精品解析：江西省赣州市崇义县2024-2025学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

江西省赣州市崇义县2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试题 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了（ ） A. 成长的每个阶段都是多彩的 B. 初中生活，总是让人感到快乐 C. 中学时代是人生最美好的年华 D. 中学时代充满了机会和挑战 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干仅描述了初中阶段的生活感悟，未涉及成长的其他阶段，故 A 不符合题意； B：题干中提到生活有“酸”有“苦”，说明并非总是让人感到快乐，说法错误，故 B 不符合题意； C：题干未将中学时代与其他时期进行比较，“最美好”表述过于绝对，故 C 不符合题意； D：题干中“新的老师、朋友、知识”体现了机会，“新的要求、难题”体现了挑战，故 D 符合题意。 2. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋”。下列说法与诗句及谚语观点表达一致的是（ ） A. 百尺竿头，更进一步 B. 尺有所短，寸有所长 C. 音声相和，前后相随 D. 取其精华，去其糟粕 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：题干句子启示我们要善于认识自己，既要认识自己的长处，又要看到自己的缺点和不足，做到扬长避短。“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处，B符合题意； A：句子比喻道行修炼得很高，A与题意不符； C：句子意思是有和无互相转化，难和易互相形成，长和短互相显现，高和下互相充实，音与声互相谐和，前和后互相接随，这是永恒的，C与题意不符； D：句子意思是吸取事物中最好的东西，舍弃事物中坏的，无用的东西，D与题意不符； 故本题选B。 3. 有人做不好自己，是因为总是想着做别人。这启示我们（ ） A. 人与人之间的差距不可避免，无法弥补 B. 只有向他人学习，才能知道自己的弱项 C. 要忽视他人的评价，他人的评价并不准确 D. 要认识自己的禀赋和特性，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：人与人之间的差距虽然存在，但通过努力可以弥补，题干未强调差距不可弥补，故A说法错误； B：“只有...才能”表述过于绝对，发现自身弱项并非仅能通过向他人学习，故B说法错误； C：忽视他人评价的做法错误，应理性对待而非完全否定，故C说法错误； D：题干强调“总想成为他人”导致无法做好自己，说明需要认识自身特点并完善自我，故D说法正确； 故本题选D。 4. 2035年，我国将基本实现社会主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明 天，我奋进的脚步，披星戴月强烈……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变， 奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想。这启示中学生（ ） ①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想 ③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径 ④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对梦想的认识。 ②④：题文中歌曲《我和2035有个约》的歌词，说明梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想，我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦，故②④说法正确； ①：“只要……就能”说法太绝对，有了梦想还要努力实现梦想，才能达到成功的彼岸，故①说法错误； ③：“唯一可行”说法太绝对，学习是成就梦想的重要路径，故③说法错误； 故本题选C。 5. “心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”一个国家的繁荣昌盛，离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭，需要（ ） ①家庭成员间要消除彼此差异 ②家庭成员用心体味亲情之爱 ③家庭成员相互关爱不用回报 ④全体家庭成员分担家庭责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ②④：建设和谐家庭需要家庭成员用心体味亲情之爱，学会回报爱，全体家庭成员学会换位思考，分担家庭责任，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，②④说法正确； ①：家庭成员因心智、学识、经历等方面有差异，无法消除，①说法错误； ③：家庭成员相互关爱是需要回报，这样有助于构建和谐家庭，③说法错误； 故本题选C。 6. “我们两个确实不是在竞争中互相成长的，而是在互相鼓励中成长。”“我们关系很好，所以很多东西比较好沟通，每天就是相互扶持地往前走。”“互相信任，敞开心扉。”这是两位跳水奥运冠军在接受采访时的发言，由此我们可以看出（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊是平等的、双向的 ③朋友定会伴随我们一生 ④友谊需要一方迁就包容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②：从题干中两位跳水奥运冠军在接受采访时的发言内容，可以让我们看出友谊是一种心灵的相遇，是平等的、双向的，①②正确； ③：友谊不是一成不变的，“定会伴随我们一生”说法过于绝对，③错误； ④：友谊需要坚持原则，不能一味的包容朋友，④错误； 故本题选A。 7. 如图，漫画中儿子正确的做法是（ ） A. 盲从妈妈决定，放弃休息时间 B. 合理调控情绪，及时交流沟通 C. 不屑妈妈要求，实际与她冷战 D. 正面顶撞父母，坚定走向自主 【答案】B 【解析】 【详解】A：盲从妈妈决定会忽视自身合理休息需求，“双减”政策旨在减轻学生负担，放弃休息不利于身心健康，故A说法错误； B：面对妈妈的要求，儿子应理解妈妈的关爱，同时合理表达自己对“双减”政策的理解，通过及时交流沟通解决分歧，这是正确处理亲子冲突的方式，故B符合题意； C：与妈妈冷战是消极对抗，会加剧亲子矛盾，不利于问题解决，故C说法错误； D：正面顶撞父母是不尊重长辈的行为，自主并非通过顶撞实现，故D说法错误； 8. 在美好集体中，我们能够感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他。下列同学的做法不利于建设美好集体的是（ ） ①小浩同学总是会拒绝给同学讲题的请求 ②小格同学在课间操时积极维持班级秩序 ③小阳同学从不参加学校组织的集体活动 ④小雨同学为班级参加篮球比赛建言献策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小浩拒绝给同学讲题，缺乏互助友爱精神，不利于建设美好集体，故①符合题意； ②：小格积极维持班级秩序，是维护集体利益的表现，有利于建设美好集体，故②不符合题意； ③：小阳从不参加集体活动，缺乏集体责任感，不利于建设美好集体，故③符合题意； ④：小雨为班级比赛建言献策，是关爱集体的表现，有利于建设美好集体，故④不符合题意； 9. 下面摘抄的语句与生命的特点搭配正确的有（ ） ①每个人从婴孩→儿童→青少年→中年→老年，生命时光一去不复返——生命是不可逆的 ②每个人都拥有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代——生命是独特的 ③每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命——生命是有限的 ④新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律——生命是代代接续的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ①：生命时光一去不复返，说明生命是不可逆的，故①说法正确； ②：每个人都拥有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代，说明生命是独特的，故②说法正确； ③：每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，说明生命有传承，故③说法错误； ④：新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律，说明生命是有限的，故④说法错误； 故本题选A。 10. 自动体外除颤仪(AED)是一种医疗急救设备，利用AED对心脏骤停的患者及时抢救，可有效挽救生命。目前，AED在各级各类学校实现全覆盖。同学们针对学校里的AED 展开讨论，下列说法正确的有（ ） ①小青：建议学校将 AED 放置在醒目的位置，方便急救 ②小春：各级各类校园普及AED，是珍惜关爱生命的体现 ③小成：AED 是仅供专业人士使用的设备，我们不必了解 ④小达：我们要尽快掌握使用方法，在有需要时方便自救 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习防护和急救的知识和技能。 ①②:分析可知，同学们针对学校里的AED展开讨论，小青建议学校将AED放置在醒目位置，方便急救是合理的建议，因为学校将AED放置在醒目的位置，方便急救，可以为抢救生命争取时间；小春认为各级各类校园普及AED，是珍惜关爱生命的体现，普及AED能增加挽救生命的机会，故①②说法正确; ③：小成的观点没有认识到生命的珍贵，不懂得珍爱生命，故③说法错误； ④：AED的使用无法自救，我们需要掌握AED的使用方法，在他人心脏骤停时实施救助，故④说法错误； 故本题选A。 11. 2023年12月18日，甘肃省积石山县发生6.2级地震，造成人员伤亡。事故发生后，甘肃省有关部门立即启动应急响应，开展抗震救灾工作，最大限度保障灾区群众生命安全和身体健康。如我们也遭遇地震，我们个人应该（ ） ①保持镇定冷静：根据地震知识，选择合适避震方法 ②寻找安全位置：远离危险区域，注意保护头颈部 ③争取逃生时间：震时迅速跳楼，尽快往户外逃跑 ④采取正确方式：尽量使用电梯，争取更多的逃生时间 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：遭遇地震时应保持冷静，运用科学知识选择恰当的避震方式，有利于保护自身安全，故①说法符合题意； ②：迅速寻找安全三角区，远离悬挂物等危险区域，并注意保护头部和颈部，是正确的避险措施，故②说法符合题意； ③：地震发生时盲目跳楼极易导致重伤或死亡，不能为了争取时间而采取危险行动，故③说法错误； ④：地震可能引发停电或电梯故障，乘坐电梯容易被困，应选择逃生楼梯，故④说法错误； 12. 2024年3月3日，某野生动物园内，一名驾驶私家车入园的游客经过狼园时，车上的一名女子抱着孩子下车小便，丝毫没有注意到狼正在悄悄靠近。幸亏后面的小车司机看到及时提醒，才避免了一场危险。该动物园在媒体采访时呼吁游客遵守园区的安全规定，严禁在猛兽区开窗、下车。这给我们的警示是（ ） ①动物园工作人员应增强生命安全意识 ②在日常生活中，要牢固树立规则意识 ③生活中的诸多“禁令”是对自由的限制 ④自觉遵守规则，有效地保护自己的生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要强调游客应遵守园区规定，未涉及动物园工作人员的责任，故 ① 说法错误； ②：游客无视危险下车，险些酿成悲剧，警示我们在日常生活中，要牢固树立规则意识，故②说法正确； ③：生活中的诸多“禁令”是对自由的保护，而非限制，故 ③说法错误； ④：游客违反园区安全规定导致危险，警示我们要自觉遵守规则，有效地保护自己的生命，故 ④说法正确。 13. “趁年少去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应努力求知，这样，年老时才不致空虚。”这段话主要启示我们（ ） A. 要以顽强不屈的精神战胜挫折和困难 B. 要滋养心灵，丰富精神世界 C. 养护精神比爱护身体更重要 D. 等年老后，我们再开始关注心理健康 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对滋养心灵的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，智慧乃是老年的精神养料，年轻时应努力求知，这样，年老时才不致空虚的话语启示我们要滋养心灵，丰富精神世界，故B说法正确； A：题干强调年轻时积累知识的重要性，未提及战胜挫折，故A说法不符合题意； CD：养护精神和爱护身体同样重要；我们要在青少年时期就开始关注心理健康，而不是等年老后才开始关注，故CD说法错误； 故本题选B。 14. 李大钊同志曾教导说：“青年啊！你们面临开始活动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那个目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这说明（ ） ①树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 ②正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 ③把准人生方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸 ④正确的人生目标会让我们排除干扰，克服困难，不走弯路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ②③：李大钊的话说明正确人生目标能指引道路、确定方向，故②③符合题意； ①：“与人类的福祉相统一”未体现，故①不符合题意； ④：正确的人生目标有利于我们走正确的道路，“不走弯路”过于绝对，故④错误； 故本题选C。 15. 《大国工匠》讲述了劳动者用双手缔造的神话。他们并非有多高的学历，而是数十年如一日地追求着技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国神话”。这启示我们（ ） ①每个人通过劳动都能创造“中国神话” ②只有为社会做出杰出贡献的劳动者，才能受到尊重 ③要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越 ④任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水，在踏实奋进中绽放人生的光彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查劳动观念和敬业精神的相关知识。 ①：并非每个人都能通过劳动创造“中国神话”，题干强调工匠的坚持而非普遍性，故①说法错误； ②：普通劳动者在平凡岗位也能受到尊重，题干未限定“杰出贡献”，故②说法错误； ③：工匠追求技能极致化体现了敬业精神和精益求精的态度，与题意直接相关，故③符合题意； ④：工匠数十年如一日坚守，说明任何工作都需踏实奋进，与题干主旨一致，故④符合题意； 故本题选D。 16. 以下是小阳和小童的周末时光。 小阳：上周末我报名参加了外语社团，在社团中我学习多样的语言，开阔了视野，也提升了自己的交流能力。 小童：上周末我参与了环保宣传实践活动，使我认识到生态环境的重要性。我也要做“环境保护小小倡导员”，为环保事业贡献自己的力量。 从小阳和小童充实的周末时光中，我们可以看出（ ） ①经常学习书本知识就可以使心灵得到滋养 ②学知识、长见识有助于提升自己的能力 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④生活实践可以扩展生活阅历，提升人生境界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养护精神的途径。 ②④：题干中的外语社团、环保宣传实践活动，有利于学知识、长见识有助于提升自己的能力。生活实践可以扩展生活阅历，提升人生境界，故②④符合题意； ①：经常学习书本知识有利于使心灵得到滋养，故①说法错误； ③：题干未涉及梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故③不符合题意； 故本题选D。 17. 2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。这强调的是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同 ④学生只要成绩好，参不参加劳动无所谓 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干强调“老百姓的幸福生活是干出来的”，说明劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，故①说法正确； ②：题干指出“靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴”，表明劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来，故②说法正确； ③：每个人所处的岗位不同，承担的责任不同，贡献的形式和大小也会有所不同，并非完全相同，故③说法错误； ④：劳动是成长的必要途径，有利于促进学生全面发展，学生应积极参加劳动，故④说法错误； 18. 在讨论“在奉献中成就精彩人生”这个内容时，同学们发表了不同的观点。下列同学的观点，你不赞同的是（ ） A. 我们可以在奉献社会中创造自身价值 B. 无论平凡还是伟大，都可以让我们的生命充满精彩 C. 平凡的人同样可以在踏实奋进中书写自己的人生华章 D. 平凡的人虽然也创造了价值，但与伟人相比就微不足道了 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 ABC：结合课本知识，我们可以在奉献社会中创造自身价值；无论平凡还是伟大，都可以让我们的生命充满精彩；平凡的人同样可以在踏实奋进中书写自己的人生华章，故ABC说法正确； D：平凡的人也可以创造出不平凡的成就，同样可以实现人生价值，故D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 二、简答题（简明扼要，条理清楚。19题6分，20题6分共12分） 19. 班长批评小单卫生习惯差、作业总是拖拖拉拉，面对班长的批评，小单不以为然，他认为这就是独一无二的我，我们要接纳和欣赏自己。 请运用所学知识，结合材料，对小单的言行进行辨别与分析。 【答案】错误。①他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；②我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价；③我们要主动改正缺点，做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、正确对待他人评价、做更好的自己。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：面对班长的批评，小单不以为然，他认为这就是独一无二的我，我们要接纳和欣赏自己。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识+正确对待他人评价。 论据②：我们要主动改正缺点，做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 当前，校园欺凌事件引发全社会的关注。据统计，近年来在中学生中甚至在好朋友之间，因为一些小的摩擦、小误会而引发的恶性犯罪案件的数量呈现出上升趋势。 （1）请从“认识生命”的角度结合上述材料，谈谈你的看法。 （2）请结合所学知识，给青少年提出什么样的建议，才能成就美好未来? 【答案】（1）生命是宝贵的，生命来之不易且短暂，每个人的生命都不可替代。校园欺凌甚至引发恶性犯罪案件，这是对他人生命的漠视和践踏，我们应敬畏生命，珍惜自己和他人的生命。 （2）①树立正确的价值观，尊重他人生命，不参与校园欺凌行为。②增强法律意识，自觉遵守法律法规，依法规范自身行为。③学会合理调节情绪，正确处理与同学之间的矛盾和冲突，遇到问题通过合理合法的方式解决。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识生命的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 近年来在中学生中甚至在好朋友之间，因为一些小的摩擦、小误会而引发的恶性犯罪案件的数量呈现出上升趋势，可联系应敬畏生命，珍惜自己和他人的生命。 【小问2详解】 从设问中可知要分析为青少年成就美好未来提建议，需要对材料内容进行关键词提炼。 近年来在中学生中甚至在好朋友之间，因为一些小的摩擦、小误会而引发的恶性犯罪案件的数量呈现出上升趋势，可联系尊重他人生命，不参与校园欺凌行为；增强法律意识，自觉遵守法律法规等。 三、概括与评析（要求：结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论，12分） 21. 结合材料，完成答题。 8月15日晚，2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式在南通大剧院举行. 材料一 栾嘉瑞，从小耳濡目染，心里埋下“成为航空人”的梦想种子。入读沈阳市航空实验小学后，栾嘉瑞认真钻研模拟飞行课程，不断精进四旋翼无人机飞行技术，在全国多项赛事中取得佳绩。“我将来要当飞行员，开战斗机，保卫祖国的海空！”栾嘉瑞热爱祖国、热心公益、勤奋学习，虚心求教，像一只雏鹰，正向着实现自己航空报国的理想展翅飞翔。 材料二 李智琳、李慧琳是双胞胎姐妹，姐妹俩出生不满4个月，爸爸就因病失去了工作和行动能力。姐妹俩传承良好家风，懂事后在生活上学会自理，收拾家务样样在行；学习上你追我赶，连续4年获评校“三好学生”“优秀班干部”；在她们的妈妈——“中国好人”葛春梅的示范带动下，姐妹俩利用周末和假期积极参加志愿服务活动长达6年，对身边有困难的同学，她们总是积极伸出援手。姐妹俩说：“一直以来我们全家都是爱与温暖的受益者，在自己能力范围内，我们也要积极成为爱与温暖的传播者。” 材料三 天津市小海豚听障儿童合唱团成立于2014年11月8日，是全球第一支全部由佩戴人工耳蜗或助听器的听障儿童组成的合唱团。孩子们克服身体障碍，在舞台上发出了动人的和声。60余位听障儿童在歌声中获得自信、拥抱快乐时光。孩子们唱着“每朵花都会盛开，只是在不同季节，在你自己的节奏里面静待花开……”。 （1）拟题：运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目《新时代好少年逐梦前行，绽放青春光彩》 （2）①从梦想的角度：栾嘉瑞从小树立“成为航空人”的梦想，并为之努力钻研，在全国多项赛事中取得佳绩。这表明梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。我们应树立远大梦想，并为实现梦想而努力奋斗。 ②从家庭和责任的角度：李智琳、李慧琳姐妹传承良好家风，在生活上自理，学习上积极进取，还积极参与志愿服务活动。这体现了优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等，同时说明我们要承担起对家庭和社会的责任，在奉献中实现自身价值。 ③从挫折与生命价值的角度：天津市小海豚听障儿童合唱团的孩子们克服身体障碍，在舞台上展现自我，获得自信和快乐。这告诉我们挫折是生命成长的一部分，面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志，实现自己的生命价值。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟定体现材料主要内容的题目，开放性问题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要从不同的角度对上述材料进行分析评论，需要对材料内容进行关键词提炼。 栾嘉瑞，从小耳濡目染，心里埋下“成为航空人”的梦想种子，可联系梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气； 李智琳、李慧琳姐妹俩传承良好家风，懂事后在生活上学会自理，收拾家务样样在行，可联系优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等； 天津市小海豚听障儿童合唱团的孩子们克服身体障碍，在舞台上展现自我，可联系面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志，实现自己的生命价值。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22小题8分，23小题12分,共20分） 22. 某中学的“心灵驿站”收到了很多来信，信中诉说了同学们遇到的一些烦心事。 迷茫的女孩 上学有写不完的作业、背不完的书，又苦又累，上学有什么用呢? 烦恼的小刚 数学老师不苟言笑，非常严厉。我不喜欢他，上课也不愿好好听讲。美术老师语言风趣幽默，很有亲和力，我很喜欢上他的课，可每周才有一节。 无助的男孩 我爱好打篮球，但训练时不慎受伤，以后很可能不能打篮球了。我整日情绪低落。 请你结合材料，运用所学知识，帮助同学们走出困境。 【释疑解惑】 （1）请你解答“迷茫的女孩”的困惑。 【推心置腹】 （2）如果你是小刚同学的好朋友，你会如何劝说他呢? 【真诚帮助】 （3）请你为“无助的男孩”爱护身体提供一些具体的建议。 【答案】（1）学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。同时，学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，在学习中，我们分享生命经验，获得成长，也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 （2）老师的风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。我们要学会正确对待不同风格的老师，尊重老师，主动和老师交流沟通，这样才能更好地学习和成长。 （3）受伤后要及时就医，遵循医生的建议进行治疗和康复训练；在日常生活中，要做好运动前的热身准备，掌握正确的运动技巧，避免再次受伤；注意饮食营养均衡，保证充足的休息，促进身体恢复。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查学习的重要性的知识，需对材料进行关键词提炼； 上学有写不完的作业，背不完的书，又苦又累，可知学习的重要性。 【小问2详解】 从材料中可知考查接纳风格不同的老师的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 不喜欢不苟言笑，非常严厉的数学老师；喜欢语言风趣幽默，有亲和力的美术老师，可知接纳风格不同的老师。 【小问3详解】 从材料中可知考查爱护身体的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 训练时不慎受伤，以后很可能不能打篮球了，可知受伤后要及时就医；运动前做好热身运动；注意饮食营养均衡，保证充足的休息。 23. 榜样是人们选择的“典范”，寄托着个人对美好个性、善良人格的追求。某班召开“向榜样看齐，弘扬榜样精神”的主题班会，请你参与。 【感悟生命力量】 同学们收集了以下人物事迹。 此生属于祖国，此生无怨无悔——隐身30年的中国核潜艇先驱黄旭华 国家的分量，在一个人心中能有多重? 重到可以为之远离家乡、荒岛求索，深藏功名三十载； 重到从一穷二白中“头拱地、脚朝天，也要把核潜艇搞出来”； 重到年过九旬仍不甘退休，誓要再干好多年……黄旭华的人生，就像深海中的核潜艇， “深潜”一辈子，无声，却有无穷的力量。中国体育代表团在第33届巴黎奥运会勇夺40金27银24铜共91枚奖牌，取得我国夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。中国体育健儿不仅取得优异竞技成绩，还展现了团结拼搏、永不言弃的体育精神。他们夜以继日、刻苦训练，将祖国放在心中，将责任扛在肩上，用实际行动为国争光，为民族争气，为人民增誉。 （1）结合上述人物事迹，请你说说他们身上展现了哪些可贵的品质。(至少4个) 【探寻生命真谛】 着完上述人物事迹后，宇轩感叹道： “黄旭华、奥运健儿等模范人物的事迹让我们感动，是因为他们为国逐梦，让生命充满力量。所以，只有为国逐梦的人生才是不平凡的，才是伟大的。 ” （2）请你运用所学知识，对宇轩的观点进行评析。 【奋斗意义人生】 班会最后，老师总结道： “榜样的力量永不过时。只要有人类的生活，个体在成长中就会选择自己学习的榜样，榜样为个体追求理想自我的实现提供了‘模板’。” （3）活出生命的精彩，向榜样看齐，请完成你的圆梦计划书。 我的圆梦计划书 我的榜样：________________________________________ 我的梦想是： _____________________________________ 我的准备：___________________________________________ 【答案】（1）他们展现了爱国主义、无私奉献、勇于担当、顽强拼搏、坚持不懈、团队合作等可贵品质。 （2）宇轩的观点是片面的。①黄旭华、奥运健儿等模范人物为国逐梦，他们的人生确实伟大而不平凡，他们在追求国家梦想的过程中，奉献了自己的力量，实现了自身价值，为国家和民族赢得了荣誉，他们的精神值得我们学习和弘扬。②但是，并非只有为国逐梦的人生才是伟大的。每一个在自己的岗位上努力奋斗、积极奉献、为社会创造价值、关爱他人、承担责任的人，都能让自己的人生变得有意义。比如，一位普通的教师认真教书育人，一位医生精心救治病人，一位志愿者热心帮助他人等，他们都在自己的领域发光发热，同样拥有伟大的人生。③我们应该尊重和赞美不同形式的人生价值，鼓励人们在各自的人生道路上积极追求梦想，努力实现自身价值，让生命绽放光彩。 （3） ①. 我的榜样：袁隆平 ②. 我的梦想是：成为一名农业科学家，致力于研究和推广农业新技术，提高农作物产量，保障粮食安全。 ③. 我的准备：努力学习科学文化知识，尤其是生物、化学等相关学科；积极参加农业实践活动和科研项目；培养自己的创新思维和实践能力；关注农业领域的最新动态和发展趋势。 【解析】 【分析】考点考查：生命的意义、实现人生价值的方法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：此生属于祖国，此生无怨无悔→可链接爱国主义、无私奉献、勇于担当。 关键词②：展现了团结拼搏、永不言弃的体育精神→可链接顽强拼搏、坚持不懈、团队合作。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：黄旭华、奥运健儿等模范人物的事迹让我们感动，是因为他们为国逐梦，让生命充满力量。所以，只有为国逐梦的人生才是不平凡的，才是伟大的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：黄旭华、奥运健儿等模范人物为国逐梦，他们的人生确实伟大而不平凡，他们在追求国家梦想的过程中，奉献了自己的力量，实现了自身价值，为国家和民族赢得了荣誉，他们的精神值得我们学习和弘扬。 论据②：并非只有为国逐梦的人生才是伟大的。每一个在自己的岗位上努力奋斗、积极奉献、为社会创造价值、关爱他人、承担责任的人，都能让自己的人生变得有意义。 论据③：我们应该尊重和赞美不同形式的人生价值，鼓励人们在各自的人生道路上积极追求梦想，努力实现自身价值，让生命绽放光彩。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求完成自己的圆梦计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省赣州市崇义县2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试题 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了（ ） A. 成长的每个阶段都是多彩的 B. 初中生活，总是让人感到快乐 C. 中学时代是人生最美好的年华 D. 中学时代充满了机会和挑战 2. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋”。下列说法与诗句及谚语观点表达一致的是（ ） A. 百尺竿头，更进一步 B. 尺有所短，寸有所长 C. 音声相和，前后相随 D. 取其精华，去其糟粕 3. 有人做不好自己，是因为总是想着做别人。这启示我们（ ） A. 人与人之间的差距不可避免，无法弥补 B. 只有向他人学习，才能知道自己的弱项 C. 要忽视他人的评价，他人的评价并不准确 D. 要认识自己的禀赋和特性，做更好的自己 4. 2035年，我国将基本实现社会主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明 天，我奋进的脚步，披星戴月强烈……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变， 奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想。这启示中学生（ ） ①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想 ③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径 ④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”一个国家的繁荣昌盛，离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭，需要（ ） ①家庭成员间要消除彼此差异 ②家庭成员用心体味亲情之爱 ③家庭成员相互关爱不用回报 ④全体家庭成员分担家庭责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “我们两个确实不是在竞争中互相成长的，而是在互相鼓励中成长。”“我们关系很好，所以很多东西比较好沟通，每天就是相互扶持地往前走。”“互相信任，敞开心扉。”这是两位跳水奥运冠军在接受采访时的发言，由此我们可以看出（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊是平等的、双向的 ③朋友定会伴随我们一生 ④友谊需要一方迁就包容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 如图，漫画中儿子正确的做法是（ ） A. 盲从妈妈决定，放弃休息时间 B. 合理调控情绪，及时交流沟通 C. 不屑妈妈要求，实际与她冷战 D. 正面顶撞父母，坚定走向自主 8. 在美好集体中，我们能够感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他。下列同学的做法不利于建设美好集体的是（ ） ①小浩同学总是会拒绝给同学讲题的请求 ②小格同学在课间操时积极维持班级秩序 ③小阳同学从不参加学校组织的集体活动 ④小雨同学为班级参加篮球比赛建言献策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下面摘抄的语句与生命的特点搭配正确的有（ ） ①每个人从婴孩→儿童→青少年→中年→老年，生命时光一去不复返——生命是不可逆的 ②每个人都拥有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代——生命是独特的 ③每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命——生命是有限的 ④新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律——生命是代代接续的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 自动体外除颤仪(AED)是一种医疗急救设备，利用AED对心脏骤停的患者及时抢救，可有效挽救生命。目前，AED在各级各类学校实现全覆盖。同学们针对学校里的AED 展开讨论，下列说法正确的有（ ） ①小青：建议学校将 AED 放置在醒目的位置，方便急救 ②小春：各级各类校园普及AED，是珍惜关爱生命的体现 ③小成：AED 是仅供专业人士使用的设备，我们不必了解 ④小达：我们要尽快掌握使用方法，在有需要时方便自救 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2023年12月18日，甘肃省积石山县发生6.2级地震，造成人员伤亡。事故发生后，甘肃省有关部门立即启动应急响应，开展抗震救灾工作，最大限度保障灾区群众生命安全和身体健康。如我们也遭遇地震，我们个人应该（ ） ①保持镇定冷静：根据地震知识，选择合适避震方法 ②寻找安全位置：远离危险区域，注意保护头颈部 ③争取逃生时间：震时迅速跳楼，尽快往户外逃跑 ④采取正确方式：尽量使用电梯，争取更多的逃生时间 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 12. 2024年3月3日，某野生动物园内，一名驾驶私家车入园的游客经过狼园时，车上的一名女子抱着孩子下车小便，丝毫没有注意到狼正在悄悄靠近。幸亏后面的小车司机看到及时提醒，才避免了一场危险。该动物园在媒体采访时呼吁游客遵守园区的安全规定，严禁在猛兽区开窗、下车。这给我们的警示是（ ） ①动物园工作人员应增强生命安全意识 ②在日常生活中，要牢固树立规则意识 ③生活中的诸多“禁令”是对自由的限制 ④自觉遵守规则，有效地保护自己的生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. “趁年少去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应努力求知，这样，年老时才不致空虚。”这段话主要启示我们（ ） A. 要以顽强不屈的精神战胜挫折和困难 B. 要滋养心灵，丰富精神世界 C. 养护精神比爱护身体更重要 D. 等年老后，我们再开始关注心理健康 14. 李大钊同志曾教导说：“青年啊！你们面临开始活动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那个目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这说明（ ） ①树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 ②正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 ③把准人生方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸 ④正确的人生目标会让我们排除干扰，克服困难，不走弯路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 《大国工匠》讲述了劳动者用双手缔造的神话。他们并非有多高的学历，而是数十年如一日地追求着技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国神话”。这启示我们（ ） ①每个人通过劳动都能创造“中国神话” ②只有为社会做出杰出贡献的劳动者，才能受到尊重 ③要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越 ④任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水，在踏实奋进中绽放人生的光彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 以下是小阳和小童的周末时光。 小阳：上周末我报名参加了外语社团，在社团中我学习多样的语言，开阔了视野，也提升了自己的交流能力。 小童：上周末我参与了环保宣传实践活动，使我认识到生态环境的重要性。我也要做“环境保护小小倡导员”，为环保事业贡献自己的力量。 从小阳和小童充实的周末时光中，我们可以看出（ ） ①经常学习书本知识就可以使心灵得到滋养 ②学知识、长见识有助于提升自己的能力 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④生活实践可以扩展生活阅历，提升人生境界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。这强调的是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同 ④学生只要成绩好，参不参加劳动无所谓 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 18. 在讨论“在奉献中成就精彩人生”这个内容时，同学们发表了不同的观点。下列同学的观点，你不赞同的是（ ） A. 我们可以在奉献社会中创造自身价值 B. 无论平凡还是伟大，都可以让我们的生命充满精彩 C. 平凡的人同样可以在踏实奋进中书写自己的人生华章 D. 平凡的人虽然也创造了价值，但与伟人相比就微不足道了 二、简答题（简明扼要，条理清楚。19题6分，20题6分共12分） 19. 班长批评小单卫生习惯差、作业总是拖拖拉拉，面对班长的批评，小单不以为然，他认为这就是独一无二的我，我们要接纳和欣赏自己。 请运用所学知识，结合材料，对小单的言行进行辨别与分析。 20. 当前，校园欺凌事件引发全社会的关注。据统计，近年来在中学生中甚至在好朋友之间，因为一些小的摩擦、小误会而引发的恶性犯罪案件的数量呈现出上升趋势。 （1）请从“认识生命”的角度结合上述材料，谈谈你的看法。 （2）请结合所学知识，给青少年提出什么样的建议，才能成就美好未来? 三、概括与评析（要求：结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论，12分） 21. 结合材料，完成答题。 8月15日晚，2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式在南通大剧院举行. 材料一 栾嘉瑞，从小耳濡目染，心里埋下“成为航空人”的梦想种子。入读沈阳市航空实验小学后，栾嘉瑞认真钻研模拟飞行课程，不断精进四旋翼无人机飞行技术，在全国多项赛事中取得佳绩。“我将来要当飞行员，开战斗机，保卫祖国的海空！”栾嘉瑞热爱祖国、热心公益、勤奋学习，虚心求教，像一只雏鹰，正向着实现自己航空报国的理想展翅飞翔。 材料二 李智琳、李慧琳是双胞胎姐妹，姐妹俩出生不满4个月，爸爸就因病失去了工作和行动能力。姐妹俩传承良好家风，懂事后在生活上学会自理，收拾家务样样在行；学习上你追我赶，连续4年获评校“三好学生”“优秀班干部”；在她们的妈妈——“中国好人”葛春梅的示范带动下，姐妹俩利用周末和假期积极参加志愿服务活动长达6年，对身边有困难的同学，她们总是积极伸出援手。姐妹俩说：“一直以来我们全家都是爱与温暖的受益者，在自己能力范围内，我们也要积极成为爱与温暖的传播者。” 材料三 天津市小海豚听障儿童合唱团成立于2014年11月8日，是全球第一支全部由佩戴人工耳蜗或助听器的听障儿童组成的合唱团。孩子们克服身体障碍，在舞台上发出了动人的和声。60余位听障儿童在歌声中获得自信、拥抱快乐时光。孩子们唱着“每朵花都会盛开，只是在不同季节，在你自己的节奏里面静待花开……”。 （1）拟题：运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22小题8分，23小题12分,共20分） 22. 某中学的“心灵驿站”收到了很多来信，信中诉说了同学们遇到的一些烦心事。 迷茫的女孩 上学有写不完的作业、背不完的书，又苦又累，上学有什么用呢? 烦恼的小刚 数学老师不苟言笑，非常严厉。我不喜欢他，上课也不愿好好听讲。美术老师语言风趣幽默，很有亲和力，我很喜欢上他的课，可每周才有一节。 无助的男孩 我爱好打篮球，但训练时不慎受伤，以后很可能不能打篮球了。我整日情绪低落。 请你结合材料，运用所学知识，帮助同学们走出困境。 【释疑解惑】 （1）请你解答“迷茫的女孩”的困惑。 【推心置腹】 （2）如果你是小刚同学的好朋友，你会如何劝说他呢? 【真诚帮助】 （3）请你为“无助的男孩”爱护身体提供一些具体的建议。 23. 榜样是人们选择的“典范”，寄托着个人对美好个性、善良人格的追求。某班召开“向榜样看齐，弘扬榜样精神”的主题班会，请你参与。 【感悟生命力量】 同学们收集了以下人物事迹。 此生属于祖国，此生无怨无悔——隐身30年的中国核潜艇先驱黄旭华 国家的分量，在一个人心中能有多重? 重到可以为之远离家乡、荒岛求索，深藏功名三十载； 重到从一穷二白中“头拱地、脚朝天，也要把核潜艇搞出来”； 重到年过九旬仍不甘退休，誓要再干好多年……黄旭华的人生，就像深海中的核潜艇， “深潜”一辈子，无声，却有无穷的力量。中国体育代表团在第33届巴黎奥运会勇夺40金27银24铜共91枚奖牌，取得我国夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。中国体育健儿不仅取得优异竞技成绩，还展现了团结拼搏、永不言弃的体育精神。他们夜以继日、刻苦训练，将祖国放在心中，将责任扛在肩上，用实际行动为国争光，为民族争气，为人民增誉。 （1）结合上述人物事迹，请你说说他们身上展现了哪些可贵的品质。(至少4个) 【探寻生命真谛】 着完上述人物事迹后，宇轩感叹道： “黄旭华、奥运健儿等模范人物的事迹让我们感动，是因为他们为国逐梦，让生命充满力量。所以，只有为国逐梦的人生才是不平凡的，才是伟大的。 ” （2）请你运用所学知识，对宇轩的观点进行评析。 【奋斗意义人生】 班会最后，老师总结道： “榜样的力量永不过时。只要有人类的生活，个体在成长中就会选择自己学习的榜样，榜样为个体追求理想自我的实现提供了‘模板’。” （3）活出生命的精彩，向榜样看齐，请完成你的圆梦计划书。 我的圆梦计划书 我的榜样：________________________________________ 我的梦想是： _____________________________________ 我的准备：___________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $