精品解析：河北石家庄市第四十中学2026-2027学年九年级上学期语文返校学情自测

初三语文返校测试 一、积累运用 1. 下列加点词语使用正确的一项是（ ） A. 科研团队为了攻克技术难关，日夜奋战在实验室，这种饱食终日的钻研精神值得我们学习。 B. 他说话、做事都很实在，阳奉阴违，朋友们都很信任他。 C. 建设法治中国是每一位公民的责任和义务，我们每个人都不能袖手旁观。 D. 青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的，就要敢于坚持，就要强词夺理。 2. 关于《经典常谈》下列表述有误的一项是（ ） A. 《经典常谈》全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 B. 《经典常谈》中提到，《孟子》的核心思想就是性恶论。 C. 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 D. 朱自清是按照现代的、科学的学术观念来撰写《经典常谈》的，例如讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说。 3. 胡适之先生和他的朋友们提倡_______________，经过“五四运动”，白话文畅行。 4. 选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请根据阅读体验向同学们推荐本书的相关篇目。 ①李同学对太极八卦有疑问，可以读________ ②林同学对造字法感兴趣，可以读________ 《经典常谈》目录 《说文解字》第一 《诗经》第四 四书第七 诸子第十 《周易》第二 三礼第五 《战国策》第八 辞赋第十一 《尚书》第三 《春秋》三传第六 《史记》《汉书》第九 诗第十二 文第十三 5. 根据拼音写汉字，要求书写规范、工整、美观。 容不得束缚，容不得jī（ ）绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖mò （ ） 然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 6. 依拼音写汉字。 dài（ ）慢 蕴zǎo（ ） háng（ ）辈 撺duo（ ） mí（ ）散 宛zhuǎn（ ） xù（ ）叨 朦lóng（ ） tǎng（ ）若 家juàn（ ） fú（ ）水 飘miǎo（ ） 7. 法布尔总能发现昆虫们不为人知的一面。请参考示例，在《昆虫记》中任选一种昆虫，用“……居然……”的句式展现它让人惊奇的行为表现。 示例：蝉居然要在地下潜伏四年才钻出地面，却只在阳光下活五六个星期，尽情歌唱。 8. 阅读下面语段，回答问题。 ①智能化时代加速到来，是否有必要提倡劳动教育？答案是肯定的。②人的成长对于劳动教育来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。③虽然时代在变，劳动的形式在变，而且劳动的精神内核始终未变。④今天我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在磨炼意志、接受锻炼中涵养艰苦奋斗的精神。 （1）第②句有语病，请你修改。 （2）第③句有语病，请你修改。 （3）第④句有语病，请你修改。 9. 阅读语段回答问题。 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白péng① 的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺 ② 的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了（甲）我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，（乙）似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 （1）给语段①处填汉字，②处填拼音。 ①白péng________ ②潺_______ （2）甲、乙两处应填的关联词，恰当的一项是（ ） A. 但……而且 B. 只有……而且 C. 可……不仅 D. 可……并且 （3）语段中画横线句子的主干是__________________________________。 （4）划浪线句子运用了___________描写方法，烘托了“我们”_________的心情。 10. 阅读下面的材料，按要求答题。 成功的演讲，以机智的语言、诚恳的态度、自信的气势，让思想的清泉流进每一个听众的心田。《最后一次讲演》中，反动派挑拨离间，卑鄙无耻，闻一多先生拍案而起，满腔悲愤地高呼：“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”《敬业与乐业》中，梁启超旁征博引，深入浅出，用通俗的语言和生动的事例，告诉人们敬业与乐业是人类生活的不二法门。《应有格物致知精神》中，____________________________________。《我一生中的重要抉择》中，王选说自己不再是权威，已经堕落为“卖狗皮膏药”的，他的谦虚博得了人们的尊重。演讲者睿智的思想、惊人的口才深深打动了我们。而那些特点鲜明、风格各异的演讲词，旨在让我们学会运用并了解演讲的知识。 （1）根据所学知识在上面材料的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 （2）材料中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 二、默写 11. 默写填空。 （1）式微式微，胡不归？微君之故，________________？ （2）式微式微，胡不归？________________，胡为乎泥中？ （3）《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，________________？ （4）《式微》中写出劳役者对统治者不满，天晚还在泥水中劳作的句子是：微君之躬，________________？ （5）式微式微，________________。微君之躬，胡为乎泥中？ 12. 《马说》 韩愈 （1）__________________，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （2）其真无马邪？__________________！ 13. 补全唐代诗人常建《题破山寺后禅院》。 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 ①____________，②____________。③____________，④____________。 14. 默写。 （1）读古诗文，我们要理解文字背后的意蕴。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以“__________________，__________________”的比喻，婉转含蓄地表达了自己希望得到举荐的心愿；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“__________________，__________________”，表达了真挚的友情可以跨越空间阻隔的哲理；《关雎》中以“__________________，__________________”，形象地表现了男子求之不得而又难以入眠的相思之苦。 （2）读古诗文，犹如欣赏美丽的自然风光和体味不同的社会风情。古诗文中有描写芦苇茂盛、露转为霜的情景的句子——“__________________，__________________”（《蒹葭》）；古诗文中有描写老人和小孩都安闲快乐的生活情景的句子——“__________________，__________________”（陶渊明《桃花源记》）。 15. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《小石潭记》中，“________________，________________”从侧面生动传神地写出了潭水的澄澈、透明。 （2）《送杜少府之任蜀州》中，表达诗人送别友人时的旷达胸怀和真挚友情的句子是：________________，________________。 （3）《望洞庭湖上张丞相》中，笔力千钧，写出了洞庭湖波澜壮阔的气势的句子是：________________，________________。 三、综合性学习 学校举行了“和美·以和为贵”主题宣传活动。请阅读下面材料，完成小题。 【甲】 在山西这片古老的土地上，以和为贵的价值观深深地被赋予在每一代人的心中。站在黄土高原之巅，瞭望着这片辽阔的土地，我感受到了这里深厚的文化底蕴和人们对于和谐共处的执着追求。 【乙】 “将相和”中蔺相如宽容廉颇，换来赵国安定；“六尺巷”里张英宽容邻居，成就邻里佳话。可见，宽容是一种大度和豁达，能浇灭怨怒之火，铺平前进之路，架起理解之桥。心怀宽容，方能促进社会和谐、收获真挚情谊、化解人际矛盾，助我们驰chéng人生。 16. 请根据拼音写汉字，并为加点字注音。 （1）驰chéng （2）瞭望 17. 材料中画线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 修改：___________ 18. 请以“和”为话题，仿照示例创作一条宣传标语。要求主题鲜明、语言精炼、富有感染力。 示例：各美其美，方有个性；美人之美，自能和谐。有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。 四、诗歌阅读 19. 劳动课上，同学们每人都种植了一棵梅树，并各自摘抄了一组与“梅”相关的诗句悬挂在树上。请你阅读下面诗句，回答后面的问题。 零落成泥碾作尘， 有香如故。 万树寒无色， 南枝独有花。 莫讶玉颜无粉态， 百花中最我先开。 却是梅花无世态， 隔墙分送一枝春。 甲 乙 丙 丁 （1）解释甲诗中的“零落”的意思。 （2）一切景语皆情语。乙诗句表达了诗人怎样的情感? （3）丙和丁依次写了梅“无粉态”“无世态”，表现了“梅”的什么品质? 五、文言文阅读 阅读《小石潭记》，完成下面小题。 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 20. 解释下列文中加点的词语。 （1）佁然： （2）清： 21. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）日光下澈，影布石上 （2）斗折蛇行，明灭可见。 22. “凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么？ 六、现代文阅读 阅读下面的《社戏》选段，回答后面小题。 ①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 ②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。 23. 请简要概括选文中的主要内容。 24. 选文划线句“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来”，写老渔夫停了艇子“喝彩”有什么作用？ 七、整本书阅读 25. 朱自清在《经典常谈》中从不同角度揭示了中华经典中的“美”。请根据阅读积累完成下表。 经典篇目 “美”的体现 具体分析 《诗经》 ①_______美 “关关雎鸠，在河之洲”用简单语言描绘自然，表达真挚情感 《说文解字》 文字之美 汉字“美”从羊从大，体现古人以②_______为美的观念 《周易》 ③_______美 “天行健，君子以自强不息”体现④_______的精神之美 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三语文返校测试 一、积累运用 1. 下列加点词语使用正确的一项是（ ） A. 科研团队为了攻克技术难关，日夜奋战在实验室，这种饱食终日的钻研精神值得我们学习。 B. 他说话、做事都很实在，阳奉阴违，朋友们都很信任他。 C. 建设法治中国是每一位公民的责任和义务，我们每个人都不能袖手旁观。 D. 青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的，就要敢于坚持，就要强词夺理。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的理解与运用。 A.饱食终日：整天吃饱饭无所事事，含贬义，而句中描述的是积极充实的生活，成语与语境情感色彩、含义均不符，运用不当。故A项使用不正确； B.阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗，与B项中“说话、做事都很实在”的语境不符，使用不正确； C.袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人，C项使用正确； D.强词夺理：本来没有理，硬说成有理，D项中贬义词褒用，使用不正确； 故选C。 2. 关于《经典常谈》下列表述有误的一项是（ ） A. 《经典常谈》全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 B. 《经典常谈》中提到，《孟子》的核心思想就是性恶论。 C. 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 D. 朱自清是按照现代的、科学的学术观念来撰写《经典常谈》的，例如讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著阅读识记。 B.《孟子》的核心思想是“性善论”，而非“性恶论”，“性恶论”是荀子的核心观点。 故选B。 3. 胡适之先生和他的朋友们提倡_______________，经过“五四运动”，白话文畅行。 【答案】白话文运动 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 1917年，胡适之（胡适）在《新青年》上发表《文学改良刍议》，这是白话文运动的标志性文章。他在文中提出“文学改良八项主张”，明确倡导“言文合一”，主张用白话文代替文言文作为文学创作和社会交流的书面语，率先从理论上为白话文运动奠定基础；随后陈独秀发表《文学革命论》，进一步高举“文学革命”大旗，呼应胡适的主张，白话文运动正式在文坛掀起浪潮。 4. 选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请根据阅读体验向同学们推荐本书的相关篇目。 ①李同学对太极八卦有疑问，可以读________ ②林同学对造字法感兴趣，可以读________ 《经典常谈》目录 《说文解字》第一 《诗经》第四 四书第七 诸子第十 《周易》第二 三礼第五 《战国策》第八 辞赋第十一 《尚书》第三 《春秋》三传第六 《史记》《汉书》第九 诗第十二 文第十三 【答案】 ①. 《周易》第二 ②. 《说文解字》第一 【解析】 【详解】①李同学对太极八卦有疑问，而《周易》是讲解阴阳八卦、六十四卦的经典著作，对应《周易》第二。 ②林同学对造字法感兴趣，《说文解字》是我国第一部系统分析汉字字形、考究字源的著作，对应《说文解字》第一。 5. 根据拼音写汉字，要求书写规范、工整、美观。 容不得束缚，容不得jī（ ）绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖mò （ ） 然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 【答案】羁 蓦 【解析】 【详解】本题考查根据拼音写汉字。 羁绊：拼音是 jī bàn。意思为束缚，牵制。 蓦然：读音为 mò rán，意思是突然，猛然。 6. 依拼音写汉字。 dài（ ）慢 蕴zǎo（ ） háng（ ）辈 撺duo（ ） mí（ ）散 宛zhuǎn（ ） xù（ ）叨 朦lóng（ ） tǎng（ ）若 家juàn（ ） fú（ ）水 飘miǎo（ ） 【答案】 ①. dài（怠）慢 ②. 蕴zǎo（藻） ③. háng（行）辈 ④. 撺duo（掇） ⑤. mí（弥）散 ⑥. 宛zhuǎn（转） ⑦. xù（絮）叨 ⑧. 朦lóng（胧） ⑨. tǎng（倘）若 ⑩. 家juàn（眷） ⑪. fú（凫）水 ⑫. 飘miǎo（渺） 【解析】 【分析】 【详解】试题分析：本题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A.需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意形近字、易错字。“怠”“掇”“眷”“凫”字比较难写，注意。 7. 法布尔总能发现昆虫们不为人知的一面。请参考示例，在《昆虫记》中任选一种昆虫，用“……居然……”的句式展现它让人惊奇的行为表现。 示例：蝉居然要在地下潜伏四年才钻出地面，却只在阳光下活五六个星期，尽情歌唱。 【答案】示例：萤火虫居然会在享用猎物之前，先给猎物注射麻醉剂，使它失去知觉。 【解析】 【详解】本题考查语句仿写。 使用“……居然……”的句式来表现《昆虫记》中的一种昆虫让人惊奇的行为表现。 示例： 蜘蛛居然能够借助微风利用它的丝线，摆脱地心引力，漂浮在空气中进行长途迁移。 此题解析思维导图 8. 阅读下面语段，回答问题。 ①智能化时代加速到来，是否有必要提倡劳动教育？答案是肯定的。②人的成长对于劳动教育来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。③虽然时代在变，劳动的形式在变，而且劳动的精神内核始终未变。④今天我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在磨炼意志、接受锻炼中涵养艰苦奋斗的精神。 （1）第②句有语病，请你修改。 （2）第③句有语病，请你修改。 （3）第④句有语病，请你修改。 【答案】（1）将“人的成长对于劳动教育来说”改为“劳动教育对于人的成长来说”。 （2）将“而且”改为“但是”。 （3）将“磨炼意志、接受锻炼”改为“接受锻炼、磨炼意志”。 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 （1）第②句主客颠倒，“人的成长”与“劳动教育”的逻辑关系错位。应将“人的成长对于劳动教育来说”改为“劳动教育对于人的成长来说”。修改后的句子为：劳动教育对于人的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。 （2）第③句关联词搭配错误，“虽然”与“而且”逻辑矛盾。应将“而且”改为“但是”。修改后的句子为：虽然时代在变，劳动的形式在变，但是劳动的精神内核始终未变。 （3）第④句语序不当，“磨炼意志、接受锻炼”的逻辑顺序颠倒。应将“磨炼意志、接受锻炼”改为“接受锻炼、磨炼意志”。修改后的句子为：今天我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在接受锻炼、磨炼意志中涵养艰苦奋斗的精神。 9. 阅读语段回答问题。 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白péng① 的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺 ② 的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了（甲）我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，（乙）似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 （1）给语段①处填汉字，②处填拼音。 ①白péng________ ②潺_______ （2）甲、乙两处应填的关联词，恰当的一项是（ ） A. 但……而且 B. 只有……而且 C. 可……不仅 D. 可……并且 （3）语段中画横线句子的主干是__________________________________。 （4）划浪线句子运用了___________描写方法，烘托了“我们”_________的心情。 【答案】（1） ①. 篷 ②. chán （2）A （3）身体舒展 （4） ①. 环境描写（景物描写） ②. 兴奋/急切 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音和字形。 白篷（bái péng）：白色的竹篷。 潺潺（chán chán）：形容溪水、泉水流淌的声音。 【小问2详解】 本题考查关联词语用法。 “我却还以为船慢”与前面的“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了”是转折关系，其实船行得并不慢，因此甲处可用表示转折的“但”； “渐望见依稀的赵庄”“似乎听到歌吹了”是并列关系，说明赵庄近在眼前了，因此乙处可用表示并列的“而且”； 故选A。 【小问3详解】 本题考查句子成分。 “身体也似乎舒展到说不出的大”，主语是“身体”，谓语是“舒展”，“也似乎”是状语，“到说不出的大”是补语。句子的主干只保留主谓语即可，即“身体舒展”。 【小问4详解】 本题考查句子理解。 划浪线句子描写了豆麦、水草、月色、水气、连山等自然景物，因此是景物描写，也可以说是环境描写。 这几个句子从嗅觉、视觉角度进行描写，抓住了豆麦和水草的气息、月色、山等进行描写，结合“清香”“朦胧”等词可知，作者描绘的画面是美好的、美丽的，让人陶醉的，由此表现“我”愉悦的心情，表现“我们”能够去看社戏的愉悦心情；“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢”，这个句子化静为动，表现出船行速度之快，突出小伙伴们的划船技术高超，烘托出“我们”急于去看社戏的兴奋、自由、快乐的心情。 10. 阅读下面的材料，按要求答题。 成功的演讲，以机智的语言、诚恳的态度、自信的气势，让思想的清泉流进每一个听众的心田。《最后一次讲演》中，反动派挑拨离间，卑鄙无耻，闻一多先生拍案而起，满腔悲愤地高呼：“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”《敬业与乐业》中，梁启超旁征博引，深入浅出，用通俗的语言和生动的事例，告诉人们敬业与乐业是人类生活的不二法门。《应有格物致知精神》中，____________________________________。《我一生中的重要抉择》中，王选说自己不再是权威，已经堕落为“卖狗皮膏药”的，他的谦虚博得了人们的尊重。演讲者睿智的思想、惊人的口才深深打动了我们。而那些特点鲜明、风格各异的演讲词，旨在让我们学会运用并了解演讲的知识。 （1）根据所学知识在上面材料的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 （2）材料中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 【答案】（1）（示例）丁肇中先生告诉我们探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 （2）将“学会运用”和“了解”调换位置。 【解析】 【小问1详解】 本题考查补写句子。 这段文字是按课文顺序列举演讲的特点，横线前分别对应《最后一次讲演》《敬业与乐业》，横线处对应《应有格物致知精神》，后面是《我一生中的重要抉择》。补写的句子需要概括《应有格物致知精神》的核心内容，且句式要和前后句保持一致，即“作者+核心观点”。 示例：丁肇中先生指出真正的格物致知精神，是要通过实地实验去探索客观世界。 【小问2详解】 本题考查病句修改。 原句“而那些特点鲜明、风格各异的演讲词，旨在让我们学会运用并了解演讲的知识。”这是语序不当的问题。“了解”是“运用”的前提，逻辑上应该先“了解”，再“学会运用”。 修改意见：将“学会运用”和“了解”调换位置，改为：而那些特点鲜明、风格各异的演讲词，旨在让我们了解并学会运用演讲的知识。 二、默写 11. 默写填空。 （1）式微式微，胡不归？微君之故，________________？ （2）式微式微，胡不归？________________，胡为乎泥中？ （3）《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，________________？ （4）《式微》中写出劳役者对统治者不满，天晚还在泥水中劳作的句子是：微君之躬，________________？ （5）式微式微，________________。微君之躬，胡为乎泥中？ 【答案】 ①. 胡为乎中露 ②. 微君之躬 ③. 胡为乎中露 ④. 胡为乎泥中 ⑤. 胡不归 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：中露、微、躬。 12. 《马说》 韩愈 （1）__________________，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （2）其真无马邪？__________________！ 【答案】 ①. 策之不以其道 ②. 其真不知马也 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“策”等字词容易写错。 13. 补全唐代诗人常建《题破山寺后禅院》。 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 ①____________，②____________。③____________，④____________。 【答案】 ①. 山光悦鸟性 ②. 潭影空人心 ③. 万籁此都寂 ④. 但余钟磬音 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：悦、潭、籁、磬。 14. 默写。 （1）读古诗文，我们要理解文字背后的意蕴。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以“__________________，__________________”的比喻，婉转含蓄地表达了自己希望得到举荐的心愿；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“__________________，__________________”，表达了真挚的友情可以跨越空间阻隔的哲理；《关雎》中以“__________________，__________________”，形象地表现了男子求之不得而又难以入眠的相思之苦。 （2）读古诗文，犹如欣赏美丽的自然风光和体味不同的社会风情。古诗文中有描写芦苇茂盛、露转为霜的情景的句子——“__________________，__________________”（《蒹葭》）；古诗文中有描写老人和小孩都安闲快乐的生活情景的句子——“__________________，__________________”（陶渊明《桃花源记》）。 【答案】 ①. 欲济无舟楫 ②. 端居耻圣明 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 悠哉悠哉 ⑥. 辗转反侧 ⑦. 蒹葭苍苍 ⑧. 白露为霜 ⑨. 黄发垂髫 ⑩. 并怡然自乐 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“己、悠哉、辗、蒹葭、髫”等字词容易写错。 15. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《小石潭记》中，“________________，________________”从侧面生动传神地写出了潭水的澄澈、透明。 （2）《送杜少府之任蜀州》中，表达诗人送别友人时的旷达胸怀和真挚友情的句子是：________________，________________。 （3）《望洞庭湖上张丞相》中，笔力千钧，写出了洞庭湖波澜壮阔的气势的句子是：________________，________________。 【答案】 ①. 潭中鱼可百许头 ②. 皆若空游无所依 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 气蒸云梦泽 ⑥. 波撼岳阳城 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“潭、邻、蒸、撼”等字词容易写错。 三、综合性学习 学校举行了“和美·以和为贵”主题宣传活动。请阅读下面材料，完成小题。 【甲】 在山西这片古老的土地上，以和为贵的价值观深深地被赋予在每一代人的心中。站在黄土高原之巅，瞭望着这片辽阔的土地，我感受到了这里深厚的文化底蕴和人们对于和谐共处的执着追求。 【乙】 “将相和”中蔺相如宽容廉颇，换来赵国安定；“六尺巷”里张英宽容邻居，成就邻里佳话。可见，宽容是一种大度和豁达，能浇灭怨怒之火，铺平前进之路，架起理解之桥。心怀宽容，方能促进社会和谐、收获真挚情谊、化解人际矛盾，助我们驰chéng人生。 16. 请根据拼音写汉字，并为加点字注音。 （1）驰chéng （2）瞭望 17. 材料中画线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 修改：___________ 18. 请以“和”为话题，仿照示例创作一条宣传标语。要求主题鲜明、语言精炼、富有感染力。 示例：各美其美，方有个性；美人之美，自能和谐。有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。 【答案】16. 骋；liào 17. 心怀宽容，方能化解人际矛盾、收获真挚情谊、促进社会和谐，助我们驰骋人生。 18. 示例：家庭和美，万事兴盛；社会和谐，百业兴旺。 【解析】 【16题详解】 注意“骋”的写法；注意“瞭”的读音。 【17题详解】 原句语序不当：按照事物发展的规律，先要处理好人和人之间的矛盾，才能收获真挚的情谊，最终进一步推动整个社会的和谐，原句的排序不符合从小到大、从个人交往到社会层面的逻辑顺序。改为：心怀宽容，方能化解人际矛盾、收获真挚情谊、促进社会和谐，助我们驰骋人生。 【18题详解】 首先紧扣话题“和”，把握和睦、包容、相融共生的核心内涵，参考示例句式，采用对仗短句形式，做到前后字数大体均衡。先确立主题，可围绕人际相处、社会相融，突出和的价值意义，语言要凝练，兼顾节奏感与感染力，避免口语化，仿照示例两两对举的表达，前半句写行事态度，后半句写“和”带来的美好结果，让标语表意鲜明，读起来朗朗上口。 示例标语：同心相向，烟火温润；相融以和，岁月安昌。同心相向，山河安；以和相融，万家欢。 四、诗歌阅读 19. 劳动课上，同学们每人都种植了一棵梅树，并各自摘抄了一组与“梅”相关的诗句悬挂在树上。请你阅读下面诗句，回答后面的问题。 零落成泥碾作尘， 有香如故。 万树寒无色， 南枝独有花。 莫讶玉颜无粉态， 百花中最我先开。 却是梅花无世态， 隔墙分送一枝春。 甲 乙 丙 丁 （1）解释甲诗中的“零落”的意思。 （2）一切景语皆情语。乙诗句表达了诗人怎样的情感? （3）丙和丁依次写了梅“无粉态”“无世态”，表现了“梅”的什么品质? 【答案】（1）凋谢。 （2）表达了诗人对梅花不畏严寒、傲立枝头的赞美之情。 （3）质朴纯美，品性高洁，不与世俗同流合污。 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗歌内容理解。 “零落成泥碾作尘，有香如故”，意思是即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。零落：凋谢。 【小问2详解】 本题考查诗歌情感把握。 “万树寒无色，南枝独有花”，意思是雪花落下，给植物披上了银装，一点颜色的都没有；在南边的树枝上有一些花，没有叶子。冬天到处银装素裹，没有一丝生气，唯独南边的一树梅花，凌寒傲然绽放，枝条洁白如玉条。这两句对仗极其工整，“万树”的“无色”，对比“南枝”的“有花”，显现出一个“独”字。这个“独”字道出了梅花的与众不同，不畏严寒，敢与雪花一争高下的傲岸品格，表达诗人对于早梅的喜爱之情。 【小问3详解】 本题考查诗歌内容理解。 “莫讶玉颜无粉态，百花中最我先开”，意思是 不要因为我美丽的容颜没经过粉饰而惊讶，要知道在百花之中数我最先绽放。表现出梅花质朴、纯美，不经任何衬饰，却经霜傲雪，吐蕾报春。 “却是梅花无世态，隔墙分送一枝春”，意思是梅花冬天开放，不惧寒冷世态炎凉。隔着院墙墙输送阵阵清香。表现出梅花品性高洁，不与世俗同流合污。 五、文言文阅读 阅读《小石潭记》，完成下面小题。 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 20. 解释下列文中加点的词语。 （1）佁然： （2）清： 21. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）日光下澈，影布石上 （2）斗折蛇行，明灭可见。 22. “凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么？ 【答案】20. （1）佁然：静止不动的样子 （2）清：凄清 21. （1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 22. 高度概括了潭中环境幽静寂静的特点，也含蓄地表达了作者孤寂、凄凉、哀怨的心境，是全文的点睛之笔。 【解析】 【20题详解】 本题考查文言实词，注意结合语境分析。 （1）“佁然不动”句意：呆呆地（停在那里）一动不动。佁然：静止不动的样子。 （2）“以其境过清”句意：因为这里的环境太凄清。清：凄清。 【21题详解】 本题考查文言翻译，注意句中的关键词。 （1）关键词：下，向下。彻，穿透。布，照映，分布。 （2）关键词：斗折，像北斗七星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样弯曲。明灭可见，若隐若现。灭，暗，看不见。 【22题详解】 本题考查内容理解。 “凄神寒骨，悄怆幽邃”意思是：使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。这句话写出了小石潭环境的凄清，到这为止，前文的“心乐之”“似与游者相乐”已然全无了，这是因为作者当时是被贬到永州的，短暂的快乐并不能掩盖他内心的凄凉，面对这种原始的悄怆之景，或许更感到难受，或许更激起作者凄凉的联想，因此形成了感情从“乐”到“凄”的大幅度滑坡。故这句话还烘托出了作者悲伤抑郁之情。也为下文“不可久居，乃记之而去”做铺垫。 【点睛】参考译文： 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 六、现代文阅读 阅读下面的《社戏》选段，回答后面小题。 ①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 ②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。 23. 请简要概括选文中的主要内容。 24. 选文划线句“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来”，写老渔夫停了艇子“喝彩”有什么作用？ 【答案】23. 月下归航 24. 侧面描写，写出了船行速度之快，侧面反映了孩子们驾船技术的熟练。 【解析】 【23题详解】 本题考查文章内容概括。根据第①段“月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁”，第②段“不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜”可知，这一部分描写的是看戏归来时的情景；“月还没有落”点明时间，因此可概括为“月下归航”或“戏后归航”。 【24题详解】 本题考查句子作用分析。本题可从表现手法角度分析，根据画线句“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来”，联系第②段“这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”可知，孩子们行船速度快，引得老渔夫停船喝彩，运用侧面烘托的手法展现孩子们驾船技术的娴熟。 七、整本书阅读 25. 朱自清在《经典常谈》中从不同角度揭示了中华经典中的“美”。请根据阅读积累完成下表。 经典篇目 “美”的体现 具体分析 《诗经》 ①_______美 “关关雎鸠，在河之洲”用简单语言描绘自然，表达真挚情感 《说文解字》 文字之美 汉字“美”从羊从大，体现古人以②_______为美的观念 《周易》 ③_______美 “天行健，君子以自强不息”体现④_______的精神之美 【答案】 ①. 自然（或质朴） ②. 肥甘（或肥美） ③. 哲理（或思想） ④. 自强不息 【解析】 【详解】①“关关雎鸠”是典型的“比兴”手法，用自然界的声音起头，语言不加雕饰，体现了古人对自然和谐的观察以及情感表达的直率，因此填“自然美”或“质朴美”最准确。 ②朱自清在书中引用了许慎的观点：“美，甘也。从羊从大。”古代物质条件有限，羊长得肥大意味着肉食充足，味道甘美，这就是古人最初对“美”的定义。这体现了古人以“肥甘”或“肥美”等为美的实用观念。 ③“天行健”讲的是宇宙运行规律（天道），“君子以自强不息”讲的是人的道德修养（人道）。这不仅是文字，更是一种世界观和方法论，因此填“哲理美”或“思想美”等。 ④这句话强调的是像天体运行那样不知疲倦、刚强劲健，人也要不断努力，不能懈怠，可直接填“自强不息”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $