跨学科学习 图书借还真高效(第二课时)（导学案）2026-2027学年重大版信息科技六年级上册

该小学信息科技导学案聚焦图书借还数字化管理，核心知识点包括扫码硬件应用、0/1编码规则、还书流程图逻辑及图形化编程实现。课堂通过填空题回顾编码意义，过渡到还书条件判断，搭建从基础认知到逻辑分析的学习支架。 特色在于任务驱动与实操结合，通过补全流程图、硬件搭建、小组调试等活动，培养学生计算思维和数字化学习能力。习题设计兼顾基础与拓展，检测题强化核心概念，助力学生理解“输入-计算-输出”流程，树立规范借阅的信息社会责任意识。

跨学科学习 图书借还真高效(第二课时)导学案 班级：________ 姓名：________ 【核心素养目标】 1.信息意识：了解扫码硬件在图书管理场景的应用，掌握图书编码末尾数字 0、1 代表的借阅状态，区分借书、还书业务的数据变化规则，感受数字化管理给图书借阅带来的便利。 2.计算思维：读懂还书程序流程图，理解借书、还书的条件判断逻辑；掌握硬件 + 图形化编程实现图书借还系统；理解 “输入‑计算‑输出” 控制系统完整流程，能够根据业务修改编码状态。 3.数字化学习与创新：小组协作完成硬件连接、程序编写调试；能够读懂图形化程序积木，完成借书、还书功能的编写与测试，尝试分析程序执行逻辑。 4.信息社会责任：体会数字化图书管理的优势，树立规范借阅、归还图书意识，学会合理使用硬件与编程工具解决生活真实问题。 【学习重难点】 学习重点：还书流程图逻辑；0、1 编码修改规则；硬件连接；图形化编程实现借书、还书功能。 学习难点：读懂还书条件判断；理解程序中拼接、替换编码的积木逻辑；区分借书、还书不同判断条件。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，共 5 题） 1.图书编码末尾数字____代表图书可以借阅，数字 1 代表图书已经借出。 2.在还书流程图中，需要判断图书列表包含该编码，并且编码末位为____，才可以执行归还操作。 3.图书归还成功后，需要将图书编码的末位数字设置为____。 4.编写程序时，扫码模块获取到扫码的数据，通过____积木把编码和状态数字拼接在一起。 5.还书程序条件不满足时，屏幕会显示________。 （二）活动提能力 活动任务一：补全还书流程图（基础任务） 仔细观察教材还书流程图，把括号内容填写完整。 1.判断条件：图书列表中是否包含该图书编码且末位为（____） 2.条件成立，将该图书编码末位设为（____） 3.条件成立输出结果：________ 4.条件不成立输出结果：________ 活动任务二：硬件搭建探究（实操任务） 观察教材硬件实物图，完成思考。 1.图书借还系统硬件主要包含：扫码模块、________、显示屏。 2.扫码模块作用：________________________。 3.显示屏作用：________________________。 活动任务三：读懂编码状态（理解任务） 阅读教材文本，填写： 1.获取图书编码后添加数字 0，表示：________________________ 2.把 0 替换为 1，表示：________________________ 3.获取图书编码后添加数字 1，表示图书已经借出，归还后，把 1 替换为____，表示归还成功。 活动任务四：分析借书图形化程序（探究任务） 阅读借书程序积木，思考回答： 1.程序第一步需要获取________数据。 2.借书判断条件：图书列表中是否包含拼接后的编码，并且末尾是____。 3.借书成功后，程序会把编码末尾数字替换成____。 活动任务五：读懂还书程序，小组调试（拓展任务） 阅读还书程序积木，小组合作： 1.还书程序判断条件：图书列表包含编码，并且末尾是____。 2.归还成功，程序将编码末尾数字从 1 替换为____。 3.小组讨论：如果一本图书状态是 0（可借阅），执行还书操作，结果会显示________。 （三）检测显素养 一、选择题（共 10 题） 1. 图书编码末尾数字代表图书可以借阅的是（） A.0 B.1 C.2 2. 还书流程中，需要图书编码末尾为多少，才允许归还（） A.1 B.0 C.2 3. 图书归还成功后，编码末位修改为（） A.0 B.1 C.3 4. 还书条件不成立，系统显示（） A. 显示归还失败 B. 归还成功 C. 直接删除编码 5. 图书借还系统，用来采集图书编码的硬件是（） A. 扫码模块 B. 扬声器 C. 按键 6. 图书借还系统用来输出结果的硬件是（） A. 显示屏 B. 扫码枪 C. 传感器 7. 借书成功，图书编码末尾数字修改为（） A.1 B.0 C.4 8. 编程中，把编码数字拼接在一起，使用（）积木 A. 连接 B. 重复执行 C. 等待 9. 当图书状态为 1，代表（） A. 图书已经借出 B. 图书可以借阅 C. 图书丢失 10. 图书状态为 0，执行还书操作，程序结果是（） A. 归还失败 B. 归还成功 C. 自动借出 二、判断题（共 10 题） 1. 还书时，图书编码末尾必须是 1，才能够归还成功。（） 2. 归还成功，图书编码末尾数字修改为 0。（） 3. 扫码模块主要用来在屏幕上显示文字。（） 4. 借书操作：可借阅状态 0，修改为已借出状态 1。（） 5. 还书操作：已借出状态 1，修改为可借阅状态 0。（） 6. 还书流程图菱形框代表条件判断。（） 7. 如果图书不在列表中，还书也会归还成功。（） 8. 图形化程序中 “连接” 积木可以拼接编码和状态数字。（） 9. 图书状态是 0，代表图书已经被借走。（） 10. 硬件和编程结合，能够实现自动化图书借还系统。（） 参考答案汇总 （一）阅读学知识 填空题答案 1. 0 2. 1 3. 0 4. 连接 5. 归还失败 （二）活动提能力参考 活动任务一：1.1；2.0；3. 显示归还成功；4. 显示归还失败 活动任务二：1. 主控器；2. 扫描识别图书条形码，获取图书编码；3. 显示借还结果信息 活动任务三：1. 图书可以借阅；2. 图书已经借出；3.0 活动任务四：1. 扫码；2.0；3.1 活动任务五：1.1；2.0；3. 归还失败 （三）检测显素养答案 选择题答案 1.A 2.A 3.A 4.A 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C 判断题答案 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $