第二章 声现象 单元练 2026-2027学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象

一、单选题

1．噪声对人有很大的危害，实际生活中人们采用各种方法来控制噪声，其中属于在传播过程中减弱噪声的是（   ）

A．工厂里的工人戴防噪声耳罩 B．大力发展城市园林绿化

C．在教室内安装噪声监测装置 D．研制新材料、新技术，使物体发出的噪声减弱

2．广东民间舞蹈英歌舞是我国首批国家级非物质文化遗产，如图所示表演者想增大两根舞槌对击时发出声音的响度，可以采用以下哪种方式（    ）

A．减小对击力度 B．增大对击力度

C．增大舞槌长度 D．减小舞槌长度

3．下列现象中能表明声可以传递能量的是（　　）

A．我们在听声时，耳膜在振动 B．学生听到上课声，纷纷走进教室

C．渔民用声呐来探测水中鱼群 D．利用超声波对孕妇作常规检查

4．在秋季运动会上，进行百米赛跑，站在终点的裁判看到发令枪冒烟开始计时，运动员成绩是10.59s，如果他听到枪响才开始计时，运动员百米成绩记录约为（　　）

A．10.88s B．10.59s C．10.30s D．10.78s

5．根据如图所给的信息，判断下列说法正确的是（     ）

A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音

B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音

C．15Hz的声音只要足够大，人耳是能听到的

D．人听觉频率范围比人发声频率范围要大

6．如图是甲、乙、丙三种声音在不同示波器上显示的波形图，下列说法中正确的是（　　）

A．甲和丙音调相同 B．甲和乙的音调相同

C．乙的响度最大 D．甲和丙的响度相同

7．关于声现象，说法正确的是（　　）

A．物体只要振动，我们就能听到声音

B．声音在15℃的真空中的传播速度是340m/s

C．声在同一种介质中传播速度是不变的

D．声在介质中以声波的形式传播的

8．全运会开幕式上，智能机器人敲响了盛行于战国时期的乐器青铜句鑃。如图所示机器人敲打大小不同的句鑃，发出的声音（　　）

A．音调不同，响度一定相同

B．音调不同，响度可能相同

C．音调相同，响度一定相同

D．音调相同，响度可能相同

二、填空题

9．声音的影响还会因人、因时而异。例如，音乐给人享受，然而在夜深人静时欣赏音乐，若音乐声过大，则会影响他人休息，以致音乐声变成了____；喜庆的鞭炮给一些人带来欢乐，但也会破坏其他人的安宁，成为令人讨厌的____。

10．频率为7Hz的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土，用这种 _____声波制成的武器不但威力巨大，且

可以传得很远；这是利用了声音可以传递 _____（选填“信息”或“能量”）。

11．如图所示是我国古代的计程车——“记里鼓车”的模型。在古代，当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于______而发声；当车走十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们通过声音判断车行驶的路程，这是利用了声音能传递______。

12．如图所示是甲、乙、丙、丁四种波形图，其中频率相同的是________；响度相同的是________；图______是噪声的波形图。

13．物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”，他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的________产生的，酒杯被震碎说明声能够传递________（选填“信息”或“能量”），人们只听琴声就能根据________分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。

三、实验题

14．小敏观察到提琴、吉他、二胡等弦乐器发声时，每根琴弦的音调不同。查阅资料后得知，弦乐器是靠调整弦的松紧来改变张力，调整其音高的，并振动弦发出声响。通常将弦调松，张力会减小，音调会变低。

小雨猜想：在琴弦张紧程度相同的条件下，音调高低可能还与弦的粗细、长短、及琴弦的材料有关。于是，她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她的实验数据：

编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
A	不锈钢	50	0.3
B	不锈钢	50	0.7
C	尼龙丝	40	0.5
D	黄铜	30	0.5
E	尼龙丝	30	0.5

(1)探究音调与琴弦粗细的关系，应选用编号为_________的琴弦。小雨选择编号D、E的琴弦，可探究音调与 _______的关系。