精品解析：山东省莘县2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

山东省莘县2024-2025学年七上期末 历史试题 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 9月1日晚，央视2023年《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道播出，在十堰市郧阳区学堂梁子遗址发现的“郧县人”3号头骨化石亮相该节目，“郧县人”头骨的化石，是中国的直立人化石。请问迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 蓝田人遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一”并结合所学知识可知，北京人遗址出土了大量头盖骨化石、石器、骨器、用火遗迹等，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，B项正确；元谋人遗址是我国境内目前已确认的最早古人类遗址，主要发现两颗门齿化石及少量石器、炭屑，材料相对较少，排除A项；山顶洞人属于晚期智人，非直立人，与题干“直立人遗址”不符，排除C项；蓝田人遗址虽为直立人遗址，但发现的化石和遗物数量及完整性均不及北京人遗址，排除D项。故选B项。 2. 仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型，其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北等地区。仰韶文化制陶业发达，不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断，下列遗址中最有可能成为考古学家研究仰韶文化类型的对象是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型，其分布在陕西、河南、山西等地区。仰韶文化制陶业发达，不少出土的彩陶器被视为艺术珍品”和所学可知，仰韶文化制陶业发达，出土不少彩陶，是新石器时代晚期，因此与他类似的是半坡遗址，C项正确；元谋人和北京人不使用陶器，排除AB项；河姆渡遗址使用黑陶，排除D项。故选C项。 3. 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。如果要了解中国原始农业发展状况，最可靠的史料应是（ ） A. 神话传说 B. 甲骨卜辞 C. 遗迹遗存 D. 史书记载 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，可信度最高，遗迹遗存属于一手史料，C项正确；神话传说的真实性有待考究，属于二手史料，排除A项；甲骨卜辞是指中国商周时期刻在龟甲兽骨上记录占卜的文字，无法了解中国原始农业发展状况，排除B项；关于我国原始农业的史书记载是后人所作，属于二手史料，排除D项。故选C项。 4. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。此外，制作大量珍贵的玉器、漆器、象牙器、陶器等所需的专业人员数量也很庞大。这主要反映出当时具备（ ） A. 完善的公共服务设施 B. 先进的手工业技术 C. 强大的社会组织能力 D. 发达的社会生产力 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。此外，制作大量珍贵的玉器、漆器、象牙器、陶器等所需的专业人员数量也很庞大。”可知，工程规模之宏大前所未见，制作器物专业人工数量也很庞大，体现当时的文明拥有对人力和资源的强大组织协调能力，C项正确；“制作大量珍贵的玉、漆、象牙、陶器等所需的专业人上”并非各类公共服务设施，“完善”表述不恰当，排除A项：材料中仅提及产品需要的人力多，未表明产品水平如何，排除B项；材料中未体现使用的工具，无法判断生产力水平，排除D项。故选C项。 5. 最新发现的二里头都邑多网格式布局（见下图），宫城位居中心，四周有贵族居住的夯土建筑和墓葬。该布局的发现，可以证明夏朝（ ） A. 国力衰微，民不聊生 B. 等级有序，阶级分化 C. 技术先进，部门齐全 D. 制定刑法，设置监狱 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“宫城位居中心，四周有贵族居住的夯土建筑和墓葬”可知地位高的位居中心，这证明了夏朝等级有序，阶级分化，B项正确；图片中体现不出国力与人民生活状况，排除A项；图片中只涉及到石器和铸铜两个生产部门，排除C项；图片中没有涉及刑法与监狱相关的信息，排除D项。故选B项。 6. 《左传》中有“楚子（楚庄王）问鼎之大小轻重”的记载，《战国策》等书也有齐、秦等国试图从周天子手中夺鼎的记录，上述记载折射出春秋战国时期（ ） A. 青铜器具异常珍贵 B. 分封制度走向瓦解 C. 诸侯纷争局面形成 D. 周王室权威的加强。 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“……楚子（楚庄王）问鼎之大小轻重……齐、秦等国试图从周天子手中夺鼎……”和所学知识可知，西周时期鼎是王权的象征，楚庄王问鼎中原，齐、秦等国试图从周天子手中夺鼎体现的是诸侯势力做大，不再听从天子的号令，折射出春秋战国时期分封制走向瓦解，B项正确；材料中没有体现青铜器的珍贵，排除A项；“诸侯纷争”是指各诸侯国为了争夺霸权，相互之间展开激烈的争斗，与题意不符，排除C项；材料体现了周王室地位下降，权威受到威胁，而不是“加强”，排除D项。故选B项。 7. 战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ） A. 较高生产力水平 B. 频繁的兼并战争 C. 新兴的小农经济 D. 宽松的社会氛围 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“河南辉县出土的铁犁头”“河北易县出土的铁镰刀”“河南辉县出土的铁锤口”可知，战国时期，铁农具大范围使用。结合所学可知，铁农具的使用有利于提高生产效率，促进生产力的发展，A项正确；题干反映的是农具，不是兵器，排除B项；仅从题干中的农具，无法说小农经济的相关信息，排除C项；题干反映的是农具，不能说明社会氛围宽松，排除D项。故选A项。 8. 读下图《战国时期黄河、长江中下游地区图》，④⑥代表的诸侯国分别是（ ） A. 楚国、赵国 B. 齐国、楚国 C. 秦国、韩国 D. 魏国、赵国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题目地图及战国七雄分布可知，楚国对应④处，都城郢；赵国对应⑥处，都城邯郸，A项正确；齐国对应②处，都城临淄，排除B项；秦国对应①处，都城咸阳，排除C项；魏国位于中原（图中⑦是魏国），赵国对应⑥但④不是魏国，排除D项。故选A项。 9. 战国时期秦国出现了“土地可以自由买卖”“立军功换取爵位”等社会现象，据此可以推断该国发生的历史事件是（ ） A. 田氏代齐 B. 商鞅变法 C. 长平之战 D. 桂陵之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中“土地可以自由买卖”“立军功换取爵位”结合所学知识可知，商鞅变法废除了井田制，允许土地可以自由买卖，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，经过商鞅变法，秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，B项正确；田氏代齐发生在齐国，排除A项；长平之战是秦国与赵国之间的一场决定性战争，与材料“土地可以自由买卖”无关，排除C项；桂陵之战是战国时期发生在齐魏两国间的一次著名战役，与材料“土地可以自由买卖”无关，排除D项。故选B项。 10. 文化是民族的精神血脉，龙是中华民族自强不息、奋斗进取的精神象征。以下是“龙”字不同的写法，其中已发现年代最早的是（ ） A. 甲骨文 B. 小篆 C. 楷书 D. 草书 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商代刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”，甲骨文主要记载了祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等。是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较完整的文字，A项正确；秦始皇统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，在甲骨文之后，排除B项；曹魏时钟繇独创楷书书法，在甲骨文之后，排除C项；草书产生于汉代，在甲骨文之后，排除D项。故选A项。 11. 九年级黑板报展示了以下几幅图片，请你从下列选项中为其选定一个合适的主题（ ） A. 原始农业各具特色 B. 中华文明多元一体 C. 经济发达商业繁荣 D. 神话传说源远流长 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“司母戊鼎(河南安阳出土)、四羊方尊(河南宁乡出土)、三星堆青铜面具(四川广汉出土)”可得，三幅图片司母戊鼎、四羊方尊、三星堆出土文物，这些文物都是出自我国不同地区，代表不同文化，体现中华文化多元一体，B项正确；材料强调的是手工业。而不是农业、商业，排除AC项；神话传说，是中国上古时期传统文化的产物，反映了早期华夏儿女淳朴的思想以及古代人们对自然现象及社会生活的原始幻想，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说，不符合题意，排除D项。故选B项。 12. 以下是统编教材七年级上册《中国历史》部分目录，这一时期最显著的阶段特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.“早期国家与社会变革”是夏商周时期的阶段特征，不符合题意，错误。 B.题干目录内容包含秦统一中国、秦末起义、西汉建立、汉武帝巩固大一统、东汉兴衰，属于秦汉时期。秦汉时期最显著的阶段特征就是统一多民族国家的建立和巩固，正确。 C.“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的阶段特征，不符合题意，错误。 D.“统一多民族国家的巩固与发展”是明清时期的阶段特征，不符合题意，错误。 13. 《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。”这“印记”体现在（ ） A. 确立中央集权制度 B. 修建秦始皇陵 C. 推行休养生息政策 D. 创立科举制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记”结合所学知识可知，秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制，该制度被后世所沿用，因此材料中的“印记”指的是中央集权制度，A项正确；秦始皇陵也是秦朝统治时期的史实，但不是给“中国留下深刻而持久的印记”，排除B项；秦朝时期没有推行休养生息的政策，排除C项；创立科举制是在隋朝，排除D项。故选A项。 14. 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“刘邦率军到咸阳后，约法三章：‘杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。’还记载，高祖曰：‘此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也’”可知，意在强调刘邦取胜的原因，一是刘邦与民约法三章，获得民心，得到百姓的支持拥护；二是刘邦善于发现和利用人才，最终成就大业。而项羽刚愎自用，失去人才，导致失败，B项正确；刘邦夺取天下的目的是建立属于自己的全国政权，与题干信息不符，排除A项；刘邦和项羽经过四年的楚汉之争，最终战胜项羽，取得天下，与题干信息不符，排除C项；刘邦夺取天下，结束了秦末以来长期混乱的状态，为社会经济的恢复和发展创造了安定的社会环境，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 15. 《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷（chún sì四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车。”针对上述情况，西汉初年统治者为恢复经济发展推行了（ ） A. 约法三章 B. 方田均税 C. 休养生息 D. 均田免赋 【答案】C 【解析】 【详解】根据“‘汉兴……民失作业，而大饥馑……自天子不能具醇驷（chún sì四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车’”结合所学知识可知，西汉建立之初，经济萧条，到处一片荒凉景象，为恢复发展经济，汉初统治者推行休养生息政策，至汉景帝时期，出现了“文景之治”的局面，C项正确；“约法三章”是汉高祖刘邦入关前的举措，有利于收买人心，但无法直接解决“‘民失作业，而大饥馑’”的情况，排除A项；方田均税是北宋王安石的变法措施，并非西汉初年统治者为恢复经济发展而采取的措施，排除B项；“均田免赋”是明末农民起义军领袖李自成首次提出的口号，与西汉初年统治者恢复发展经济的措施无关，排除D项。故选C项。 16. 东汉中期以后，政治腐败不堪，社会混乱，百姓遭殃。根据下图，可以看出东汉中后期政局动荡的主要原因是（ ） A. 贪官污吏横行 B. 自然灾害频繁发生 C. 皇帝昏庸无能 D. 外戚宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“宦官，皇帝，太后和外戚争夺权力”结合所学可知，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此循环往复，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面，造成了混乱，因此材料所述东汉中后期政局动荡的主要原因是外戚和宦官交替专权，D项正确；材料内容没有涉及贪官污吏相关的信息，不能得出相关结论，排除A项；东汉时期的自然灾害是政局动荡的次要原因，不是主要原因，排除B项；东汉中后期造成政局动荡的主要原因是皇帝年幼而外戚和宦官交替专权，而不是皇帝昏庸无能，排除C项。故选D项。 17. 《史记》被后人赞誉：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”。这说明历史研究应（ ） A. 形式创新 B. 贯通古今 C. 秉笔直书 D. 彰显个性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”可知，题干意思是《史记》公正记事，爱憎分明，秉笔直书，说明历史研究应秉笔直书，C项正确；《史记》是中国古代第一部纪传体通史，但是材料内容没有强调其形式，排除A项；贯通古今说明通晓古今的知识，而材料内容主要体现历史研究应秉笔直书，排除B项；彰显个性是比喻与众不同，独特新奇，自成一家，不符合题意，排除D项。故选C项。 18. 《三字经》是中国传统儿童启蒙读物，自问世以来，屡经增改。以下节录的是“叙史”部分，序号处填入正确的是（ ） “①，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，②。……魏蜀吴，争汉鼎。③，迄两晋。宋齐继，梁陈承。……北元魏，分东西……。” A. ①嬴秦氏②汉业建③号三国 B. ①号三国②汉业建③嬴秦氏 C. ①嬴秦氏②号三国③汉业建 D. ①汉业建②号三国③嬴秦氏 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，我国朝代先后顺序的口诀为三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后沿。秦王嬴政时期，秦国强大起来，“始兼并”，统一六国，因而①处可填写“嬴秦氏”；“高祖兴”是汉高祖于公元前202年建立汉朝，因而后面②可填写“汉业兴”；三国时期连着两晋，因而“迄两晋”前面的③可填写“号三国”。A项正确；①号三国、③嬴秦氏对应错误，排除B项；②号三国、③汉业建对应错误，排除C项；①汉业建、②号三国、③嬴秦氏对应错误，排除D项。故选A项。 19. 东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（ ） A. 长平之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 郾城大战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役”和所学知识可知，208年，曹军与孙刘联军在赤壁对峙，曹军大溃，曹操带着败兵北撤。赤壁之战对当时整个局势产生关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，B项正确；长平之战发生在战国时期，排除A项；淝水之战是前秦和东晋之间的战争，排除C项；郾城大战是南宋岳飞率领“岳家军”与金军之间的战争，排除D项。故选B项。 20. “晋初，宗室诸王以将军、刺史等身份分镇地方，自行选取文武官员，收取封国租税，既有了行政权又有了数量可观的军队。”这种现象（ ） A. 埋下了八王之乱的隐患 B. 加剧了统治阶层的腐败 C. 掀起了胡汉移民的高潮 D. 激起了少数民族的反抗 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“晋初，宗室诸王以将军、刺史等身份分镇地方，自行选取文武官员，收取封国租税，既有了行政礼又有了数量可观的军队”可知，这种现象使得地方上诸侯王的权力过大，埋下八王之乱的隐患，晋惠帝在位时，手握重兵的八个诸侯王为了夺取中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，A项正确；西晋实行分封制，地方上诸侯王的权力过大，为八王之乱埋下隐患，材料主旨并不是强调分封制造成统治阶层的腐败，也没有涉及胡汉移民和少数民族反抗，排除BCD项。故选A项。 21. 某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（ ） A. 东汉 B. 西晋 C. 东晋 D. 北魏 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“王与马，共天下”是说东晋时期，司马睿从东渡到登基，主要依赖了北方大族王导、王敦兄弟的大力支持。在此期间，王导位高权重，联合南北士族，运筹帷幄，纵横捭阖，政令己出。琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力效，甚至还有过之，当时百姓称之为“王与马，共天下”，C项正确；东汉典型的政治特征是外戚和宦官交替专权，与题干信息不符，排除A项；西晋实现了短暂的统一，但二世而亡，与题干信息不符，排除B项；北魏孝文帝进行了汉化改革，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 22. 对比以下两则材料，可推出的正确结论是（ ） 材料1：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——司马迁（汉）《史记》 材料2：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 ——沈约（南朝）《宋书》 A. 南方思想文化繁荣发展 B. 南方是当时的政治中心 C. 江南地区经济得到发展 D. 江南地区社会矛盾突出 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料一和材料二描述的内容均为江南地区的农业和经济发展状况，涉及‘饭稻羹鱼’‘地广野丰’等经济信息，未涉及思想文化领域的成就，错误。 B.两则材料均未涉及政治中心的相关信息，且结合所学知识可知，西汉政治中心在北方，南朝政治中心虽在南方但材料无相关体现，错误。 C.材料一描述西汉时期江南‘地广人稀’‘无积聚而多贫’，材料二描述南朝时期江南‘地广野丰’‘一岁或稔，则数郡忘饥’，两则材料形成鲜明对比，反映了江南地区从西汉的落后状态到南朝时期得到开发、经济迅速发展的历程，正确。 D.两则材料均未涉及江南地区社会矛盾的描述，材料一侧重经济落后，材料二侧重经济繁荣，均与社会矛盾无关，错误。 23. 下列成语典故出自于淝水之战的是（ ） A. 纸上谈兵 B. 破釜沉舟 C. 闻鸡起舞 D. 草木皆兵 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，383年，前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败。“投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳”等成语典故都出自这次战役，D项正确；纸上谈兵出自战国时期的长平之战，排除A项；破釜沉舟与巨鹿之战有关，排除B项；闻鸡起舞指的是东晋祖逖北伐，排除C项。故选D项。 24. 下列描述的是哪部著作（ ） 成书于北魏末年： 中国古代的一部综合性农学著作；中国现存最早的一部完整的农书；提出从事农业生产的原则应该是因时、因地、因作物品种而异，不能整齐划一。 A. 《齐民要术》 B. 《氾胜之书》 C. 《洛神赋图》 D. 《黄帝内经》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中国现存最早的一部完整的农书”和所学知识可知，北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，A项正确；《氾胜之书》是秦汉时期的，排除B项；《洛神赋图》是绘画作品，不是农书，排除C项；《黄帝内经》是医书，不是农书，排除D项。故选A项。 25. 为了纪念祖冲之，月球上有一座以他的名字命名的小行星和环形山，它最突出的成就是（ ） A. 发明了地动仪 B. 发明了造纸术 C. 奠定了中医治疗理论的基础 D. 把圆周率精确到小数点后第七位数字 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之运用刘徽的方法，在世界上把第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，这项成果领先世界近1000年，D项正确；东汉张衡发明了地动仪排除A项；西汉时人们发明了造纸术，东汉时蔡伦改进了造纸术，排除B项；张仲景著作奠定了我国中医治疗学的基础，排除C项。故选D项。 二、填空题（每空1分，共10分） 26. 中国历史上的第一个王朝是_________，第一个统一的多民族的封建国家是_________。 【答案】 ①. 夏朝 ②. 秦朝 27. 西汉发明的新型播种工具_________。_________是我国古代第一部纪传体通史。 【答案】 ①. 耧车 ②. 《史记》 28. 两汉文学成就的代表是_________和_________。 【答案】 ①. 汉赋 ②. 乐府诗 29. 班超在西域期间、派_________出使大秦，开辟了通往西亚的路线；230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达_________，加强了大陆与台湾的联系。 【答案】 ①. 甘英 ②. 夷洲 30. 东晋的王羲之的代表作是_________，被称为“天下第一行书”。东晋最著名的画家是_________。 【答案】 ①. 《兰亭集序》 ②. 顾恺之 三、材料解析题（每小题8分，共40分） 31. 在漫长的历史发展过程中，各民族之间的交往交流交融也彰显出中华民族共融共通的价值取向。阅读材料，回答问题。 材料一 龙并不是某种动物的单一形象，龙只是古代人们想象中的一种综合性的神化动物，是变化无穷的超自然之物，究其实则反映了远古部族的融合。 ——《远古社会》 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）根据材料一，分析华夏民族的形成具有怎样的特点？结合所学知识，指出“华夏民族”形成过程中的两次关键战役。 材料二 （2）根据材料二的图片信息结合所学知识，请试着说明它们与“民族交融”的联系。 材料三 孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 （3）请结合具体史实，说明孝文帝如何使鲜卑族“整体汉化”的。 材料四 经过魏晋南北朝将近三百年的时间，它们已经完全融合在作为统一国家主体部族的汉部族之中。由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上不但没有衰落，而且比以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家，就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。 ——王仲荦《魏晋南北朝史》 （4）结合材料和所学知识，从各民族的交往交流交融中你得到什么启示？ 【答案】（1）特点：华夏族由不同民族，在不断地交往、交流过程中逐渐融合而成。两次关键战役：阪泉之战和涿鹿之战。 （2）联系：春秋争霸过程中，诸侯国的疆域不断扩展，中原民族与周边少数民族长期交往斗争中，出现大规模的民族交融。西晋时期，大量少数民族内迁与汉族人长期杂居相处，生活习俗相互影响，形成民族交融的新局面。（或：西晋时期，大量少数民族内迁促进了民族交融，有利于统一多民族国家的发展。） （3）怎么做：北魏孝文帝迁都洛阳，实行一系列汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 （4）启示：民族交往交流交融推动经济文化兴盛。 【解析】 【小问1详解】 特点：“华夏民族，非一族所成……诸族错居……渐化合以成一族之形”→“华夏族是由不同民族在不断地交往、交流过程中逐渐融合而成的”。 战役：黄帝部落与炎帝部落在阪泉大战，炎帝失败，两大部落走向联合；后来炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落打败蚩尤。阪泉之战和涿鹿之战是华夏族形成过程中的两次关键战役。 【小问2详解】 联系：图一是春秋时期诸侯争霸，诸侯国疆域不断扩展，中原民族与周边少数民族在长期的交往斗争中，出现了大规模的民族交融；图二是西晋时期，大量少数民族内迁，与汉族人长期杂居相处，生活习俗相互影响，形成民族交融的新局面。 【小问3详解】 措施：孝文明知鲜卑游牧故习……使其整体的汉化”→北魏孝文帝推行汉化措施，具体包括：迁都洛阳；规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓（如将拓跋改为元）；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，使鲜卑族实现了“整体汉化”。 【小问4详解】 启示：综合上述材料，材料一反映了远古时期华夏民族由多民族融合而成，材料二反映了春秋争霸和西晋内迁时期的民族交融，材料三和材料四反映了北魏孝文帝汉化改革促进民族交融并推动隋唐繁盛。据此可从民族交融推动经济文化交流、促进社会发展进步、推动统一多民族国家形成与发展等角度作答。言之有理即可。 32. 不同的时代有不同的治国思想，历史的选择具有深刻的必然性。阅读材料，完成下列要求。 材料一：先秦诸子，关于政治社会方面的意见，是各有所本的，而其所本亦分新旧。儒家，是综合自上古至西周的政治经验所发生的思想。法家，是基于春秋战国时期的政治形势所发生的思想。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 材料二：汉初奉行黄老思想，无为而治，最大的贡献是培养国力，但不适合于统一大帝国的治理。为了从意识形态方面维护中央集权体制，汉武帝采纳儒家出身的官僚建议，罢黜百家，尊崇儒术。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）据材料一并结合所学知识，分别列举先秦时期儒家和法家的政治主张，并指出法家思想受到当时统治者重视的主要原因。 （2）据材料二并结合所学知识，指出西汉治国思想的变化，并分析变化的主要原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，说明治国思想与所处时代的关系。 【答案】（1）儒家政治主张：以德治国； 法家政治主张：以法治国 主要原因：法家思想受到当时统治者重视的主要原因是由于法家学派倡导社会改革，有利于富国强兵，符合地主阶级建立中央集权的需要；法家学说符合当时历史发展的趋势。 （2）变化：由奉行黄老思想，无为而治，到罢黜百家，尊崇儒术。 原因：加强大一统帝国治理的需要（加强中央集权体制的需要） （3）关系：一定时期的思想文化是该时期政治经济在意识形态领域的反映。 【解析】 【小问1详解】 儒家政治主张：据材料一"儒家，是综合自上古至西周的政治经验所发生的思想”并结合所学知识可知，先秦时期儒家的政治主张是以德治国。 法家政治主张：根据“法家是基于春秋战国时期的政治形势所发生的思想"结合所学知识可知，法家的政治主张是以法治国。 原因：根据所学知识可知，法家思想受到当时统治者重视的主要原因是由于法家学派倡导社会改革，有利于富国强兵，符合地主阶级建立中央集权的需要；法家学说符合当时历史发展的趋势。 【小问2详解】 变化：根据材料"汉初奉行黄老思想，无为而治，最大的贡献是培养国力，但不适合于统一大帝国的治理。为了从意识形态方面维护中央集权体制，汉武帝采纳儒家出身的官僚建议，罢黜百家，尊崇儒术"可知，西汉治国思想的变化是由奉行黄老思想，无为而治，到罢黜百家，尊崇儒术。 原因：根据材料“但不适合于统一大帝国的治理。为了从意识形态方面维护中央集权体制”结合所学知识可知，这一变化出现的主要原因是加强大一统帝国治理的需要（加强中央集权体制的需要）。 【小问3详解】 关系：根据材料结合所学可知，从先秦诸子到时期法家受到统治者重视，西汉初期奉行黄老无为思想，再到汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”都跟时代背景有着紧密联系，因此一定时期的思想文化是该时期政治经济在意识形态领域的反映。 33. 历史上把“秦皇汉武”相提并论。有史学家说，中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 公元前213年，秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植和占卜之类的书籍。第二年，他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋，史称“焚书坑儒”。 ——摘编自《中国大通史·秦汉（上）》汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学……公元前124年，汉武帝设立五经博士，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。 ——摘编自《略论西汉太学》 （1）图1的政治建制在地方实行什么制度？为解决图2西汉初期中央面临的问题，汉武帝为采取了什么举措？ （2）依据材料二，归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。结合所学，指出该措施在经济方面的积极影响。 （3）依据材料三，指出秦始皇和汉武帝对儒家学说的态度有何不同？结合所学，分别概括其对中国古代社会的影响。 【答案】（1）制度：郡县制 措施：颁布“推恩令” （2）共同措施：统一货币 影响：促进了各地经济交流，巩固了国家经济大一统局面。 （3）秦始皇：打压（焚书坑儒） 影响：钳制了思想，摧残了文化。 汉武帝：尊崇（罢黜百家，尊崇儒术） 影响：确立了儒家思想在古代中国的正统地位，促进了文化教育的发展。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据图1“秦朝的政治建制示意图”可知，这反映的是秦始皇统一六国后的政治制度，在中央建立中央集权制，在地方设立郡县制。 措施：根据图2西汉初期中央和封国力量对比图可知，中央人口较少而地方人口较多，中央辖郡较少而地方辖郡较多，这说明地方势力大于中央，由此汉武帝采纳主父偃的政策，颁布“推恩令”，削弱地方势力，加强中央集权。 【小问2详解】 共同措施：根据所学知识可知，秦始皇在经济上统一货币，统一度量衡；汉武帝在经济上统一五铢币，实行盐铁官营；二者都统一了货币。 影响：根据所学知识可知，秦始皇统一货币促进了各地经济交流，有利于国家对经济的管理；汉武帝统一货币巩固了国家经济大一统局面，为西汉进入鼎盛时期奠定经济基础。 【小问3详解】 秦始皇：根据材料“秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍”可知，秦始皇对儒家学说采取打压的方式（焚书坑儒）。 影响：根据所学知识可知，焚书坑儒使皇权得以强化，但却钳制了人们的思想，不利于文化的发展。 汉武帝：根据材料“为使董仲舒提出‘罢黜百家，尊崇儒术’这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手”可知，汉武帝对儒家学说采取尊崇的方式（罢黜百家，尊崇儒术）。 影响：根据所学知识可知，罢黜百家，尊崇儒术确立了儒家思想在古代中国的正统地位，有利于文化教育的发展。 34. 结合所学知识，探究下列问题 材料一 京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 ——《史记·平准书》 （1）材料一描写的情景出现在哪个时期？请概述出现这一情景的主要原因？ 材料二 （2）根据图片并结合所学知识，指出丝绸之路的开辟与哪一历史事件有关？ （3）结合所学知识，说说西汉政府为保障丝绸之路畅通所采取的两项具体措施。 材料三 “丝绸之路”开辟后的中西交流 从中国输入西方的物品和技术 从外国传入中国的物品和文化 丝绸、漆器等物品，开渠、凿井、铸铁等技术 中亚的葡萄等农作物、印度的佛教等 （4）根据以上史实，你能得出什么结论？ 材料四 中国正在重新振兴丝绸之路，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国与沿线国家对接发展，实现中国与沿线国家的共同发展。 （5）结合材料指出，今天中国重振丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？ 【答案】（1）文景时期。原因：吸取秦朝灭亡的教训；实行休养生息的政策；皇帝的榜样作用；人民的辛勤劳动等。 （2）事件：张骞通西域。 （3）措施：设置了西域都护府；汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。 （4）结论：丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。 （5）意义：实现中国与沿线国家的共同发展（或互利共赢）。 【解析】 【小问1详解】 时期：“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积於外，至腐败不可食”→这描述的是西汉文景时期国力强盛、经济繁荣的景象。 原因：汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训；西汉初年实行休养生息的政策；汉文帝、汉景帝提倡节俭，以身作则；人民群众的辛勤劳动等。 【小问2详解】 事件：汉武帝时期，张骞出使西域，促进了汉朝与西域各国的友好往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 【小问3详解】 措施：公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护府，作为管理西域的最高行政机构，负责保护丝路商道、协调西域各国关系，标志着西域正式纳入中央政府管辖，从制度上保障了丝路的长期畅通；汉武帝派卫青、霍去病多次北击匈奴（如漠北之战），击败了匈奴主力，削弱了匈奴对西域地区和丝路通道的袭扰，为丝路商队的安全通行扫清了军事障碍。 【小问4详解】 结论：“从中国输入西方的物品和技术”和“从外国传入中国的物品和文化”→丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。 【小问5详解】 意义：古代丝绸之路促进了东西方经济文化的交流与发展。今天中国重振丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”，有利于促进中国与沿线国家的经济文化交流，实现互利共赢，推动中国与沿线国家的共同发展 35. 古代中国科技文化发展水平较高，影响深远 材料一 相传，战国时期的名医①能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。战国时期问世的②，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。 ——摘自七年级上册《中国历史》 （1）写出材料中的①②各指的是什么？ （2）请完成下列填空 医学家 主要医学成就 张仲景 ①总结前人经验，结合自己临床实践，写成《__________》 华佗 ②发明“___________”，让病人服用，进行手术。 ③创造出“___________”帮助人们强身健体。 材料二 “伦乃造意，用树肤，麻头及敝布、渔网以为纸。” ——范晔《后汉书》 （3）造纸出现之前，人们用什么材料书写？据材料并结合所学，分析蔡伦改进造纸术的优点。 【答案】（1）①扁鹊②《黄帝内经》 （2） ①. 伤寒杂病论 ②. 麻沸散 ③. 五禽戏 （3）书写材料：龟壳兽骨、竹木简、丝帛、青铜、石头等。主要优点有：原料易找，价格便宜，易于推广。纸质良好，便于书写，轻便易携带等。 【解析】 【小问1详解】 ①：“战国时期的名医”“望、闻、问、切四种诊断疾病的方法”→战国时期的名医扁鹊总结出了望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用，故①为扁鹊。 ② ：“战国时期问世的”“讲述了人体内脏部位和血脉循行情况”“一部重要的中医理论著作”→战国时期问世的中医理论著作是《黄帝内经》，故②为《黄帝内经》。 【小问2详解】 ①：张仲景是东汉末年的名医，他总结前人经验，结合自己临床实践，写成《伤寒杂病论》一书。 ②③：华佗是东汉末年的另一位名医，他发明了“麻沸散”，让病人服用，进行手术；创造出“五禽戏”，帮助人们强身健体。 【小问3详解】 书写材料：造纸术发明之前，人们使用龟壳兽骨（如甲骨文）、竹木简、丝帛、青铜器、石头等材料书写文字。 优点：“用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸”→蔡伦改进造纸术的原料来源于树皮、麻头、破布、渔网等，这些原料来源广泛、价格低廉，使得纸的产量大幅增加、成本降低，易于推广；同时纸比竹木简轻便、比丝帛便宜，纸质良好便于书写，推动了文化的传播。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省莘县2024-2025学年七上期末 历史试题 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 9月1日晚，央视2023年《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道播出，在十堰市郧阳区学堂梁子遗址发现的“郧县人”3号头骨化石亮相该节目，“郧县人”头骨的化石，是中国的直立人化石。请问迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 蓝田人遗址 2. 仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型，其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北等地区。仰韶文化制陶业发达，不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断，下列遗址中最有可能成为考古学家研究仰韶文化类型的对象是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 3. 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。如果要了解中国原始农业发展状况，最可靠的史料应是（ ） A. 神话传说 B. 甲骨卜辞 C. 遗迹遗存 D. 史书记载 4. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。此外，制作大量珍贵的玉器、漆器、象牙器、陶器等所需的专业人员数量也很庞大。这主要反映出当时具备（ ） A. 完善的公共服务设施 B. 先进的手工业技术 C. 强大的社会组织能力 D. 发达的社会生产力 5. 最新发现的二里头都邑多网格式布局（见下图），宫城位居中心，四周有贵族居住的夯土建筑和墓葬。该布局的发现，可以证明夏朝（ ） A. 国力衰微，民不聊生 B. 等级有序，阶级分化 C. 技术先进，部门齐全 D. 制定刑法，设置监狱 6. 《左传》中有“楚子（楚庄王）问鼎之大小轻重”的记载，《战国策》等书也有齐、秦等国试图从周天子手中夺鼎的记录，上述记载折射出春秋战国时期（ ） A. 青铜器具异常珍贵 B. 分封制度走向瓦解 C. 诸侯纷争局面形成 D. 周王室权威的加强。 7. 战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ） A. 较高生产力水平 B. 频繁的兼并战争 C. 新兴的小农经济 D. 宽松的社会氛围 8. 读下图《战国时期黄河、长江中下游地区图》，④⑥代表的诸侯国分别是（ ） A. 楚国、赵国 B. 齐国、楚国 C. 秦国、韩国 D. 魏国、赵国 9. 战国时期秦国出现了“土地可以自由买卖”“立军功换取爵位”等社会现象，据此可以推断该国发生的历史事件是（ ） A. 田氏代齐 B. 商鞅变法 C. 长平之战 D. 桂陵之战 10. 文化是民族的精神血脉，龙是中华民族自强不息、奋斗进取的精神象征。以下是“龙”字不同的写法，其中已发现年代最早的是（ ） A. 甲骨文 B. 小篆 C. 楷书 D. 草书 11. 九年级黑板报展示了以下几幅图片，请你从下列选项中为其选定一个合适的主题（ ） A. 原始农业各具特色 B. 中华文明多元一体 C. 经济发达商业繁荣 D. 神话传说源远流长 12. 以下是统编教材七年级上册《中国历史》部分目录，这一时期最显著的阶段特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 13. 《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。”这“印记”体现在（ ） A. 确立中央集权制度 B. 修建秦始皇陵 C. 推行休养生息政策 D. 创立科举制度 14. 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 15. 《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷（chún sì四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车。”针对上述情况，西汉初年统治者为恢复经济发展推行了（ ） A. 约法三章 B. 方田均税 C. 休养生息 D. 均田免赋 16. 东汉中期以后，政治腐败不堪，社会混乱，百姓遭殃。根据下图，可以看出东汉中后期政局动荡的主要原因是（ ） A. 贪官污吏横行 B. 自然灾害频繁发生 C. 皇帝昏庸无能 D. 外戚宦官交替专权 17. 《史记》被后人赞誉：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”。这说明历史研究应（ ） A. 形式创新 B. 贯通古今 C. 秉笔直书 D. 彰显个性 18. 《三字经》是中国传统儿童启蒙读物，自问世以来，屡经增改。以下节录的是“叙史”部分，序号处填入正确的是（ ） “①，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，②。……魏蜀吴，争汉鼎。③，迄两晋。宋齐继，梁陈承。……北元魏，分东西……。” A. ①嬴秦氏②汉业建③号三国 B. ①号三国②汉业建③嬴秦氏 C. ①嬴秦氏②号三国③汉业建 D. ①汉业建②号三国③嬴秦氏 19. 东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（ ） A. 长平之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 郾城大战 20. “晋初，宗室诸王以将军、刺史等身份分镇地方，自行选取文武官员，收取封国租税，既有了行政权又有了数量可观的军队。”这种现象（ ） A. 埋下了八王之乱的隐患 B. 加剧了统治阶层的腐败 C. 掀起了胡汉移民的高潮 D. 激起了少数民族的反抗 21. 某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（ ） A. 东汉 B. 西晋 C. 东晋 D. 北魏 22. 对比以下两则材料，可推出的正确结论是（ ） 材料1：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——司马迁（汉）《史记》 材料2：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 ——沈约（南朝）《宋书》 A. 南方思想文化繁荣发展 B. 南方是当时的政治中心 C. 江南地区经济得到发展 D. 江南地区社会矛盾突出 23. 下列成语典故出自于淝水之战的是（ ） A. 纸上谈兵 B. 破釜沉舟 C. 闻鸡起舞 D. 草木皆兵 24. 下列描述的是哪部著作（ ） 成书于北魏末年： 中国古代的一部综合性农学著作；中国现存最早的一部完整的农书；提出从事农业生产的原则应该是因时、因地、因作物品种而异，不能整齐划一。 A. 《齐民要术》 B. 《氾胜之书》 C. 《洛神赋图》 D. 《黄帝内经》 25. 为了纪念祖冲之，月球上有一座以他的名字命名的小行星和环形山，它最突出的成就是（ ） A. 发明了地动仪 B. 发明了造纸术 C. 奠定了中医治疗理论的基础 D. 把圆周率精确到小数点后第七位数字 二、填空题（每空1分，共10分） 26. 中国历史上的第一个王朝是_________，第一个统一的多民族的封建国家是_________。 27. 西汉发明的新型播种工具_________。_________是我国古代第一部纪传体通史。 28. 两汉文学成就的代表是_________和_________。 29. 班超在西域期间、派_________出使大秦，开辟了通往西亚的路线；230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达_________，加强了大陆与台湾的联系。 30. 东晋的王羲之的代表作是_________，被称为“天下第一行书”。东晋最著名的画家是_________。 三、材料解析题（每小题8分，共40分） 31. 在漫长的历史发展过程中，各民族之间的交往交流交融也彰显出中华民族共融共通的价值取向。阅读材料，回答问题。 材料一 龙并不是某种动物的单一形象，龙只是古代人们想象中的一种综合性的神化动物，是变化无穷的超自然之物，究其实则反映了远古部族的融合。 ——《远古社会》 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）根据材料一，分析华夏民族的形成具有怎样的特点？结合所学知识，指出“华夏民族”形成过程中的两次关键战役。 材料二 （2）根据材料二的图片信息结合所学知识，请试着说明它们与“民族交融”的联系。 材料三 孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 （3）请结合具体史实，说明孝文帝如何使鲜卑族“整体汉化”的。 材料四 经过魏晋南北朝将近三百年的时间，它们已经完全融合在作为统一国家主体部族的汉部族之中。由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上不但没有衰落，而且比以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家，就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。 ——王仲荦《魏晋南北朝史》 （4）结合材料和所学知识，从各民族的交往交流交融中你得到什么启示？ 32. 不同的时代有不同的治国思想，历史的选择具有深刻的必然性。阅读材料，完成下列要求。 材料一：先秦诸子，关于政治社会方面的意见，是各有所本的，而其所本亦分新旧。儒家，是综合自上古至西周的政治经验所发生的思想。法家，是基于春秋战国时期的政治形势所发生的思想。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 材料二：汉初奉行黄老思想，无为而治，最大的贡献是培养国力，但不适合于统一大帝国的治理。为了从意识形态方面维护中央集权体制，汉武帝采纳儒家出身的官僚建议，罢黜百家，尊崇儒术。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）据材料一并结合所学知识，分别列举先秦时期儒家和法家的政治主张，并指出法家思想受到当时统治者重视的主要原因。 （2）据材料二并结合所学知识，指出西汉治国思想的变化，并分析变化的主要原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，说明治国思想与所处时代的关系。 33. 历史上把“秦皇汉武”相提并论。有史学家说，中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 公元前213年，秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植和占卜之类的书籍。第二年，他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋，史称“焚书坑儒”。 ——摘编自《中国大通史·秦汉（上）》汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学……公元前124年，汉武帝设立五经博士，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。 ——摘编自《略论西汉太学》 （1）图1的政治建制在地方实行什么制度？为解决图2西汉初期中央面临的问题，汉武帝为采取了什么举措？ （2）依据材料二，归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。结合所学，指出该措施在经济方面的积极影响。 （3）依据材料三，指出秦始皇和汉武帝对儒家学说的态度有何不同？结合所学，分别概括其对中国古代社会的影响。 34. 结合所学知识，探究下列问题 材料一 京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 ——《史记·平准书》 （1）材料一描写的情景出现在哪个时期？请概述出现这一情景的主要原因？ 材料二 （2）根据图片并结合所学知识，指出丝绸之路的开辟与哪一历史事件有关？ （3）结合所学知识，说说西汉政府为保障丝绸之路畅通所采取的两项具体措施。 材料三 “丝绸之路”开辟后的中西交流 从中国输入西方的物品和技术 从外国传入中国的物品和文化 丝绸、漆器等物品，开渠、凿井、铸铁等技术 中亚的葡萄等农作物、印度的佛教等 （4）根据以上史实，你能得出什么结论？ 材料四 中国正在重新振兴丝绸之路，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国与沿线国家对接发展，实现中国与沿线国家的共同发展。 （5）结合材料指出，今天中国重振丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？ 35. 古代中国科技文化发展水平较高，影响深远 材料一 相传，战国时期的名医①能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。战国时期问世的②，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。 ——摘自七年级上册《中国历史》 （1）写出材料中的①②各指的是什么？ （2）请完成下列填空 医学家 主要医学成就 张仲景 ①总结前人经验，结合自己临床实践，写成《__________》 华佗 ②发明“___________”，让病人服用，进行手术。 ③创造出“___________”帮助人们强身健体。 材料二 “伦乃造意，用树肤，麻头及敝布、渔网以为纸。” ——范晔《后汉书》 （3）造纸出现之前，人们用什么材料书写？据材料并结合所学，分析蔡伦改进造纸术的优点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $