次 教学内容 重要节点 1-2 第一章 有理数：正数和负数、数轴、相反数、绝对值 入学摸底小测，抓符号入门易错点 3-4 有理数加减乘除、乘方、科学记数法、单元复习检测 计算过关小检测 5 第二章 整式的加减：单项式、多项式、同类项 规范代数式书写 6-7 去括号、整式的加减、单元复习；第一次月考及讲评 月考，查找两极分化苗头 8-9 第三章 一元一次方程：等式的性质、解一元一次方程 强调移项变号易错点 10-11 实际问题与一元一次方程；期中复习、期中考试、试卷讲评 期中考试，重点突破找等量关系 12-13 第四章 几何图形初步：立体图形、直线、射线、线段 初学几何语言表达 14 角、角的比较与运算、余角和补角、单元检测 角度计算专项训练 15 专项一：有理数计算易错专题 限时计算训练 16 专项二：一元一次方程应用题专题 行程、工程、配套问题归类 17 专项三：线段、角度计算专题 几何步骤书写训练 18-19 全册期末综合复习、多套模拟卷检测、查漏补缺 错题复盘，针对性补弱 20 期末考试 期末检测 八、培优补差计划 培优：增加阅读理解类、方案选择类方程应用题，拓展思维； 补差：重点抓有理数、整式加减等基础计算，面批作业，一对一纠正符号、步骤类错误。 九、教研活动安排 1.参与七年级数学教研组研讨，交流中小学衔接教学、易错点突破策略； 2.听课评课，借鉴优秀课堂教学方法，优化课堂练习设计； 3.整理七年级上册易错专题、同步练习题，完善备课资源。 4.探讨人工智能的兴趣班的建设与教学研究。 学科网（北京）股份有限公司 $