第4课 夺取胜利的解放战争 第1课时（课件）-2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦解放战争时期的三大战役和渡江战役，通过回顾上节课抗日战争中共产党的中流砥柱作用，结合《大决战》视频片段导入，引导学生思考敌强我弱形势下共产党如何取胜，搭建历史知识的前后联系支架。 其特色在于以数据对比、地图梳理、视频资料等多样化教学方法，突出政治认同（如西柏坡电报体现党中央英明指挥）、道德修养（淮海战役人民支前故事）和责任意识（珍惜和平生活）。课堂小结通过问题回顾强化重点，助力学生深化历史理解与情感认同，也为教师提供结构化教学资源。

第一单元 没有共产党就没有新中国 第4课 抗日战争的中流砥柱 第1课时 五年级上册 道德与法治 1.7.2013 ‹#› 目录 01 教学目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂小结 06 板书设计 05 作业布置 1.7.2013 ‹#› 目标导航 素养目标 1. 政治认同： 了解辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役的基本史实，知道三大战役基本摧毁了国民党主要军事力量，认识中国共产党领导的人民解放军是夺取全国胜利的决定性力量，增强对中国共产党的认同感。 2. 道德修养： 通过了解人民群众踊跃支前的史实，感受军民团结、众志成城的伟大力量，培养热爱人民、尊重劳动人民的道德情感。 3. 责任意识： 懂得今天和平幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，树立铭记历史、珍惜当下、奋发图强的责任意识。 1.7.2013 ‹#› 目标导航 教学重难点 教学重点： 了解辽沈、淮海、平津三大战役的时间、经过和战果，知道三大战役基本摧毁了国民党主要军事力量。 教学难点： 理解中国共产党领导的人民军队为什么能“以弱胜强”，感悟党中央英明指挥和人民群众全力支持的重要性。 1.7.2013 ‹#› 新课导入 上节课我们学习了抗日战争，知道了中国共产党是抗战的中流砥柱。抗战胜利后，饱受战争苦难的中国人民最渴望的是什么？ 大家都渴望和平。可是国民党发动了内战，中国共产党领导人民军队奋起应战。在敌强我弱的形势下，中国共产党能不能赢？又是怎样取得最后胜利的？今天我们就一起来学习第4课——夺取胜利的解放战争。 1.7.2013 ‹#› 新课导入 视频：《大决战》片段。视频里大家看到了什么？战火纷飞、千军万马……这就是解放战争中的三大战役。 今天，就让我们一起走进那段波澜壮阔的历史！ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 学习任务一：了解三大战役——决定中国命运的生死对决 子活动 1：看数据、读课文，了解“敌强我弱”的严峻形势 打开课本第19页，仔细阅读第一段文字和下面的表格——“解放战争初期国共双方力量对比”。 边读边思考：解放战争初期，国民党和共产党在哪些方面存在差距？差距有多大？ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 关注几个关键数据：国民党军队总兵力约430万人，共产党军队约127万人。大家算一算，国民党兵力大约是共产党的多少倍？再看看统治区人口和土地面积，国民党占了多少？ 面对这样巨大的力量差距，你们觉得中国共产党有取胜的可能吗？如果你是当时的解放军战士，你会有信心吗？ 1.7.2013 ‹#› 国民党军队430万，共产党只有127万，国民党多了300多万人。 我来说一说 新知讲解 国民党的统治区有3.39亿人，解放区只有1.36亿人，国民党统治的人更多。 国民党占的土地面积是76%，共产党只占24%，差距很大。 我来说一说 新课讲解 我觉得虽然力量差距很大，但是共产党是为老百姓打天下的，一定能赢！ 新知讲解 解放战争初期，无论是军队人数、人口数量还是土地面积，国民党都占据绝对优势。可以说，中国共产党面临的形势极为严峻。但是，正如刚才那位同学所说——共产党是为老百姓打天下的，有人民的支持，就有了取胜的基础。1948年9月，人民解放军进入夺取全国胜利的决定性阶段，三大战役打响了！ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 子活动 2：看地图、填表格，梳理“三大战役”的基本经过 请同学们认真阅读课本第19页关于三大战役的文字介绍，边读边看课本上的三幅战役示意图。 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 看一段视频资料：《三大战役》纪录片片段。 看完视频，请大家思考： 三大战役分别是哪三次战役？它们分别在什么时间、什么地点发生？各自取得了什么战果？ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 战役名称 时间 主要经过 战果/意义 辽沈战役       淮海战役       平津战役     1.7.2013 ‹#› 辽沈战役从1948年9月开始，先打锦州，后取沈阳，解放了东北全境。 我来说一说 新知讲解 淮海战役是以徐州为中心展开的，规模特别大，解放了长江下游以北广大地区。 淮海战役的胜利是人民群众用小推车推出来的，老百姓支援解放军特别积极。 我来说一说 新课讲解 平津战役攻克了天津，北平是和平解放的，时间在1949年1月31日。 新知讲解 三大战役按照时间顺序依次是：辽沈战役（1948年9月—11月）、淮海战役（1948年11月—1949年1月）、平津战役（1948年11月—1949年1月）。三大战役共歼灭国民党军队154万余人，基本摧毁了国民党的主要军事力量。其中，淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的——这句话告诉我们，人民的支持是多么重要！平津战役中北平的和平解放，使千年古都免于战火，这是中国共产党以人民利益为重的生动体现。 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 学习任务二：探析胜因——中国共产党为什么能“以弱胜强” 子活动 1：看电报、话指挥，感受“英明决策” 打开课本第20页，看“活动园”——西柏坡纪念馆电报长廊图片。大家看到了什么？这是一条怎样的长廊？ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 补充一个时政资料：2024年是新中国成立75周年，西柏坡纪念馆迎来了全国各地的参观者。展览中有一面“电报墙”，展示了当时发出的部分电报原文。有位参观者感慨地说：“一封封电报，连着千军万马，决胜于千里之外，太了不起了！” 想一想：为什么不发枪、不发粮、不发人，只靠发电报就能打败国民党？ 1.7.2013 ‹#› 这说明党中央的指挥非常英明，虽然人不在前线，但能指挥好每一场战斗。 我来说一说 新知讲解 发电报就能调动军队，说明解放军战士们坚决听从党中央的指挥。 不发枪、不发粮、不发人，但是发的是战略和智慧，这才是最厉害的。 我来说一说 新知讲解 我觉得这说明共产党的领导非常正确，大家都相信党中央的决策。 新知讲解 周恩来说得太精彩了！西柏坡是“中国革命最后一个农村指挥所”。党中央不发一枪一弹，只靠400多封电报，就指挥了24次重大战役，打败了国民党。这说明什么？说明党中央的英明决策是取胜的关键，说明全军上下坚决听从党的指挥，说明智慧和战略比单纯的武器兵力更重要！ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 子活动 2：看图片、讲故事，体会“人民力量” 视频中大家看到了什么？那些推着小车、挑着担子的老百姓在做什么？ 课本第19页下方的一句话——“淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。” 想一想：这句话是什么意思？人民群众为什么要那么卖力地支援解放军？ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 课本第20页还告诉我们：“经过三年的英勇奋战，在人民群众的全力支持下，中国共产党领导人民军队推翻了国民党反动统治。” 想一想：从抗日战争到解放战争，人民群众为什么始终拥护中国共产党？ 老师再给大家补充一个最新的时政：2024年9月30日烈士纪念日，习近平等党和国家领导人在天安门广场向人民英雄敬献花篮。我们永远不会忘记那些为了民族独立和人民解放而牺牲的英雄们。 作为新时代的小学生，了解这些历史后，你们有什么想说的？ 1.7.2013 ‹#› 淮海战役的时候，很多老百姓推着小车给解放军送粮食、送弹药，帮助解放军打仗。 我来说一说 新知讲解 因为共产党对老百姓好，给农民分了土地，所以老百姓真心拥护共产党。 从抗日战争到解放战争，共产党一直站在老百姓这边，所以人民愿意支持共产党。 我来说一说 新知讲解 我觉得今天的幸福生活真的来之不易，是千千万万的英雄用生命换来的，我们要好好珍惜。 新知讲解 “淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的”——这句话告诉我们一个深刻的道理：民心是最大的政治，人民是真正的英雄。人民群众为什么全力支援共产党？因为共产党为老百姓打天下、谋幸福。得民心者得天下，这就是中国共产党“以弱胜强”的根本原因！ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 学习任务三：见证胜利——国民党反动统治的覆灭 子活动 1：读课文、看图片，了解“渡江战役” 阅读课本第20页最后一段文字。思考：三大战役之后，人民解放军又进行了哪次重大战役？这次战役取得了什么成果？ 看《人民解放军占领南京》历史照片，1949年4月23日，人民解放军占领了南京总统府，宣告了国民党反动统治的覆灭。想一想：这意味着什么？ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 补充一段历史资料：渡江战役中，人民解放军百万雄师横渡长江，一举突破了国民党军苦心经营的长江防线。当时有一首诗写得特别好——毛泽东的《七律·人民解放军占领南京》。“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”这两句诗描写的就是渡江战役的壮观场面。 1.7.2013 ‹#› 三大战役之后，人民解放军又进行了渡江战役，解放了南京。 我来说一说 新知讲解 1949年4月，人民解放军横渡长江，解放了国民党统治中心南京。 占领南京意味着国民党的反动统治结束了，共产党要建立新中国了。 我来说一说 新知讲解 我从照片上看到解放军战士占领了总统府，大家都很高兴。 新知讲解 1949年4月，人民解放军百万雄师横渡长江，解放了南京。南京是国民党的统治中心，占领南京宣告了国民党22年反动统治的覆灭。正如毛泽东诗中所写——“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”随后，人民解放军继续追歼残敌，解放了广大国土。一个崭新的中国即将诞生！ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 子活动 2：齐诵读、悟精神，传承“红色基因” 七律·人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 回 顾 今天这节课我们学习了什么内容？谁来说一说，解放战争中三大战役指的是哪三次战役？中国共产党为什么能够“以弱胜强”？ 1.7.2013 ‹#› 三大战役是辽沈战役、淮海战役、平津战役 我来说一说 课堂小结 中国共产党取胜的原因有党中央英明指挥、人民群众全力支持、解放军将士英勇作战 人间正道是沧桑”告诉我们，正义一定会战胜邪恶，新事物一定会代替旧事物。 我来说一说 课堂小结 学了这一课，我觉得中国共产党真了不起，从那么困难的情况下一步步取得了胜利。 课堂小结 从解放战争初期的敌强我弱，到三大战役的基本胜利，再到渡江战役解放南京——中国共产党领导人民军队，在人民群众的支持下，仅仅用了三年时间就推翻了国民党反动统治，解放了全中国。这充分证明了一个道理：正义的力量是不可战胜的！正如毛泽东诗中所说——“人间正道是沧桑”。 1.7.2013 ‹#› 作业布置——课后拓展作业 1. 提升必做题： 查阅资料，了解三大战役中其中一次战役的详细经过，选择战役中一个让你印象深刻的战斗故事或英雄人物，用一段话（100字左右）写下来，下节课与同学分享。 2. 实践探究题： 2024年是新中国成立75周年，各地开展了形式多样的纪念活动。请你和家人一起观看一部解放战争题材的影片（如《大决战》《渡江侦察记》《建国大业》等），和家人交流观后感受，并在班级分享。 1.7.2013 ‹#› 板书设计 历史性的决战 一、三大战役：辽沈（东北）→ 淮海（徐州） → 平津（北平和平解放） 二、以弱胜强：党中央英明指挥 ＋ 人民群众全力支持 三、解放南京：1949.4 → 国民党反动统治覆灭 1.7.2013 ‹#› 谢谢观看！ 1.7.2013 ‹#› Lavf58.76.100 $