第二单元建设社会主义新中国（单元自测练习卷）-2026-2027学年统编版道德与法治五年级上册

该小学道德与法治测试卷聚焦《建设社会主义新中国》单元，系统梳理新中国成立后人民当家作主的政治基础、经济建设成就、科技外交突破等核心知识。从西藏解放、土地改革到人民代表大会制度确立，从工业自力更生到“两弹一星”、恢复联合国席位，构建连贯的历史发展脉络。 知识链路以“政治制度—经济发展—科技外交”为逻辑主线，习题涵盖填空、辨析、情境探究等形式。通过英雄人物案例和价值辨析题，强化政治认同与责任意识，引导学生理解社会主义制度优越性，传承艰苦奋斗精神，实现知识学习与情感升华的统一。

第二单元《建设社会主义新中国》测试卷 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题（每空1分，共15分） 1. 新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为国家、________和自己命运的主人。 2. 1951年，________和平解放。经过民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴和奴隶得到解放。 3. 新中国的第一部法律是《________》。 4. 从1953年4月起，________、选民登记、基层选举等工作在全国范围内展开，广大人民第一次有了________。 5. 1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，标志着________制度的确立。 6. 1954年宪法第三条规定：“中华人民共和国是统一的多________的国家。” 7. 毛泽东主席曾感慨地说，新中国成立初期我们“一辆________、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。 8. 以王进喜为代表的大庆石油工人铸就了大庆精神，也叫________精神。 9. 到________年底，我国实现了石油全部自给。 10. 1967年，我国第一颗________爆炸成功；1970年，我国第一颗人造地球卫星“________”发射成功。 11. 1971年，中华人民共和国恢复在________的合法席位，这是我国外交的重大胜利。 12. 20世纪70年代建成的坦赞铁路被誉为“________”“友谊之路”。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） 1. 新中国成立后，西藏立即进行了民主改革，废除了封建农奴制度。（ ） 2. 库尔班大叔是新疆的一位普通农民，新疆和平解放后他分到了耕地和房子。（ ） 3. 土地改革让农民有了自己的土地，极大地激发了农民的劳动积极性。（ ） 4. 第一届全国人民代表大会的代表全部由政府部门直接任命产生。（ ） 5. 1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法，也是一部真正反映人民利益的宪法。（ ） 6. 李四光运用地质力学理论，为我国大庆油田的勘探与发现作出了重大贡献。（ ） 7. “宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”是焦裕禄同志的名言。（ ） 8. 中国从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功，只用了2年零8个月。（ ） 9. 中国恢复在联合国的合法席位是在1970年。（ ） 10. “两弹一星”的成功完全依靠从国外引进的先进技术和设备。（ ） 三、选择题（每题2分，共20分） 1. 以下哪一项不是新中国成立后人民生活的变化？（ ） A. 西藏百万农奴获得解放 B. 农民有了自己的土地 C. 全国开展识字扫盲运动 D. 实行了土地私有制 2. 贯通“世界屋脊”的两条公路是（ ） A. 京张公路和青藏公路 B. 川藏公路和青藏公路 C. 川藏公路和京沪公路 D. 京张公路和京沪公路 3. 我国第一部社会主义类型的宪法是在哪次会议上通过的？（ ） A. 中国人民政治协商会议第一届全体会议 B. 第一届全国人民代表大会第一次会议 C. 中国共产党第一次全国代表大会 D. 第二十六届联合国大会 4. 以下哪位人物在兰考县担任县委书记时，带领群众治理内涝、风沙、盐碱“三害”？（ ） A. 王进喜 B. 李四光 C. 焦裕禄 D. 邓稼先 5. 新中国成立初期，我国工业十分落后。以下哪项表述符合当时的情况？（ ） A. 我国已经能独立制造汽车和飞机 B. 我国连一辆汽车、一架飞机都不能造 C. 我国工业水平已经达到世界先进水平 D. 我国已经建立了完整的工业体系 6. 大庆精神（铁人精神）的核心内涵包括爱国、创业、求实和（ ） A. 团结 B. 创新 C. 奉献 D. 拼搏 7. 以下哪位科学家为了回国报效祖国，经历了长达5年的斗争？（ ） A. 邓稼先 B. 钱学森 C. 郭永怀 D. 于敏 8. “两弹一星”中的“两弹”最初指的是（ ） A. 原子弹和氢弹 B. 原子弹和导弹 C. 导弹和氢弹 D. 原子弹和人造卫星 9. 以下哪一项是中国恢复在联合国合法席位的意义？（ ） A. 标志着中国成为世界第一强国 B. 是中国外交的重大胜利，中国在国际事务中发挥越来越重要的作用 C. 意味着中国可以随意干涉他国内政 D. 标志着中国不再需要与其他国家交往 10. 课本中明确指出“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”，这说明了（ ） A. 社会主义制度是适合中国国情的正确道路 B. 资本主义制度也能让中国发展 C. 社会主义和资本主义没有区别 D. 中国不需要任何制度 四、连线题（共8分） 请将左边的人物、事件与右边对应的内容用直线连起来。 （1）库尔班大叔 研制“两弹一星”隐姓埋名28年 （2）申纪兰 运用地质力学理论指导发现大庆油田 （3）李四光 新疆解放后分到耕地房子，到北京见到毛主席 （4）邓稼先 提出“男女同工同酬”倡议 （5）1954年宪法 我国第一颗人造地球卫星 （6）东方红一号 我国第一部社会主义类型的宪法 （7）川藏公路 贯通“世界屋脊”的交通线 （8）焦裕禄 带领兰考人民治理“三害” 五、简答题（每题4分，共12分） 1. 请简要回答：新中国成立后，为了改变人民的生活，国家采取了哪些重要措施？请至少写出三项。 ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 2. 请简要回答：为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？人民是如何通过这一制度实现当家作主的？ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 3. 请简要回答：“两弹一星”精神的内涵是什么？请结合一位科学家的故事，说说你对这种精神的理解。 ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 六、辨析题（共10分） （一）（4分） 有同学说：“新中国成立初期国家一穷二白，‘两弹一星’的成功主要是靠外国专家帮忙实现的，和中国人的努力关系不大。” 请你判断这个观点是否正确，并结合本课所学知识说明理由。 ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ （二）（6分） 小明说：“人民当家作主就是每个人都可以直接去管理国家大事，想干什么就干什么，不需要任何制度约束。” 请你判断这个观点是否正确，并结合本单元所学的“人民代表大会制度”和“1954年宪法”的知识，说明理由。 ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 七、综合题（共25分） （一）阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。来自全国各地的1000多名代表中，有少数民族代表177名、妇女代表147名。有90岁的画家齐白石，也有刚成年的工人郝建秀；有工业劳模王崇伦，也有提出“男女同工同酬”的农民申纪兰。 材料二：1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功，从原子弹到氢弹只用了2年零8个月。参与“两弹一星”的科学家们隐姓埋名，在戈壁滩和深山中默默奋斗。 材料三：1971年10月25日，第二十六届联合国大会以压倒性多数通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切权利。五星红旗在联合国总部前升起。 （1）材料一中，人大代表来自各行各业，这说明了什么？（2分） ___________________________________________ （2）材料二中，中国从原子弹到氢弹只用了2年零8个月，比其他任何国家都快，这说明了什么？（2分） ___________________________________________ （3）结合材料一、二、三，说说这些成就共同说明了什么道理？（3分） ___________________________________________ ___________________________________________ （4）作为新时代的小学生，你应该怎样做才能为祖国的未来发展贡献力量？请写出三点。（3分） ①__________________________________________ ②__________________________________________ ③__________________________________________ （二）情境探究。（15分） 情境一： 学校准备开展“讲英雄故事，传红色精神”主题演讲比赛，你所在的小组需要选择一个英雄模范人物进行演讲。以下人物中你会选择谁？请说明理由。（7分） 备选人物：李四光、王进喜、焦裕禄、钱学森、邓稼先 我选择：________（1分） 选择理由（至少写出两点）：（6分） ①__________________________________________ ②__________________________________________ 情境二： 学校准备组织一次“新中国成就展”活动，请你为展览设计一个展区。请完成以下任务：（8分） （1）请你为展区起一个名字：________________________（2分） （2）展区中你会展示哪些方面的成就？请至少写出三个方面。（3分） ①__________________________________________ ②__________________________________________ ③__________________________________________ （3）请你为展区写一段介绍语（50字左右），让参观者了解新中国取得的伟大成就。（3分） ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 参考答案 一、填空题（每空1分，共15分） 1. 社会 2. 西藏 3. 中华人民共和国婚姻法 4. 人口普查 选举权 5. 人民代表大会 6. 民族 7. 汽车 8. 铁人 9. 1965 10. 氢弹 东方红一号 11. 联合国 12. 自由之路 二、判断题（每题1分，共10分） 1. ×（西藏和平解放是1951年，但民主改革是从1959年才全面开始的。） 2. √ 3. √ 4. ×（人大代表是由人民选举产生的，不是由政府部门直接任命产生的。） 5. √ 6. √ 7. ×（“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”是王进喜的名言，不是焦裕禄的。） 8. √ 9. ×（中国恢复在联合国的合法席位是在1971年，不是1970年。） 10. ×（“两弹一星”的成功是中国人民自力更生、艰苦奋斗的结果，不是依靠从国外引进技术。） 三、选择题（每题2分，共20分） 1. D（土地改革让农民有了自己的土地，实行的是土地公有制，不是土地私有制。） 2. B 3. B 4. C 5. B 6. C 7. B 8. B（“两弹”最初指原子弹和导弹，“一星”指人造地球卫星。） 9. B 10. A 四、连线题（共8分） （1）库尔班大叔 — 新疆解放后分到耕地房子，到北京见到毛主席 （2）申纪兰 — 提出“男女同工同酬”倡议 （3）李四光 — 运用地质力学理论指导发现大庆油田 （4）邓稼先 — 研制“两弹一星”隐姓埋名28年 （5）1954年宪法 — 我国第一部社会主义类型的宪法 （6）东方红一号 — 我国第一颗人造地球卫星 （7）川藏公路 — 贯通“世界屋脊”的交通线 （8）焦裕禄 — 带领兰考人民治理“三害” 五、简答题（每题4分，共12分） 1. 新中国成立后，国家采取的重要措施包括：①土地改革——让农民有了自己的土地，激发了生产积极性；（1分）②识字扫盲运动——从1949年到1960年有1亿多人参加学习，提高了人民的文化水平；（1分）③颁布《中华人民共和国婚姻法》——废除了包办强迫、男尊女卑的封建婚姻制度；（1分）④修建川藏公路和青藏公路——改善了交通条件，为国民经济恢复创造了有利条件。（1分）（答出三项即可，意思相近酌情给分） 2. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，因为它是保障人民当家作主的根本制度安排。（1分）人民通过选举选出人大代表，人大代表来自各行各业、代表人民行使国家权力；（1分）人大代表参加人民代表大会，讨论和决定国家大事；（1分）1954年宪法以法律的形式确立了“一切权力属于人民”，为人民当家作主提供了法律保障。（1分）（意思相近即可） 3. “两弹一星”精神的内涵是：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。（2分）例如邓稼先爷爷为了研制原子弹，隐姓埋名28年，连家人都不知他在做什么，最后因为核辐射献出了自己的生命。这让我深刻理解了“无私奉献”的含义——把祖国的利益放在第一位，不计较个人得失。（2分）（结合其他科学家事迹亦可，意思相近即可） 六、辨析题（共10分） （一）（4分） 这个观点是不正确的。（1分）“两弹一星”的成功是中国人民自力更生、艰苦奋斗的结果。（1分）当时国家经济困难、技术落后，但钱学森、邓稼先等科学家放弃了国外的优越条件回到祖国，隐姓埋名、默默奉献，在戈壁滩和深山中攻克了几千个重大技术难关。（1分）虽然当时也有苏联专家的早期帮助，但后来苏联撤走了所有专家，中国人是靠自己的力量完成了“两弹一星”的研制。（1分）（意思相近，言之有理即可） （二）（6分） 这个观点是不正确的。（1分） 第一，我国是一个人口众多的国家，有14亿人，每个人不可能都直接去管理国家大事。（1分）因此，人民通过选举选出人大代表，由人大代表代表人民行使国家权力，这就是人民代表大会制度。（1分） 第二，人民当家作主不是“想干什么就干什么”，而是要在法律框架内行使权利。（1分）1954年宪法规定“一切权力属于人民”，同时也规定了公民的权利和义务，每个人都必须在法律允许的范围内行使权利。（1分） 所以，人民当家作主是通过人民代表大会制度来实现的，是有法律保障和制度约束的，不是随心所欲的。（1分）（意思相近，言之有理即可） 七、综合题（共25分） （一）（10分） （1）说明了人大代表具有广泛的代表性，来自全国各地、各行各业，涵盖了不同年龄、不同性别、不同民族、不同职业的人群，真正代表人民的意愿。（2分） （2）说明了中国人民在中国共产党的领导下，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，在极其困难的条件下创造了奇迹，体现了“中国速度”和中国人民的智慧与拼搏精神。（2分） （3）这些成就共同说明了在中国共产党的领导下，中国人民团结一心、自力更生、艰苦奋斗，能够在各个领域取得伟大成就；（1分）说明了社会主义制度具有巨大的优越性，能够集中力量办大事；（1分）证明了“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的深刻道理。（1分）（意思相近即可） （4）①努力学习科学文化知识，增长本领；（1分）②关心国家大事，培养爱国情怀；（1分）③学习英雄模范的精神，不怕困难、勇于担当，将来为祖国作贡献。（1分）（言之有理即可） （二）（15分） 情境一：（7分） 我选择：________（1分） 选择理由（至少写出两点）：（6分） ①这位英雄模范为国家作出了什么贡献；（3分） ②他（她）身上体现了什么精神品质，这种精神对我们有什么启发。（3分） （示例——选择邓稼先：①邓稼先爷爷为了研制原子弹，隐姓埋名28年，为祖国的核事业作出了巨大贡献，被誉为“两弹元勋”；②他体现了热爱祖国、无私奉献的精神，为了国家可以牺牲个人利益甚至生命，这种精神激励我们从小树立爱国志向，努力学习，将来为国家作贡献。） 情境二：（8分） （1）展区名字示例：“新中国辉煌成就展”“自力更生创奇迹”“从一穷二白到繁荣昌盛”等。（2分，合理即可） （2）三个方面示例：①工业成就——第一辆汽车、第一架飞机等；（1分）②国防科技成就——“两弹一星”；（1分）③外交成就——恢复联合国合法席位、援建坦赞铁路等。（1分）（写出其他方面如农业、文化教育、交通等均可） （3）介绍语示例：欢迎参观本展区！新中国成立后，中国人民在中国共产党的领导下，在一穷二白的基础上自力更生、艰苦奋斗，取得了“两弹一星”、恢复联合国合法席位等伟大成就。让我们一起重温那段光辉岁月，感受社会主义好！（3分）（意思相近，语句通顺即可） 学科网（北京）股份有限公司 $