精品解析：辽宁省鞍山市台安县2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

台安县2024-2025学年第一学期期末质量监测 九年级历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题规定位置填写自己的姓名、准考证号； 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题上作答，答在本试题上无效； 3.考试结束，将答题卡交回，进行统一评卷； 第一部分 选择题（共30分） 一、本题共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 关键词记忆法是一种重要的学习方法。“尼罗河”、“金字塔”等词汇让我们想起（ ） A. 古罗马 B. 古巴比伦 C. 古埃及 D. 古印度 2. 某同学在学习笔记上画了这样一幅示意图。该示意图描述的是（ ） A. 佛教传播的路线 B. 种姓制度的传播路线 C. 印度教传播的路线 D. 印度疆域扩张的路线 3. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 4. 美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（ ） A. 《天方夜谭》 B. 《荷马史诗》 C. 《马可·波罗行纪》 D. 《神曲》 5. 谚语为历史研究提供了珍贵的资料。下列谚语中，能较好地反映欧洲封建制度的是（ ） A. “以眼还眼”“以牙还牙” B. “条条大路通罗马” C. “罗马不是一日建成的” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 6. 下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报，讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称：______ 关键词：基督教的兴起、西欧庄园、大学、《查士丁尼法典》 主讲人：李小明 时间：2023年4月20日 A. 法兰克王国 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 7. 担当沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲的是（ ） A. 蒙古人 B. 阿拉伯人 C. 意大利人 D. 英国人 8. 下面三幅图片是某班级办板报收集的素材。根据图片中的人物判断该板报的主题是（ ） 达▪芬奇 拉斐尔 米开朗琪罗 A. 古希腊智慧的星芒 B. 意大利文艺复兴的璀璨星光 C. 大航海先驱的征程 D. 资产阶级革命时代的变革者 9. 某校九年级历史研究小组计划编写校本教材《欧洲百年》。右框所示内容是该书的部分目录，能入选该书第三章的是（ ） 目录 第一章 人文主义——冲破神学桎梏……1 第二章 扬帆出海——探寻海上航路……15 第三章 血腥罪恶——贩卖非洲黑奴……52 第四章 冲锋陷阵——捍卫自由平等……83 …… A. 剑指教会神学——但丁《神曲》 B. “发现”新大陆——哥伦布到达美洲 C. “三角贸易”——英国主导 D. 革命开始——来克星顿的枪声 10. 工业革命为什么首先在英国发生，一个根本的原因是：“光荣革命”后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松的、平和的环境，让人们追求个人的目标，最大程度地发挥创造能力，材料中提到的政治制度是指（ ） A. 君主专制 B. 总统共和制 C. 联邦制 D. 君主立宪制 11. 时空观念是历史学科的五大核心素养。王红同学在学习美国独立战争时制作了如下年代尺，空白处应填写的内容是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 约克镇战役 C. 萨拉托加大捷 D. 召开第二届大陆会议 12. 这些勤奋的机械们有着很大的胃口。他们“以煤为生”，依靠消耗煤炭来完成各项工作，他们消耗的煤炭越多，完成的工作越多。材料中的“机械”是指（ ） A. 飞梭 B. 珍妮机 C. 蒸汽机 D. 铁路 13. 下图是某同学未完成的某节历史课知识结构图。其中“▲”处应该填写的内容是（ ） A. 劳动力结构 B. 城市化进程 C. 国际工人运动 D. 生产力提高 14. “这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”材料描述的是 A. 美国独立战争 B. 拉美独立运动 C. 印度民族大起义 D. 非暴力不合作运动 15. “在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。”下列说法最能体现作者观点的是（ ） A. 工业化创造了人类文明的奇迹并使生产力水平降低 B. 工业化促进了人口的迅速增长并提高了大众文化水平 C. 工业化推动了生产力的发展并造成了环境的严重污染 D. 工业化加快了城市化的进程并导致大众文化水平下降 第二部分 非选择题 二、本题共包括4小题，共40分 16. 某班布置“古代世界·异彩纷呈”展板，并围绕该主题进行探究性学习。请你参与完成。 典籍篇 a《汉谟拉比法典》；b《荷马史诗》；c《十二铜表法》 建筑篇 人物篇 乔达摩·悉达多伯里克利亚里士多德 特点篇 人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。 （1）将“典籍篇”中的典籍进行归类。（填写字母序号即可） 法学经典______________ 文学经典______________ （2）写出“建筑篇”图一、图二、图三建筑的名称。 （3）从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个） （4）从“特点篇”你能得出古代世界文明具有什么特点？ 17. 请阅读下列信息，回答问题： 信息一： 信息二：伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体…… （1）对比信息一图一中图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？该文献是由哪一个机构颁布的？它的颁布使英国确立了怎样的政治体制？ （2）信息一图二是某同学构建的有关“美国法治建设”的结构示意图（局部），请你帮助他补充完整，写出①处对应的法律文献名称。该法律文献的起草者是谁？ （3）信息一图三表现的美国的政体特点，请写出②处体现的这部法律的制定原则，并指出这部法律的历史地位。 （4）根据信息二并结合所学知识回答：“1804年”相关的法律文献是什么？该文献体现了什么原则？ 18. 某校同学们在查阅世界历史资料时发现。公元前800年至公元前200年是人类群星璀璨的时代，因此被称为“轴心时代”。在此基础上，同学们收集资料并开展深度学习，请你加入他们的行列，回答以下问题。 材料一 轴心时代（公元前800-公元前200年） 古典文明中心 思想家 主要思想 古希腊 ① 人应该“认识你自己”：指出“求得知识的最好办法是有系统的问和答。” 古希腊 ② “吾爱吾师，吾更爱真理” （1）请将表格中①②处内容补充完整。 材料二 西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国以其保存的希腊罗马古典文化、矗立于当时相对黑暗的欧洲。 （2）根据材料二，并结合所学知识，归纳拜占庭帝国对后世文化发展的影响。 材料三 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映——新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来——这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史稿》（上卷） （3）材料中“新的时代精神”的核心指什么？根据材料三，并结合所学知识，分析文艺复兴运动与古希腊、古罗马文化之间关联。 材料四 （4）杰出人物对历史的发展起到了重要的推动作用。从材料四所列图片中任选一位历史人物，写出该人物的国籍、代表作及历史地位（或影响）。 19. 俄国的迅速崛起引人注目，它的经历和发展在人类历史上产生了深远的影响。 材料一 方面 措施 政治 改组行政机构，建立中央集权的行政体制；要求贵族必须到军队或行政机国家服务，按功劳和才能提拔人才 经济 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 军事 创建新式常备军 文化教育 派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育 社会风俗 提倡人们学习西方的礼节与生活方式 材料二 很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。 材料三 圣彼得堡名称演变 1703年 为防备瑞典军队进攻，控制波罗的海，俄国皇帝彼得一世在涅瓦河口建立彼得要塞，后扩建为城，称圣彼得堡 1712年 彼得大帝将首都从莫斯科迁到圣彼得堡，圣被得堡作为首都一直持续200多年 1914年 第一次世界大战爆发，俄德是敌对国，因为圣彼得堡的“堡”字源自德语发音，圣彼得堡更名为彼得格勒 1917年 彼得格勒发生二月革命和_？_革命 1924年 为纪念列宁，彼得格勒改名为列宁格勒 1941年 列宁格勒遭德军围困800多天，1944年苏军反攻取得胜利 1991年 恢复圣彼得堡旧名 （1）根据材料一的内容结合所学知识，指出该内容出自于谁的改革？结合所学知识，这次改革以什么为目标？ （2）根据材料二，指出沙皇政府改革的目的你如何理解“社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路”的？ （3）结合所学史实，补充材料三表格中的？位置。这次革命开启了俄国的新时代。“新时代”指的是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 台安县2024-2025学年第一学期期末质量监测 九年级历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题规定位置填写自己的姓名、准考证号； 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题上作答，答在本试题上无效； 3.考试结束，将答题卡交回，进行统一评卷； 第一部分 选择题（共30分） 一、本题共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 关键词记忆法是一种重要的学习方法。“尼罗河”、“金字塔”等词汇让我们想起（ ） A. 古罗马 B. 古巴比伦 C. 古埃及 D. 古印度 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，古代埃及国王也称为法老，是他们的陵墓，也是权力的象征，故这个国家是古代埃及，C项正确；古罗马的代表性建筑，有大竞技场、引水道工程以及凯旋门，材料没有涉及，排除A项；古巴比伦的代表性文明为《汉谟拉比法典》、楔形文字等，材料没有涉及，排除B项；古印度的代表有种姓制度、佛教以及梵文等，材料没有涉及，排除D项。故选C项。 2. 某同学在学习笔记上画了这样一幅示意图。该示意图描述的是（ ） A. 佛教传播的路线 B. 种姓制度的传播路线 C. 印度教传播的路线 D. 印度疆域扩张的路线 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干示意图和所学可知，公元前1世纪，佛教经中亚传入中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国，A项正确；种姓制度没有对外传播，排除B项；题干描述的是佛教的传播与印度教无关，排除C项；题干和印度疆域扩张无关，排除D项。故选A项。 3. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】A 【解析】 【详解】A.公元前27年屋大维首创元首制，标志罗马帝国建立；公元2世纪罗马帝国进入黄金时期，疆域地跨欧、亚、非三洲；4世纪末罗马帝国分裂为东、西两个帝国，完全符合题干描述，正确。 B.亚历山大帝国存在于公元前4世纪，不存在元首制，与题干时间信息不符，错误。 C.奥斯曼帝国兴起于13世纪，与题干时间特征不符，错误。 D.阿拉伯帝国兴起于7世纪，8世纪中期达到鼎盛，不符合题干时间信息，错误。 4. 美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（ ） A. 《天方夜谭》 B. 《荷马史诗》 C. 《马可·波罗行纪》 D. 《神曲》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《天方夜谭》是阿拉伯帝国时期的民间故事集，又称《一千零一夜》，和古希腊历史无关，错误。 B.《荷马史诗》相传由荷马创作，分为《伊利亚特》与《奥德赛》两部分，它记载了希腊黑暗时代的社会风貌，这一时期留存的文字史料十分稀少，这部史诗就成为研究这段历史十分珍贵的资料，正确。 C.《马可·波罗行纪》由意大利人马可·波罗所著，书中主要记录他在元朝时期于中国的见闻，介绍东方地区的情况，地域与时代都和古希腊黑暗时代不相符，错误。 D.《神曲》是文艺复兴时期意大利但丁的代表作，成书时间距离古希腊黑暗时代十分久远，无法作为研究该段历史的史料，错误。 5. 谚语为历史研究提供了珍贵的资料。下列谚语中，能较好地反映欧洲封建制度的是（ ） A. “以眼还眼”“以牙还牙” B. “条条大路通罗马” C. “罗马不是一日建成的” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 【答案】D 【解析】 【详解】A.“以眼还眼”“以牙还牙”出自《汉谟拉比法典》，体现古巴比伦的同态复仇法律原则，和欧洲封建制度无关，错误。 B.“条条大路通罗马”反映古罗马帝国交通发达、疆域辽阔，属于罗马帝国时期，不是欧洲封建制度，错误。 C.“罗马不是一日建成的”比喻重大成就需要长期积累，描述罗马的发展，不涉及欧洲封建等级制度，错误。 D.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，是西欧封君封臣制度的典型谚语，体现西欧封建等级制度逐级效忠的特点，正确。 6. 下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报，讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称：______ 关键词：基督教的兴起、西欧庄园、大学、《查士丁尼法典》 主讲人：李小明 时间：2023年4月20日 A. 法兰克王国 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“基督教的兴起、西欧庄园、大学、《查士丁尼法典》”结合所学知识可知，1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生，4世纪末，基督教成为罗马国教，西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”，西欧封建社会时期，自给自足的封建庄园经济盛行一时，中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，他组建了一个法典编纂委员会，529年，编成《查士丁尼法典》，“基督教的兴起、西欧庄园、大学、《查士丁尼法典》”这些关键词都与封建时代的欧洲有关，C项正确；《查士丁尼法典》是东罗马帝国（拜占庭帝国）在公元6世纪中期制定的法典，与法兰克王国无关，排除A项；古代欧洲文明主要内容有希腊城邦和亚历山大帝国、罗马城邦和罗马帝国、希腊罗马古典文化，与题干材料不符，排除B项；“基督教的兴起、西欧庄园、大学、《查士丁尼法典》”都与封建时代的欧洲有关，与封建时代的亚洲无关，排除D项。故选C项。 7. 担当沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲的是（ ） A. 蒙古人 B. 阿拉伯人 C. 意大利人 D. 英国人 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“担当沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲”并结合所学知识可知，阿拉伯人把中国的古代发明如造纸术、指南针、火药辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。B项正确；蒙古人对欧洲只是军事上的征服被称为“黄祸”，排除A项；《全球通史》中写道“意大利商人在地中海东部各港口继续同阿拉伯商人发生贸易交往”可知阿拉伯人穿梭开亚欧之间，意大利商人更多地从阿拉伯人手中传播经济、文明继续在欧洲传播，排除C项；英国强大起来向外扩张掠夺时，中国的“重大发明”早已经由阿拉伯人传到欧洲了，排除D项。故选B项。 8. 下面三幅图片是某班级办板报收集的素材。根据图片中的人物判断该板报的主题是（ ） 达▪芬奇 拉斐尔 米开朗琪罗 A. 古希腊智慧的星芒 B. 意大利文艺复兴的璀璨星光 C. 大航海先驱的征程 D. 资产阶级革命时代的变革者 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗”和所学知识可知，他们都是意大利文艺复兴时期的代表人物，所以该板报的主题是意大利文艺复兴的璀璨星光，B项正确；古希腊智慧的星芒，代表人物通常是苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等古希腊哲学家，而达・芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗是文艺复兴时期的人物，和古希腊无关，排除A项；大航海先驱的征程涉及的是哥伦布等航海家，与题干人物不符，排除C项；资产阶级革命时代的变革者，主要是像克伦威尔、华盛顿、拿破仑等领导资产阶级革命的人物，这三位是艺术家，并非资产阶级革命时代的变革者，排除D项。故选B项。 9. 某校九年级历史研究小组计划编写校本教材《欧洲百年》。右框所示内容是该书的部分目录，能入选该书第三章的是（ ） 目录 第一章 人文主义——冲破神学桎梏……1 第二章 扬帆出海——探寻海上航路……15 第三章 血腥罪恶——贩卖非洲黑奴……52 第四章 冲锋陷阵——捍卫自由平等……83 …… A. 剑指教会神学——但丁《神曲》 B. “发现”新大陆——哥伦布到达美洲 C. “三角贸易”——英国主导 D. 革命开始——来克星顿的枪声 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料的图片信息，结合所学知识可知，三角贸易即黑奴贸易，是指欧洲殖民者通过贩卖非洲黑奴、输入美洲原料，赚取巨额利润，进行欧洲资本原始积累的过程，因涉及欧、非、美三大洲，航海路线呈现出三角形形状，故称三角贸易，18世纪初，英国凭借海上优势排挤竞争对手，成为世界上最大的黑奴贩子，C项能入选该书第三章，C项正确；但丁《神曲》属于文艺复兴的内容，可选入第一章，排除A项；哥伦布到达美洲属于新航路开辟的内容，可选入第二章，排除B项；来克星顿的枪声属于美国独立战争，捍卫自由平等，可选入第四章，排除D项。故选C项。 10. 工业革命为什么首先在英国发生，一个根本的原因是：“光荣革命”后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松的、平和的环境，让人们追求个人的目标，最大程度地发挥创造能力，材料中提到的政治制度是指（ ） A. 君主专制 B. 总统共和制 C. 联邦制 D. 君主立宪制 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料并结合所学可知，“光荣革命”后，英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制度，这为工业革命提供了宽松的政治环境，D项正确；“光荣革命”结束了英国君主专制统治，排除A项；英国没有实行过总统共和制，排除B项；英国没有实行过联邦制，排除C项。故选D项。 【点睛】 11. 时空观念是历史学科的五大核心素养。王红同学在学习美国独立战争时制作了如下年代尺，空白处应填写的内容是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 约克镇战役 C. 萨拉托加大捷 D. 召开第二届大陆会议 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料年代尺可知，是美国独立战争的过程，1777年一支6000余人的英军在萨拉托加陷入大陆军的包围，被迫投降，C项正确；1773年英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发新的抗税浪潮，发生倾茶事件，排除A项；1781年美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降，排除B项；1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开第二届大陆会议，排除D项。故选C项。 12. 这些勤奋的机械们有着很大的胃口。他们“以煤为生”，依靠消耗煤炭来完成各项工作，他们消耗的煤炭越多，完成的工作越多。材料中的“机械”是指（ ） A. 飞梭 B. 珍妮机 C. 蒸汽机 D. 铁路 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“这些勤奋的机械们有着很大的胃口。他们“以煤为生”，依靠消耗煤炭来完成各项工作，他们消耗的煤炭越多，完成的工作越多”和所学知识可知，蒸汽机以煤炭作为燃料，蒸汽机的改进与推广使得对煤炭煤炭的消耗增加，从而促进了煤炭产量的提升，C项正确；飞梭只是提高了织布的效率，与煤炭产量的增加没有直接关系，排除A项；珍妮机是纺纱机，主要提高了纺纱效率，也没有直接促使煤炭产量的大幅增长，排除B项；铁路随着蒸汽机车的出现而出现，本身不需要消耗煤炭的，排除D项。故选C项。 13. 下图是某同学未完成的某节历史课知识结构图。其中“▲”处应该填写的内容是（ ） A. 劳动力结构 B. 城市化进程 C. 国际工人运动 D. 生产力提高 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，马克思主义诞生后，国际工人运动有了科学理论的指导。1864年第一国际成立，推动了国际工人运动的联合；1871年巴黎公社建立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，这些都属于国际工人运动的实践，所以“▲”处应填写国际工人运动，C项正确；劳动力结构主要涉及不同产业、职业等劳动力的分布情况，与第一国际的成立、巴黎公社的建立等国际工人运动中的实践活动无关，排除A项；城市化进程是指人口向城市聚集、城市规模扩大等过程，和国际工人运动的实践内容不相关，排除B项；生产力提高是工业革命等带来的结果，与第一国际、巴黎公社等国际工人运动的实践活动没有直接关联，排除D项。故选C项。 14. “这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”材料描述的是 A. 美国独立战争 B. 拉美独立运动 C. 印度民族大起义 D. 非暴力不合作运动 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”可知，此内容描述的是印度民族大起义。英国殖民侵略者在印度不但掠夺财富，还大肆欺压民众，引起了印度全社会的不满和反抗。1857---1859年印度爆发全民族的反英大起义。1858年英军进攻章西，章西女王率领起义军英勇奋战，故C符合题意；美国独立战争、拉美独立运动、非暴力不合作运动与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。 15. “在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。”下列说法最能体现作者观点的是（ ） A. 工业化创造了人类文明的奇迹并使生产力水平降低 B. 工业化促进了人口的迅速增长并提高了大众文化水平 C. 工业化推动了生产力的发展并造成了环境的严重污染 D. 工业化加快了城市化的进程并导致大众文化水平下降 【答案】C 【解析】 【详解】A.工业化有效提高了生产力水平，并非降低，错误。 B.题干中并没有涉及工业化对人口、大众文化水平的影响，无法得知工业化促进了人口迅速增长以及大众文化水平的提高，错误。 C.由题干“……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。”可知作者认为工业革命在创造了巨大的社会财富、推动生产力发展的同时却造成了环境的严重污染，这说明工业化造成了环境的严重污染，正确。 D.题干反映的是工业化在促进生产力发展同时带来环境污染问题，并没有涉及大众文化水平的变化，错误。 第二部分 非选择题 二、本题共包括4小题，共40分 16. 某班布置“古代世界·异彩纷呈”展板，并围绕该主题进行探究性学习。请你参与完成。 典籍篇 a《汉谟拉比法典》；b《荷马史诗》；c《十二铜表法》 建筑篇 人物篇 乔达摩·悉达多伯里克利亚里士多德 特点篇 人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。 （1）将“典籍篇”中的典籍进行归类。（填写字母序号即可） 法学经典______________ 文学经典______________ （2）写出“建筑篇”图一、图二、图三建筑的名称。 （3）从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个） （4）从“特点篇”你能得出古代世界文明具有什么特点？ 【答案】（1） ①. a和c ②. b （2）埃及金字塔；帕特农神庙；罗马大竞技场 （3）选择乔达摩·悉达多，理由乔达摩·悉达多是古印度迦毗罗卫国的净饭王太子，佛教的创始者，被后世尊称为释迦牟尼； 选择伯里克利，理由伯里克利是古希腊奴隶制民主政治的杰出代表者，曾经经营雅典的奴隶制经济、政治、军事和文化，倡导剥夺权力、官职开放、公薪制、限制身份范围等政策，为希腊世界的经济发展和政治统一提供了重要作用； 选择亚里士多德，理由亚里士多德是世界古代史上最伟大的哲学家之一，堪称希腊哲学的集大成者。 （4）多元化 【解析】 【小问1详解】 分类：根据所学知识，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的最古老的文字法典，是人类历史上第一部完善的法典，也是奴隶主阶级的代表；《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗，相传由民间歌人荷马根据长期流传的神话传说和歌谣整理编成；《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献，反映了罗马奴隶制的发展和奴隶主阶级国家的形成过程，故法学经典包括a和c；文学经典包括b。 【小问2详解】 名称：根据所学知识，读图可知，图一为埃及金字塔，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；图二为雅典帕特农神庙；图三为罗马大竞技场。 【小问3详解】 理由：根据所学知识，选择乔达摩·悉达多，理由乔达摩·悉达多是古印度迦毗罗卫国的净饭王太子，佛教的创始者，被后世尊称为释迦牟尼；选择伯里克利，理由伯里克利是古希腊奴隶制民主政治的杰出代表者，曾经经营雅典的奴隶制经济、政治、军事和文化，倡导剥夺权力、官职开放、公薪制、限制身份范围等政策，为希腊世界的经济发展和政治统一提供了重要作用；选择亚里士多德，理由亚里士多德是世界古代史上最伟大的哲学家之一，堪称希腊哲学的集大成者。 【小问4详解】 特点：根据所学知识，由“人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。”可知，古代世界文明具有多元化特点。 17. 请阅读下列信息，回答问题： 信息一： 信息二：伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体…… （1）对比信息一图一中图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？该文献是由哪一个机构颁布的？它的颁布使英国确立了怎样的政治体制？ （2）信息一图二是某同学构建的有关“美国法治建设”的结构示意图（局部），请你帮助他补充完整，写出①处对应的法律文献名称。该法律文献的起草者是谁？ （3）信息一图三表现的美国的政体特点，请写出②处体现的这部法律的制定原则，并指出这部法律的历史地位。 （4）根据信息二并结合所学知识回答：“1804年”相关的法律文献是什么？该文献体现了什么原则？ 【答案】（1）文献：《权利法案》 机构：议会 政治体制：君主立宪制 （2）①：《独立宣言》 起草者：杰斐逊 （3）原则：分权制衡 地位：是世界上第一部资产阶级成文宪法。 （4）法律文献：《拿破仑法典》 原则：体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 【解析】 【小问1详解】 文献：从信息一中的图A和图B可知，国王的权力逐步弱于议会，这得益于1689年的《权利法案》。 机构：《权利法案》由英国议会颁布。 政治体制：1689年《权利法案》的颁布，标志着君主立宪制逐渐形成。 【小问2详解】 ①：从信息一图二可知，1776年颁布的《独立宣言》 ，宣告了美国的独立。 起草者：《独立宣言》的起草者是杰斐逊。 【小问3详解】 原则：从信息一图三可知，图片展现出总统、国会、最高法院之间的权力相互制衡，这体现出美国的分权制衡原则。 地位：《1787年宪法》是世界上第一部资产阶级成文宪法。 【小问4详解】 法律文献：从信息二“法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体”可知，随着1804年《拿破仑法典》的颁布，法国的法律体系才得以形成。 原则：《拿破仑法典》是法国大革命的产物，其体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 18. 某校同学们在查阅世界历史资料时发现。公元前800年至公元前200年是人类群星璀璨的时代，因此被称为“轴心时代”。在此基础上，同学们收集资料并开展深度学习，请你加入他们的行列，回答以下问题。 材料一 轴心时代（公元前800-公元前200年） 古典文明中心 思想家 主要思想 古希腊 ① 人应该“认识你自己”：指出“求得知识的最好办法是有系统的问和答。” 古希腊 ② “吾爱吾师，吾更爱真理” （1）请将表格中①②处内容补充完整。 材料二 西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国以其保存的希腊罗马古典文化、矗立于当时相对黑暗的欧洲。 （2）根据材料二，并结合所学知识，归纳拜占庭帝国对后世文化发展的影响。 材料三 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映——新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来——这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史稿》（上卷） （3）材料中“新的时代精神”的核心指什么？根据材料三，并结合所学知识，分析文艺复兴运动与古希腊、古罗马文化之间关联。 材料四 （4）杰出人物对历史的发展起到了重要的推动作用。从材料四所列图片中任选一位历史人物，写出该人物的国籍、代表作及历史地位（或影响）。 【答案】（1）①：苏格拉底：②：亚里士多德； （2）创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 （3）人文主义（或以人为中心）这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式。但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。（答出有继承，有创新也可） （4）示例1：但丁：国籍：意大利：代表作：《神曲》：历史地位：文艺复兴的先驱：影响：他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（如果学生选择但丁，回答历史地位或者影响均可给分）示例2：达·芬奇：国籍：意大利：代表作：《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》：影响：他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。推动了欧洲文化思想领域的繁荣。为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 示例3：莎士比亚，国籍：英国：代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》：影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（答出一例即可） 【解析】 【小问1详解】 补充：由材料一“认识你自己”“求得知识的最好办法是有系统的问和答。”并结合所学可知，苏格拉底提出人要“认识你自己”，“求得知识的最好办法是有系统的问和答。”，所以这位思想家是苏格拉底；由材料一“吾爱吾师，吾更爱真理”可知，亚里士多德有一句名言“吾爱吾师，吾更爱真理”，所以这位思想家是亚里士多德。 【小问2详解】 影响：由材料二“拜占庭帝国以其保存的希腊罗马古典文化、矗立于当时相对黑暗的欧洲”并结合所学可知，拜占庭帝国创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 【小问3详解】 核心：由材料三“是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映——新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来——这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。”并结合所学可知，材料反映的是资产阶级掀起的思想解放运动——文艺复兴，人文主义是文艺复兴即新时代精神的核心；关联：由材料三“（它）并非对于古典文化的‘亦步亦趋’”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”并结合所学可知，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式。但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 【小问4详解】 由材料四根据题干要求并结合所学可知，但丁：国籍：意大利：代表作：《神曲》：历史地位：文艺复兴的先驱：影响：他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 达·芬奇：国籍：意大利：代表作：《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》：影响：他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。推动了欧洲文化思想领域的繁荣。为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 莎士比亚，国籍：英国：代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》：影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 19. 俄国的迅速崛起引人注目，它的经历和发展在人类历史上产生了深远的影响。 材料一 方面 措施 政治 改组行政机构，建立中央集权的行政体制；要求贵族必须到军队或行政机国家服务，按功劳和才能提拔人才 经济 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 军事 创建新式常备军 文化教育 派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育 社会风俗 提倡人们学习西方的礼节与生活方式 材料二 很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。 材料三 圣彼得堡名称演变 1703年 为防备瑞典军队进攻，控制波罗的海，俄国皇帝彼得一世在涅瓦河口建立彼得要塞，后扩建为城，称圣彼得堡 1712年 彼得大帝将首都从莫斯科迁到圣彼得堡，圣被得堡作为首都一直持续200多年 1914年 第一次世界大战爆发，俄德是敌对国，因为圣彼得堡的“堡”字源自德语发音，圣彼得堡更名为彼得格勒 1917年 彼得格勒发生二月革命和_？_革命 1924年 为纪念列宁，彼得格勒改名为列宁格勒 1941年 列宁格勒遭德军围困800多天，1944年苏军反攻取得胜利 1991年 恢复圣彼得堡旧名 （1）根据材料一的内容结合所学知识，指出该内容出自于谁的改革？结合所学知识，这次改革以什么为目标？ （2）根据材料二，指出沙皇政府改革的目的你如何理解“社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路”的？ （3）结合所学史实，补充材料三表格中的？位置。这次革命开启了俄国的新时代。“新时代”指的是什么？ 【答案】（1）谁：彼得一世。目标：强兵和学习西方科学技术 （2）目的：为了保持俄罗斯的大国地位。理解：俄国废除农奴制，农奴在法律上成为自由人，为工业化提供了劳动力农奴获得解放的同时，可以赎买份地，为工业化提供了资金 （3）？：十月。新时代：社会主义 【解析】 【小问1详解】 谁：根据材料一“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴”可知是彼得一世在位时期推行的改革。 目标：根据所学知识可知，彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。 【小问2详解】 目的：根据材料二“为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划”可知目的是为了保持俄罗斯的大国地位。 理解：根据所学知识可知，1861年改革废除农奴制，农奴在法律上成为自由人，为工业化提供了自由劳动力；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，这就为俄国工业化提供了资金金。    【小问3详解】 ？：根据所学知识可知，1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。第二天，彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发生在俄历10月，被称为“十月革命”。 新时代：根据所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $